讀書(shū)使人快樂(lè)高二作文
讀書(shū)使人快樂(lè)高二作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。下面是小編為大家精心整理的讀書(shū)使人快樂(lè)高二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)使人快樂(lè)高二作文篇1
讀書(shū)使人快樂(lè)，在書(shū)的海洋中盡情享受遨游，吸取那比甘露還純潔的知識(shí)，將自己的那一小片天空進(jìn)行拓展成浩瀚世界無(wú)邊的宇宙，擁有了無(wú)數(shù)的智慧學(xué)習(xí)之星，那是因?yàn)橐患ぷ鞫嗝葱腋？鞓?lè)的事情呀！
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我身邊總有一本格林童話(huà)或者安徒生童話(huà)，當(dāng)我有空的時(shí)候，我會(huì)熱切地讀它們。在這本書(shū)里，我為賣(mài)火柴的小女孩的經(jīng)歷，為大海的女兒，大川李，為小美人魚(yú)的婚姻，為皇帝的無(wú)知，為拇指姑娘的勇氣而哭泣。狼的`故事告訴我不要撒謊，小紅帽的故事告訴我道路總是更加艱難，丑小鴨的故事告訴我，只有通過(guò)努力工作，丑小鴨才能變成白天鵝········
再大些，我的身邊的人多了四本書(shū)：《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)歷史演義》《西游記》《水滸傳》，孫悟空三打白骨精、三借芭蕉扇，讓我看見(jiàn)了一個(gè)孫悟空的有勇有謀、神通更加廣大；扶不起的阿斗一樣吃喝可以玩樂(lè)，不求發(fā)展上進(jìn)，最后導(dǎo)致滅國(guó)，告訴我自己不要因?yàn)樨潏D物質(zhì)享受，要努力學(xué)習(xí)進(jìn)?。弧昂舯Ａx”“梁山聚義”讓我看見(jiàn)學(xué)生作文了宋江的仗義疏財(cái)；林妹妹焚書(shū)斷情，讓我感受了解到了她的悲痛欲絕。它們?yōu)槲业纳瞽h(huán)境增添了中國(guó)濃墨重彩的一筆，即開(kāi)闊了我的眼界，又讓我有了更多的快樂(lè)。
現(xiàn)在，《史記》等二十本世界文化名著閱讀陪伴我左右，帝王國(guó)君、千秋大業(yè)、宏圖大志、萬(wàn)古風(fēng)流推動(dòng)我前進(jìn)，去挑戰(zhàn)我們自己、突破發(fā)展自己，使自己可以更加具有完美。而二十本世界進(jìn)行名著讓我明白：人沒(méi)有一個(gè)十全十美的，只有通過(guò)不斷創(chuàng)新突破，才會(huì)有更加能夠完美的自己，才會(huì)有更加和諧美好的明天，才會(huì)有更加全面輝煌的人生。
人非生而知之者，孰能無(wú)惑？只有書(shū)，只有知識(shí)才開(kāi)始可以進(jìn)行突破自己一個(gè)個(gè)技術(shù)難關(guān)；書(shū)是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的階梯，只有書(shū)、只有知識(shí)才具有可以讓人類(lèi)有一次中國(guó)又一次的飛躍；書(shū)是人類(lèi)發(fā)展智慧的源泉，只有書(shū)、只有知識(shí)才比較可以讓人類(lèi)有更美好的明天。
”好書(shū)，好書(shū)，好書(shū)”只有做好這三點(diǎn)，才會(huì)有一個(gè)更完美的自己，才會(huì)有一個(gè)更美好的未來(lái)！只有讀得更多才會(huì)更快樂(lè)，才會(huì)有更多的知識(shí)，才會(huì)有更燦爛的明天。
讀書(shū)使人快樂(lè)高二作文篇2
書(shū)，我的好朋友，我的桌上總會(huì)有你；書(shū)，我的好朋友，我的床頭總會(huì)有你；書(shū)，我的好朋友，有時(shí)你也會(huì)跑到我的夢(mèng)里。
自從認(rèn)識(shí)了書(shū)后，我成了書(shū)忠誠(chéng)的“粉絲”，整天是“書(shū)不離手”，每天，我總要騰出時(shí)間看書(shū)，從小時(shí)的連環(huán)畫(huà)到現(xiàn)在的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，我的書(shū)架上已經(jīng)有90幾本書(shū)了。我最快樂(lè)的事就是看書(shū)了。
好朋友——-書(shū)，還使我學(xué)到了許許多多的知識(shí)。去年的“小博士”竟賽，選手們都天天超負(fù)荷的準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)著，我呢？一邊復(fù)習(xí)一邊看我喜歡的“101位名人故事”，結(jié)果一下子取得了“語(yǔ)文3等獎(jiǎng)”、“數(shù)學(xué)2等獎(jiǎng)”、“英語(yǔ)3等獎(jiǎng)”的不錯(cuò)成績(jī)。
在學(xué)習(xí)上，因?yàn)槌３？磿?shū)，我語(yǔ)文的考試成績(jī)總是名列前茅，就因?yàn)槲页３？磿?shū)緣故，幾乎回回考第一哩！書(shū)，我的好朋友，在我有不認(rèn)識(shí)的生字詞時(shí)你幫了我；書(shū)，我的好朋友，在我有不會(huì)的問(wèn)題是你悄悄把答案告訴了我；書(shū)，我的好朋友，在我寫(xiě)作文時(shí)你給了我靈感……讀書(shū)吧，書(shū)里有一個(gè)精彩的世界！
讀書(shū)使人快樂(lè)高二作文篇3
他是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韻腳，讓人如癡如醉!他是一處美景，綿延如云的油菜花，漫天飛舞的蒲公英，欣之賞之，流連忘返!他是無(wú)價(jià)之寶，一身珠光寶氣，晶瑩剔透，瑞光四射，撫之玩之，如夢(mèng)如幻!他——就是書(shū).
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，而讀書(shū)則是和書(shū)交朋友。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們能提高文化修養(yǎng)。有文化底蘊(yùn)的人，都會(huì)給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到哪里，都會(huì)書(shū)香彌漫，讓我們沉浸在知識(shí)的海洋中。正所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。
但兒時(shí)的我，每次捧起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏。那天晚上，表哥表姐們都來(lái)我家吃飯，我的表姐了解我不愛(ài)讀書(shū)的情況后，想到了一個(gè)好辦法——成語(yǔ)比賽，我說(shuō)成語(yǔ)，表姐說(shuō)意思。我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典，說(shuō)道：“金蟬脫殼(ké)”，剛一說(shuō)完，便惹得大家哄堂大笑，我感到很奇怪，不知道他們?cè)谛κ裁?，媽媽看我一臉的驚訝，說(shuō)：“看看拼音，到底讀什么?”噢!是金蟬脫殼(qiào)啊!我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識(shí)呀!”我暗暗下定決心：一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)!
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，而且能體會(huì)當(dāng)中的含義。當(dāng)我讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我為小女孩渴望幸福又不能實(shí)現(xiàn)的悲慘命運(yùn)感到傷心;當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深深感受到了保爾那種不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)毅力和頑強(qiáng)精神;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)感到佩服——我深深地陶醉在書(shū)的海洋里。
當(dāng)我讀古詩(shī)時(shí)，詩(shī)情畫(huà)意展現(xiàn)在我的眼前。南北朝民歌《刺勒歌》——天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。描繪了北方草原的遼闊，青草豐盛，牛羊群的迷人風(fēng)光;孟浩然的《春曉》——夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。則表現(xiàn)了春天夜雨后清晨的美麗景色和大自然的勃勃生機(jī);王維的《鹿柴》——返景如深林，復(fù)照青苔上。描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……
經(jīng)常讀一些有益的書(shū)，能提高我們的理解能力，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，拓寬我們的視野。就像蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，才能釀出美味的蜜來(lái)。
書(shū)，是我重要的伙伴，沉浸其中，讓我豐富，使我快樂(lè)!
讀書(shū)使人快樂(lè)高二作文篇4
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)?！薄案褂性?shī)書(shū)氣自華?！薄皭?ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)?！苯裉煳覀兙蛥⒓恿艘粋€(gè)關(guān)于“書(shū)海揚(yáng)帆”的活動(dòng)。下午讀書(shū)館的阿姨來(lái)我們教室，講關(guān)于讀書(shū)日的事情。鼓勵(lì)我們讓我們多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，這樣將來(lái)就會(huì)有大成就。讓我們走進(jìn)書(shū)香，走進(jìn)書(shū)的海洋，走進(jìn)書(shū)的“書(shū)海揚(yáng)帆”，讓我們一起領(lǐng)略書(shū)中真正的知識(shí)。
今天，我們有很特別的一節(jié)課，是圖書(shū)館舉行的“書(shū)海揚(yáng)帆有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答第一季?！边@是世界讀書(shū)日的特別活動(dòng)，它竟然來(lái)到了我們班，全班的同學(xué)都興奮不已，我激動(dòng)的都快喊出聲來(lái)了！為我們講課的是侯老師，侯老師先給我們出了第一道題目：屈原是我國(guó)歷一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他不愿意看到自己的國(guó)家遭受外國(guó)的侵略而跳入閔羅江自殺，請(qǐng)問(wèn)他是哪國(guó)人？同學(xué)們的手就像利劍一樣，舉得高高的。后來(lái)老師又提了許多問(wèn)題。我們家連三的回答。不一會(huì)兒回答完了了是為我們準(zhǔn)備的問(wèn)題。
這節(jié)課讓我永生難忘。我即學(xué)到了很多豐富的知識(shí)，也告訴了我很多道理，和知識(shí)上的漏洞。我以后一定好好讀書(shū)，讓自己的知識(shí)更上一層樓！
讀書(shū)使人快樂(lè)高二作文篇5
讀書(shū)使人快樂(lè)，在書(shū)的海洋中盡情遨游，吸取那比甘露還純潔的知識(shí)，將自己的那一小片天空拓展成浩瀚無(wú)邊的宇宙，擁有了無(wú)數(shù)的智慧之星，那是一件多么快樂(lè)的事情呀！
小時(shí)候，總有一本《格林童話(huà)》或《安徒生童話(huà)》在我身邊，沒(méi)事時(shí)就如饑似渴地讀它。在書(shū)中，我為賣(mài)火柴的小女孩的經(jīng)歷打抱不平，為海的女兒——小美人魚(yú)的婚姻默默流淚，為皇帝的愚昧無(wú)知而心急如焚，為拇指姑娘的勇氣而贊嘆不已。狼來(lái)了的故事告訴我不可以說(shuō)謊，小紅帽的故事告訴我辦法總比困難多，而丑小鴨的故事告訴我只有努力，丑小鴨才能夠變成白天鵝……
再大些，我的身邊多了四本書(shū)：《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》，孫悟空三打白骨精、三借芭蕉扇，讓我看見(jiàn)了孫悟空的有勇有謀、神通廣大；扶不起的阿斗吃喝玩樂(lè)，不求上進(jìn)，最后滅國(guó)，告訴我不要貪圖享受，要努力進(jìn)取；“呼保義”“梁山聚義”讓我看見(jiàn)了宋江的仗義疏財(cái)；林妹妹焚書(shū)斷情，讓我感受到了她的悲痛欲絕。它們?yōu)槲业纳钤鎏砹藵饽夭实囊还P，即開(kāi)闊了我的眼界，又讓我有了更多的快樂(lè)。
現(xiàn)在，《史記》等二十本世界名著陪伴我左右，帝王國(guó)君、千秋大業(yè)、宏圖大志、萬(wàn)古風(fēng)流推動(dòng)我前進(jìn)，去挑戰(zhàn)自己、突破自己，使自己更加完美。而二十本世界名著讓我明白：人沒(méi)有十全十美的，只有不斷突破，才會(huì)有更加完美的自己，才會(huì)有更加美好的明天，才會(huì)有更加輝煌的人生。
人非生而知之者，孰能無(wú)惑？只有書(shū)，只有知識(shí)才可以突破一個(gè)個(gè)難關(guān)；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有書(shū)、只有知識(shí)才可以讓人類(lèi)有一次又一次的飛躍；書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，只有書(shū)、只有知識(shí)才可以讓人類(lèi)有更美好的明天。
“好讀書(shū)、讀好書(shū)、書(shū)讀好?！敝挥凶龅竭@三點(diǎn)，才會(huì)有更完美的自己，才會(huì)有更美好的未來(lái)！只有多讀書(shū)才會(huì)更快樂(lè)、才會(huì)更有知識(shí)、才會(huì)有更絢麗的明天。