世界名著讀書筆記初中
我國偉大詩人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神?!备郀柣舱f過:“書是人類的進(jìn)步階梯?!睍侵R經(jīng)驗的載體,它記載著古今中外的各類知識,它可以對我們擴(kuò)大視野、增長見識、豐富積累、提高素質(zhì),有著十分積極的意義。下面為大家精心整理了一些關(guān)于世界名著讀書筆記初中,歡迎查閱。
世界名著讀書筆記初中1
“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時候,不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧;這樣,在他臨死的時候,他能夠說:我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?!?/p>
人生長路,道阻且躋,有坎坷的歷程,就好似熔化的鋼煅在烈火的燃燒下所受的折磨。這些歷程對于每個人來說都是不一樣的,卻都存在于他們的生命之中。忍受不了的,便失去了耐性,以頑強(qiáng)毅力抗?fàn)庍^的——寶劍鋒從磨礪出。保爾就是這樣的一個人。
小時接受中國傳統(tǒng)教育,五歲唱著黃繼光,王二小跳皮繩,七歲了解了中國紅軍精神?,F(xiàn)在讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,沒想到,外國也有紅軍。讀起來親切而又感人。一樣的共產(chǎn)主義,一樣的馬思克思想,正義的旗幟打動了多少中國人的心。
初讀到保爾時,覺得他像個“正直的小混混”。遇到維克多一樣的惡人,一不稱心便動用武力解決問題,與“君子動口不動手”,一點(diǎn)也不相符。
但當(dāng)他被朱赫來拉入共產(chǎn)黨后,我所看到的又是一個有理想,有抱負(fù),有責(zé)任心的小領(lǐng)導(dǎo)人。
他堅強(qiáng),受傷負(fù)險不叫苦。他認(rèn)真,起早貪黑不休假。他善良,孝順兄母寬待人。無論是風(fēng)霜,雨雪,烈日,塵暴,沒有什么可擊垮他!無論是傷寒,肺炎,流彈,重病,沒有什么可以擊垮他!
鋼鐵的煅造需要意志力。保爾堅信著他的信仰。與女友分道揚(yáng)鑣,為工作奉獻(xiàn)了青春,在病床上寫小說,鞠躬盡瘁……
我想,保爾內(nèi)心是滿足的。——滿足于為人類的解放而奮斗?!獫M足于他煅造了鋼鐵一樣的精神,鋼鐵一樣的意志!
世界名著讀書筆記初中2
這本書的女主角間愛是一個失去父母的孤兒,在舅母的虐待下,她堅強(qiáng)的生活著,努力的反抗著,她追求自由,不想再受到別人的打罵和侮辱。舅媽把她送到勞渥德學(xué)校,她很高興,以為終于可以擺脫惡運(yùn)了,現(xiàn)實(shí)確實(shí)得到了一些改觀,在勞渥德學(xué)校的生活讓她喜憂摻半,并通過一些所見所聞受到了很多啟發(fā),從朋友海倫身上她看到了什么是堅強(qiáng),什么是忍耐,自己在學(xué)習(xí)和摸索中日益成長、成熟。在勞渥德的最后兩年,簡愛當(dāng)了教師,但她覺得失去了很多東西,她想追求自由自在的生活,所以她另外找了份工作家庭教師。在一個送信的夜晚,他認(rèn)識了羅切斯特先生,并幫助了他,后來才知道羅切斯特就是她當(dāng)家庭教師桑菲爾德家的主人,經(jīng)過熟悉和了解,他們彼此產(chǎn)生好感,愛上了對方。在這期間簡愛不計前嫌,原諒了曾經(jīng)傷害自己的舅母,陪伴她直到去世。
當(dāng)簡愛即將成為羅切斯特的新娘時,才知道羅切斯特已經(jīng)有了妻子,雖然那是個瘋女人。簡愛很傷心,她無法接受這一切,道德與良心的譴責(zé)讓她決定離開這個地方。出走的路上歷盡艱辛甚至流浪,但這并沒有打垮簡愛,她巧遇表哥一家,開辦了自己的學(xué)校,為孩子們帶來知識和快樂。因為她從心底始終牽掛著羅切斯特先生,于是又回到了桑菲爾德,經(jīng)打聽得知,羅切斯特的妻子在自己瘋態(tài)引起的一場大火中死去,在那次災(zāi)難中羅切斯特為救人雙目失明,并一只手殘疾。簡愛找到了羅切斯特,告訴他,即使他殘疾了,她依然愛他,決定要和他永遠(yuǎn)的、幸福的生活在一起。我很佩服簡愛這種不屈不撓、永遠(yuǎn)追求自由自在幸福生活的精神。
她前后經(jīng)歷的種.種事情,以及她寬容豁達(dá)的性格,給我留下了非常深刻的印象。她敢于反抗、敢于追求、敢于爭取,從小就自立自強(qiáng)、自尊自愛。雖然她容貌不漂亮,出身很平常,又一無所有,但她的氣質(zhì)不卑不亢,處事待人樸實(shí)謙和,讓周圍的人都很佩服。她追求自由、平等的生活,可命運(yùn)似乎有意磨練她,讓她經(jīng)受一次次的困惑和壓力,但最終,她戰(zhàn)勝了命運(yùn),收獲了幸福,命運(yùn)優(yōu)待了這個善良、堅強(qiáng)、勇敢的平凡女子,使她的一切因自己的努力而改變,變得日益美好起來。我們要學(xué)習(xí)簡愛這種自尊自愛、堅強(qiáng)獨(dú)立、不被困難所嚇倒的精神,我們要追求自己的人生理想,權(quán)衡自己手心里的幸福,把握人生的每一個精彩瞬間,使自己活得有滋有味,苦中有樂。
世界名著讀書筆記初中3
我最初看“老人與?!敝?,只感嘆了一句,人最終不知道自己需要什么,征服了什么;
但是,我現(xiàn)在再看的時候,卻有另外的感受。老人與海的挑戰(zhàn),進(jìn)行了不屈不饒的征服,但是你是不是想過,人是不是在不屈不饒的制造問題,然后再去解決他,到底這世界最后誰征服誰,征服了之后做什么,為什么要征服而不是……
中國古代文化的內(nèi)涵,在與親和力,而不是征服的力量,海明威參加過美國人的英雄思維,就是強(qiáng)調(diào)征服的力量,但是失明后的他,開始思考征服的意義,所以才有老人和海;美國在里的結(jié)果,海明威是里的老人,人類的生存意識是海,如果盲目的強(qiáng)調(diào)一個生命對另個生命的征服和占有,即使進(jìn)行著不屈不饒的過程,結(jié)果只有海明威所寫的,老人空著手回航:“一個人并不是生來要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,但永遠(yuǎn)不會打敗他”, 人如此,其他的生命呢?
很多東西,在名著里都是留下很多東西的,思考思索是所有作家的天性和責(zé)任,我愛作家和文人,愛一切在生存的壓力下不放棄思考的人們。
一個簡單的故事,一個平凡的老人,一條普通的大馬林魚,在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。也許沒有大海,就沒有魚;沒有魚,也就沒有漁夫,同樣也就沒有折斷不平凡的經(jīng)歷了。正因為有了大海,才讓漁夫釣上了一條大馬林魚,但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死,但又遭到了鯊魚的襲擊,賊后的結(jié)局可想而知,這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了,剩下的只是一個軀殼,一個沒有靈魂的軀殼,任人擺布,但是誰又愿意去操控它呢?它只不過是一堆毫無利用價值的骨架。
然而,一個悲劇性的故事里,卻折射出一個“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒有捕到魚,在別人眼中他是一個失敗者。因為作為漁夫,捕不到魚,還能算是真正的漁夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠(yuǎn)方的大海去釣魚,那種“知其不可為而為之”的勇氣,難道不令我們佩服嗎?不論是魚叉,小刀,短棍。一次次被鯊魚帶走,但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊,什么也無法摧殘它英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”,夾雜在大海的咆哮聲中,回響在我耳旁。一個人把生命都壓了上去,與敵人做殊死的博斗,能不算英勇嗎?我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身,而老人正是正義的使者。
在人的一生中隨時隨地都存在這股破壞力量,人生是不停地循環(huán)著的,喜劇的落幕,不就是悲劇的上演;悲劇的落幕,也就意味著喜劇的再度登常老人將大馬林魚殺死看似是完美的結(jié)果,但同時他還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚的襲擊,就是應(yīng)得的報應(yīng)。一個人生活在世上總是有所追求的,無論追求的東西是好,是壞,追求的手段是正義,還是卑劣;也許能夠得到就是最好的結(jié)果吧。在充滿悲劇色彩的全文中仍有一絲亮點(diǎn),那就是孩子。孩子帶回了老人失去的青春,使他找回了自我。如果每一個人都擁有一分童心,一分天真,那么世界不再總是灰色,就算當(dāng)時你享有的是最后的晚餐,也不會忘記在飯前洗手,飯后漱口了。
回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能給打敗”不正道出了本文的主題嗎?人真的是很奇怪的動物,為何有勇氣面對死亡,卻沒有勇氣面對失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥,也許人真正害怕的可能是這些吧!
世界名著讀書筆記初中4
我看過的書中,主角大都是善良的,為別人著想的人,可這本書中的斯嘉麗卻不一樣,我可以體會到他的自私與虛榮,表里不一,不得不承認(rèn),剛開始我還不能接受他,但是誰又能十全十美?從當(dāng)時美國南部落下后的環(huán)境中,斯嘉麗卻顯得更大膽也聰明,當(dāng)時的女性普遍唯唯諾諾,但他卻不受影響,同時,南北戰(zhàn)爭前夕,南部的民風(fēng)和生活習(xí)俗也栩栩如生。
瑞德說過斯嘉麗和自己是一樣的人,他們都同樣的虛偽和自私,不過他們也同樣堅強(qiáng)和勇敢,作者用了有強(qiáng)烈對比和程度很強(qiáng)的詞語把瑞德的狡猾形象地表達(dá)出來了。《飄》是一部世界名著的原因之一,或許是他關(guān)于南北戰(zhàn)爭的描述太真實(shí)了,從打仗的南部聯(lián)盟的士兵,到經(jīng)歷戰(zhàn)爭的人的內(nèi)心想法,南方人從一開始的士氣滿滿到連連敗下陣來,傷員不斷增多,一切都浸泡在苦海中似的,不過它內(nèi)容的精彩不僅僅如此,更重要的是斯嘉麗不易察覺的蛻變,她嬌嫩的手起滿水泡,虛假的溫柔也幾乎消失,就像翻閱相冊般閱讀這本書,每一頁都能體現(xiàn)它的頑強(qiáng)和智慧。
就這一句話,作者瑪格麗特·米切爾,就把斯嘉麗的巨大變化描寫出來了,一個人的變化可以是快的,就像斯嘉麗,可以說是劇變,那么快的原因可能是他本人有面對現(xiàn)實(shí)的勇氣和毫不怯懦,我不能用道德去評價他,也還不是全心的喜歡她,但我承認(rèn),思嘉麗是一個與眾不同充滿魅力的勇敢的女人。斯嘉麗的情感曲折,兩次婚姻都不是為了感情,讓她為了錢和生計操勞時,許多人都不理解他,但她卻是其中能面對現(xiàn)實(shí)的很少一部分。
《飄》到了尾聲,讓人讀起來卻很不好受,斯嘉麗和瑞德不斷的誤會彼此,到了最后也沒有解除,最后是指一方的感情已經(jīng)消耗完了,在譯者開頭曾說過,作者采用倒敘的方法,結(jié)局是早已定好的,這個結(jié)局是開放性,但不如悲劇,我感覺這兩個人的感情永遠(yuǎn)是一個謎,這部小說是愛情經(jīng)典,我認(rèn)為不應(yīng)該只讀一遍,我將會讀二遍至三遍,第一次接觸它,它告訴了我,愛情不僅僅是感情的事,同時兩個人的思想,背景要相似才能有機(jī)會更幸福,第二,人應(yīng)該更深刻地了解自己,明白自己的內(nèi)心想法,雖然理解的幼稚,也不完全正確,但能從這本書獲得新的看法,有新的感受,也是幸運(yùn)的事。
世界名著讀書筆記初中5
一張書桌,一盞燈,一杯茶,一本書,一個人?!}記
腹有詩書氣自華,在這個精彩的大千世界中,唯有書籍才能給予你無盡的力量。如果沒有書的陶冶,人將不人!“位卑未敢忘憂國”的責(zé)任,“九萬里風(fēng)鵬正舉”的豪放,“一蓑煙雨任平生”的安逸,“燕雀安知鴻鵠之志哉”的志氣,“夜夜龍泉壁上鳴”的雄渾無不來來自書中,正如高爾基所說:“書,人類進(jìn)步的階梯?!彼裕屛覀兌甲哌M(jìn)書的世界,讓書香走進(jìn)校園。
在雨后的晴天,喜歡一個人手里捧著一本書,漫步在校園的小道上都是坐在樹蔭底下閱讀。在書中,我們可以跨越時空的邂逅;也可以與文學(xué)一起散步,更可以品史書留下的別具風(fēng)韻的一筆。
記不清是是從什么時候開始的,腦子里開始裝滿了各種書籍的故事?!度骼擞洝贰痘夜媚铩贰@些美好的故事像是從夏天的蒲扇里搖出來一樣,和沁濃的夏夜里的星星一起掉入我的眼睛。感覺童年的故事總是以美好收尾。長大了一些,開始閱讀人物傳記,才發(fā)現(xiàn)并不是這樣的,童話里的幸福敵不過現(xiàn)實(shí)中的真相。張海迪、史鐵生的故事令人動容,但也明白彼得潘不會帶著我到永無鄉(xiāng),杜克船長的丑惡會一直存在……后來啊!我就開始閱讀文學(xué),閱讀文學(xué)就與文學(xué)家一起散步,在哪里,我會讓朱自清先生帶著我去尋找那七十年前清華的舊跡;讓余秋雨領(lǐng)我去探尋那敦煌的奧秘……
讀李白的“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”讓我們的生活充滿了自信、豪邁;讀羅貫中的《三國演義》可以治國,明世、知兵法;讀曹七巧的《金鎖記》明白了這個社會最腐化的一面……然而我感悟最深的還是曹雪芹的《紅樓夢》
曹雪芹的《紅樓夢》對當(dāng)時社會的黑暗腐敗進(jìn)行了深刻的解剖和批判,并熱情的歌頌了具有異端思想的男女青年,但其中也反映了作者為封建制度“補(bǔ)天”的幻想和找不到出路的悲觀情緒。舒蕪先生在給《紅樓夢》做序的時候曾經(jīng)說過:“《紅樓夢》的可以歸不僅在于文學(xué)價值的高深,更是因為《金陵十三釵》唱出封建末期女性的覺醒?!币磺t樓,萬聲嘆息,是那世態(tài)炎涼,貧富懸殊?!爸扉T酒肉臭,路有凍死骨”的社會。紅樓一夢,寫盡了大觀園的繁盛,寫盡了豆蔻年華的熱烈……那樣一個靈動鮮活的生命,有純潔善良的心靈,有字字珠璣的的請好詞工,卻只能在那個社會唱出一曲又一曲的悲歌……這樣的紅樓,這萬般的嘆息,是哪個社會潸然淚下的感慨,對這個人清冷暖世間的無情的鞭笞。原來這時候才發(fā)現(xiàn)那時候的社會黨是如此封建。通過他閱讀《紅樓夢》我們看清了世態(tài)炎涼,這樣更應(yīng)該提醒目人聽蓋脫離封建,走向現(xiàn)代化,拒絕世態(tài)炎涼,應(yīng)該做一個有愛心的人。街上行乞的人不少,在我隨意的給他們錢時我認(rèn)為我已經(jīng)很善良了,但有一次讓我明白了許多。一個手里全拿著東西的美女,在乞丐面前停下來,讓乞丐自己掏她包拿錢,在他沒有多余的手拿錢包卻讓乞丐那臟兮兮的手中拿時,才覺得他是最美的,而自己的那一拋,在它面前是多么不堪。讀了《紅樓夢》希望喚醒國人,少一點(diǎn)世態(tài)炎涼,多一點(diǎn)溫暖,也許你一個善良的舉動就成就了一個人冬天的溫暖。讓這些善意一代代的傳承下去,讓中華文明傳統(tǒng)更優(yōu)秀。
讀莊子,讀到的是空靈的澄凈。
讀李白,讀到的是瀟灑不羈。
讀司馬遷,讀到的是剛直與堅韌……
每每閱讀,充滿書香的書,撲入眼簾的就是美好的故事。請讓我們拿起書本,走進(jìn)書的世界,讓書香充滿校園,伴你身邊。
讀這樣的一個故事,充滿書香的故事,它仍有條不紊地進(jìn)行下去……
一張書桌,一盞燈,一杯茶,一本書,一個人,閱讀還在進(jìn)行,而我已讓迷戀嗎,他依然充滿書香。
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