二年級作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的二年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

炎熱的夏天，我坐在房間里寫作業(yè)。陽光透過窗戶，照射在我的身上，好熱?。∥疫叢梁惯呑叱隽朔块g。

我聽見爺爺?shù)目人月暎易叩綘敔敺块T前，伸出胳膊，握住門把手，向下輕輕一擰，門就被推開一點小縫，我抓著門框，彎著腰，撅著小屁股，睜一只眼，閉一只眼，往里一瞧，爺爺正在看書呢！他翹著腿，晃動著腳尖，老花鏡滑到了鼻尖上，也顧不得往上推，手里緊所握著的《三國演義》書都快貼到臉上了。

我走進(jìn)廚房，打開茶葉盒，茶葉香飄到我的鼻孔里，我捏了一小把茶葉丟進(jìn)茶杯里，茶葉像個安全的小蝌蚪躺在杯底，我捧著茶杯走到飲水機前，按下鈕，熱水就流了出來，茶葉有的像荷葉一樣浮在水上，有的像石頭一樣沉在水里，不一會，水就像被染成了淡綠色。

我走到爺爺?shù)拿媲?，爺爺丟掉《三國演義》，摘下了老花鏡驚訝地看著我，我遞給爺爺茶杯，爺爺笑著接過茶杯，慢慢喝了一口，高興地把我摟在懷里，親了我一下，我害羞地跑了。

一杯茶，一份情。

二年級作文 篇2

一天，小白兔撐著小花傘到野外去玩。他來到小河邊，看見小雞掉進(jìn)水里去了。小白兔連忙用傘柄把小雞拉上了岸。

小白兔又來到森林邊的小路上散步?？匆姶蠡依嵌阍诓輩才?。小白兔趕緊撐開傘，把自己偽裝成一顆大蘑菇

小白兔繼續(xù)往前走。忽然，他看見山羊爺爺正吃力地爬著山坡。小白兔忙把自己的花傘遞給山羊爺爺做拐杖。

小白兔來到森林中的蘋果樹下。看見小熊弟弟在夠樹上的蘋果。小白兔立刻把小花傘收起來交給小熊，讓他用長長的小傘夠蘋果。

二年級作文 篇3

冬天到了，大雪紛飛，漫山遍野一片雪白！獅子大王捶捶老背，嘆了口氣說：“哎，我老了，無能為力保護家園和動物了，得趕緊找一個繼承人啦?！?/p>

它來到小猴王的家?？矗⌒『镒右患以诒硌菽?！小猴帶著碧綠的小禮帽，眼睛上架著閃電邊框的墨鏡，脖子上系著天藍(lán)色的領(lǐng)結(jié)，樣子很可愛！

小猴看見大王來了，迎上去叫著：“這不是獅子大王嗎！”獅子大王說：“是的！我想請你幫我叫其他動物?！?/p>

小猴費了九牛二虎之力才把其他動物叫齊了。貓頭鷹，大水牛，小鹿陸續(xù)趕來。

大家歡聚一堂，小猴子就上臺表演了它的一身絕技。它在鋼絲上一吊一勾，一掛一繞，一翻一滾，總共二十幾個回合，也安然無恙。大家異口同聲地說：“太完美了！”

獅子大王站起來宣布說：“動物們！我老了，我宣布由猴子來擔(dān)任森林大王。因為猴子不僅功夫蓋世無雙，而且平時對其他動物很友善，處處為他人著想！”

猴子驚訝地跳了起來，但他很快平靜了下來，他向動物們說：“謝謝大家的信任，我一定會盡我所能保護森林和你們的！”

獅子把他帶到了皇宮了，皇宮非常漂亮。小猴子來不及欣賞美景，馬上開始向獅子大王學(xué)習(xí)處理森林事務(wù)，一心想要服務(wù)好大家！

二年級作文 篇4

我家有一只黑白相間的小貓，它有一雙大大眼睛和尖尖的耳朵。我就給它起了一個名字，叫小花。它最愛吃魚。

有一次，我放學(xué)回來，看見它在桌子睡覺，吃飯時，我扔了一塊魚骨頭去，小花就跑過來，吃魚骨頭，便發(fā)出吱吱的聲音，好像在說；“真好吃”。

我家這只貓很可愛，我看這只貓很惹人喜愛。

二年級作文 篇5

有人曾說道，最大的敵人就是自己。我們不能輸給自己，只要你堅信自己能行，你就一定能做到。

有人陽光自信，有人自卑怯懦，我們要不斷超越自我，戰(zhàn)勝自卑與怯懦。

對你而言，最強大的的對手是誰呢?如果我告訴你是你自己，你也許否定并列出一系列事實。獲得過十一次世界乒乓球冠軍的張怡寧曾說過：“最大的對手是自己，只要能戰(zhàn)勝自己，真是的對手就不多了?！?/p>

是呀，如果你一而再再而三的超越自己，一步步向上，就沒有人能超越你。

最后我送大家三句話：

1：不輸給自己，也就贏得了整個世界!

2：心理上的巨人，才能成為真正的偉人!

3：相信自己，努力奮進(jìn)，沒有什么能阻擋你前進(jìn)!

二年級作文 篇6

在鄉(xiāng)間小路邊，有一條彎彎的小溪。青蛙蹦蹦和小魚游游就生活在這條清澈的小溪里。

蹦蹦經(jīng)常上岸來捉小蟲子當(dāng)心點。吃飽后，蹦蹦看著四周贊嘆道：“??！多么優(yōu)美的景色呀！”蹦蹦的話被小魚游游聽到了，“我也要上去瞧瞧！”游游一邊說，一邊迫不及待地往岸上跳。

“等等……”蹦蹦還沒來得及喊出聲來，游游就跳了出來，接著重重地摔在了岸邊。游游感到呼吸越來越困難，慢慢失去了意識。蹦蹦看見后急忙跳到游游身邊，用力將游游推向水里。

蹦蹦對游游說：“這樣吧，我每天把在岸上看到的風(fēng)景講給你聽吧?！?/p>

從此，蹦蹦每天跳上岸看風(fēng)景，回去就講給游游聽。

二年級作文 篇7

今天，雨過天晴，我和幾個同學(xué)在大樹陰下抓了幾只小小的、黑黑的、非常可愛的小蝸牛。

我聽同學(xué)說，蝸牛有很多種，有白玉蝸牛、葡萄蝸牛、蘋果蝸牛等......他去旅游的時候見過非洲大蝸牛，小的大約３０公分左右，大的大約５０公分左右，我一聽很驚訝。

上科學(xué)課的時候，老師讓我們自由觀察，我腦子里蹦出了一連串的問題，蝸牛是害蟲還是益蟲？蝸牛有多少顆牙齒？它身體上的三個孔有什么用.......于是，我就去觀察，我拿了一只死蚊子和一片菜葉，最后它吃了菜葉，它原來是農(nóng)田里的大害蟲?。〗?jīng)過科學(xué)老師的講解，第二個問題我才能夠知道，它雖然是一個小身體，可牙齒有２６５００顆。那三個孔，我經(jīng)過仔細(xì)觀察才知道，其中有一個是排便孔，有一個是呼吸孔，有一個是生它的小寶寶的孔。我還知道了它走路的時候會分泌黏液，黏液是可以傳遞信息，還可以減小蝸牛與地面的摩擦，有些人喜歡用蝸牛分泌出的黏液當(dāng)作面膜。

白玉蝸牛還是“杭州五大名菜之一”，我們班有些人回去就把白玉蝸牛燒著吃了。

這就是蝸牛，小小的身體卻隱藏著一堆不為人知的大秘密。

二年級作文 篇8

星期三，我們班來了一位與眾不同的老師---俞藝文媽媽。

她是個只打針不看病的護士，護士我害怕，醫(yī)院里的護士總是戴著護士帽白口罩，我看著護士阿姨手里的針頭總是小聲地說：“阿姨，輕點好嗎?’’但眼前的俞媽媽顯得和藹可親,她長著烏黑烏黑的頭發(fā)，是西瓜頭，帶著晶瑩透亮、閃閃發(fā)光的眼鏡，穿著一身黑衣服，顯得神氣活現(xiàn)。

俞媽媽講了兩個故事：《一介豆莢里的五粒豆》和《老頭子做事總不會錯》。俞媽媽講起故事來滔滔不絕、滾瓜亂熟，還手舞足蹈，同學(xué)們聽得津津有、目不轉(zhuǎn)睛。我最喜歡《一個豆莢里的五粒豆》的故事。說該怎樣就怎樣的那顆豌豆莢被發(fā)射到窗臺上去，長出了嫩芽，開出了花朵，像一顆凹凸不平的寶石鑲嵌在泥土里。小女孩看了，病很快就好了。這個故事告訴我們不要只想著自己，要為他人服務(wù)。

故事講完了，我們給了俞媽媽熱烈的掌聲，感謝她給我們帶來了精彩的故事。

二年級作文 篇9

學(xué)習(xí)完第二單元——《方向與位置》后，我給孩子們設(shè)計了一次這樣的作業(yè)：秀出自己，畫一畫。

在中心的東北方畫一個蘋果；在中心的西南方畫一個桃子；在中心的東南方畫一個香蕉；在中心的西北方畫一塊西瓜。（圖略）

本次作業(yè)主要是想讓孩子們通過畫一畫，掌握東南、東北、西南、西北這4個方向。當(dāng)我批改完作業(yè)后，我很欣慰，因為這是開學(xué)一個月以來最好的作業(yè)，99％的學(xué)生都能正確畫出來，看來這樣的作業(yè)才是他們喜歡的。面對這樣的作業(yè)，孩子通常是自愿的建筑師，他們會樂意設(shè)計一個更符合自己需求的空間，學(xué)習(xí)也就會洋溢生命的氣息。

二年級作文 篇10

昨晚吃完晚飯，媽媽帶我去超市，他看著北邊說快點買，北邊下大雨了，我說你怎么知道？媽媽告訴我，你看北邊都是烏云黑壓壓過來了。在超市很快買了需要的東西后出來就看見閃電、聽見轟隆隆的雷聲，我問媽媽，為什么先看到閃電，后聽到雷聲呢？媽媽沒有直接回答我的問題。她說：回到家你可以查百度，不知道的問題自己要去找答案，到家后我上百度查到。

原來閃電和雷聲其實是同時出現(xiàn)的。但光的傳播速度很快，而聲音的傳播速度則相對較慢。閃電是以光的速度傳播的，雷聲則是以聲音的速度傳播的，所以人們總是先看到閃電后聽到雷聲。

半夜就聽外面的雨打在雨搭上，像在敲小鼓一樣，咚咚咚咚鏘。不時咔嚓一聲還有個閃光燈，還有隆隆雷聲。

第二天早上，爸爸說馬路上水都到他膝蓋了，汽車都泡在水里了。我穿著拖鞋要下樓看看，我走在水中，還有小浪花拍打在我的腳上。人們有穿皮鞋的、有穿涼鞋的、還有穿運動鞋的都在水里走著，這時我的小拖鞋掉了，它像“小船”一樣飄在水面上。汽車開過會有浪花，媽媽笑著說：看這就是大海滴感覺。

一夜的大雨讓馬路變成了一個天然的大泳池了。小區(qū)里的小草全在水里游泳了。這場暴雨好似洪水來襲。