大學(xué)生如何做讀書筆記

　　讀書筆記指讀書時(shí)為了把自己的讀書心得記錄下來(lái)或把文中的精彩部分整理出來(lái)而做的筆記，是訓(xùn)練閱讀能力和積累知識(shí)的方法。下面就是小編給大家?guī)?lái)的大學(xué)生如何做讀書筆記，希望大家喜歡!

　　大學(xué)生如何做讀書筆記：

　　1.摘錄式

　　讀書時(shí)，把書報(bào)上精彩的、有意義的、富有哲理的語(yǔ)句、重要的片段摘抄下來(lái)。摘錄詞語(yǔ)，可以按人物類、景物類、狀物類、警句類等分類抄下來(lái)。

　　日積月累，積少成多，聚沙成塔，寫作文需要時(shí)，就可以從“詞語(yǔ)倉(cāng)庫(kù)”里搬出來(lái)，參考使用。摘錄式讀書筆記的主要內(nèi)容：摘抄精美的詞語(yǔ)，語(yǔ)句，語(yǔ)段。

　　2.體會(huì)式

　　讀書之后，有自己的收獲、心得、體會(huì)或認(rèn)識(shí)、感想等，聯(lián)系自己的實(shí)際寫下來(lái)，這叫讀書體會(huì)或讀后感。這種體會(huì)式的筆記，應(yīng)以自己的語(yǔ)言為主，適當(dāng)引用原文作例證，表達(dá)自己的看法、想法，寫出真情實(shí)感來(lái)。

　　3.提綱式

　　讀一篇文章，要逐段地把作者隱含的提綱找出來(lái)，記下來(lái)，弄清楚文章的主要內(nèi)容和寫作思路。編提綱可以采用文中語(yǔ)句和自己語(yǔ)言相結(jié)合的方式寫，提綱的語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要，具有高度的概括性。提綱式筆記可以幫助我們抓住中心，記住要點(diǎn)，理清思路，加深對(duì)文章的理解。

　　4.批注式

　　在閱讀時(shí)，為了加深對(duì)文章內(nèi)容的理解，可邊讀邊圈圈畫畫，把書中的重點(diǎn)詞句和重要內(nèi)容用圈、點(diǎn)、畫等標(biāo)記勾畫出來(lái)，或在空白處寫上批語(yǔ)、心得體會(huì)、意見(jiàn)。偉人毛澤東讀書時(shí)就經(jīng)常采用批注法，有時(shí)整篇文章畫滿了符號(hào)，空白處寫出自己對(duì)文章的看法和意見(jiàn)。有的文章內(nèi)容寫得有出入，不符合實(shí)際，他還會(huì)寫上批語(yǔ)，提出修改意見(jiàn)。

　　5.書簽式

　　平時(shí)讀書時(shí)，遇到需要背誦的內(nèi)容，可以記在書簽上。把書簽夾在課本里、放在口袋里或插在房間專放書簽的袋子里，一有空就讀一讀、念一念、背一背。這種書簽式的方法，可以幫助我們記憶。

　　6.卡片式

　　讀書時(shí)，可按照寫人、記事、寫景、狀物分門別類地摘記在卡片上，分類存放。還可以按類別編上號(hào)碼，寫上標(biāo)題，以便使用時(shí)查找。卡片還有攜帶、使用方便的特點(diǎn)。

　　讀書筆記的幾個(gè)誤區(qū)：

　　1. 筆記就是摘抄

　　摘抄是最沒(méi)效率的方法。如果需要記錄大段的原文以供引用，請(qǐng)拍照。這就是數(shù)碼時(shí)代的便利。

　　2. 筆記就是給一本書畫大綱

　　這同樣是效率極低的方法。一本書的內(nèi)容，不可能全部都使你感興趣，能納入你的知識(shí)體系。而且，僅僅因?yàn)椤斑@本書里有這樣的內(nèi)容”，就記下自己不喜歡也不需要的東西，會(huì)影響做筆記的積極性。

　　3. 筆記要保存起來(lái)，時(shí)時(shí)翻看

　　前期確實(shí)如此，但如果一本筆記做了幾年，當(dāng)你需要時(shí)，還得翻開筆記去查——那這筆記做了有什么用?你的知識(shí)是儲(chǔ)存在大腦里的，不是儲(chǔ)存在筆記里的。筆記只有兩種：一種是原文，以備查詢(拍照或者用電腦錄入即可);一種是思維架構(gòu)，幫助完善知識(shí)體系，用完就可以丟棄。

　　小貼士：做讀書筆記的原則：

　　1. 不要為了做筆記而做筆記。筆記是幫助構(gòu)建知識(shí)體系的工具。筆記代替不了思考，只能作為思考的補(bǔ)充。

　　2. 做了筆記，要多看，否則，毫無(wú)作用。

　　3. 不要依賴筆記。筆記的作用就是讓你不再需要筆記。

　　做讀書筆記的作用：

　　讀書筆記作為一種記錄讀書體會(huì)，書籍要點(diǎn)的重要手段對(duì)于讀者對(duì)書的理解、消化、應(yīng)用都有很好的作用。

　　幫助記憶

　　書讀多了，時(shí)間一長(zhǎng)印象就不深了，模糊了，甚至遺忘了。這是因?yàn)槿说挠洃浻邢蓿x的書是無(wú)窮的，要想以有限的記憶力讀完無(wú)窮的書籍而不遺忘，最好的辦法就是寫讀書筆記。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”。讀書筆記可以彌補(bǔ)腦力的不足，是記憶的貯存器。有助于讀物的深入理解

　　讀書筆記，不是照抄讀物的原文，必須以對(duì)所讀的書、文內(nèi)容理解為前提。書、文讀過(guò)之后，總要想一想，究竟哪些內(nèi)容是值得記下來(lái)的。這樣在讀書、文時(shí)就要格外認(rèn)真仔細(xì)。沒(méi)讀懂得地方要反復(fù)領(lǐng)會(huì)，琢磨明白。然后把其中新穎、獨(dú)到的地方記下萊。在邊讀邊記的過(guò)程中，大腦進(jìn)行積極思考，這樣就自然加深了對(duì)讀物內(nèi)容的理解。

　　有助于積累資料

　　讀書筆記時(shí)資料的倉(cāng)庫(kù)。讀書積累多了，寫成筆記，經(jīng)過(guò)分門別類的整理，組成系統(tǒng)，使用是十分方便，一查就可以找到。比到書架上“大海撈針”省時(shí)省力。歷史學(xué)家吳晗，一生中積累了上萬(wàn)張卡片，他在做報(bào)告、寫文章，都可以很快找到所需的資料，資料是科學(xué)研究的基礎(chǔ)，積累材料是科學(xué)研究的第一步。

　　有助于新的思考

　　作讀書筆記由簡(jiǎn)單的抄錄到復(fù)雜的思考，就會(huì)產(chǎn)生各種疑問(wèn)又不斷的解決這些問(wèn)題，于是就會(huì)有心得、體會(huì)，有評(píng)價(jià)，這樣就產(chǎn)生了思考，攝取書中的某些內(nèi)容，有時(shí)會(huì)引出一些新問(wèn)題。再就是作了讀書筆記以后，再讀書，當(dāng)遇到相同、相近或相反的看法，把它們進(jìn)行比較、對(duì)照，有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生新的思考，引出新的問(wèn)題。這新的思考、新的問(wèn)題，一是能對(duì)問(wèn)題的看法深一步，二是可能有新發(fā)現(xiàn)，這樣就為研究新課題打下了基礎(chǔ)。

　　有助于提高寫作能力

　　作讀書筆記，需要自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，這是運(yùn)用語(yǔ)言的訓(xùn)練，有助于寫作能力的提高。由于作筆記手腦并用，把讀、想、寫結(jié)合起來(lái)，通過(guò)寫札記，寫心得，寫讀后感到寫論文，把讀書的收獲和心得體會(huì)結(jié)合起來(lái)。這樣持之以恒的記這類筆記，就自然會(huì)提高寫作能力。

　　總之作讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率，而且能提高科學(xué)研究和寫作能力。

　　在閱讀書籍的過(guò)程中做讀書筆記不僅幫助你加深對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)，重點(diǎn)句子，重點(diǎn)段落的記憶和理解，更能把作者要傳遞的信息、知識(shí)、思想轉(zhuǎn)化為自己的理解。當(dāng)回顧同本書時(shí)，不僅能馬上回顧到自己之前的理解，而且能抓住靈感，加深理解或是進(jìn)行拓展。