優(yōu)質(zhì)兒童文學(xué)的讀書筆記
好孩子的內(nèi)涵太豐富，它不全是由100分組成的。智慧、寬容、正直、愛心、體貼、對家人、老師、朋友的關(guān)心，開朗的性格，高尚的品質(zhì)，組成了一個(gè)優(yōu)秀、全面的好孩子。下面為大家精心整理了一些關(guān)于兒童文學(xué)的讀書筆記，歡迎查閱。
兒童文學(xué)的讀書筆記1
這個(gè)寒假我讀了一本名為《非常媽媽》的書。書里講得是不同媽媽和她們的寶貝孩子的故事。有天真的馬小跳媽媽，漂亮的戴安媽媽，智慧的冉冬陽媽媽，糊涂的肥貓媽媽和豆芽兒媽媽，操心的李小俊媽媽和開朗的吳湎媽媽。我最喜歡馬小跳媽媽，因?yàn)樗兄⒆影愕奶煺婵蓯邸?/p>
有一次，馬小跳為她制作了一個(gè)十二層的三明治，每一層夾的東西都不相同，馬小跳還給她圍上花邊，簡直是畫龍點(diǎn)睛，使原來就不同凡響的三明治，更加奇特美麗。馬小跳媽媽一回來就看見了這個(gè)三明治，她感動(dòng)的一塌糊涂，一把抱住馬小跳，親個(gè)不停。說要把它擺起來，讓全世界的人都來看她的寶貝兒子為她準(zhǔn)備的愛的禮物!你們說，馬小跳的媽媽是不是天真無邪啊?
其實(shí)，這個(gè)天真的媽媽是非常愛她的兒子的。一天，馬小跳主動(dòng)請媽媽在外面一日游，用的還是自己的錢。從吃早飯到去游樂場玩，再到吃晚飯，這一整天的時(shí)間，每當(dāng)馬小跳詢問媽媽的想法時(shí)，他媽媽都是依著馬小跳的心理來回答的，那些吃的、玩的，都是馬小跳想要的?？粗鴥鹤涌鞓?，媽媽也快樂。
讀著馬小跳媽媽的一言一行，讓我想起了我的媽媽。前不久我發(fā)高燒，掛了六天藥水，高燒才慢慢退去。在這六天中，媽媽天天陪我去醫(yī)院掛水，回到家也在我身邊伴我入睡。醫(yī)院里的病人很多，病菌也有很多，媽媽天天這樣待在醫(yī)院里，頭都疼了。當(dāng)媽媽在休息時(shí)，我讓她為我倒水，我輕輕叫醒她，她一醒來看見我就急切地問我：“怎么啦?”每天晚上她都陪我睡覺，一會(huì)為我掖被，一會(huì)為我量體溫;我又要喝水，又要吃藥，又要上廁所……把媽媽折騰得眼皮直打架。每當(dāng)我喝又苦又澀的蒲地藍(lán)時(shí)，媽媽都會(huì)說“良藥苦口利于病”，我就會(huì)一鼓作氣把藥喝掉。當(dāng)我恢復(fù)健康后，媽媽又會(huì)和我在一起看書、游戲，出門散步……那時(shí)候的媽媽就像個(gè)伙伴的一樣陪著我。
《非常媽媽》這本書讓我知道了性格不同的媽媽辦事的方法也不一樣，更讓我知道了要更加的愛我的媽媽，因?yàn)閶寢尩男袨?、語言都可以成為你心靈的營養(yǎng)，來撫去你內(nèi)心的不快和悲傷，能讓我們更加健康快樂的成長。
兒童文學(xué)的讀書筆記2
我非常喜歡楊紅櫻阿姨寫的書。我看了她的《非常小男生和小女生》、《巨人的城堡》、《跳跳電視臺》和《暑假奇遇》等作品。今天，我又看完了她寫的《非常媽媽》。
《非常媽媽》寫了七個(gè)不平常的媽媽：馬小跳的媽媽是“天真媽媽”;戴安的媽媽是“漂亮媽媽”;冉冬陽媽媽是“智慧媽媽”;肥貓媽媽和豆芽兒媽媽是“糊涂媽媽”;李小俊媽媽是“操心媽媽”;吳緬媽媽則是“開明媽媽”。
馬小跳媽媽叫丁蕊，是櫥窗設(shè)計(jì)師，非常溫柔，非常善良，非?？蓯?，非常漂亮的雙魚座女人，但有時(shí)愛幻想。她的優(yōu)點(diǎn)是：能在幾分鐘之內(nèi)，端出一桌子的菜來。她最幸福的時(shí)刻是：當(dāng)別人稱贊馬小跳是她做的十二層三明治時(shí)……
戴安的媽媽叫戴小荷，是個(gè)制作美麗的旗袍的女人，性格很溫柔、很體貼，喜歡藍(lán)色的桔梗花，喜歡一只十三歲的老貓，喜歡喝咖啡，喜歡聽愛情歌曲，還喜歡收藏各種扇子，如紙扇、絹扇、羽毛扇、木雕扇、骨扇……
冉冬陽的媽媽叫李妹，是電視臺“愛心熱線”的主持人，性格自信、從容、聰慧。穿著淺灰色的棒針毛衣，白色長褲，脖子上系一條紫色的小絲巾，笑得自然開心。
豆芽兒媽媽很瘦，肥貓媽媽很胖，兩人都燙著小卷發(fā)，衣服整潔樸素，兩人都十分疼愛孩子，照顧家庭，一心撲在家人身上。
李小俊的媽媽膽小怕事，操心太多，很容易哭，她最拿手的菜是：紅燒獅子頭和青椒皮蛋。
吳緬的媽媽叫秦一歌，是少兒出版社的美術(shù)編輯，性格直爽，自信，坦誠，心態(tài)十分年輕。她每天堅(jiān)持健身，跳四十分鐘的健美操，做六十個(gè)仰臥起坐。
我的媽媽是一位操心的媽媽。她在生活上對我無微不至的關(guān)懷，讓我吃得，穿得最暖和，接受的教育，給我一個(gè)快樂而難忘的童年。我學(xué)習(xí)彈鋼琴，媽媽是我的陪練。我上鋼琴課，她總是陪在我身邊，不厭其煩地聽著我重復(fù)彈奏著每一首曲子，彈錯(cuò)的地方就要求我反復(fù)練習(xí)，如果我偷懶，媽媽就聲色俱厲，決不遷就，直到彈得優(yōu)美、動(dòng)聽……媽媽在學(xué)習(xí)上對我更是嚴(yán)格要求，做作業(yè)要認(rèn)真、仔細(xì)，字要寫得端正、漂亮。平時(shí)一有空，媽媽就帶我往書店跑，帶我看書，買書。我在媽媽的細(xì)心呵護(hù)下，快樂地成長……我也要聽媽媽的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好讀書，做個(gè)有出息的人。
兒童文學(xué)的讀書筆記3
英國文學(xué)家莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蔽液芟矚g讀書，尤其愛看兒童文學(xué)類的圖書。最近，我又讀了童書作家楊紅櫻阿姨的一部作品，書名叫《非常媽媽》。讀了這本書以后，讓我感到母親的愛是多么偉大，也讓我學(xué)會(huì)感恩。
書里面描寫了六位各種各樣的媽媽，有馬小跳的天真媽媽、冉東陽的智慧媽媽、吳緬的開明媽媽和糊涂媽媽們(肥貓的媽媽、豆芽的媽媽、李小俊的媽媽)。這些媽媽就像我們身邊的許多媽媽一樣，對孩子都有著大海般深沉的愛，只是每個(gè)媽媽表達(dá)的方式不同。吳緬的開明媽媽，和兒子平等對話，無論是生活上還是工作中遇到問題都要跟他商量。糊涂媽媽們的表現(xiàn)是：肥貓的媽媽，不看兒子的優(yōu)點(diǎn)，只看缺點(diǎn)，只要考試不好，或在外面闖了禍，都會(huì)和肥貓爸對肥貓來一次“混合雙打”;豆芽兒的媽媽，很虛榮，兒子尿了床，她怕人知道，便拼命掩蓋，從不帶豆芽兒去看醫(yī)生;李小俊的媽媽特別關(guān)心兒子的學(xué)習(xí)，她也特別愛虛榮。我最喜歡的還是冉東陽的媽媽和馬小跳的媽媽。東陽的媽媽是東陽的朋友，她不給東陽布置太多的作業(yè)，讓她有一些放松的時(shí)間，開心的玩耍。東陽不喜歡的興趣班就不給她報(bào)，有時(shí)還會(huì)跟女兒說說悄悄話。而馬小跳的媽媽，上得廳堂，下得廚房，對馬小跳溫柔可親，真正懂得孩子的內(nèi)心世界。
忽的，我想起了自己的媽媽。古人曰：“嚴(yán)父慈母。”當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，爸爸通常會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥;而媽媽則會(huì)心平氣和地教導(dǎo)我，把我引向正確的道路。在生活上，媽媽對待我關(guān)愛有加，有好吃的、好用的都省給我、留給我，平時(shí)端水遞飯，任勞任怨的為我服務(wù);在學(xué)習(xí)上，當(dāng)我取得成績時(shí)，提醒我不要驕傲，當(dāng)我學(xué)習(xí)有困難時(shí)，鼓勵(lì)我，幫我樹立信心，給我克服難關(guān)的力量。所有這些是為什么?就因?yàn)槲沂撬挠H生骨肉，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。從蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語，從牙牙學(xué)語到接受教育，一直不都是自己的媽媽在幫助自己嗎?怪不得兒歌中也有“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。”的說法呢!我們卻身在福中不知福。
想到這里，我不禁想起了5.1小長假中發(fā)生的一件小事，雖然事情極小，但我卻銘記在心。
五一期間，櫻桃已經(jīng)陸續(xù)上市，喜歡吃水果的我當(dāng)然想要買一點(diǎn)兒嘗嘗鮮了。正好，媽媽要帶我去市場買點(diǎn)水果、蔬菜，我頓時(shí)高興得一蹦三尺高。我終于可以吃到自己夢寐以求的櫻桃了。我邁開飛毛腿“飛”到了賣櫻桃的小攤前，用自己的“如來神指”麻利地挑了不少櫻桃，足足有兩斤重。心想：今天可總算可以大飽口福了。回到家，我和媽媽洗好了櫻桃，準(zhǔn)備大吃一頓。突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽在挑生的，卻并沒有扔掉的打算，還一邊把好的櫻桃給了我，把生櫻桃用手掩蓋了一下，但這還是逃不過我的“火眼金睛”。我忙把媽媽手里的生櫻桃拿過來，說：“媽媽，我也幫你吃。”拿了一個(gè)放到嘴里，雖然這生的櫻桃并沒有紅櫻桃那么香甜，而且還略帶苦澀，可我吃進(jìn)嘴里卻倍感溫暖。媽媽為了讓孩子吃得好，生活的好，自己吃再多苦也不在乎。
母愛就象一陣和煦的春風(fēng)，吹去寒雪紛飛，帶來春光無限;母愛就象一場春雨，潤物無聲，悠遠(yuǎn)綿長;母愛就象一首深情的贊歌，輕吟淺唱，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)?？蓱z天下父母心啊!父母為我們付出了極大犧牲，卻不求回報(bào)。我們難道不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩嗎?一起來讀《非常媽媽》這本書吧，相信你一定會(huì)受到心靈的洗禮的。
兒童文學(xué)的讀書筆記4
上周，于老師給我了一本書，書名叫《我要做好孩子》，看了這本書，我很奇怪，為什么是這個(gè)題目?封面上明明畫著一個(gè)小女孩，抱著一摞練習(xí)本，像是老師的小助手，她難道不是一個(gè)好孩子嗎?抱著這兩個(gè)疑問，我開始閱讀這本書。
這本書是黃蓓佳寫的，她寫的故事引人入勝，處處都讓人覺得非常有趣。她筆下的六年級小學(xué)生金鈴，是一個(gè)非常調(diào)皮的孩子，經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣。不是卷子考了82分，就是在學(xué)校里面搗蛋。
有一次金鈴考試得了82分，她怕讓媽媽看到了生氣，就故意不讓媽媽簽字，同桌尚海發(fā)現(xiàn)了，告訴她一個(gè)欺騙老師的辦法，結(jié)果被揭穿了，可想而知，媽媽回家嚴(yán)厲的批評了金鈴一頓。這個(gè)事情，我認(rèn)為金鈴應(yīng)該早早的把試卷給媽媽看，欺騙媽媽是一個(gè)不好的行為，本來考試不好，媽媽很生氣，如果再欺騙媽媽，媽媽會(huì)更加生氣。應(yīng)該誠實(shí)的給家長看試卷，把試卷的錯(cuò)誤找出來，掌握知識，以后考試不犯同樣錯(cuò)誤。
金鈴媽媽特別在意孩子的成績，總是讓金鈴做一堆一堆的復(fù)習(xí)題，總是拿著金鈴和其他學(xué)習(xí)好的孩子比較，讓金鈴失去了信心，考試的時(shí)候就會(huì)緊張，擔(dān)心考不好挨罵。我感覺媽媽這樣做不好，金鈴自己進(jìn)步了就是好的，希望媽媽多給金鈴一些自信，不要太看重分?jǐn)?shù)，多看金鈴的優(yōu)點(diǎn)。
有一次，金鈴考試的時(shí)候因?yàn)闆]有好好檢查，得了不好的成績。媽媽看了這張?jiān)嚲恚杏X自己的孩子智力上面有問題，準(zhǔn)備帶她去精神醫(yī)院看看。媽媽應(yīng)該從金鈴好的方面來看孩子，不應(yīng)該總拿成績來衡量孩子。
金鈴的爸爸是一個(gè)大學(xué)的教授，知識廣博。從來不在乎金鈴上卷上面出現(xiàn)的問題，只在乎自己工作方面的事情。爸爸應(yīng)該多關(guān)心金鈴學(xué)習(xí)方面的事情，平日多輔導(dǎo)孩子，讓她的學(xué)習(xí)成績有所提高。
讓我印象最深刻的就是在金鈴采摘桑葉時(shí)遇到的孫奶奶。孫奶奶給她了許多幫助，使金鈴的數(shù)學(xué)成績提高了很多。孫奶奶還說了一段讓我難以忘記的話“金鈴數(shù)學(xué)成績的提高，不是因?yàn)槲医唤o了她知識，而是我看著她寫作業(yè)，讓她有了自信……”通過孫奶奶的這句話，我知道了，學(xué)習(xí)要有自信、仔細(xì)，考試應(yīng)認(rèn)真地檢查所做過的題目，不要馬馬虎虎，這些學(xué)習(xí)知識將來會(huì)對你有很大的幫助。不要把考試當(dāng)成一個(gè)負(fù)擔(dān)，錯(cuò)了題，要總結(jié)出為什么出錯(cuò)。做題出錯(cuò)總是有很多原因的，粗心大意只是其中的一種。
我特別喜歡孫奶奶的做法，因?yàn)樗o了金鈴極大的鼓勵(lì)，使金鈴的成績穩(wěn)步提高。我反對金鈴媽媽的做法，因?yàn)樗偸墙疴徥┘訅毫Γ顾诳荚嚨臅r(shí)候特別緊張，總是擔(dān)心挨罵，使金鈴失去了考試的信心。我也不太贊同金鈴爸爸的做法，對孩子不能沒有壓力，不管不問，這也是不對的。應(yīng)該多給金鈴信心，減輕壓力，放松心態(tài)，面對考試。
讀完了這本書，我終于解開了那兩個(gè)疑問：金玲雖然是個(gè)調(diào)皮的孩子，但她內(nèi)心里想做一個(gè)好孩子，所以這本書的題目叫《我要做好孩子》;關(guān)于封面插圖的第二個(gè)問題，那是金鈴抱著一摞作文本，準(zhǔn)備給全班同學(xué)批作文呢。
讀了這本書我深受啟發(fā)，有時(shí)間你也來看看吧!但是我也有一點(diǎn)小小的遺憾，就是作者寫的結(jié)尾我有點(diǎn)不滿意，最后沒有給大家一個(gè)明確的答案，不知道金鈴是否真的考上了重點(diǎn)中學(xué)，感覺沒有看夠就匆匆結(jié)束了。
我覺得結(jié)尾可以是這樣子的。金鈴認(rèn)真地考試，仔細(xì)地檢查，結(jié)果獲得了全年級第三名的好成績，順利地考取了外國語中學(xué)。這件事，使金鈴知道了考試并不是她想象的那么難，只要用心、不馬虎，就會(huì)取得的好成績。
兒童文學(xué)的讀書筆記5
暑假里，因?yàn)椤段绎w了》，我認(rèn)識了單明明?，F(xiàn)在因?yàn)椤段乙龊煤⒆印罚J(rèn)識了金玲。《我要做好孩子》是兒童文學(xué)作家黃蓓佳的一部著作，我讀到這本書，簡直是如獲至寶。書中主人公金鈴是個(gè)胖乎乎的小姑娘，雖然只有1。55米高，但體重達(dá)到50公斤了。她的特點(diǎn)是“自來熟”，她的成績一般般，卻是個(gè)好孩子。為了做讓家長、老師看以的“好孩子”，她做了種.種努力，并為保留心中那份天真、純潔和家長、老師作了許多“抗?fàn)帯?。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場……
書中說：“好孩子的內(nèi)涵太豐富，它不全是100分組成的?！蔽液芟矚g這句話，你看，小小年紀(jì)的她曾經(jīng)給父母離婚，把無人照顧的小女孩幸幸?guī)Щ丶?，和父母一起精心照顧，并自己?dāng)家一個(gè)月，還用省下的200元給幸幸買了一個(gè)在商場幸幸盯得目不轉(zhuǎn)睛的芭比娃娃……其中，令我印象最深的，就是強(qiáng)化班那個(gè)故事。金玲因?yàn)椴恍⌒恼f漏嘴，使得強(qiáng)化班的孩子越來越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。進(jìn)而引起了扔墊子事件，開始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子。
金鈴，一個(gè)活潑、善良、天真的小女孩。成績雖不是名列前茅，卻依然十分自信，我欣賞她;雖屢戰(zhàn)屢敗，但卻毫不氣餒，我欣賞她;面對老師，大膽抗?fàn)?，毫不畏懼，我欣賞她。她同我們一樣，被父母呵護(hù)，大多時(shí)候需要父母的意見;她同我們一樣，經(jīng)歷著這個(gè)年齡似乎不能承受的故事卻又不知該如何傾訴;她同我們一樣，正面臨著一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，是所有人的重視給了我們壓力。但她同我們不一樣的是，后來，她懂得了，通過自己的努力可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領(lǐng)悟到，“我要做好孩子”了。
當(dāng)我讀這本書時(shí)，心中總有一股興奮開心涌上心頭，所以這本書都快被我翻爛了，讀了起碼十幾遍，并且是從頭到尾，也許不止，好像這本書中金鈴生活就是我的生活，后來我又從書的后記中知道，其實(shí)有許多孩子驚嘆和我一句同樣的話“金鈴跟我真像啊!”想想也是，讀完《我要做好孩子》后，仿佛身臨其境，似乎自己也經(jīng)歷過如此之多的故事一般。我們一定有過冤屈，有過依依不舍，有過憤怒，有過在書山題海中受過的一天，有過心靈的受傷，也肯定擁有開心、快樂……這本書像是給我們難過時(shí)，心靈受傷時(shí)，醫(yī)好心靈難過的創(chuàng)口貼、良藥，因?yàn)檫@本書給了我們這樣一個(gè)理由：金鈴和我們一樣，也有過這段經(jīng)歷。才使我們有了繼續(xù)向前的勇氣、幫助。金鈴和我們一樣，這本書的內(nèi)容和我們一樣，我們不是最悲傷的，有人比我還難過。那就是金鈴。我們只要加油就行，不怕老師責(zé)怪，不怕父母責(zé)罵，因?yàn)槲乙呀?jīng)做到了最多，動(dòng)了許多腦筋。
“跑吧，孩子，沖刺吧!”最后如此簡單的一句話語，卻深深的感動(dòng)了我。金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴，她認(rèn)為金鈴一定能考出好成績。足以證明，金鈴?fù)ㄟ^自己的努力，贏得了別人的信任。從此，我要向金鈴學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她，努力、認(rèn)真、執(zhí)著;學(xué)習(xí)她，“勝不驕，敗不餒”?，F(xiàn)在我下定決心，我要做好孩子，一個(gè)不讓父母操心的好孩子，一個(gè)努力學(xué)習(xí)追求上進(jìn)的好孩子。以后，所經(jīng)歷的每一件事，所聽到的每一句話，我都會(huì)細(xì)細(xì)去體味，因?yàn)槲蚁胱龊煤⒆?，我要做好孩子?/p>
優(yōu)質(zhì)兒童文學(xué)的讀書筆記相關(guān)文章：