春風(fēng)的小學(xué)二年級作文
春風(fēng)在春天的季節(jié)里，肆意散播著，布滿世界的每一個(gè)角落。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于春風(fēng)的小學(xué)二年級作文，希望能夠幫助到你們。
春風(fēng)有色
有色，若是無色，怎能吹綠柳枝，怎能吹黃菜花。春風(fēng)有色，若是無色，怎能染紅桃花，怎能染青枯草。她吹開泛黃的日記，帶去淡藍(lán)的憂郁，留下段粉紅的記憶。
春風(fēng)有色，若是無色，怎能把一張張冰臉吹紅，怎能將一片片雪麥吹綠。“春風(fēng)又綠江南南岸”是古時(shí)的情，“春風(fēng)送暖入屠蘇”是昔日的意。
春風(fēng)是個(gè)調(diào)皮的孩子，她總愛撩起柳樹的裙梢，她總好輕撫湖水的臉龐。柳樹擺動(dòng)的纖腰，湖水泛起的漣漪是它們羞澀的微笑。
她奔跑，她嬉戲，終于她累了。躺再我們的指間，臥在我們的眼角。
春風(fēng)
“呼呼”“呼呼”是誰在天上唱歌?
哦!原來是春風(fēng)在吹，她吹來了春光明媚的世界。
她吹進(jìn)了草地，小草從地下探出頭來，聆聽著那美妙的春曲;她又吹過小河，小蝌蚪沫浴著陽光正快樂地在河里游戲;她又吹進(jìn)山谷，布谷鳥正迎著春風(fēng)在歡樂地歌唱;她又吹進(jìn)田野，人們正成群結(jié)隊(duì)地在那里踏青;她又吹進(jìn)了廣場 ，許多小朋友正在興高采烈地在那里放風(fēng)箏……
春風(fēng)說：“我真太高興了，因?yàn)槲覟榇蟮貛砹舜旱臍庀ⅰ?rdquo;
春風(fēng)
春天的腳步輕輕地向我們邁進(jìn)了，一切萬物復(fù)蘇的景象是人心曠神怡。
和煦的春風(fēng)微微地吹拂著，撫摸著大地，像一個(gè)慈祥的母親孕育兒女。春，雖沒有夏天的熱烈;秋天的悲情;冬天的滄桑!但她帶給人們無限的歡樂!春風(fēng)與春天是好姐妹，她們的性格特征沒有太大的差異：春風(fēng)沒有像夏天那樣扇不去的熱氣;沒有像秋天那樣的悲戚;沒有像冬天那樣的冰冷。春風(fēng)的溫柔與婉約，像一名譜寫大地的樂師。
誰說春風(fēng)沒有顏色呢?她的顏色不就是小草的嫩綠，樹木的嫩芽嗎?誰說春風(fēng)沒有美貌呢?她的美貌不就是楊柳的擺動(dòng)，花兒的微笑嗎?誰說春風(fēng)氣味呢?她的氣味不就是泥土的氣息，鮮花的芬芳嗎?
春天的風(fēng)，給我們帶來無窮的想象空間;讓我們在春風(fēng)的展開無暇的想象!
春風(fēng)
今天的風(fēng)變得與眾不同了。
冬天的風(fēng)只有刺骨和寒冷，可今天的風(fēng)雖然是刮著，中間卻夾有絲絲暖意。被這不起眼的家伙一鬧，這世界不再那么的寂靜，地上也不再那么的空蕩蕩，開始充滿了歡樂和喧嘩。
前幾天，這里的一切還悄然無存，可今天卻不同了，小草再次生長，小花再次開放，小魚再次歡舞，鳥兒再次歡叫……大地再次穿上了五彩繽紛的花衣。
小草經(jīng)這春風(fēng)一吹，抽出了根，再也忍不住待在地底下，想快點(diǎn)見見這個(gè)剛出世的“嬰兒”。小花經(jīng)這春風(fēng)一吹，不再像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在小草身后，它展開了自己優(yōu)美的身軀，想與別人比個(gè)高低。
風(fēng)同樣給招來了許許多的小動(dòng)物，蝴蝶在空中自由起舞，好像誰都比不過它的優(yōu)美動(dòng)作。蜜蜂是一個(gè)工作者，從早到晚一直工作，為人類帶來了甜美。
瞧，空中還有許多小動(dòng)物，青蛙這個(gè)整天幫農(nóng)民捉害蟲的高手怎么也跑到天上來了，它沒事干了嗎?哦，原來是小朋友們在放風(fēng)箏，一陣陣風(fēng)把風(fēng)箏帶上了天，把歡樂帶給小朋友。
春風(fēng)，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹醒了冬眠的動(dòng)物，也吹醒了我們的童心。
春風(fēng)，一陣與眾不同的風(fēng)。
春風(fēng)的小學(xué)二年級作文相關(guān)文章：
1.小學(xué)生春風(fēng)行動(dòng)作文精選5篇
5.春天的二年級文章