初中魯濱遜漂流記讀書筆記
在幾百年前的十七世紀，有一個這樣的人。他是一個有著航海夢的熱血青年，不屑守成;他是一個在荒無人煙的孤島上生活了二十八年的冒險英雄，堅強勇敢。他是誰?他就是那位流傳了上百年的典型英雄人物——魯濱孫·克羅索。下面為大家精心整理了一些關于初中魯濱遜漂流記讀書筆記，歡迎查閱。
初中魯濱遜漂流記讀書筆記1
以前，我一直認為自理能力沒有多大的重要性，可自從我讀了《魯濱遜漂流記》一書以后，才對自理能力有了新的認識。
從小愛好航海的魯濱遜，在一次航海中不幸遇險了!驚濤駭浪奪去了同船的好伙伴，他則獨自漂流到了一座孤島，生活了23年。在沒有儲備糧食，沒有生活用品，沒有同伴互助的情況下，他怎么能生存下去呢?他不斷馴養(yǎng)禽獸，種植農作物，還自己做衣服，自己治病。甚至還做出了木桌、壇子、碗碟等生活用品。他這種生存能力是從哪里來的呢?不是從有生活自理能力開始，然后才逐步形成獨立生存的能力嗎?可見，養(yǎng)成生活自理能力對我們是多么重要啊!
這使我不由得想起自己。在學校里，每上完一堂課，我都會把課本隨便地往抽屜里一放，要用時，才會急急忙忙地去找。因此，我的課桌總會顯得十分凌亂，偶爾干凈，也是換位子時，大致把課桌清理一下，使其看起來不再那么凌亂。不過，這也持續(xù)不了幾天，課桌又恢復了原狀。
在家里，我的自理能力也很差，屋子很少收拾，桌子上的書本堆得像小山似的，地上全是紙，而且很少做家務活，所以家里顯得非常亂。
每次上學，書包常常收拾不好，總是丟三落四。下午放學時不是大衣沒穿好，就是塑料袋破了。我常常是倒數(shù)幾個慢騰騰地走出教室的。
冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱遜那樣了不起的人物，我就得從現(xiàn)在開始鍛煉我的自理能力?？旆藕倭耍覝蕚淅眉倨趤礤憻捵约旱淖岳砟芰?，列出作息時間表，還學習做菜、縫衣服，雖然和魯濱遜在孤島上獨立生活比起來，我還差得很遠，但我已經開始鍛煉我的自理能力了，為今后的生存能力打下良好的基礎。
初中魯濱遜漂流記讀書筆記2
“謹以此書獻給時時處處依賴父母的青少年朋友們?！碑斘覐撵轫撋献x到這句話的時候，就深深地被它吸引住了。是啊，任性、嬌氣、依賴性強、動手能力差，是我們現(xiàn)在很多青少年的缺點。一本獻給青少年的書會是怎樣的呢?我迫不及待地打開書本往下看。
當我一口氣讀完這本書，鄭重地合上書頁時，我的心靈被深深地震撼，久久不能平靜。小說的主人公是魯濱遜，他出生于一個富裕人家，卻熱愛航海。有一次，他偷偷地上了出海的大船，可沒過多久便遇上了可怕的大風浪，幾經波折后，他被卷上了一座渺無人煙的小島上。他將沉船上的日常用品運到了岸上，開始過起了野人般的生活。幾經艱險地過了幾年后，魯濱遜救下了一個俘虜，將這人取名為星期五。終于有一天，星期五發(fā)現(xiàn)了一艘英國船，兩人得以離開荒島。
魯濱遜是一個多么具有堅強毅力的人啊!他在惡劣的環(huán)境中成長為一個成功者，一個英雄。我不禁想道：如果我是魯濱遜……
如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那么不向命運低頭嗎?不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿著困難和波折的生活，因為我沒有那份自信。如果我是他，當獨自一人置身于荒島上，叫天不應，叫地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重新燃起希望嗎?不，在失去與外界的聯(lián)系時，我會徹底絕望，后悔自己的任性，怨恨老天的不公。如果我是他，會在僅有一個助手的情況下與野人們搏斗嗎?不，面對突如其來的災難，我不可能像他那樣勇敢地站出來，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現(xiàn)我，因為我沒有那份膽量。
我不得不承認，從呱呱墜地到背上書包上學，父母、學校為我們鋪設了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年。沒有挫折，沒有風浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。作業(yè)寫久了，我就皺著眉頭苦著臉，唉聲嘆氣;父母做飯晚了點，我就大呼小叫，怨言四起;早晨自己起床起晚了，就殃及父母，似乎父母“罪責難逃”……其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，沒有經歷過大風大浪磨練的翅膀是脆弱的。我是那么的幸福，然而幸福中的我并沒有意識到每天能吃飽穿暖，背著書包去上學，每天接受家人的關愛都是一種莫大的快樂和滿足。想到這兒，我陷入了深深的沉思。
“一本好書能拯救一個人?！爆F(xiàn)在，我百分之百地相信這句話。透過這238頁的文字，我明白了，如果我是他，我會更加珍惜現(xiàn)在擁有的一切，認真努力地過好生活中的每一天，做一個無懼風雨的強者!
初中魯濱遜漂流記讀書筆記3
聽到我們的同學說《魯濱遜漂流記》是一部冒險小說，更是一部偉大的文學著作，我從小就熱愛看著作，聽了同學們的話使我好奇地翻開了這本書的第一頁，開始跟隨著魯濱遜一起踏上了航海的夢想。
剛一翻開《魯濱遜漂流記》，我就被它的內容深深地吸引住了，它講述了一位名叫魯濱遜的孩子，出生在一個富裕家庭。他從小就有航海的夢想。偶爾一次，他登上了一艘船，在船上經商，后來又定居巴西，開了一個植物園，沒過幾年，他又去航海了，結果落難到了一個荒島上，最后，他靠自己勤勞的雙手，在那兒創(chuàng)建了自己的家園，他還救了一個野人——星期五，并教會了他做很多事情。魯濱遜在荒島上度過了28年，最終回到了自己的祖國，過上了幸福、美滿的生活。這本書便這樣看完了，到現(xiàn)在，我還在美美地想著這本書的精華之處和內容。
朋友們，你們在面對極大的困難時，你們是怎樣想的?假如你們落難到荒島時，你又會怎樣做呢?往往大家所做的是埋怨和退縮!而魯濱遜呢?他卻自立自強，靠自己的雙手養(yǎng)活了自己，他種麥子、養(yǎng)羊、打獵。遇到什么難事，他是那么的樂觀，都堅強地去面對，去挑戰(zhàn)，去接受!就在快要沒有糧食時，卻一點兒也不慌張，他上山去打了許多只小山羊、大山羊和母山羊，組成了羊圈，像他那么樂觀地去面對難題的人，我們現(xiàn)在能做到的有幾個?他是那么堅強，他挖鑿出了舒服的洞穴，修筑了堅實的柵欄，細心地馴養(yǎng)山羊，辛苦地種植谷物，還制造了獨木舟，還學會做了香噴噴的面包，使他自己過上了豐衣足食的日子。他是那么的善良，把可憐的星期五給救了回來，他還給以前跟他交戰(zhàn)的水手們帶來了糧食，還特地給他們帶來了一個木匠和鐵匠。他的這些良好的品質，難道不值得我們學習嗎?
小時候，父母都為你鋪了一條好的地毯，好讓你繼續(xù)往前走，不會總是讓你磕磕碰碰，我們都生活在這富裕的環(huán)境下!我們應該像魯濱遜那樣的自立自強、樂觀、堅強。生活中曾經看過這樣的事：運動會中，三年級的小朋友在那兒參加跑400米的比賽，可許多的孩子都跑到半路就跑不動了，都不堅持了，像他們這樣，可比魯濱遜差遠了!
讀了《魯濱遜漂流記》，我感慨很大，因為它讓我學會了自立自強、樂觀、堅強!
初中魯濱遜漂流記讀書筆記4
《魯濱遜漂流記》是一部舉世聞名的冒險小說。讓它大名鼎鼎的是作者笛福細膩的寫作手法，是小說緊張動人的情節(jié)。我認為，使小說享譽世界最重要的原因，是它告誡了全世界的讀者——要學會生存。
文章講述了一個堅強的人流落到了一座荒無人煙的小島上，并在島上生存了近三十年。主人公魯濱遜十分熱愛冒險，不顧家人的勸阻多次出海航行，卻十分倒霉地遇到許多困難。魯濱遜多次狼狽回鄉(xiāng)，可這并沒有澆滅他愛探險的心。當他再一次出海時，大船沉沒，除他之外無人生還。魯濱遜登上荒島后并不絕望，也不灰心。經過二十多年的努力，終于把孤島變成一座美麗的大花園。一次，魯濱遜意外救下一個野人，取名“星期五”。星期五在他的耐心的教導下，漸漸改掉吃人的可怕陋習，學會了說話，成了他的好幫手。后來，魯濱遜與仆人星期五救下了以為因船員造反而險些喪命的船長。在善良友好的船長的幫助下，在島上生活了近三十年的“小島主”終于成功地回到了家鄉(xiāng)，過上了幸福的生活。
一書終了，我受益匪淺，感慨萬千?！皩W會生存”并不充滿著深奧的哲理，但這幾個通俗的字眼對我們，對大自然來說都必不可少。廣闊無垠的大草原上，羚羊躲避著窮追不舍的惡狼;遼闊的大海里，弱小的小丑魚時刻提防著掠食者——兇神惡煞的獅子魚的襲擊。不論羚羊、小丑魚、還是惡狼、獅子魚，它們都要生存。在自然規(guī)律中，沒有多少和平共處，大部分都在追逐、逃脫，都在尋覓、隱藏······
優(yōu)勝略汰，適者生存，勝者為王，弱肉強食······不論你是強者，還是弱者;不論你是勝者，還是敗者。不分你我，不論你是誰，只有學會生存，才能在大自然的篩選中脫穎而出。強者也有可能銷聲匿跡，弱者也有可能一舉成名。這對誰都適用。
人生又何嘗不是如此?人生時時在淘汰，人生刻刻在入圍。成功了，休息一下，準備進軍下一次競賽;失敗了，要么咸魚翻身，要么從此走向滅亡。
當然，一旦敗者學會生存，適應了潮來潮往時代的變遷，便能逆襲，從而步步向前，穩(wěn)扎穩(wěn)打，天天向上，便能直取龍頭，獲得成功。比如劉備，劉邦，一位是窮苦的做鞋人，一位是落魄的軍人，但他們不曾絕望，絕地反擊，成為一代英雄，為世人所傳頌。
同樣，一輪的勝者如果無法在下一輪的挑戰(zhàn)中繼續(xù)好好的生存下去，便會從陽光明媚的峰頂墜落到黑暗侵襲的谷底，烏江自刎，玉碎珠沉。比如大將軍項羽，絕代佳人楊貴妃，一個是有著雄心壯志、威震敵膽的項大將軍，一個是唐代著名的王妃，當屬于他們的時代過去，他們將無法生存，只有死路一條。
只有會生存的人才能成為時代的強者，不會生存的人將被時代拋棄。為了讓自己的生命更燦爛，為了讓屬于自己的一片天空更蔚藍，就請記住“學會生存”吧!這四個字會對你的一生受益匪淺。
初中魯濱遜漂流記讀書筆記5
這周，我們閱讀了名著《魯濱遜漂流記》。主人公魯濱遜是一個有勇氣、智慧但又懦弱的人，故事開始時他心中想要掙脫奴隸制觀念但卻總是不敢與強權對抗，他的軟弱使他被困荒島，但在這時他的優(yōu)勢也顯現(xiàn)出來。
他沒有放棄生存，克服困難，用智慧和僅有的條件創(chuàng)造了一個孤島家園。他自制了一個木筏，把船上一切可以利用的物品都搬到了島上;學會用火槍獵取食物，雖然第一次使用它的魯濱遜面對槍聲明顯不知所措。但他很快就適應了艱苦的環(huán)境，圈養(yǎng)了山羊，有了羊毛、羊肉、羊奶和羊油;種了玉米等糧食，找到了葡萄樹等果樹，曬了葡萄干作為長期食物，上天的眷顧還讓他偶然間種出了小麥，做出了面包……
但島上孤獨而單調的生活還是讓盡管知道島上荒無人煙的魯濱遜渴望遇見人類。終于有一天，他遠遠地望見海面上劃來幾只小船，他激動地奔過去，卻發(fā)現(xiàn)對方是食人的野人，為了逃命他無奈擊殺了幾個野人并無意中救下了一個野人俘虜——星期五。星期五的到使孤島單調的生活變得多彩，魯濱遜教他說英語，告訴他圣經，給他講述文明社會的種.種;星期五幫助魯濱遜尋找食物，制作工具，和他一起玩耍，聊天……
但安逸的生活總是短暫的，很快，野人再次來襲。星期五想要回到野人家族接受處罰，但魯濱遜不忍心看他被吃掉，就用火槍打跑了野人。星期五生氣的離開了，魯濱遜也受了傷;他終于知道，他離不開星期五了，習慣怎能輕易改變?更何況他早已把星期五當成親人……
歷盡千辛找回了星期五，一個不速之客又來臨了。但他的到來也為離家二十八年的魯濱遜帶來了希望。原來他是當初迫使魯濱遜來到孤島，并僥幸逃出之后海難的唯一一人。他帶來了一艘船。為了防止魯濱遜把他告上法庭，這個不速之客甚至想殺人滅口，幸虧星期五及時出現(xiàn)救出魯濱遜，并與他一起救出船長，一起回到了文明社會。
回家后的魯濱遜與星期五一起找回了自己的莊園，并努力實現(xiàn)著與星期五的諾言——改變奴隸制度思想，但，卻處處受到阻撓。不過這次魯濱遜可沒打算就這么放棄，他帶著星期五和女兒奔往歐洲，在世界的某一個角落繼續(xù)改變著世界，人們的思想正在走向新的一層階梯，自由、平等，一點一滴地滲入人們的生活……
初中魯濱遜漂流記讀書筆記相關文章：
初中魯濱遜漂流記讀書筆記
