匆匆的讀書筆記高中

海露時間：2021-01-22 14:44:22

人生是一場單程旅行，時間就是人生的旅票。人們只有在時間已經白白浪費后，才回過頭嘆息，埋怨著時間的流逝，卻從來沒有審視自己，《匆匆》，你低吟著時間匆匆，：“時光如流水，一去不復返”。你訴說著時間飛快，而我們一事無成。下面為大家精心整理了一些關于匆匆的讀書筆記高中，歡迎查閱。

匆匆的讀書筆記高中1

時光荏苒，珍惜時間——靜心欣賞《匆匆》

在我學過的課文中，我最喜歡《匆匆》這篇文章。雖然它的語言不是最華麗的，也不是最激壯的。但就是在這樸實無華的平凡語句中，卻讓人悟出了許多深刻的道理。聽著《匆匆》，又會讓你的心情舒暢，人生的哲理就在那無言之中道破。

緩緩閉上雙眼，用心靈來感受《匆匆》，用心靈來讀懂《匆匆》，用心靈來感悟《匆匆》。

在這一刻，我的心突然靜了下來。靜靜聽著課文，我的心中突然感覺到了一種悲傷，一種沁入心田的悲傷。

是啊，在我們談笑風生之間，在我們回首之時，時間總是匆匆的溜走，靜靜的，悄悄的，無聲無息。沒有給人一絲一毫的機會來抓住它。

正像作者所說的那樣，在時間流走的時候，除了徘徊，除了匆匆，除了這些，我們又能夠做些什么呢?

在生活中，我們行走匆匆，我們步伐匆匆，而我們，又在追趕一些什么呢?

流逝的時間，永遠一去不復返。

一日復一日，一月復一月，一年復一年。隨著時間的流逝，我們又學會了一些什么呢?我們又得到了哪些經驗呢?

明日復明日，明日何其多。隨著時間的匆匆行走，人生，又有幾個明天可以供我們揮霍?時間匆匆，它總是沒有一絲留戀的從我們的指尖滑過，飛走了。

如果時間再走，而我們卻還在原地踏步，不思進取，我們還能夠與時間做伴嗎?時間飛逝，容顏幻變，又有什么可以得到永存?而我們又可以做些什么呢?

我們要從現在來做起，用我們的每一次變化來迎接嶄新的明天，用我們的每一次成功來使希望飛騰，我們不辜負時間，我們擁有時間，我們把握時間，我們用珍惜來保護時間。

“昨日兮昨日，昨日何其好!昨日過去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去汩汩流，花落日日少，成事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝?！笔敲鞒髡呶募螌ξ覀兊木尽２磺袑嶋H的回憶昨天的往事，今天也會變成昨天。虛度光陰，是人生中最讓我們悔恨的事情。

“今日復今日，今日何其少!今日又不為，此事何時了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明日至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日起?！笔亲髡呶募螌ξ覀兊膭裾f，今日之事就該今日完成，明日又會有其他事情要做。把握時間，是人生中最應該做的事情。

“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽我明日歌!”是明末清初的作者錢鶴灘對我們的啟示。珍惜時間，是人生中最美好的愿望。

在這世界上的許多東西都能盡力爭取和失而復得，只有時間是難以挽留的。人的生命只有一次，我們的時間永不回頭。

匆匆的讀書筆記高中2

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是如果今天的時光逝去了，它明天還會再來與我們相會嗎?

古往今來，無一人不感嘆時間的短促，憶往昔，從孔夫子的“逝者如斯夫?！钡讲懿俚摹皩飘敻瑁松鷰缀?”，再看看今朝，各種各樣的關于光陰流逝的描述，人們都是那樣的害怕時間流逝，但是很少人會像朱自清那般用這種富有節(jié)奏性與內涵的散文來表達自己在猶豫、徘徊中眼看著時間白白流逝而不甘沉淪的情感。

太陽他有腳啊!輕輕悄悄的挪移了，我也茫茫然的跟著旋轉。人們剛開始做一件事時，都是拍著胸脯信心滿滿地說：“今天一定完成!”可是真到今天結束的時候，總是把那些沒做完的事推向明天，我想對你們說：“難道你們今天真的就要讓剩下的時間白白流逝嗎?”這不禁讓我腦中浮現出一排一排的詩詞“今日復今日，今日何其少!今日又不為，此事何時了?”“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”

于是，洗手的時候，日子就從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮著的手邊過去。是呀，每當一個人發(fā)現時間去的匆匆時，已經是無奈與后悔莫及了，在那些年本可以完成的事情，但讓他們白白擦肩而過，回想起來還真是可惜，再看看現在，雖然已經知道了時間流去匆匆，但是因為自己在徘徊和猶豫的中間，也是無能無力。

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?我也如同作者一樣，在這飛快逝去的時間里和這個大千世界中，渺小的我還能去完成些什么呢?能有什么做為呢?的確實十分不甘心啊!

我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?哎，作者遺憾自己不能在這個世界中不能留下像游絲樣的一點點痕跡，抱怨自己為什么不能給這個世界上留下些什么東西，我也十分地表示遺憾與同情，作者不能在世界上留下痕跡，是因為他沒有時間，但是同學們，我們可是祖國的花朵啊，我們有時間去創(chuàng)造自己的未來，為這個世界留下痕跡啊!同學們，你們要時刻的記?。骸盎ㄓ兄亻_日人無再少年啊!”

光明走了，有再拂曉的時候;天空陰暗了，有再晴朗的時候;青草枯萎了，還有重新再綠的時候，但是，聰明的同學們，我們的時間一去是不會復返的啊!

時間是一種很玄的東西，說多它不多，說少也不少，只用真正用心的去對待他的人，才會有所成就。

匆匆的讀書筆記高中3

充滿希望的朝陽，落日余暉的晚霞，一天中從美好信念開始到無窮回味結束。在欣賞一天的美好時，你是否想到了它的存在，是它把美好催來，你要感謝它?卻不知它帶走了你身邊那些不引人注意的更值得你珍惜的一切。它的匆匆，匆匆中的它，讓你來不及欣賞它，它早已將你埋沒在匆匆的流里。《匆匆》是一篇散文，它記述了萬物都可以重新出發(fā)，唯獨時間一去不復返。從多種角度描繪出時間流逝的腳印以及作者對時間的真情實感。文章中透露出作者內心的惋惜、無奈和留戀，作者細膩的筆觸描繪出了自己的感悟，將我?guī)氲剿氖澜绺惺艿剿拇掖覠o情，發(fā)人深省!

讓人們醒悟：不要再為一時的美麗忘記時間，一切天倫都會被它腐蝕，只有抓住它，珍惜生命里的每分每秒，生命才會延續(xù)，從而超越時間，留下永恒的美麗，經久不衰，還會有什么遺憾呢?

過去的我竟然一直以為科技的飛速發(fā)展可以創(chuàng)造奇跡：控制時間!傻傻的我期待著，浪費了多少青春啊!卻萬萬沒有想到促使科技發(fā)展到今天的動力就是時間;時間是科技的壓力，科技又如何挽留時間呢?時間停止后，科技又如何進步呢?人們感受到時間的短暫，因而自強不息，走向成功。它們相生相克，我的愿望只不過是個可笑的點綴，但也被它抹了去。

海倫凱勒渴望三天的光明，只為換的短短的三天而不惜拼上一生去創(chuàng)造奇跡;魯迅為文學事業(yè)不斷地擠出時間。時間塑造了數不勝數的名人，可是最后又毫不留情地送走了他們。早晚有一天我也會在我夢醒之時，銷聲匿跡吧，好快。我不禁為時間的匆匆中的淡漠感到恐懼，嘆息!

假期末，我總是感到后悔，自責自己當初為什么不多利用點時間呢，如今已成不可改變事實，還能怎么辦?去后悔嗎，時間又匆匆過去了。時間如流水，我只能在匆匆中徘徊?；仡^遙望整個假期，我什么也沒做，猶如一張茫然的白紙。

時間是匆匆的。它讓黑發(fā)變成白發(fā)，歡呼變成嘆息，迎接變成等待，時間消逝，揮手瞬間。時間默默無聞，我們不知不覺間就任它穿過。在感慨時，日子從嘆息中飛走;在寫字時，日子從筆尖溜走;在思索時，日子從問題里逃走;在眨眼時，日子從眼睛里閃過。

它穿起了歷史，埋葬了青春，對于時間我只能敬而遠之。

時間永遠不會停止，對時間無需畏懼，讓我們抓住時間，珍惜時間，為這美好的青春年華留下濃墨重彩的一筆，跨越永恒!

匆匆的讀書筆記高中4

插著翅膀的時光從空中匆匆而過，抓住者，前程似錦，實現目標與夢想;放之者，只留下一片悵惋與遺憾。

“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”面對作者對時光的追問，我們不知從何說起。古往今來，人們不也都在感嘆如流水般輕盈的時光嗎?

從孔子的“逝者如斯夫!不舍晝夜。”到曹操的“對酒當歌，人生幾何?”再到李白的“夫天地者，萬物之逆旅;光陰者，百代入過客.而浮生若夢，為歡幾何?”直至今天，人們對流逝時光的追問以及追尋，不都是感嘆于匆匆的時光嗎?

的確，時光就在我們的舉手投足間墊起腳尖，偷偷的溜走拉，待我們回過頭來，它卻早已不知蹤跡，然而，新的時間又在我們的尋找中滑過了。正如作者所說的“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！比欢?，也正是這緩慢的一滴一滴鑄造了一晃即逝的時間啊!

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。人人皆知道時間的重要性，并且明白必需珍惜時間，然而，你可曾做到呢?一般的人都不曾做到，因為他們之間存在了太多的“昨日者”、“徘徊者”和“今日者”。

布萊西特曾說過：“不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆流走的時光?！边@正是在警告那些活在過去里的人，那些活在昨天里的人，在對已流逝時光大為嘆息時放走時光的人。過去的時光已經成為歷史，如果你執(zhí)著于昨日的星辰，必將錯過今朝的太陽。正如作者所說的：“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了?！蹦敲丛撟龅膭t是抓住正在流逝著的匆匆的時光，抓住每分每秒去創(chuàng)造自己的生活，開創(chuàng)自己的天地。

“當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那些珍惜時間的人走到他們前面去了。”這則是蘇格拉底在警告那些在原地滯留，徘徊不前的“徘徊者”。因為徘徊，他們失去了前進的方向;因為徘徊，他們失去了前進的勇氣;因為徘徊，他們失去了大把匆匆流走的時間，失去了成功的機會。正如作者所說：“我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”那么，請向遠方看吧，請跟緊時間的步伐吧，讓自己在匆匆的光陰中，做出一份偉大的成就吧。

“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！边@想必是在說那些“明日者”的了。他們癡心于明日，然而今天該做的，明天再早解決也是晚了?？墒牵@些“明日者”們，卻在無數多個明日中，埋沒了自己似錦的前程，耗盡了自己青春的生命。到頭來，任憑時光匆匆的走，也只能空吟“少壯不努力，老大徒傷悲?！蹦敲矗埬切懊魅照摺眰冓s快抓緊匆匆溜走的時光吧，為自己青春的生命錦上添花。

因此，只有今日事今日畢者，才是會追逐“匆匆”的人，才是真正珍惜時間的人，才是真正熱愛生命的人。

“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?”難道真的只有徘徊嗎?難道真的只有匆匆嗎?我們并非如此。當我們赤裸裸的來到這個世界，就必定要留下一些痕跡，一些屬于自己的足跡，自己的成功和天空。盡管時光匆匆，步伐匆匆，我們也應將自己的步伐匆匆起來：盡管來的匆匆，去的也匆匆，我們依舊應在匆匆中找尋自我，創(chuàng)造成功。

那么，讓我們攜起手來，即使無法挽留匆匆的時光，我們卻可在匆匆的時光中不斷進步，不斷充實自己，實現自己的夢想。驀然回首時會發(fā)現，原來，在匆匆中，也可留下“不匆匆”的回憶。

匆匆的讀書筆記高中5

《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。

時間是留不住的，是匆匆的!如流水般，一去不復返。不信，您想想看，誰能把時間留住呢?過了今天，到明天：過了明天，到后天，而這些都不可能再出現。

我記得有這么一句話：“時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時;時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時?！蹦闶欠裼X得這句話自相矛盾呢?不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時，這是時間的公平之處。那為什么時間又是偏私的呢?因為這些人隨意浪費時間，任憑時間飛快地流逝，一天一事無成。他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間，珍惜時間，不虛度時光，利用時間做一些有意義的事情，并且達到事半功倍的效率，他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時、二十六小時，甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的。

“贏得了時間，就贏得了一切。”列寧的這句話徹底地反映了時間的珍貴?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！本驼f明了一個人年青時不珍惜大好時光，到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時候就努力學習，那他就贏得了時間，也就贏得了一切，也不會為年老時碌碌無為，而感到悲傷。

有些人雖然知道應珍惜時間，卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作，就是珍惜時間;有些人以為把一天的時間都塞滿事情，也不管事情是否有意義，就是珍惜時間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子、房子、位子、車子，就是珍惜時間。他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯了，珍惜時間不是整天都忙碌地去工作，不是去干些毫無意義的事情，更不是視庸俗為潮流，視利已為高尚，一生只為自己謀求利益。既然來到這個世界就應該抓緊時間成就一番事業(yè)，抓緊時間努力學習科學知識建設祖國，造福于民，用僅有的時間全心全意為人民服務，這才是珍惜時間的最終目的。

燕子去了又來，楊柳枯了再青，桃花謝了又開。我們曾經赤裸裸地來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的，為什么偏偏走這一遭啊?我們何不趁此大好時光，珍惜時間，努力學習，為達成珍惜時間的最終目的而奮斗呢?

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