《愛的教育》讀書筆記500字初中范文
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《愛的教育》讀書筆記一
在暑期中讀了《愛的教育》,主人公是安利柯，他用十個(gè)月的時(shí)間,通過寫日記的方式，寫下身邊一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物，有小鐵匠、有卡隆、波可萊西……不論是生活在什么樣的家庭，他們都是充滿活力、積極向上的少年，對(duì)祖國(guó)深深的愛，對(duì)親友的真摯情感。
我覺得安利柯是那樣幸福，因?yàn)樗氖澜缒敲醇冋嬗褠?，在他的身邊，圍繞著父母之愛、師生之情、姐弟之愛、同學(xué)之誼，他在愛的懷抱中成長(zhǎng)。其實(shí)我所生活的世界也充滿著愛。我們的老師就如書中的先生一樣默默關(guān)愛著我們，守護(hù)著我們成長(zhǎng)。我們的同學(xué)也在幫助著我，溫暖著我，有像卡隆一樣見義勇為的，有像戴洛西一樣善良溫柔，有克徠帝一樣刻苦學(xué)習(xí)……
我們從小受著愛祖國(guó)、愛老師、愛同學(xué)、愛父母的教育，但是我們又往往忽視了身邊這些愛我們的人。作為一個(gè)學(xué)生，在學(xué)校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)刻苦努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，上課專心聽講，作業(yè)按時(shí)完成，考試成績(jī)優(yōu)異，這也是對(duì)老師、父母愛的真摯體現(xiàn)。
今后我在學(xué)習(xí)和生活中要借用《愛的教育》為動(dòng)力，讓愛充滿整個(gè)生命，做到誠(chéng)實(shí)、善良有擔(dān)當(dāng)。
《愛的教育》讀書筆記二
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯創(chuàng)作的日記體小說，它主要寫了主人利柯以日記形式，記錄日常身邊的事情，向讀者展示了各種各樣的愛，如師生之間的愛、同學(xué)之間的愛、陌生人之間的愛、鄰里之間的愛……
讀了這本小說我體會(huì)到了愛無(wú)處不在，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界就會(huì)充滿愛。其實(shí)獻(xiàn)出愛心的方式有很多種，并不是一定要干什么大事，比如給他人一顆寬容的心，在別人需要幫助的時(shí)候伸出援手，多做一些力所能及的公益活動(dòng)，不亂扔垃圾等等……
這本圖書中我最喜歡的一篇就是《煙囪掃除人》，這個(gè)故事主要講了安利柯到女子學(xué)校里去送書，看見了一個(gè)煙囪掃除人在哭泣，因?yàn)樗齽偟脕淼腻X從破的口袋里漏了出去，在一個(gè)帽子上插青羽毛的大女孩的帶領(lǐng)下，同學(xué)們紛紛捐錢，錢很快就攢夠了，甚至有些沒帶錢的把她自己的花也捐了出來，錢攢夠了，煙囪掃除人十分歡喜。
這讓我想到了那次書法課唐小童沒有帶毛筆，這時(shí)班里的同學(xué)們都把自己的毛筆給了她，她很開心，也很感激。于是她收下了我的筆，其實(shí)是因?yàn)槲译x她最近，哈哈。
讀了這篇故事，我感受到了人間的愛有多美好，也有很多種，不管是同學(xué)還是陌生人，每個(gè)人心中都有愛，有時(shí)候只是借一支筆的一件小事，它也體現(xiàn)的是愛。
啊!愛!你是那么尊貴和華麗，你又是那么簡(jiǎn)樸和厚實(shí)。
《愛的教育》讀書筆記三
我看了《愛的教育》這本書，其中《一個(gè)不幸事件》這個(gè)故事給我留下了深刻印象。它的大概意思是：在新學(xué)年開始的時(shí)候發(fā)生了一件不幸事件——一個(gè)二年級(jí)男孩名叫羅貝蒂，他在放學(xué)時(shí)看到一個(gè)小男孩避開他的母親，跌倒在馬路上。不遠(yuǎn)處，一輛馬車正在駛來，于是羅貝蒂勇敢地救下了孩子，但被車軋了腳。校長(zhǎng)把羅貝蒂高高舉起，讓大家把他當(dāng)做英雄。這時(shí)一位婦女跑進(jìn)大廳，她是羅貝蒂的母親，又有一位女子跑了進(jìn)來，她是被救孩子的母親，兩個(gè)人將羅貝蒂安放在馬車上，一起駕著馬車走了。
讀了這個(gè)故事，我明白了：我們應(yīng)該尊老愛幼，應(yīng)該學(xué)習(xí)羅貝蒂樂于助人，舍己為人和奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)別人有危險(xiǎn)時(shí)，我們不應(yīng)該袖手旁觀。當(dāng)遇到有困難的人時(shí)，我們應(yīng)該予以幫助。
文中有這樣一句話，“臉色發(fā)白的校長(zhǎng)停了一會(huì)兒，然后用兩只臂膀舉高一個(gè)孩子讓人們看到他”。人們覺得這孩子是個(gè)英雄。他救下了小男孩，也得到了大家的認(rèn)可，校長(zhǎng)是為了讓人能看見他，同時(shí)也十分欣賞他。
我記得在我們小區(qū)一個(gè)男孩從臺(tái)階上滾了下來，滾了一段距離以后，被我給攔住了。我算了一下距離，再往下的臺(tái)階又高又陡，而且全是棱角，以這個(gè)角度滾下去，很可能會(huì)磕破頭的。
這篇文章用肖像描寫，神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫，形象地描寫了羅貝蒂、校長(zhǎng)和兩位母親。讓我們一讀就能想象出他們的樣子，仿佛身臨其境。
《愛的教育》讀書筆記四
小泥瓦匠病的很重。老師讓“我”、卡羅納和德羅西去看望他?！拔覀儭庇盟拿躲~幣買了三個(gè)大甜橙。泥瓦匠骨瘦如柴，臉色慘白、喘著粗氣，大家都希望小泥瓦匠可以好起來。
這里面卡羅納的做法使我感動(dòng)，這里面的三個(gè)大甜橙是他買的，以及后來的安慰、幫助、照顧都是他安排下做成的。
所以我們要多照顧同學(xué)們，幫助同學(xué)們，誰(shuí)有困難就去幫助他們。比如，有的同學(xué)上課忘帶尺子了，就可以去借給他;有的同學(xué)有道題不會(huì)，我們可以教他;還有的同學(xué)想搬東西，我們可以去幫助他?？偠灾?，我們要多多幫助身邊的同學(xué)們。這樣，我們也會(huì)很開心的。這讓我想起“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句名言。
還記得二年級(jí)那時(shí)候，有一次放學(xué)，我和劉聿澳、周會(huì)鈞他們一起去小公園玩兒，我們不知道被稱為“秘密基地”的草地上都是泥巴和許多帶刺的草。周會(huì)鈞先進(jìn)去說：“啊!我動(dòng)不了。”我著急的說：“你別動(dòng)，慢慢地抬起腳來?！边^了十分鐘，周會(huì)鈞出來了，真是虛驚一場(chǎng)啊!
我找到的好段是：卡羅納把三個(gè)橙子放在靠近他臉的枕頭上，橙子散發(fā)出甜絲的清香，他聞到香味就蘇醒過來。
《愛的教育》讀書筆記五
有人說，愛是一縷溫暖的陽(yáng)光，有人說，愛是一陣及時(shí)的雨露，有人說，愛是一把打開心扉的鑰匙。有人說，愛是一縷溫暖的陽(yáng)光，有人說，愛是一陣及時(shí)的雨露，有人說，愛是一把打開心扉的鑰匙。
《愛的教育》，這是一本日記體的小說，以一個(gè)四年級(jí)男孩恩里科的角度，講述了從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，全書共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，通過塑造一個(gè)個(gè)看似渺小，實(shí)則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這本書教會(huì)了我如何去辨別好的壞的，讓我知道了感恩與回報(bào)。這本書里有老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……這種.種的愛加起來，可以感天動(dòng)地，這里的每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。這里有讓恩里科深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹隘，、諾比斯的傲慢無(wú)禮;還有樸實(shí)可愛的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的克羅西……完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這讓我很佩服。
這本書讓我學(xué)會(huì)了如何為人處世、學(xué)會(huì)愛，成為一個(gè)有勇氣、有活力、有正直感的一個(gè)人。
里邊的小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師，這一個(gè)個(gè)平凡的人，用他們那無(wú)私的精神感化著我們，教會(huì)了我們?cè)S多。
我相信，讀了這本書你也會(huì)有很大的收獲!
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