成長的記憶高二作文
在成長的路上，我們懂得了，兒時的有些東西，必須要丟掉。在成長的路上，我們懂得了，有一些習(xí)慣我們必須戒掉。在成長的路上，我們也曾經(jīng)拒絕長大，后來慢慢明白了，沒有人可以拒絕成長，于是，我們學(xué)會了努力，為未來而努力!下面是小編為大家精心整理的文章，希望對大家有所幫助。
成長的記憶
成長，往往是多么的迅速，多么的短暫，但那些留在我心中的記憶，是永遠(yuǎn)也抹不去的。讓我們一起來回顧一下吧!
在我4歲的那年，我做了一件刻苦銘心的是!4歲時的我已經(jīng)開始有了自尊。面對別人的辱罵，也學(xué)會了反抗：在幼兒園里，我被一個同班同學(xué)罵了幾句，心里氣不過，總想報仇。一天，我在他的桌子上看到了他心愛的筆盒!我當(dāng)時靈機一動，心想："讓你來罵我，我也要讓你嘗嘗失去寶貝的滋味”我把他的筆盒藏了起來。他回來后，發(fā)現(xiàn)自己的筆盒不見了，趕緊找!可是他找了好久，都找不到，他哭了!我在旁邊看著，看著他一點點地焦急起來，我的愧疚也一點點地變多，這時，我的內(nèi)心有兩個小人在爭吵：還回去吧!這樣對誰都好啊!……不行!他罵了你就應(yīng)該受到一點懲罰!可是，那樣的話，他知道了會很生氣的!……在N次的心理斗爭下，白色小人戰(zhàn)勝了黑色小人，我把筆盒還了回去，并當(dāng)面道歉?，F(xiàn)在，長大了!通過這件事，我知道在做一件事之前，要三思而后行，要想清楚做這件事的后果是否對人有益!
我不僅做過錯事，也做過糗事。在我7歲那年：有一天，我和媽媽去買東西。街上人滿為患，看到這幅場景，我情不自禁的牽緊了媽媽的手?？墒亲咧咧?，我被街上琳瑯滿目的商品給轉(zhuǎn)暈了!我依然抓著“媽媽”的衣服，卻就得很怪。接著，我發(fā)現(xiàn)她不是我媽媽，只是上衣顏色款式與我媽媽相似而已。哪位阿姨看了看我，問我：“小朋友，是不是走丟了，阿姨可以給電話給你打給媽媽哦!”我有點膽怯的打了。不一會兒，媽媽來了，一來，她就笑我說：“哈!糗大了吧!”這件小事雖然不起眼，但卻給我的成長留下了非常美好的回憶!
讓我真正體驗到成長這個詞的含義時，還是在我11歲時!我還在上六年級，自認(rèn)為已經(jīng)長大了，已經(jīng)獨立了。對爸媽的嘮叨都愛理不理的!當(dāng)我真正自己獨立一天時，卻發(fā)現(xiàn)自己那么傻!那天，我渾渾噩噩的過了一天，覺得很辛苦!一早起來，我就用泡面當(dāng)早餐，接著一直看電視到中午，接著就在沙發(fā)上睡著了，又冷又餓，如果爸媽在就好了!那是的我突然明白，一個人真正的成長不是獨立，也不是自己認(rèn)為長大了就是長大，而是等到自己各方面都成熟穩(wěn)重后，自己能主宰自己的命運，才算真正的成長。
我們正在漸漸地走向青年，擺脫童年;正在漸漸地成熟穩(wěn)重，不在幼稚任性!童年的錯誤也不會再犯，我一點點地成長。讓我們一起來感受成長的快樂吧!
成長的記憶
當(dāng)人們看見一顆顆晶瑩剔透的珍珠時，無不為它的色澤、沒有一點瑕疵而贊嘆不絕。然而，誰會想到蚌把一粒沙子孕育成一顆讓世人贊不絕口的珍珠經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)雨?如果當(dāng)初蚌因為害怕疼痛而放棄了這個機會，那么，在他的成長記憶里又會留下什么呢?
一群河蚌在一只老蚌的帶領(lǐng)下，在清亮的河水中歡快的散步。那是一群年輕的河蚌，他們光潔鮮亮，朝氣蓬勃，充滿了青春的快樂。就像小學(xué)的我們，背著書包，唱著歌謠，歡快地走在上學(xué)的道路上一樣，未來的道路完全被歡樂的心情照亮。
忽然，在一道河灣里，老蚌停了下來，她回過頭語重心長地對小蚌說：“孩子們，你們不能光顧著玩，你們該去撿一粒沙子了。”那副神情就像當(dāng)年為我們留作業(yè)的女老師，她的臉上既有希望，也有憂慮。
小河蚌們按照老蚌的要求做了，他們紛紛撿了一粒沙子，深埋進了體內(nèi)，虔誠地等待它發(fā)芽，開花，結(jié)果。就像老師也正給我們講課：語文，數(shù)學(xué)，英語……我們把知識撿起來存在腦海里就像河蚌們撿的那粒沙子?？墒牵幸恢回澩娴暮影?，不知道是沒有聽見，還是沒有把老河蚌的話當(dāng)一回事，還是因為害怕疼痛而放棄了這個機會，在大家撿沙子的時候，他沒有去撿，蒙混過關(guān)了，就像年少的我們，不好好學(xué)習(xí)，不按時完成作業(yè)。
歲月就像河水，在不知不覺中，悄悄地流走了。小河蚌們長大了，他們紛紛打開自己的蚌殼，在蚌殼中竟然藏著一顆顆珍珠，他們閃爍著光芒，把滿河的水照得通明光亮。那粒小小的沙子，經(jīng)過時光的洗滌，歲月的磨礪，長年累月的汗水和心血的澆灌，變成了美麗晶瑩的珍珠!河蚌們互相擁抱著，流著眼淚去慶賀自己的成果。
是啊!當(dāng)我們一生的醞釀，終于變成醇厚香濃的美酒時，我們何嘗不是如此呢?然而，在大家歡呼雀躍之際，那只曾經(jīng)因為貪玩而未去撿沙子的河蚌，悄悄地溜走了。沒有沙子，它的殼中就沒有那粒珍珠，他用什么去慶賀呢?他流淚了，很后悔。可是“少年不重來”，想要重新?lián)炱鹉且环菔湃サ臅r光，為時已晚。
走在沙灘上，用手捧起細(xì)沙，當(dāng)一粒粒細(xì)沙從指縫間流過時，歲月也悄然而過。讓我們把握機會在成長的記憶里留下璀璨的珍珠吧!
成長的記憶
悠悠歲月，許多事情令人記憶猶新?；厥淄拢欠莩砷L的記憶多么美好，多么令人難忘;展望前程，我還會犯很多錯誤，在人生的道路上不斷成長，創(chuàng)造回憶。
剛上初中時，我的心理年齡太小，言行舉止屢次冒犯他人，以致于他人對我有意見。讀初一時，一位同學(xué)把他被一位女孩子喜歡上的事情告訴我，并叫我莫傳出去?？墒俏矣斜Ｃ苤模瑓s無守口如瓶的能力，秘密在我的粗心之下傳了出去。我不知反省，管不住嘴，一錯再錯，最終使那位女同學(xué)在我面前親口表達了她對我的討厭。
若到此能換來我對做人的思考，我慶幸自己長大了?？上С醵臅r候，我忘記了初一時的所有經(jīng)驗和教訓(xùn)，在他人談戀愛時說三道四，重蹈覆轍。
終于有一天，我受到班里三分之二的同學(xué)的孤立。不，應(yīng)該說是五分之四!在初二和初三上學(xué)期這一年半的時間里，同學(xué)們參見任何聚會如去KTV唱歌、去萬綠園游玩、去假日海灘燒烤等皆沒有我的身影，就連在校用餐也是我孤零零的一個人。同學(xué)們很少跟我講話。在我遇到困難的時候，只有少部分的同學(xué)愿意幫助我。當(dāng)我在課堂上受到老師的批評時，有一些同學(xué)還乘機嘲笑……我感到非常難受。我學(xué)習(xí)時難以集中注意力，很多時候都感覺心中好像有塊石頭壓著。
嘗試了被集體孤立的痛苦后，初三下學(xué)期的我開始反省自己。在鄰居一位學(xué)長的開導(dǎo)下，我徹底覺悟了。就從那時起，我發(fā)現(xiàn)自己開始長大了。
有道是：“禍從口出。”反省過后的我知道自己錯在了哪里，并努力扭轉(zhuǎn)局面——當(dāng)同學(xué)有解不開的數(shù)學(xué)題時，我不是自命清高，而是耐心地幫他釋疑解惑;當(dāng)兩位同學(xué)談戀愛時，我不是在一旁說三道四，而是悄悄地退出去其二人世界;當(dāng)某位同學(xué)把不愿為人所知的事告訴我時，我不會告知于他人，而是小心翼翼地為其保密……就這樣，班集體重新接納了我。在初中畢業(yè)前期，我與許多同學(xué)留下了一串串美好的回憶。
哦!我長大了!
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“要始終覺得祖國的土地穩(wěn)固的在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若與集體分離，那便是末路的開始。”
接受初三班集體的教育之后，我踏入了高中生涯。這份美好的成長記憶讓我學(xué)會了與人為善，學(xué)會了反省自己。我很快融入高中的第一個班級——我和許多同學(xué)一起去吃飯，一起去唱歌，一起去放風(fēng)箏，一起去燒烤……
也許在今后的歲月中我仍會犯很多錯誤，但正是這些成長的記憶鑄就了今日聰明懂事的我，讓我在立身處事待人接物中做到舉足輕重，游刃有余。
哦!那份美好的成長記憶，真令人難忘!
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