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最新初中老人與海讀書(shū)筆記

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《老人與?!愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事,古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú),被別的漁夫看作失敗者,可是他自己堅(jiān)持不懈,終于打撈到了一條非常大的馬林魚(yú)。以下是小編為大家整理的最新初中老人與海讀書(shū)筆記,希望能給各位提供幫助!

最新初中老人與海讀書(shū)筆記1

當(dāng)我蹙額沖母親,失言向父親的時(shí)候,我就注定被慣得嬌了;當(dāng)我掀起唇角,用指甲摳著就近的皮膚,淡然應(yīng)對(duì)同學(xué)半譏諷問(wèn)話的時(shí)候,我就注定被捧得稚了。

有些時(shí)候,世事的成敗還真不能篤定。拿海明威筆下的老漁夫來(lái)說(shuō)吧,按劇情化淡為濃又至淡的思路講,既是多天未曾撿著好運(yùn),回回?fù)淇?,毫無(wú)收獲,那么接著就必有可大可小的魚(yú)被他撞上,或許得要好一番捕殺,但憑他的年歲,大抵是什么魚(yú)都能對(duì)付的。

但海明威可不滿于這般的套路,他設(shè)定給老人一條龐大威猛的海魚(yú),叫老人費(fèi)盡心力地捕魚(yú)殺魚(yú),好不容易降服了那大馬林魚(yú),卻又引得一群鯊魚(yú)過(guò)來(lái)?yè)屖硯а孽r魚(yú)肉,老人將最后的一絲氣力都殆盡了,大魚(yú)卻仍沒(méi)免遭吞食,只剩下一副同樣巨大的魚(yú)骨頭陪著老人和老人那顆衰弱的心。

當(dāng)然,海明威并不趁勢(shì)用濃彩渲開(kāi)老人的悲哀——“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”一句著實(shí)短小,也不那么的精悍,卻十足地印證了此書(shū)的光輝。正同老人的慨嘆一樣,老人懷揣著的信念如同點(diǎn)點(diǎn)熒光,或聚或散,始終把這本書(shū)映得很暖。潛在書(shū)頁(yè)里的小男孩馬諾林,也為此書(shū)添了好幾抹素色的光彩,他一直在用自己的方式默默守護(hù)著老人,對(duì)待老人,他有些許疼惜,稍許悲憫,更多的是敬意。

說(shuō)來(lái)慚愧,自打懂事以來(lái),我便再也不把父母以父母二字相稱,覺(jué)得若那般叫喚了,就失了面子,臉上掛不住。礙于情分,我不敢叫得過(guò)分隨性,就替他們編了一溜兒的昵稱。平素里說(shuō)慣了不敬稱呼的我,隨著時(shí)間的拖移,愈發(fā)的難以改口,父母也只有選擇包涵。也就是說(shuō),他們對(duì)我的疼,全化作了愛(ài),而由著我胡說(shuō)的愛(ài)便也有了溺的意味。

我是個(gè)不折不扣的嬌女,在學(xué)校里有所收斂本性的我,在家中便變相地流露著本性。我可以用任何聲調(diào)來(lái)宣泄自己的不滿,也可以借任何方式來(lái)堵上父母的言論,亦或暗諷父母一番,使他們只能一味地干笑來(lái)掩飾失誤。

最新初中老人與海讀書(shū)筆記2

《老人與?!愤@本書(shū)是一部不朽的著作,同時(shí)也是屬于學(xué)生們寫讀后感最愛(ài)用的材料之一。因?yàn)楸緯?shū)的主旨仿佛早已明確,無(wú)非稱頌一番什么硬漢啊,打不敗啊之類的變形金剛似的思想。再加上本書(shū)又薄,寥寥數(shù)萬(wàn)字只算的上中篇小說(shuō),文字又看似簡(jiǎn)單易懂。于是就算真正看過(guò)的貌似也摸不到什么頭緒,只好把前人早已嚼爛的幾句話翻來(lái)覆去的拿來(lái)從頭感慨一番。

書(shū)的序言中提到,海鳴威說(shuō)過(guò)“老人就是老人,孩子就是孩子,沒(méi)有什么特殊的象征意義……”序言作者的說(shuō)法是“但是顯然,我們還是能從《老人與海》中讀出不少的象征意義出來(lái)。”這不失為一種解釋,我也因此另有一番自己的看法。

也許在人們看來(lái)的“勇氣”,“無(wú)畏”的“戰(zhàn)斗精神”,只是作者所勾畫(huà)的人類宿命——與命運(yùn)抗?fàn)幎直瘎〗Y(jié)局的一種解決而已,甚至是那段著名的獨(dú)白:“人盡可以被毀滅,但不能被打敗……”也可以看成是一種無(wú)奈的對(duì)抗。老人的生活與海聯(lián)系在了一起,那是不是可以說(shuō)是海束縛了老人呢?漫長(zhǎng)的等待卻等不到回報(bào),老人還是在期待著一條大魚(yú),老人得到了什么,又失去了多少?

扛著那面“仿佛永遠(yuǎn)象征著失敗的旗幟”,老人等到的“勝利”又是什么?就連自己最終的收獲,那條大馬林魚(yú),也是被鯊魚(yú)吃得只剩一副骨架和一個(gè)送給孩子的頭骨。老人說(shuō),我昨晚吐出了一些奇怪的東西,感覺(jué)自己胸口什么東西碎了……到了最后,看著海灣里和垃圾一起漂浮的魚(yú)骨,那位太太說(shuō),我從來(lái)不知道鯊魚(yú)有這么漂亮的骨架。

除了失敗,還是失敗。作為讀者,我的眼里看到的是無(wú)盡的失敗。作者仿佛在揭露這樣一個(gè)“秘密”:人類即是失敗。無(wú)論自己如何努力地向一個(gè)方向奮斗,終究都會(huì)在種種原因的影響下得到一個(gè)與自己預(yù)期不符的結(jié)果。這種不完美即是令人痛苦的根源,也是我看到的《老人與?!返闹黝}。

作者的用意難道就止于此了嗎?我看不是的。滿眼的失敗后面,潛藏的是對(duì)勝利最真誠(chéng)的渴求。海鳴威所描述的這個(gè)老人與海的簡(jiǎn)單世界也許正是我們復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)的映像。老人的失敗仿佛也是每個(gè)人經(jīng)歷的縮影。這就像一個(gè)警報(bào),時(shí)刻提醒著世人關(guān)注自身,關(guān)注自己生活的目標(biāo)與意義。畢竟,我們還要?jiǎng)倮?/p>

寫到這里,我的感想也算是結(jié)束了。我的觀點(diǎn)也許有些與眾不同。我想說(shuō)的是,作為一部現(xiàn)代作品,對(duì)其的理解絕不能局限于一點(diǎn)。同時(shí),任何人也不能說(shuō)自己的理解就是完美的,正確的。對(duì)待任何一個(gè)作品都可以多層地來(lái)剖析。這樣的方式我覺(jué)得才是合適而恰當(dāng)?shù)摹?/p>

最新初中老人與海讀書(shū)筆記3

圣地亞哥這位老漁夫的形象,貫穿整篇小說(shuō),給人留下了深刻的印象。圣地亞哥經(jīng)過(guò)重重艱險(xiǎn)捕獲一條“不止磅重的馬林魚(yú)”,這個(gè)驚人的重量,禁不住讓人想象那條馬林魚(yú)的形狀、身體和碩大強(qiáng)壯的魚(yú)尾。在捕魚(yú)期間,圣地亞哥日夜追隨著魚(yú)的蹤跡。直到這龐大的馬林魚(yú)累了,他才奮起一搏。在與馬林魚(yú)較量的日日夜夜,圣地亞哥雖然精疲力竭,但心中那份堅(jiān)定的信念始終支撐著他,成為他的力量的支柱。

但好景不長(zhǎng),這條碩大的馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃了。他只拖到一副魚(yú)的骨架回來(lái)。雖然只剩下骨架,但卻震懾了從前笑話圣地亞哥的人,他們紛紛向他投來(lái)崇敬的目光。

小說(shuō)以寫實(shí)的手法展現(xiàn)了捕魚(yú)老人圣地亞哥在重壓下仍然保持的優(yōu)雅風(fēng)度。這種精神上的永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝使圣地亞哥成為文學(xué)史上的一個(gè)典型的硬漢形象。這樣的硬漢在生活中是比較難以找到的?,F(xiàn)實(shí)生活中隨處可見(jiàn)的是被打敗的人而不是被毀滅的人。也許有人懷疑老人的智商,認(rèn)為與這么大的魚(yú)戰(zhàn)斗,簡(jiǎn)直是自討沒(méi)趣,興許還會(huì)把自己的命賠上。

但是在巨大的誘惑下,人可能會(huì)不顧一切地去搏斗,甚至獻(xiàn)出生命。老人在連續(xù)多天無(wú)魚(yú)的情況下,實(shí)然而來(lái)的馬林魚(yú)便對(duì)他形成了一個(gè)巨大的誘惑,使他奮不顧身。這個(gè)老人的形象,其實(shí)很可能就是作者的一個(gè)理想的投射。在現(xiàn)實(shí)生活中,人都是脆弱的,即使外表顯得很堅(jiān)強(qiáng),卻仍掩蓋不了易碎的心。海明威自己在生活中無(wú)法成為圣地亞哥那樣的硬漢,于是他用筆塑造出了這樣一個(gè)他心目中的硬漢。

《老人與海》中的鯊魚(yú),作為一個(gè)與老人對(duì)立的形象,又是搶奪勞動(dòng)果實(shí)的不義之士,往往被人們唾棄。但是生活中本來(lái)就是處處有競(jìng)爭(zhēng)者。俗話說(shuō)得好,有競(jìng)爭(zhēng)才有壓力,有壓力才有動(dòng)力。世界上沒(méi)有人是無(wú)敵的,即使沒(méi)有人敢做你的敵人,你自己也將是你自己最大的敵人。

作品中的老人看上去是失敗了,但其實(shí)他是勝利了。他雖然沒(méi)有得到碩大的馬林魚(yú),但他卻意外地收獲了勇氣,收獲了頑強(qiáng),更收獲了別人的尊重。在現(xiàn)實(shí)生活中,誰(shuí)都想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的人生舞臺(tái)上占領(lǐng)一個(gè)區(qū)域,哪怕不是在燦爛的舞臺(tái)燈光下,哪怕在黑暗的角落里,也是一片天地,是光明外的另一個(gè)晴天。

最新初中老人與海讀書(shū)筆記4

寒假期間,我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與海》。讀完此書(shū),我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志,他讓我知道了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。一切的輝煌都是建立在自己不懈的努力之上的。

這部小說(shuō)寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條大魚(yú),卻拉不上來(lái)。老漁夫過(guò)后發(fā)現(xiàn)這是一條巨大的大馬林魚(yú)。雖然明知很難取勝,但仍不放棄。最終降服了這條大魚(yú),并帶著它往回趕。可天有不測(cè)風(fēng)云,因?yàn)槔先嗽跉⑺来篑R哈魚(yú)時(shí),從大馬林魚(yú)傷口流出的血引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食。

雖然孤身一人,而且身旁又沒(méi)什么有力的武器,但老人那堅(jiān)定的意志不允許他就這樣放棄。經(jīng)過(guò)了與鯊魚(yú)們的搏斗,老人最終突出重圍,將大魚(yú)帶回了漁港,雖然大馬哈魚(yú)的肉,全被鯊魚(yú)吃掉了,可剩下的大魚(yú)骨,就讓其他漁夫佩服不已。

當(dāng)我讀到老人發(fā)現(xiàn)并與大馬哈魚(yú)周旋的那一部份時(shí),心里極其緊張。書(shū)中提到老人僅僅乘著一條小船,而那條大魚(yú)甚至比他的船身還要長(zhǎng)。要是我的話,我可不愿意冒著生命的危險(xiǎn),去誓死捕到大魚(yú)。但令我沒(méi)有想到的是,老人卻不顧危險(xiǎn),與馬哈魚(yú)搏斗。

有好幾次,老人都險(xiǎn)些被拽到海里。我的心一下子就提到了嗓子眼兒。而當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命,它靜靜地浮在水面上……”時(shí),我那顆懸著的心也像一塊大石頭落了地。

我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈,明知山有虎偏向虎山行的精神,雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng),但他沒(méi)有絲毫退縮,而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。

而在讀到大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到,爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖硶r(shí)。我的心再一次懸了起來(lái)。因?yàn)槔先说淖笫终迷诔榻?,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi),并最終趕走了這群鯊魚(yú)??墒堑鹊竭@時(shí),大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半。但老人并沒(méi)有感到悲傷,而是風(fēng)趣地說(shuō)了句“該工作的時(shí)候卻在休息”。這時(shí),我被老人樂(lè)觀的精神所打動(dòng)。在生活中,失敗是不可避免的,我們不應(yīng)該自暴自棄,向困難低頭。而是應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待,不能斤斤計(jì)較。

最新初中老人與海讀書(shū)筆記5

故事講述的是一位叫圣地亞哥的老人在海上捕魚(yú)的艱難經(jīng)歷,在八十四天空手而歸之后,第八十五天他終于釣到了一條比小船還長(zhǎng)兩英尺的大馬林魚(yú),在遠(yuǎn)離港灣的海面老人與大馬林魚(yú)進(jìn)行了一場(chǎng)驚險(xiǎn)的生死搏斗,原本已勝券在握,后來(lái)又被兇猛的鯊魚(yú)群攻擊,三天三夜的戰(zhàn)斗,當(dāng)他回到港灣時(shí)大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃得只剩下白色的脊骨。

故事悲涼得讓人淚濕。

在這三天三夜里,圣地亞哥老人只喝了一瓶水,為了維持體力,他只能吃幾乎讓他嘔吐的各種生魚(yú)肉,他的左手被劃破流血,然后一次又一次的抽筋,這惡略的條件幾乎剝奪了他所有的戰(zhàn)斗力。在絕望的處境里老人看到一只偶然降臨的小鳥(niǎo),也倍感親切,覺(jué)得他是自己的朋友;他看到海豚自在的戲耍,羨慕著他們相親相愛(ài);后來(lái)他為要?dú)⑺来篑R林魚(yú)而難過(guò),他覺(jué)得它也是自己的兄弟;他甚至覺(jué)得吃掉他馬林魚(yú)的大鯊魚(yú)是美麗而崇高的,因?yàn)樗?jiàn)什么都不怕。就算在最絕望的處境里,他的心依然充滿了對(duì)溫情與關(guān)愛(ài)的向往。

在大海上三天三夜極盡絕望的廝殺里,老人一次又一次喃喃自語(yǔ),要是那孩子在就好了。那是一個(gè)叫馬林諾的小男孩,老人曾教會(huì)他捕魚(yú),所以孩子愛(ài)他,時(shí)常去看他,并給他帶去好吃的沙丁魚(yú),陪他喝啤酒和他一起討論棒球賽的消息,在老人的心里這孩子幾乎是他所有力量與勇氣的源泉,是他能夠盼望的依靠,是他對(duì)溫情與關(guān)愛(ài)的信仰。

這是個(gè)真實(shí)的故事,發(fā)生在二戰(zhàn)后的古巴,作者海明威用文字忠實(shí)的再現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的艱辛和危難,以及人們面對(duì)復(fù)雜危險(xiǎn)的自然與社會(huì)環(huán)境無(wú)法排遣的悲傷和絕望,一種來(lái)自胸臆的無(wú)聲吶喊充滿對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡對(duì)溫情的向往。

第二次世界大戰(zhàn)已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)多世紀(jì),我們有幸生活在和平年代,看歌舞升平,享現(xiàn)世安穩(wěn),每個(gè)人,每個(gè)民族,每個(gè)國(guó)家都當(dāng)珍惜這世界的和諧。

和平,是人類共存的一種現(xiàn)實(shí)選擇。

戰(zhàn)爭(zhēng)終究是蕭殺的,他毀滅著人類共同的家園,摧毀著人類關(guān)于生存的信念和生命自身的尊嚴(yán)。向往和諧安寧美好的生活是人類的共性,也是最終的道德所歸,人心所向。

在危險(xiǎn)的自然環(huán)境面前,全人類應(yīng)當(dāng)攜起手來(lái)共同對(duì)抗那些洪大的自然災(zāi)害,如地震,海嘯,臺(tái)風(fēng),和日漸惡略的氣候變暖,冰山融化。不分國(guó)界,民族,我們都是造物主的孩子,改造自然,戰(zhàn)勝自然才是人類最大的生命主題。

《老人與?!愤@個(gè)小小的故事也是二戰(zhàn)之后人類生活一個(gè)荒涼的縮影,它在世間流傳,在和平年代當(dāng)是我們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的一種痛定思痛的警戒,一種有力的鞭策,在尖端武器高度發(fā)達(dá)的今天,戰(zhàn)爭(zhēng),真的是傷不起。

#501005最新初中老人與海讀書(shū)筆記6

這個(gè)周末,我認(rèn)真閱讀了海明威的《老人與?!愤@本書(shū),書(shū)中的故事給予了我許多正能量,讓我從困境中能勇敢地走出來(lái),給予了我自信和光明。

主人公桑提亞哥是一個(gè)老漁夫了。他已經(jīng)整整八十四天沒(méi)有釣到魚(yú)了。在漁夫們都瞧不起他的情況下,他決定獨(dú)自出海釣更大更好的魚(yú)。第二天早上,桑提亞哥一大早就起來(lái)準(zhǔn)備出海了,他慢慢劃著船出海去釣魚(yú),卻不

知不覺(jué)來(lái)到了海的深處??墒朗码y料,他釣到了一條大馬林魚(yú)——比他船還大。桑提亞哥已經(jīng)很老了,沒(méi)有了年輕時(shí)的身強(qiáng)力壯,但他依然和這條大馬林魚(yú)整整拼搏了三天三夜。在這三天三夜里,桑提亞哥經(jīng)受住了大馬林魚(yú)

給他的考驗(yàn),終于拿下了這條魚(yú)。大魚(yú)的鮮血染紅了海水,在回去的路上,大魚(yú)的血腥味引來(lái)了一群兇惡的鯊魚(yú),雖然桑提亞哥在拼命地和他們搏斗,但是已經(jīng)疲憊不堪的老漁夫在鯊魚(yú)一波又一波的攻擊下,最終失去了他的

勞動(dòng)成功——大馬林魚(yú)被可惡的鯊魚(yú)吃得一干二凈。但他并沒(méi)有垂頭喪氣,因?yàn)檫@次的考驗(yàn)讓他變的更加堅(jiān)強(qiáng)。

掩卷而思,《老人與海》讓我的心久久不能平靜。難道這不是正是我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中所需要的精神嗎?我們應(yīng)當(dāng)向桑提亞哥一樣積極樂(lè)觀,永不言敗。在我們的日常學(xué)習(xí)中,生活中,我們都會(huì)遇到一次又一次的挫折,如

果我們也能抱著積極樂(lè)觀,永不放棄的精神,那么我想,沒(méi)有什么困難能阻擋我們前進(jìn)的腳步!

最新初中老人與海讀書(shū)筆記7

#512808老人與海讀書(shū)筆記4【800】字

近期,我讀了現(xiàn)代美國(guó)小說(shuō)作家海明威的小說(shuō)《老人與?!?。

桑地亞哥一連八十四天都沒(méi)有捕到一條魚(yú),他們?nèi)茵I得前心貼后背。但桑地亞哥毫不灰心,在第八十五天時(shí)依舊出海捕魚(yú)。這次,他終于捕到了一條身長(zhǎng)八十五尺,體重一千五百磅的大馬林魚(yú)!桑地亞哥心中的歡喜無(wú)法用語(yǔ)言形容!他奮力與馬林魚(yú)搏斗……終于,他用了兩天的時(shí)間殺死了馬林魚(yú),把它掛在船頭。然而,有許多兇猛的鯊魚(yú)來(lái)?yè)寠Z桑地亞哥的戰(zhàn)利品,桑地亞哥毫不懼怕,他英勇無(wú)畏接受了鯊魚(yú)們的挑戰(zhàn)。但敵眾我寡,桑地亞哥拼盡全力也沒(méi)能保住他費(fèi)盡周折捕來(lái)的馬林魚(yú),被鯊魚(yú)啃成一條骨架。

可我認(rèn)為,桑地亞哥已經(jīng)贏了!這是多么完美的失敗啊!

他雖然沒(méi)能保住馬林魚(yú),但,他戰(zhàn)斗前毫不懼怕的本色,戰(zhàn)斗時(shí)英勇無(wú)畏的特點(diǎn),戰(zhàn)斗后不灰心的性格,都表現(xiàn)得淋漓盡致!難道,這不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

在生活中,我們遇到困難都能做到迎難而上嗎?在敵眾我寡時(shí)都能做到毫不懼怕嗎?在失敗過(guò)后都能重新振奮起來(lái)嗎?

不。我就做不到。在我學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí),遇到題目很長(zhǎng)的問(wèn)題時(shí),常常會(huì)被表面現(xiàn)象嚇到,從而選擇放棄。其實(shí)問(wèn)題是很簡(jiǎn)單的,我們是被它的表面現(xiàn)象所嚇倒了。俗話說(shuō)得好,明知山有虎,偏向虎山行,任何事情都一樣,不要被困難嚇倒,要學(xué)習(xí)桑地亞哥的不畏困難。

在學(xué)習(xí)鋼琴時(shí),考級(jí)曲十分難,旋律、音符……幾乎沒(méi)有是重復(fù)的,都要你去記,去感受。我常?;倚膯蕷猓J(rèn)為自己一定彈不出來(lái)??晌易詈筮x擇了堅(jiān)持,出色地完成了考級(jí)曲,順利通過(guò)了八級(jí)。是啊!我們應(yīng)該學(xué)會(huì)無(wú)畏,學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)不服輸,永不言敗的性格與持之以恒的精神是我們通往成功之門的金鑰匙。

上次的迎春花作文比賽,我沒(méi)能代表學(xué)校參加比賽,心里很是失落,從此一蹶不振。但老師開(kāi)導(dǎo)我,失敗乃成功之母,只要繼續(xù)努力不服輸,不久后就一定會(huì)收獲成功的!聽(tīng)了這話,我仿佛又看見(jiàn)了希望。經(jīng)過(guò)努力,我終于在之后的作文比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。那么多著名的科學(xué)家也曾遭到過(guò)無(wú)數(shù)次的打擊,但他們放棄了嗎?不!他們從不灰心,他們相信上天一定不會(huì)虧待努力的人!

古人云:山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村。我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn),英勇無(wú)畏地與困難奮抗。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己!

#458448最新初中老人與海讀書(shū)筆記8

《老人與?!肥呛C魍囊徊看碜髌?。在整個(gè)小說(shuō)當(dāng)中,我們看到的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而有魄力的老人在海上的戰(zhàn)斗故事。

在故事的發(fā)展過(guò)程當(dāng)中,隨著整個(gè)的搏斗激烈程度的升級(jí),整個(gè)的故事的趣味性也是同步升級(jí)的。所以說(shuō),很多人認(rèn)為真是一個(gè)乏味的故事也是情有可原的。

因?yàn)槲鞣降男≌f(shuō)的故事情節(jié)的描述與東方的小說(shuō)的描述還是有著非常明顯的區(qū)別的。在我們常見(jiàn)的小說(shuō)當(dāng)中,小說(shuō)的情節(jié)的發(fā)展一定是要有一個(gè)漸漸推進(jìn)的過(guò)程,同時(shí)故事的遞進(jìn)也是非常激烈的。

但是,在西方小說(shuō)當(dāng)中,故事情節(jié)的發(fā)展往往是更加平淡一些。而且因?yàn)閷?duì)于東方的讀者來(lái)說(shuō),因?yàn)樾≌f(shuō)本身就是譯本,所以在整個(gè)的故事的領(lǐng)悟方面就是存在一定的誤區(qū)的。對(duì)于讀者來(lái)說(shuō),自己所領(lǐng)悟到的部分都是已經(jīng)經(jīng)過(guò)了別人的思想的過(guò)濾的,所以對(duì)于作者的初始的思想以及觀點(diǎn)就不能夠做到切實(shí)的掌握。

老人與海最后的結(jié)果其實(shí)才是令人疑惑的。因?yàn)槔先俗詈蠼?jīng)歷了生死搏斗得到的只是一具沒(méi)有任何作用的`魚(yú)架,所以整個(gè)的故事的結(jié)局其實(shí)還是充滿一定的悲劇色彩的。不僅會(huì)讓我們想說(shuō),到底老人的這樣的付出值得嗎?

其實(shí),如果在回頭重新對(duì)于小說(shuō)進(jìn)行梳理的話,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)老人已經(jīng)得到了自己最想要的東西了。

因?yàn)樵谀菢拥沫h(huán)境之下,如果沒(méi)有這樣的一場(chǎng)搏斗的話,可能老人早已經(jīng)對(duì)于生存沒(méi)有任何的希望了。

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