關(guān)于小王子的讀書筆記
關(guān)于小王子的讀書筆記5篇
小王子的純真、善良感到高興，現(xiàn)在的人們已被其他的東西蒙蔽了雙眼。讀了這本書我明白了一個許多人都不知道的道理：本質(zhì)的東西是用眼睛看不到的東西，只有用心才能看得清楚。下面為大家精心整理了一些關(guān)于關(guān)于小王子的讀書筆記，歡迎查閱。
關(guān)于小王子的讀書筆記1
《小王子》 這本書是一本非常有趣的書，它講明了大大并不真正懂得孩子，就像小時候的“我”，“我”因為看一條蟒蛇一下子吞下一只巨大的動物，“我”突發(fā)奇想，把“我”所想到的畫了出來，畫的正是一條蛇吞下了一頭大象。當“我”把畫拿給大人們看時，便問他們怕不怕，他們說不會怕一頂帽子，“我”把畫畫得更透明些，他們就叫“我”去學語文啦、地理啦、數(shù)學啦……我便把畫畫這了不起的職業(yè)丟了。
小王子來自B612小行星，他來到地球前是自己一個人生活的，每天都重復著枯燥乏味的生活、枯燥乏味的工作--鏟猴面包樹的樹根，一直很孤獨，所以他總喜歡坐著看日落。因為小王子住的星球很小，所以他挪挪身子就可以看日落了。直到有一天，它的星球上來了一株玫瑰，小王子和它一起聊天，一起看日落，但后來小王子離開了，玫瑰想把它留下，但是小王子去意已決，只能說再見了。小王子分別在六個星球上停留過，遇見了六個不同性格的人，第六顆星球上的地理學家建議小王子來到地球，小王子第一次遇見了蛇，接著就遇見了在沙漠墜機的“我”。他開始讓我畫一只山羊給他，我拿出了大人們說的“帽子”(其實是我畫的第一幅畫，也就是一條蟒蛇一口吞了一頭大象的那幅)小王子卻搖了搖頭，說道“我想要的是一只綿羊，不是一條吞了一頭大象的蟒蛇?！薄拔摇焙荏@奇小王子認出了我的畫，但還是決定幫他畫只綿羊，因為人們對自己不熟悉的生物通常不敢輕易冒犯?！拔摇痹嚠嬃撕脦状?，他都不喜歡。最后，“我”畫了個留有洞的箱子，說他要的羊就在里面，他這才滿意。后來，小王子遇見了紅狐貍，狐貍說友誼是要“馴養(yǎng)”的……
大人總不懂得孩子的內(nèi)心世界，當每次孩子們好不容易找到一個好玩的東西時，他們都有可能終止這一切，我們總是不能像小王子那樣自由自在，都像故事里的“我”一樣，從小就放棄了自己喜歡的東西，去學大人們要求的一切，盡管自己不喜歡。
在我四歲的時候，有一次被大人破壞的歡樂，那個時候好像是一個長假。我在電話里約好了小伙伴一起去大院里的沙池玩，說好了要馬上出發(fā)，我穿好鞋，扭開門把手，輕輕地關(guān)好門，高高興興的跑去沙池了。我心情很好，因為要見到十幾天不見的小伙伴，我越想越高興，不知不覺就來到沙池了。我沒想到，竟然有人來的比我還早，還是我在幼兒園里最好的伙伴。不久后，我們約好的伙伴全都來到了。我見伙伴們都來齊了，說道：“我們一起來堆個大沙堡吧，我買了一本書，上面的沙堡都很漂亮呢。”小伙伴們一致同意我的意見，于是我們踏下沙池，開始運用鏟子、手、塑料玩具卡車來運送沙子。我們建好了沙堡的雛形，接下來又用水固定了形狀，就在沙包快建成時——我的媽媽來了。她說:“該回家完成算術(shù)作業(yè)了，別玩啦，快點。”我剛想跟媽媽說幾句，卻被她強行拉回了家，明明沙堡就快完成了，那時候我真的很委屈。
我有時候覺得大人真的不懂孩子的內(nèi)心世界。大人的世界真的像他們所說的“成熟”嗎?小王子這本童話書我很喜歡看，因為它沒有大人世界里的枯燥、乏味。書里只有一個天真快樂活潑的小王子!
關(guān)于小王子的讀書筆記2
以前總是會在聽到別人說《小王子》，但我沒有去觀看他，在寒假閑暇時看了這部電影，有幾個場景卻讓我感觸很深：小女孩朝著嚴格的母親設(shè)計的人生大計前進、飛行員生病小女孩不顧一切的去追趕、小王子和玫瑰花的相遇、遇見狐貍時、小女孩獨自開飛機去尋找小王子......這一個個場景，讓我十分震撼。
影片開頭是小女孩為了進好的學校而去參加面試，面試失敗，小女孩的媽媽買了能進這所學校的學區(qū)房，還給小女孩設(shè)計了人生大計，整整一面墻，讓孩子對著時間來完成，孩子沒有一個好朋友，日復一日的過著母親幫她安排好的，這一段也隱射我們現(xiàn)在的社會，父母將自己所期望的全都強加在孩子的身上，孩子一點都不幸福。
直到有一天，小女孩認識了隔壁的飛行員爺爺，漸漸地開朗起來，有了童真，一起游戲、一起玩耍。也說明朋友之間是沒有性別、年紀之差的。小女孩是孤獨的，他和小王子一樣，都在尋找自己缺失的童真，沒有朋友。小王子遇到玫瑰花，他以為自己遇到了自己的一身摯愛?？墒菂s在進入玫瑰園以后，發(fā)現(xiàn)自己所擁有的玫瑰花只不過是這花園中的小小的一朵，并沒有什么不同，那時候的他內(nèi)心是震驚、傷心、懷疑的......
幸好的是他遇見了一只小狐貍，小狐貍告訴小王子，如果你不馴服我，那我就不需要你，你也不需要我，只有馴服我，我們才能相互需要，成為彼此的唯一。小狐貍教會了小王子要為自己做的事情負責。影片中的這句話我覺得非常好：“可怕的不是長大，而是遺忘”。小女孩去尋找小王子時，小王子已經(jīng)長大，只是一個保潔員，他嘲笑小女孩是個孩子，忘記了以前的事情，忘記了陪伴他很久的小狐貍。所以教會我們成長的人，可能卻不是會一直陪伴著自己的人。人的一生會遇到很多人，珍惜身邊的所有人。
在最后，小女孩不再那么按部就班過著媽媽給自己安排的生活，而是像老人一樣自由快樂，小王子不再像過那樣不懂愛，而是像狐貍一樣智慧善良。
整個片子我最感動的地方就是老爺爺上了救護車，小女孩不顧一切的去追趕車子，盡管摔跤，把自己傷的滿身傷痕，也不放棄。抓緊老爺爺?shù)氖?，一直叫喊著你不能有事，千萬不能有事，真是直戳我的淚點。最后小女孩還將這個故事編成了一本書，作為禮物送給了老爺爺。
其實人人都是小王子，在什么都不懂的年紀里遇到一朵重要的玫瑰，還不懂如何保護呵護她，小王子會遇到很多類似的玫瑰，心里也會懷疑重要的玫瑰就獨一無二了嗎?其實玫瑰也不過如此，自己也不是什么了不起的小王子，上天讓小王子遇到一花園的玫瑰，也給了小王子一只獨一無二的小狐貍，伴隨著小王子一起成長，教會他很多的道理，引導他。讓他有了責任感，讓他要為自己的行為負責。
每個人都是小王子，自己的玫瑰和狐貍也一定會出現(xiàn)，最后，雖然玫瑰花依舊枯萎，可是小王子一抬頭還是能看見那朵綻放的十分美麗的、獨一無二的玫瑰花。
我相信，每個人都有屬于自己的一片星空。
關(guān)于小王子的讀書筆記3
《小王子》中的小狐貍是智慧、愛的化身。其實在許多外國著作中，狐貍不像中國作品中描寫的那么狡猾，無恥。他們充滿了溫情，充滿了智慧?！督鹕哪_印》中的狐貍一家，它們懂得愛，懂得知恩圖報。雖然小狐貍是被鐵鏈拴著的，老狐貍也分明知道這樣做是徒勞的，但它們還是一有空就咬那根拴鐵鏈的木樁。它們不在乎累嗎?不，它們在乎。但是為了救出自己的孩子，它們寧愿上刀山下火海，這點算得了什么?這種生死相依、愛子情深的親情怎能不讓人感動呢?《小王子》中的狐貍是智慧的化身，它善解人意，有愛心，馴服了小王子。教會了小王子責任、耐心、規(guī)律、責任是什么，教會了小王子學會等待，學會信任。正如狐貍向小王子描述它的心聲時說：“如果你馴養(yǎng)我，那我的生命就會充滿陽光，你的腳步聲會變得跟其他人不一樣。其他人的腳步聲會讓我迅速躲到地底下，你的腳步聲則會像音樂一樣，把我召喚出洞穴。你看到那邊的麥田了嗎……你有一頭金色的頭發(fā)，金黃色的麥子會讓我想起你，我也會喜歡聽風在麥穗間吹拂的聲音……”小狐貍教會了小王子“只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì);真正重要的東西是肉眼無法看見的”它給小王子帶來了快樂。使小王子明白了生活的真諦是什么。
動物尚且知道感恩，知道責任，擁有耐心，動物尚且知道維護親情，生死相依。動物尚且知道溝通與理解。我們?nèi)四?在我們的日常生活中，人與人之間的信任很難建立，多疑，猜忌，隱瞞……是人與人之間的關(guān)系簡單而又復雜。尤其是很多大人，他們忘記的“馴服”，忘記了生活中很多美好需要等待和耐心。他們被眼前的利益所迷惑，忘記了很多眼前以外的東西，忘記了：久未看望的白發(fā)父母，近處遠處的朋友，有著血緣關(guān)系的親朋好友，久未走動的舊鄰，還有正在成長中的孩子……他們在追尋什么，又在忙碌什么，恐怕有時連自己都不知道。我還記得我一個親戚在看望一位長輩時，淚流滿面地說：“我整天在單位忙碌，伺候領(lǐng)導，對我的姑姑生病了，直到住院我才知道。我還不能伺候一天。我到底在忙些什么，我做的到底有何意義?”
是啊!生活的真諦是什么?需要我們細細品味。
關(guān)于小王子的讀書筆記4
我有點害怕談論這部經(jīng)典的童話。因為它太神秘，太奇妙，似乎我還沒有談論它的資格。我只有感動，讀完它的每次，都有想哭的沖動。它實在有讓人無法察覺的力量在控制著我們心中傷感的那塊區(qū)域。它的文字很簡單，很樸實，但是它散發(fā)出的魅力，我認為卻是沒有一部書可以企及的。
小王子住在一顆很小的星球上，真的很?。褐挥袃勺鹕?，一朵花，一個小人。挪動椅子就能欣賞日出和日落，三棵小面包樹就能霸占所有的空間。但是，小王子很愛他的星球，很愛他的玫瑰花。
但是，小王子還是要走的。臨走前，他把星球上的一切都收拾得井井有條，給玫瑰花弄上了一個玻璃罩子。花兒很傷心，小王子也很傷心。
王子開始了他的旅行，遇見了自言自語的國王，愛慕虛榮的男人，醉醺醺的酒鬼，忙的不亦樂乎的商人，辛勤工作的燈夫，不把花兒放在眼中的地理學家……最后，他來到了地球。
小王子遇到了一只等待愛的狐貍，那狐貍說：“馴服我吧?！?，小王子不明白什么是“馴服”，那狐貍說――建立關(guān)系。
小王子有點明白了。他想起了他的玫瑰花。小王子馴服了自己的玫瑰花，現(xiàn)在，他們已經(jīng)不能分開了。是彼此的小王子，是彼此的玫瑰花了。
狐貍帶著小王子看到了山下的5000朵玫瑰花，個個都是嬌滴滴的，個個都芬芳迷人，小王子十分沮喪，因為原來他以為世界上的玫瑰花只有那一朵，自己星球上的那一朵。
小王子整整在地球上呆了一年。他要走了。他的毒蛇朋友會幫助他回到他的開始。
小王子倒下了。輕輕的倒下，像一棵樹一樣，一點聲響也沒有。故事就這樣結(jié)束了。和小王子的倒下一起結(jié)束了，悄無聲息。小王子的尋找也結(jié)束了，尋找什么呢，或許他自己也說不上來。第一次讀它，似懂非懂，只是覺得它是一部很傷感的作品;第二次第三次，我有想哭的感覺，但是卻找不到它的力量，能使我們傷心的力量所在;第四次第五次，有點感觸，就是下面的東西了。
小王子和他的花沖突是他的命運的轉(zhuǎn)折，因為這次轉(zhuǎn)折，小王子開始了他的追求，追求自己也說不清楚的東西，而當自己發(fā)現(xiàn)自己真正的歸宿應該還是那個自己的星球的時候，小王子，已經(jīng)回不去了。他，輕輕地倒下。
小王子在自己的遍歷世界的過程中了解到了原來自己從未知道的世界，但是，他卻遺失了自己的最美。當他發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)來不及。每個人都是一樣，當我們開始尋找，就已經(jīng)失去，而人們卻沒有珍惜當下，沒有珍惜尋找中的每一個現(xiàn)在。作者描述的小王子追求找尋的過程，恰恰就是我們的每天的生活，就是我們的人生。我們都無法從小王子的定勢中解脫，任何人都是這樣，而把這樣的悖論與這樣一個傷感的角色結(jié)合，就會讓我們更深刻地體會道作者傳達出的情感。我們就是小王子。
許這，就是讓我們哭泣的原因吧。我是這樣理解的。我們不知道自己的命運，我們不斷的追求。我們都在尋找“遺失的美好”，而忘記了，會成為美好的“現(xiàn)在”。失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現(xiàn)在未來都是美好的。但是，怎么可能呢?我們不能留住時間，不能讓現(xiàn)在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。
關(guān)于小王子的讀書筆記5
在這個靜謐的夜晚，法國作家圣艾修伯著的《小王子》，這本薄薄的小書，帶我走入了那個充滿愛與憂傷的純真世界……
《小王子》僅僅是一部篇幅短小的童話，卻感動了全世界的幾代人。作者通過一位來自不同星球的小王子，用通俗易懂的語言寫出了令人動容的韻味。文字很干凈，甚至純凈，形式很簡潔，甚至簡單。沒有誰能說出《小王子》經(jīng)久不衰的緣故，但每個人都可以從中品味到作者筆下氤氳著詩意的憂郁，淡淡的哀愁，還有所有人都渴望的單純，孤單的幸福。
“夜晚，當你望著天空的時候，既然我就住在其中一顆星星上，既然我在其中一顆星星上笑著，那么對你來說，就好像所有的星星都在笑，那么你將看到的星星就是會笑的星星!”多么美麗的話語，一個字一個字，都輕輕撥動著我的心弦，曾任的過往，我們都這樣單純過呀。我們都曾經(jīng)與一顆星星，一朵花甚至一塊石頭傾訴;我們都曾經(jīng)覺得世界上的一切很美好;我們都曾經(jīng)如此近地觸摸到天堂干凈的幸福。曾幾何時，我們亦如此專注地照顧一朵玫瑰花，而現(xiàn)在，我們卻更加盼望在麥田中遇見那只等愛的狐貍，聽它講：“那么，一旦你馴服了我，這就會十分美妙?！币苍S長大，只是從玫瑰花到狐貍這么簡單。雖然一直都在渴望著歡笑，但似乎與童年漸行漸遠，離快樂也越來越遠。就同憂傷的小王子一樣，離開了他的星球，離開了他的玫瑰花，就似乎與他的歡樂告別。離開了童年的光陰，我就像小王子來到了大人們中間，缺乏了童心的氣息，讓人窒息。我的童年，我的玫瑰花，我走了，你會不會枯萎呢?
《小王子》是世界上最傷心的故事，就算我們可以從字里行間找到愛的痕跡，小王子對玫瑰花的愛，狐貍對小王子的愛。愛是一條沒有盡頭的路，愛的路上充斥著幸福和憂傷。因為給予和得到，所以幸福;因為離別和再見，所以憂傷。我們每天都在乘坐愛的列車，我們每天都很幸福，因為有父母對我們的愛;我們偶爾也會憂傷，因為有我們對童年的愛。我親愛的童年啊，要到什么時候，我才能忘卻這種憂傷?
金黃色的狐貍說過：“如果被人馴服了，就可能會要哭的……”我親愛的童年啊，你為什么不回頭再多看我一眼，你看見了嗎?跟你說再見的時候，我淚流滿面。