關(guān)于有趣的事情2年級作文
關(guān)于有趣的事情2年級作文
在我們的生活中，發(fā)生了許許多多的事情，有的是快樂的，有的是悲傷的，但也有一些是有趣的。下面小編為大家搜集整理有關(guān)有趣的事情二年級作文，希望可以幫助到大家!
二年級學(xué)生作文有趣的事情
每個人都有許多讓人啼笑皆非的趣事，那些事就像夜晚的繁星一樣閃著光，而且數(shù)也數(shù)不清?，F(xiàn)在我來挑一顆最閃爍的星星來跟大家講一下。
星期四下午，媽媽用高壓鍋給我們燉肉湯喝。一進家門媽媽說肉湯好了，我緊隨媽媽身后進入廚房，剛好看見媽媽把高壓鍋的排氣閥拿下。瞬間一股強大的氣流從高壓鍋的排氣孔噴出，形成了一個白色的氣柱。我立刻想起爸爸說的，如果拿一個乒乓球放在氣柱上，乒乓球就會“跳舞”。于是我迅速找來乒乓球央求媽媽幫我把乒乓球放在氣柱上。有趣的事情發(fā)生了：媽媽很敏捷地把乒乓球丟在氣柱上，只見乒乓球變成了一個頑皮的孩子，在氣柱上左扭扭右扭扭自由自在地跳著“圓圈舞”，高興時還翻幾個筋斗。我擔心它再也下不來了。但是隨著氣流的減弱，氣柱的下降，似乎我的擔心是多余的，乒乓球也在一點點地降落，媽媽接住了剛要掉下的乒乓球。它渾身濕漉漉的，這究竟是怎么回事呢?原來乒乓球重量很輕，內(nèi)部還充著氣體，比空氣密度小;高壓鍋內(nèi)蒸汽流中間的流速大，壓強小，當小球偏離中心位置時，壓強差使乒乓球向中間靠攏并穩(wěn)定地在氣柱上飄，就出現(xiàn)了有趣的那一幕。
幾天過去了，我一直在回味著這件有趣的事情，它將成為我終生的美好回憶!
優(yōu)秀二年級作文有趣的事情
童年的故事說不完，童年的趣事道不盡，每件事都是我童年中快樂的歌謠。每當想起那件事，我便會忍俊不禁，那是我童年美好的寫照。
那是05年的秋季，我開始讀一年級，對學(xué)校，對老師，對同學(xué)都充滿了好奇。于是，我盼來了小學(xué)階段的第一個元旦——06年初的元旦。
一大早，我背上書包又蹦又跳地上上學(xué)去了，馬路周圍張燈結(jié)彩，天上個個飄動的氣球，就像一張張孩子們的開心的笑臉。這些令人身心愉悅的美景為這個鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)增添了一種節(jié)日的喜慶氣氛，我邊看外景邊走，不知不覺中就到了學(xué)校。“哇!真美啊!”學(xué)校里掛滿了五顏六色的燈籠，無數(shù)把彩旗在微風中飄揚。教學(xué)樓正中央，一條橫幅標語在風中搖擺就像一條翻騰的氣勢雄渾的巨龍，上面幾個異常醒目的大字——“歡慶元旦佳節(jié)”讓人格外精神。
我剛走進教室，便看見講臺桌被同學(xué)們擠得水泄不通。好奇心催使我趕緊放下書包，去湊個熱鬧。我擠到中間，看見同學(xué)們一個個手捧掛歷，爭先恐后地送給老師。我奇怪的問：“老師，你們在干什么呢?”“今天是元旦，同學(xué)們送掛歷給我”老師開心地答道。聽了老師的話，我感覺臉上火辣辣的，很沒面子，心想：我下午一定要送一本最漂亮的掛歷給老師!早上的三節(jié)課，我一節(jié)也沒聽進去，心里只想著要送老師什么樣的掛歷好呢?是新穎的?還是古典的?是亮麗的?還是……在不知不覺的遐想中，放學(xué)了。我背上書包，飛快地跑回家，閃進房間，跳到沙發(fā)上，踮起腳尖把我家還沒扔的05年的掛歷取下來。剛拿到手，媽媽進來了。她丈二和尚摸不著頭腦，奇怪地問：“向向，你在干嘛呢?”“今天是元旦，我要把這本掛歷送給老師，祝老師新年快樂。”我回答道。說完，媽媽便笑了起來。我不解得問：“媽媽，你笑什么呢?”媽媽邊笑邊說：“這是05年的掛歷，現(xiàn)已經(jīng)是06年了，這本掛歷已經(jīng)過時了，不能用了。”聽了媽媽的話，我恍然大悟，覺得自己做了一件多么好笑的事。
童年的心靈是純潔的，童年的舉止是幼稚的。童年的歌聲是清脆的，童年的故事是美麗的。一件件趣事令人回味無窮。
小學(xué)二年級作文有趣的事情
在我們的童年生活里有許多的事。有高興的;有悲傷的;有難忘的;有喜劇的。可我覺得最有趣的是那件事，它至今還流淌在我的腦海里。
記得那是五年級的一個星期五，我們?nèi)熒鷾蕚淙ヌ一ㄉ酱河?，可是這一天又下著雨，真是不湊巧呀!老師說：“今天風雨無阻。”這句話激發(fā)了同學(xué)們的斗志力!聽到了這句話，同學(xué)們十分高興，有的歡呼著，有的一蹦三尺高。“好，好”大聲的叫道。八點鐘了，老師同我們一起出了學(xué)校，乘著自己包了的公共汽車開向桃花山著美麗的桃園。汽車上，同學(xué)們的說話聲，笑聲大過了汽車的呼呼聲。過了半個多小時，我們到了美麗的桃花山山腳。我剛走下汽車，一鼓清香的氣息飄到了我的鼻子里。我仰望山頂，一看，這么高，而且地還是濕淋淋的，心想：不會吧，這么高怎么走呀，而且路又不好走。我環(huán)視了周圍的同學(xué)，他們把雨傘當拐杖，準備挑戰(zhàn)這艱巨的任務(wù)。我轉(zhuǎn)過頭來，問了問我的好朋友：“是走上去嗎?”當然“
沒辦法，只號跟著”大部隊“往山上走去。許多同學(xué)走在半山腰的時候就不想走了，老師得知后，勸說他們繼續(xù)，上面有很美的景色。還有的同學(xué)在走到半山腰的時候，一下子摔倒在地上，我正譏笑著我旁邊被摔著的同學(xué)。”不好“我踩在了一塊濕淋淋的石頭上，一下子自己的膝蓋也打臟了，隨著坡度越來越陡峭，全班幾乎沒有一個人沒有變成小泥人。我正走著走著，一不小心，又摔倒了，結(jié)果后面的幾個同學(xué)跟著我”拜拜“。”真是不好意思，連累了你們。我急忙道歉。在這種情況下我還有什么信心登山呢。“真沒意思，在學(xué)校好好的課不上，來登什么山嘛，無聊。”我旁邊的同學(xué)聽見了，對我說：“這挺有意思的呀，跟我來”說著便拉著我向上沖去。我和幾個同學(xué)本來都掉隊了，幸虧有他們的幫助，我趕上了“大部隊”從新樹立起了信心。
到了山頂，一朵朵桃花盛開了，好象在給我們打招呼：“春天又來了，多美呀!”我們在這里吮吸著清鮮的空氣，等于是一種大自然賜給我們的恩惠。我們要好好把握這點時間，享受著春天的快樂。由此我也明白了，要想得到回報，首先要付出。要想享受大自然給我們的恩惠，就要不怕困難，努力地向上攀登。
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