二年級(jí)作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的二年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1

早上：早上媽媽總是做著她的拿手菜——水煮雞蛋，媽媽說(shuō)，我一定要吃雞蛋，要長(zhǎng)身體，好好學(xué)習(xí)考上大學(xué)。 上午上學(xué)：媽媽總是給我及紅領(lǐng)巾，并囑咐我好好聽講。

中午：我回到家媽媽為我做了好好多的好吃的。

晚上：她看著我寫作業(yè)，為我扇扇子。

母愛(ài)=早上給我做雞蛋，上學(xué)時(shí)給我及紅領(lǐng)巾，看著我寫作業(yè)，給我扇扇子。

二年級(jí)作文 篇2

梯田有著農(nóng)民對(duì)季節(jié)的豐收和向往；梯田有著游人人對(duì)景色如癡如醉的欣賞和贊美；梯田有著大自然對(duì)世界的展示和雕刻。梯田是一首詩(shī)，讓人情不自禁的對(duì)它那綠油油的充滿希望的奇跡所沉醉；梯田是一幅畫，讓人滿歡欣喜的遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望它那白色地膜綿延桑梓、綠色稼禾層巒疊嶂的景觀；梯田是一首歌，讓人不由自主的為它那生氣勃勃的氣勢(shì)感染。我愛(ài)梯田，更愛(ài)宜君哭泉的梯田。

那天，天氣涼爽襲人，爸爸開和車帶著我和弟弟還有媽媽去了哭泉梯田游玩。剛下了車，弟弟迫不及待的歡呼著，像一只可愛(ài)的小鹿在森林里撒歡兒，我們給他說(shuō)馬上就到了他才安靜了下來(lái)。輕輕地，耳邊的微風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹去了燥熱，好像和我說(shuō)著親密的悄悄話，風(fēng)親吻著我的臉，和煦的陽(yáng)光暖暖的灑在臉上叫人心情變得明媚起來(lái)。

我們慢慢的往上走著，兩邊山上全是綠油油的的樹，那么茂盛、那么清新，樹被微風(fēng)輕輕托起，美膩了，那種綠，是沁人心脾的綠；是深沉醉人的綠；是幽雅神秘的綠，綠的那么叫人歡喜。綠風(fēng)一直在那里蕩漾、蕩漾

終于走到了我一直向往著的美麗梯田，我們站在觀景臺(tái)上，那么的涼爽舒適，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去梯田梁、峁、溝、壑縱橫交錯(cuò)，構(gòu)成了復(fù)雜神奇的地形地貌，一層一層的綠色重疊著、反復(fù)著，充滿著希望和奇跡，真的好美好美梯田，遠(yuǎn)離世俗的浸染，遠(yuǎn)離煙塵遮掩下的繁華，在一片淡淡飄忽不定的云遮霧繞中，童話般遙遠(yuǎn)而古老神秘，那里埋藏著我的夢(mèng)

突然，爸爸開口對(duì)我們說(shuō)：佳佳、小虎，我終于知道梯田為什么要叫上帝的指紋了，你看那一層一層的梯田，多像手上的指紋啊。我回答道：是啊，多么形象生動(dòng)的比喻，那一層一層的幽綠梯田是大自然的杰作，好像指紋一樣，充滿著希望和奇跡。這時(shí)，已經(jīng)下午了，天邊那一抹彩云在夕陽(yáng)的精心裝扮下，悠悠地絢爛成美麗的晚霞，夾進(jìn)了長(zhǎng)空湛藍(lán)色的詩(shī)頁(yè)里，化為永恒的記憶。那俊秀的青山被她蒙上了朦朧的面紗，一改往日的雄壯，溫柔地偎依在大地的懷抱，恬靜得像一位少女，緩緩的投在梯田上，梯田那綠柔柔的身影上散發(fā)著金色的奪目光芒，好像圣潔的天使一般耀眼奪目，這一刻我們都沉醉了

時(shí)間慢慢流逝著，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到下午了，我們要回家了，揮揮衣袖，我好想從這里帶走最美的一片云彩，帶著萬(wàn)般的戀戀不舍我們離開了美麗的哭泉梯田，但是，我們卻收獲了最美的記憶和梯田充滿魅力的奇跡。

二年級(jí)作文 篇3

今天，我認(rèn)識(shí)了一位新朋友——長(zhǎng)臂蝦。你們想認(rèn)識(shí)嗎？我來(lái)介紹給你聽吧。

長(zhǎng)臂蝦,他不僅胳臂長(zhǎng)得長(zhǎng)，而且捕食本領(lǐng)很高。

有一次，他遇到小螃蟹。想比一比到底誰(shuí)的本領(lǐng)強(qiáng)。只見(jiàn)小長(zhǎng)臂蝦使出渾身力氣向螃蟹撲了過(guò)來(lái),可是小螃蟹急中生智，伸出大鉗子

去擋。沒(méi)想到,小長(zhǎng)臂蝦的長(zhǎng)臂一碰到大鉗子就斷了!小長(zhǎng)臂蝦了，哇的一聲哭了。小螃蟹也著急了,慌忙跑到長(zhǎng)臂蝦媽媽那兒認(rèn)錯(cuò)。長(zhǎng)臂蝦媽媽說(shuō)：“孩子，別害怕，過(guò)兩天就會(huì)長(zhǎng)出新的長(zhǎng)臂來(lái)。”過(guò)了兩天，果然在斷了的地方又長(zhǎng)出一只長(zhǎng)臂來(lái)。

神奇吧！

二年級(jí)作文 篇4

綠豆寶寶真可愛(ài)，嘟著張白白的小嘴，可是它們非常堅(jiān)硬，硬得像塊小小的石頭，咬也咬不動(dòng)。所以我打算讓它們來(lái)個(gè)大變身！

首先用清水洗干凈，再讓它們靜靜地躺在“浴缸”里泡一晚“冷水澡”。第二天一早，我就迫不及待地跑去看它們。讓我喜出望外的是它們的“綠衣裳”，都被衣服下隱藏的“大肚皮”給撐破了，露著白白的肚皮，還一直害羞地對(duì)著我笑呢！

接著我把水倒掉，在盆底鋪上濕紗布，并給綠豆寶寶們蓋上，讓它們睡得更涼爽、更舒服。到了晚上，我又悄悄地去看它們，它們變得更調(diào)皮了，有些綠豆寶寶直接脫了綠衣裳，活像一個(gè)個(gè)白白胖胖的小娃娃，張著嘴巴，好像在說(shuō)：“熱死啦！熱死啦！”

第三天，綠豆抽芽了。我急忙拿尺子量了量，好家伙！足足有六七厘米長(zhǎng)，用手一摸，感覺(jué)軟軟的。綠豆寶寶頭頂綠色帽子，嘴里含著奶白色尖刀似的嫩芽?jī)?，苗條的身材，還扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，宛如一位亭亭玉立的小姑娘，可愛(ài)極了。

三天時(shí)間，一顆顆小小的硬邦邦的綠豆竟“變身”成了修長(zhǎng)嫩白的綠豆芽，真是太神奇了！

二年級(jí)作文 篇5

星期五的下午最后一節(jié)是班會(huì)課，由于學(xué)校沒(méi)有什么特殊的活動(dòng)，王老師叫我們帶課外書籍來(lái)看。

鈴鈴鈴，鈴聲響了，同學(xué)們快速地跑進(jìn)教室，把自己的課外書籍拿出來(lái)看，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有《故事大王》，還有《一千零一夜》等等。有的同學(xué)自己的書看得差不多了，就借別人的書看。

我看的是《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》。上面有一段很可笑，寫馬天笑先生幫兒子做作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)了，他把認(rèn)真的“真”字里面寫成了兩橫了，他是一個(gè)大廠長(zhǎng)，結(jié)果也被秦老師罰寫一百遍。看來(lái)可憐的馬天笑先生也與我們一樣馬虎哦！這件事也給我們一個(gè)教訓(xùn)就是寫字做事一定要認(rèn)真，不要馬虎，不管是大人還是孩子都一樣。

看完這個(gè)故事我深有體會(huì)，我也是這樣一個(gè)人，我非常感謝馬天笑先生，是他的行為提醒了我，以后我一定也要注意這一點(diǎn)。

二年級(jí)作文 篇6

我的表弟兩歲了，長(zhǎng)得瘦瘦的，有一雙明亮的大眼睛，還有一對(duì)大大的耳朵，像叔叔。有一次，我和他在地上玩他的玩具，他學(xué)著我玩。我們玩著玩著，他就尿在了地上。

過(guò)了一會(huì)，他睡著了。我在書房里打開了電視，我看了一場(chǎng)足球賽。可能聲音太大，把他吵醒了，他說(shuō)“哥哥你看的是什么呀？”我說(shuō)“足球賽”。

二年級(jí)作文 篇7

我家馬路的兩旁，有許許多多枝繁葉茂的大樹。有松樹、梧桐村、柳樹……等等，最引人注目的要算大楊樹了。

那幾排茁壯、挺拔的大楊樹，它們個(gè)個(gè)昂首挺胸，就像軍容威武的戰(zhàn)士尋那樣，整整齊齊地守衛(wèi)在路旁。楊樹的樹干泛著一層淡淡的銀光，繁茂的枝葉蕩漾著翡翠般的嫩綠．它筆直、粗壯的樹干高過(guò)樓頂，我們仰起頭來(lái)，才能看見(jiàn)它那把撐開的大傘似的樹冠．這棵楊樹特別顯眼。這不僅因?yàn)樗叽?，而且它還有柔和的銀白色的枝干，茂密的緞子似的枝葉。比起路邊的槐樹、松樹、梧桐樹來(lái)，它顯得光彩奪目。大楊樹靜靜地站在路邊，好像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，低頭含笑，興致很濃地陪伴我們唱歌、做游戲，還好像在傾聽校園里朗朗的讀書聲。一陣風(fēng)吹過(guò)樹梢，樹葉嘩啦啦作響，這聲音多么像年老體衰的老人發(fā)出的爽朗的笑聲??！

大楊樹它不僅擋住夏天那炎熱的陽(yáng)光，又擋住了所有吹來(lái)的風(fēng)沙，它還給人們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。

二年級(jí)作文 篇8

20xx年8月16日，我們一家三口和凡凡姐姐的一家三口還有嘉慧姐姐、湯淇姐姐、聰哥哥很多人，共17人一起去臺(tái)山的黑沙灣游玩三天。我們?cè)缟暇劈c(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)從廣州出發(fā)，出發(fā)前，爸爸說(shuō)：“這次的旅游，我就不開車去了，因?yàn)槠渌艘逊謩e開了四臺(tái)車，而且也夠坐了。”去到那里，我們看到了無(wú)邊無(wú)際的大海，聽到了海浪在唱歌，也看到了海邊的花兒在飛舞，好像它們?cè)跉g迎我們的到來(lái)。晚上，我們的酒店就在海的岸邊，住在酒店里聽著海浪的歌聲，都不想睡覺(jué)，一直在聽海浪唱歌，等到大海用溫柔的聲音對(duì)著我們說(shuō)了“晚安”，我才慢慢地睡著。

第二天早上，大家吃完早餐就下海玩。一條條浪花沖過(guò)來(lái)，就像對(duì)著我微笑一樣，親吻著我的身體，很像媽媽的懷抱一樣溫暖；有時(shí)也像一道道會(huì)移運(yùn)的“墻”，壯觀極了。準(zhǔn)備回酒店沖涼的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)腳下踩著的沙是黑色的，很像我最愛(ài)吃的芝麻糊。中午，我們坐車去吃午飯，吃完午飯，四處走走的時(shí)候，看見(jiàn)了一塊塊石頭，一個(gè)疊一個(gè)的，很像一座獨(dú)木橋。然后我叫媽媽、姐姐陪我過(guò)去看一下，媽媽很仔細(xì)地觀察地上有沒(méi)有螃蠏。我和姐姐就在石頭上跳來(lái)跳去，其實(shí)我們也在找螃蠏， 過(guò)到石頭的岸邊，我看見(jiàn)兩個(gè)啊姨在找螺，我在幫阿姨找螺的時(shí)候，姐姐那邊忽然大叫一聲，說(shuō)：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)呀！這邊有一只螃蠏，而且個(gè)子很大呢！”媽媽為了抓到那一只螃蠏刮到了手，而我就刮到了腳。晚上，我叫了姐姐哥哥、媽媽陪我一起打牌，而我和姐姐就很賴皮，賴皮的原因是：我打一次，姐姐打一次，打的過(guò)程中，我們都在猜哥哥的名字，媽媽已經(jīng)知道了哥哥的前后兩個(gè)字，就是中間的那一個(gè)字不知道，媽媽叫姐姐去問(wèn)他爸爸，最后，終于知道了哥的名字，原來(lái)哥哥的名字叫盧維聰。

第三天，我們?nèi)サ礁浇粋€(gè)叫都斛的地方吃海鮮，有螃蠏有海螺吃，美味極了。吃飯時(shí)，盧伯伯說(shuō)我的兩條辮子一節(jié)節(jié)的，像兩只九節(jié)蝦掛在頭上，很好看。吃完飯我們結(jié)束行程就坐車回家了。

回到家，我很懷念在黑沙灣的開心日子，我很想一直留在那里和凡凡姐、湯淇姐姐、聰哥哥、嘉慧姐姐等小伙伴在沙灘玩沙捉螃蠏、在海邊游水沖浪。爸爸安慰我說(shuō)，以后還會(huì)有很多時(shí)間出去玩，但你要努力學(xué)習(xí)。

二年級(jí)作文 篇9

最近家里附近十分的吵鬧很是令人煩惱，父母為了給我一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，大費(fèi)周章的讓我們搬家，十分的不舍對(duì)這個(gè)呆了那么久的地方，這里的小賣部阿姨可是跟我很熟的一個(gè)熟人，每次我去買東西都會(huì)便宜一點(diǎn)的賣給我，因?yàn)榘岬搅艘粋€(gè)安靜地帶，可也沒(méi)有什么都順從心意的事情，我家離學(xué)校的路程比之前遠(yuǎn)了許多，我不得不中午離開家里在學(xué)校住，在學(xué)校午休，雖然會(huì)很不習(xí)慣。

不知不覺(jué)中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我突然發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了青青草原學(xué)校，這是哪里，我朦朧中覺(jué)得這些場(chǎng)景十分的熟悉，此時(shí)我聽到有人在呼喚我的名字，轉(zhuǎn)身一看，是懶羊羊，嚇了我一跳，我是喜羊羊嗎？我興奮的抱著懶羊羊在哪里歡快的跳躍，懶羊羊告訴我說(shuō)灰太狼想要來(lái)抓我們，叫我想辦法，我不一會(huì)兒就想到了，馬上組織羊羊們做好各種準(zhǔn)備，一切都聽我的指揮，這時(shí)灰太狼終于來(lái)了，它的手里抓著美羊羊，此時(shí)我的心十分的焦急，便奮力抵抗灰太狼并且救出美羊羊。

我們團(tuán)結(jié)合作最終把灰太狼打回了老巢，熟悉的聲音熟悉的臺(tái)詞在我耳邊響起，我一定會(huì)回來(lái)的，我們都在哪里歡快的笑著，我成了英雄打敗了灰太狼，拯救了青青草原，他們都來(lái)感謝我，其中美羊羊做了她自己精心準(zhǔn)備的食物，同樣的被懶羊羊偷吃了，這一次都太美好了，我希望以后都能夠做一個(gè)英雄，有一個(gè)如此聰明的頭腦和如此活潑的朋友，我還看到了村長(zhǎng)，它又拿著棍子過(guò)來(lái)趕我們?nèi)ド险n了，我們只得乖乖的跑回去上課……

在課堂上我睡著了，突然有一陣痛意，我便從床上爬了起來(lái)，看到大家都已經(jīng)準(zhǔn)備出門了，忙的看了一眼手表，發(fā)現(xiàn)自己快要吃到了，是一個(gè)跟我關(guān)系比較好的宿友在回學(xué)校前把我拍了起來(lái)，在忙亂中準(zhǔn)備去學(xué)校，腦子里依然閃現(xiàn)著夢(mèng)里的畫面，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！在夢(mèng)里我變成了喜羊羊，變成了英雄救美的英雄。

二年級(jí)作文 篇10

森林里住著小兔、小熊、小馬和小猴。小兔愛(ài)書法，小熊愛(ài)吹喇叭，小馬愛(ài)運(yùn)動(dòng)，小猴卻什么也不會(huì)，于是，他決定學(xué)一樣本領(lǐng)。

他來(lái)到小熊家，向小熊學(xué)習(xí)吹喇叭，剛開始小猴還覺(jué)得很好玩兒，可是到后來(lái)，小猴覺(jué)得吹喇叭兩腮很疼，后來(lái)就不去了。過(guò)了幾天，小猴開始跟小兔學(xué)習(xí)書法。因?yàn)樾『锸莻€(gè)活潑好動(dòng)的孩子，他覺(jué)得學(xué)書法既單調(diào)又枯燥無(wú)味，并且要學(xué)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間才能成功。所以他又打起了退堂鼓。又過(guò)了幾天，小猴又開始跟小馬學(xué)運(yùn)動(dòng)?？墒菍W(xué)運(yùn)動(dòng)很累，每天要跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、游泳等，并且每次都練的大汗淋漓、筋疲力盡，他又開起了小差。開始遲到、曠課，后來(lái)就不去了。

不久，小兔成了書法家，小熊成了音樂(lè)家，小馬成了運(yùn)動(dòng)冠軍。而小猴還是什么也不會(huì)，他非常慚愧，他改掉以前懶惰又怕吃苦的習(xí)慣，從此以后勤學(xué)苦練，成了一個(gè)爬樹高手。其他小動(dòng)物都紛紛向他祝賀。以后，森林里的小動(dòng)物相互學(xué)習(xí)，日子過(guò)得更加紅火了。