高中生作文900字五篇
高中生活在許多人心中都是緊張的，因為高中是讓每個人成就夢想的第一步，是個很重要的起點。我剛開始對高中充滿了恐懼，直到現(xiàn)在，我才真正感到，高中生活是多么的精彩......下面是小編整理的關(guān)于高中生的作文，歡迎閱讀。
精彩的高中生活
高中生活在許多人心中都是緊張的，因為高中是讓每個人成就夢想的第一步，是個很重要的起點。我剛開始對高中充滿了恐懼，直到現(xiàn)在，我才真正感到，高中生活是多么的精彩。
藍藍的天空中，飄著朵朵白云，冬天的太陽顯得格外明亮。
“八班，八班你最強!”一陣陣呼喊聲從籃球場傳來。原來今天是八班和六班的籃球賽。“球員們上場了。”班長喊到，只見我們八班隊員一個個“氣勢洶洶的”走到球場中央，“敵視”著對方。“這回一定精彩，八班打籃球很強悍，不知道能不能打贏六班。”“六班很強嗎?”“嗯，相當強悍阿，看那個胖胖的是六班的姜力奇，以前是前中校隊的。”站在我旁邊的兩個人說著。
“噓”的一聲，哨聲響了，發(fā)球了，只見我們班主力王雨軒把球搶到，運球到籃下，緊接著把球傳給我們班投籃主力劉超，一個漂亮的兩分球，進了!剛一開始我們班就領(lǐng)先，球員們打得更起勁了，場下，同學(xué)喊得也越來越起勁了。“快看，姜力奇運球了”一個同學(xué)喊到。只見姜力奇迅速的動他龐大的身軀，阻擋著我們班后衛(wèi)周鑫的搶球，只見姜力奇舉起球投籃，進了!“看來這場比賽真的很精彩，六班、八班都太強悍了。”旁邊的人說道。“快看”我的注意力又回到球場，六班新來的戴冰清和我們班的小前鋒盧佳斌搶球，盧佳斌手一推，把戴冰青手中的球推到地上，我們班中鋒付倞驊撿了個便宜，直接拿到球，由于四面“封鎖”嚴密，危機四伏，他不得不把球脫手，他把球投給小前鋒劉超，劉超見形勢不好，把球傳給大前鋒王雨軒，王雨軒被人看得太緊，又把球傳給小前鋒盧佳斌，盧佳斌也無法把球投入籃筐中，把球直接傳給后衛(wèi)周鑫，接過球的周鑫看了看四周，
站在三分線外的他，縱身一跳，直接投籃，球在半空中時，全場安靜的只剩下幾聲籃球鞋擦地聲和周鑫跳起投球的聲音。我們目不睛的看著籃球，只看見聽見周鑫跳起的腳步聲一落，一個空心的三分球，進了!全場頓時喧鬧起來，我們喊著：“好球，周鑫帥呆了，太強了。”比賽繼續(xù)……
時間一眼就過去了，只聽見一聲哨聲，暫停，結(jié)果是六班領(lǐng)先一分，雖然是這樣，但我們還是很高興，因為這場球賽打得很起勁，看看隊員們，已經(jīng)是汗流滿面了，姜力奇走到王雨軒身旁，拍了拍他的肩膀說：“小王，跟著學(xué)吧，你還嫩得很。”隨著一陣嬉笑聲，結(jié)束了比賽。
高中生活就是這樣精彩，這樣多滋多彩，樂趣無窮。
我的高中生活作文
曾經(jīng)的走過，有歡笑，又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日?——題記
走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲存起來?？v使，真切的似夢般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過往，那么一段曾經(jīng)。
高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺，已走得好遠……
每天，似乎千篇一律：早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。一天的活動基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，讓我想到初中數(shù)學(xué)老強調(diào)了又強調(diào)的三角形——好穩(wěn)定!作文
每天最歡快的時間，是吃飯的時間。三五成群的被束縛的鳥兒爭相逃離那個有四口大窗戶提供光明的教師?？墒?，那光明，可望不可即……
每天走在規(guī)定的行程上，思想著停止它的辦法——無解。于是，此程序框圖的無限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場上。作文
原來，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣，多么的自我，終究會改變自己，完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選擇。可能，正是這種無可選擇的選擇，讓每個經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺?，F(xiàn)在回想起曾經(jīng)的我，只好輕輕地一笑而過。
就在每天必走的食堂與教室的連線上，我思考著，我有了我這個年齡不該有的沉默。陽光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……
最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。
最喜歡接水的時候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫著她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……
現(xiàn)在高中的自己，愈來愈習(xí)慣了自己把玩孤獨。我會經(jīng)常獨自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我?guī)胨麄兊氖澜?。直到微微的腳步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。
高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調(diào)乏味肆意橫行，我卻無能為力。讓我在沖動欣喜的時刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情緒。因為我中獎感謝，感謝曾有這么一段過去。
我的高中生活
好友說我總愛寫一些文章追憶以前的生活，我們老師說了一句特別深沉的話：如果一個人老是在回憶過去，那肯定是對現(xiàn)實的不滿。聽完，我差點把喝的水噴出來。恩，太深奧拉，反正我也不覺得對現(xiàn)實有什么不滿。
想起軍訓(xùn)拉，說實話，從那回來，我只有唯一的一個感受，不是累，是我的腳指頭就要廢了，我的腳跟著我真可憐。 我也覺得自己思想挺特別的，凡正常人有這樣的嗎汗…。
然后就是稀里糊涂的跟你成了朋友，我一直納悶我挺淑女的一人，[恩，是挺淑女的曾把一人的棒棒糖嚇掉拉，僅此而已]咋會和你成了朋友。我們就開始了新生活，上演現(xiàn)實平民般的野蠻女友，呵呵，沒錯，就是本人，長的挺欺騙大眾的，看者絕對的好孩子，不過，偶爾，我也會很溫柔，可你居然覺得我不正常，汗，我果然不適合走淑女路線啊。我的名言就是以欺負你為樂…
最快樂的時光是我們做同桌時，上課不想聽課了就吃東西，累了就趴桌子上睡，盡管在第一排，還是很放肆，當然我們也有我們的理想，我們都想去南方有水的小城，共同的理想是浙江，哦， 以我的成績那是遙遠的一個夢，可還是執(zhí)著，呵呵，我都有點不懂自己了，不過那是我們共同的理想，加油，努力。
記得最好玩的事就是，你特別喜歡在路上放聲大笑，每次頻頻引來路人詫異的眼光，我就會特?zé)o辜的看著，意思是不是我啊，呵呵，然后回去我就會暴力的解決，可是你連改都不帶改的，最后我只能無奈的看著你，然后每次走路離你遠點，呵呵，我不認識你哦，可你特別可愛的沖我大聲叫：親愛的，恩，我敗了，我汗死了，這下所有人都知道我們認識拉，就這樣我跟淑女掛不上邊了，恩，救命啊
可是我們也有特別和諧的時候，當你受欺負的時候，因為我當時沒有陪在你身邊保護你而難過的哭，你會因為友人欺負我咬牙切齒，恩，我們就是這么一群愛護彼此，不想對方受一點傷害的傻孩子，就像《 夢里花落知多少》中的林嵐，聞婧那么憐惜對方，呵呵…。
偶爾我們也有我們的小傷感，可是我們總是把它溺死在食物中，信仰吃不是萬能的，沒有吃是萬萬不能的
呵呵，好特別啊…。汗。
我們還說每天抱一次，我想這樣我們在分別之后又會有許多美好的回憶了吧，以前的朋友都沒有這樣，所以心中有小小的遺憾，不過我會好好的珍惜現(xiàn)在的生活，遺忘讓人堅強，忘記悲傷，相信快樂，珍惜現(xiàn)在。
不知不覺，我在高中就有了這么多美好的回憶了啊… 恩，不管有多累，我都會堅強的走下去，就像林嵐說路的盡頭有顧小北等我，我說我知道路的盡頭，有你們在等我，那讓我勇敢，不再逃避…。
《透明的紅蘿卜》讀后感高中作文
如果有一種記憶是全民皆有的，那就是觸覺、嗅覺、視覺、聽覺、味覺五感。用比擬的方式調(diào)動你對于五感的記憶，你自然能夠同感。而一次調(diào)動你多種的感官，讓你看到的同時聽到，聞到，摸到，甚至嘗到，你自然會迅速被拉入場景，帶入故事，感受主人公的感受。我印象中的莫言在這方面是做的很好的，但是記不真，所以又把《透明的紅蘿卜》這一篇翻出來看。
還記得當年看這一篇的時候，捎帶看過一點文學(xué)評論，說其中提現(xiàn)了非常明顯的“童年視角”，是說這其中很多是孩子的視角，有了變形，夸張和魔幻，今天看是有這么些意思，但是莫言是怎么借給你一個出生在大幾十年前，爹出走，娘不在，后娘老虐待的敏感孩子的眼睛呢，靠的就是通感。
試看這一段：“河水溫暖，沒到了他的肚臍。褲頭濕了，漂起來，圍在他的腰間，象一團海蜇皮。他呼呼隆隆淌著水追上去，抓住水桶，逆著水往回走。他把兩只胳膊奓煞開、一只手拖著桶，另一只手一下一下劃著水。水很硬，頂?shù)盟篝篝螋?。他把身體斜起來，弓著脖子往前用力。好象有一群魚把他包圍了，兩條大腿之間有若干溫柔的魚嘴在吻他。他停下來，仔細體會著，但一停住，那種感覺頓時就消逝了。水面忽地一暗，好象魚群驚惶散開。一走起來，愉快的感覺又出現(xiàn)了，好象魚兒又聚攏過來。于是他再也不停，半閉著眼睛，向前走啊，走……”
觸覺(溫度)、觸覺(濕度)+視覺(比喻)、聽覺(擬聲)、觸覺(硬)、視覺(一段描寫)、觸覺(大段比喻)、視覺(光線)……而其中觸覺視覺的感受中又雜糅其他感受的表達方式，實在是讓人嘆為觀止?？赐赀@段，即使沒有前因后果，也可以感受到這是一個怎樣細膩的孩子，他對外界天生敏感，卻不常向外表達，他的環(huán)境常是凄涼的，卻常能從中尋得生之喜悅。
我其實不喜歡特別復(fù)雜的描寫，動用大量技法有時候會讓我沒有耐心進入。莫言和馬爾克斯的作品都曾經(jīng)給我制造過這種閱讀障礙。你需要花時間進入語境。但是你一旦適應(yīng)這種眼花繚亂的敘述節(jié)奏，迸，突然你就懂了他想讓你進去的那個環(huán)境。
就通感這點而言，我覺得莫言實在是可以作為表率的，喚醒你的感覺，甚至是多種雜糅交錯的感覺，從而喚醒最終的第六感——你對書中環(huán)境、書中人物產(chǎn)生的情感。
高中滋味
起床苦
正夢愚公移山時，起床鈴不識相地響了起來。深帶睡意的收拾起床。望著朦朧的天空，嘆口氣，拿著牙刷和毛巾向水龍頭走去……朦朧之中，宿舍樓和教學(xué)樓的燈光那般耀眼奪目。我在這黑暗卻又明亮的教室里，凝視著窗外不遠處隱約能見的那棵梨樹。想起昨天剩下的作業(yè)、今日未上的課程，這個頭痛啊!
早課苦
肚子親切地向我問候，老師依舊激情地在他的講臺領(lǐng)地“唾沫飛天”。想起出自老爸之手的誘人飯菜、奶奶親自為我燉的臘肉……不覺嘴巴很配合的“吧唧”了一下。上課走神那能逃過老師的那“神眼”，便聽到老師對我的大聲警告。我立即從幻覺之中回過神來。聽著老師講那氧化鈉又和誰干什么了、過氧化氫又和誰生成什么了……看著老師在黑板上寫的不知是啥高深語言(化學(xué)式)，心中頓然生起一種逃課的念頭。
下課苦
看著桌上的“書山”，連光顧廁所的心情都了卻了。真想穿越去借下董兄的那個炸藥包把書統(tǒng)統(tǒng)炸了?？粗巴饽强美鏄?，前幾天才剛剛冒出幾粒白芽兒，現(xiàn)在卻已經(jīng)歷雷電的阻撓、春雨的滋潤而怒放?，F(xiàn)在的我就如同那白芽兒，不敢去接受前路的風(fēng)雨雷電，何以怒放?又想起父母的句句叮囑、親人的聲聲鼓勵、外人的冷嘲熱諷……于是，堅定的拿起筆，翻開試卷……
午休苦
匆匆地吃過午飯，拿起沉甸甸的復(fù)習(xí)資料奔向老師辦公室?？吹絼e班同學(xué)在籃球場上飛躍的身影，手心不由地開始癢癢。如是曾經(jīng)，時間不這么緊迫，哪怕不進球，上球胡跑幾圈也可。而當下已非以往，還有近兩個月就是見證三年“修煉”的成果了。三年，就這么一晃而過，兩個月豈不是就在一瞬間。何以有時間論打籃球?
回憶甜
玩彈珠、抓泥鰍、背著父母買畫片……仿佛還在剛才一瞬間，而屈指一算，已時隔九年!九年前，我可以無憂無慮，只顧玩。那時的我，一片樹葉可以玩半天;可以天天陪在最疼我的奶奶身邊;可以天真地向父母說出我心里的不快……不用像現(xiàn)在去努力堅強!幼兒園時，老師教的“一寸光陰一寸金;寸金難買寸光陰”，我才真真領(lǐng)悟。而一切已晚，當我懂得珍惜時，一切已劃眼而過成童年最美的記憶。
努力甜
旁人對我說;“打工比讀書好玩多了。”真是如此?我看未必!若我放棄，怎對得起一心讓我讀書而操碎了心的父母;怎對得起苦心為我買了一堆復(fù)習(xí)資料的姐姐;怎對得起每次離開家時奶奶那句語重心長的“孩子，努力讀書”;又怎能給我心中的夢想一個交代?現(xiàn)不受一絲之苦，怎能鑄就往后之甜?拋除一切雜念，為未來努力一番，是我最應(yīng)該也是最愿意做的事。在書中，我開始找到一種別有的韻味;在試卷中，我開始對每道題目產(chǎn)生興趣……所以我堅信我能夠在最后兩個月堅持繼續(xù)努力，不移信念。不因風(fēng)而偏離航路，御風(fēng)揚帆起航駛向夢的彼岸!