小學(xué)優(yōu)秀作文溫暖很簡(jiǎn)單_圍繞溫暖為話題的作文匯總
活中，有很多人需要幫助。幫助別人，體現(xiàn)了一個(gè)人的心靈境界，幫助別人，會(huì)使冰冷的冬天也充滿溫暖。今天小編在這給大家整理了以溫暖為話題的作文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧！
以溫暖為話題的作文1
“就是這么簡(jiǎn)單！”這是我的散打教練經(jīng)常為鼓勵(lì)我們而說(shuō)的一句話，這句話曾不止一次的帶給我溫暖的感覺。
散打可一點(diǎn)兒也不簡(jiǎn)單，和舞蹈一樣，基本功十分重要，開始學(xué)習(xí)散打的時(shí)候，壓腿、壓胯、壓肩、壓腰，總是折磨得我痛不欲生。這就是我對(duì)散打的第一感覺。教練見我這樣，總是笑著說(shuō)：“散打其實(shí)非常簡(jiǎn)單，‘手是兩扇門，全靠腳打人’，把腿壓開了，就沒事了。”
我很清楚，腿不是一天兩天就能壓開的，這需要付出足夠的辛勤與努力，我不算聰明，但我有毅力。只要堅(jiān)持下來(lái)，一定可以勝利。
每當(dāng)我快忍受不住基本功訓(xùn)練給我?guī)?lái)的劇烈疼痛時(shí)，(www.fwsir.com)我便想起了教練的話，就是這么簡(jiǎn)單！這話就像信念一樣支撐著我，我也堅(jiān)信，總有一天，我伸展不開的腿腳會(huì)十分靈敏。
功夫不負(fù)有心人。半個(gè)月之后，我驚異地發(fā)現(xiàn)，基本功訓(xùn)練不會(huì)再給我?guī)?lái)疼痛！教練的那句“就是這么簡(jiǎn)單！”又在我的耳邊響起。被認(rèn)可的感覺很棒，我也更加努力的投入到訓(xùn)練之中去。
不久，我面對(duì)了第一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)。除了胯以外其他都?jí)洪_了；對(duì)手是一個(gè)比我早練了一個(gè)學(xué)期的孩子，他很強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)十分豐富。我只知道盡可能的去進(jìn)攻，忽視了防御，盡管剛開始的時(shí)候好像占據(jù)了上風(fēng)，但最終卻因?yàn)轶w力透支、疏忽大意被他一拳打得眼冒金星，輸?shù)袅吮荣悺＿@時(shí)教練還是對(duì)我說(shuō)出了同樣一番話：“就是這么簡(jiǎn)單！經(jīng)歷過(guò)實(shí)戰(zhàn)后，你會(huì)更強(qiáng)！”聽了這話，一種溫暖的感覺遍布全身。
如今我正在教練的說(shuō)法而努力拼搏著。我對(duì)那句“就是這么簡(jiǎn)單”也有了更深的理解：只有自己肯吃苦，有恒心；贏了，戒驕戒躁，輸了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)奮起直追；那么迎接你的就一定是成功！
現(xiàn)在，我仍在努力地訓(xùn)練著，不管多苦多累，每一次想起教練的那句：“就是那這么簡(jiǎn)單！”不禁有股暖意涌上心頭。
以溫暖為話題的作文2
溫暖就像一粒種子，它需要人們?nèi)ド⒉ニ粶嘏褪且环菘鞓?，它總是那么?jiǎn)單；溫暖總能填滿我們空虛寂寞的心！每個(gè)人都有一份屬于自己的溫暖，也許你還沒有感受到，但是它無(wú)一不守護(hù)在你的身邊，我的溫暖就是老師帶給我的那份無(wú)私的愛！
那一次，在上語(yǔ)文課時(shí)，張老師正在講臺(tái)上講的津津有味，龍飛色舞，同學(xué)們也在下面聽的很認(rèn)真。而這時(shí)的我非常難受，可能是沒吃早飯的緣故吧，我膽子小不敢舉手說(shuō)我想吐，就在我正準(zhǔn)備鼓起勇氣站起來(lái)時(shí)，卻刷的一下吐到了地下，同學(xué)們的小腦袋不約而同的轉(zhuǎn)向了我這兒，(www.fwsir.com)我的臉一下子通紅，感覺很丟人，有的同學(xué)捂住自己的鼻子，叫道；“臭死了！”全班亂成了一片這時(shí)張老師說(shuō)了聲：“全班安靜”然后走了過(guò)來(lái)，用手輕輕拍拍了我拍我的背，和藹的說(shuō)：“是不是早上沒吃飯，以后早上一定要吃飯?！蹦菚r(shí)已經(jīng)下課了，張老師把我叫到辦公室，讓我先坐下，隨后給我到了一杯暖暖的白開水，用從抽屜里取出藥，讓我服下。又給了我五元錢讓我等會(huì)買點(diǎn)早餐，還囑咐我下次一定要吃早餐。
在張老師遞給我那杯水時(shí)，仿佛那比任何藥物更有效，有一股莫名暖流從我身體的每個(gè)角落流過(guò)，溫暖了我，溫暖了我的心，她就像一個(gè)慈祥的母親，不管在生活或是學(xué)習(xí)中都對(duì)每個(gè)人那么關(guān)心，那么在乎，她沒次都會(huì)給予我們鼓勵(lì)；給予我們信心；給予我們溫暖！
以溫暖為話題的作文3
記得那是發(fā)生在三年級(jí)上學(xué)期的事。那時(shí)候，因?yàn)槲彝砩显趨敲鼾埣议T口崴傷了腳。
之后，每天的上下學(xué)都是爺爺奶奶來(lái)來(lái)回回地用自行車接送我。在爺爺奶奶的精心照顧下，我的腳慢慢的痊愈了。但是，我還不適應(yīng)走路，并且碰地時(shí)還會(huì)疼，所以，我只能一步一步地慢慢習(xí)慣走路。
每當(dāng)我走路吃力的時(shí)候。這時(shí)，我真想有一個(gè)人過(guò)來(lái)幫助我一把！突然，班里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的同學(xué)——原來(lái)是任雨碩同學(xué)。他趕緊過(guò)來(lái)說(shuō)：“潘夢(mèng)迪以后你有事盡管說(shuō)，我?guī)湍阕觯 ?/p>
從那以后，任雨碩每天都陪伴在我的身邊，他索性經(jīng)老師同意和我身邊的同學(xué)調(diào)換了一下座位，坐到我身邊，盡量的多照顧我，他扶我走路，背我上廁所。每當(dāng)他那溫暖的雙手搭在我手上，一股暖流便時(shí)常涌入我的心中。
每到下課時(shí)，我一站起來(lái)，任雨碩總是說(shuō)：“潘夢(mèng)迪，是不是想上廁所？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他馬上就背起我上廁所，每次都這樣，讓我感激不盡。
最讓我感激的是，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他總是安慰我：“怕什么？有我呢！放心吧！”聽了任雨碩的話，我心里暖暖的。
任雨碩個(gè)頭比我小，每當(dāng)他背起我時(shí)，我看著他那吃力的樣子，急忙說(shuō)：“任雨碩，把我下來(lái)吧！”我能走！“那怎么行！放心！我挺得??！”任雨碩說(shuō)。說(shuō)著他用雙手緊緊抱住我，他那真誠(chéng)而又堅(jiān)決的話語(yǔ)深深感動(dòng)了我，一種感激之情不禁油然而生。
多好的同學(xué)??！他為了我的安全，背著我上廁所跑個(gè)來(lái)回，自己汗流浹背。我感動(dòng)極了，淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，但是，“怕什么？有我呢！放心吧！”
這句話依然在我的耳邊響起，它像一股暖流便會(huì)涌入我心中，深深地溫暖了我的心。
以溫暖為話題的作文4
"嘀，向右轉(zhuǎn)，跑五圈！"老師尖銳的聲音又在我耳邊響起，我不得不抬起我那瘦小的腿在操場(chǎng)上"渡著".
剛開始，我用盡吃奶的力氣向前奔去，頭發(fā)像來(lái)不及趕飛機(jī)的人一樣在后面飄；臉頰上的肉也一抖一抖的，仿佛在舞蹈。跑到第二圈時(shí)，我的體力已經(jīng)消耗很多了，步伐也慢了下來(lái)?？沙龊跻饬系氖掳l(fā)生了：我剛減速，沒想到后面一大群人涌了上來(lái)，把我摔倒在地。懸在空中時(shí)，我背后躥出一股涼氣；快著地時(shí)我已緊閉著眼睛，咬緊牙關(guān)。"啊！"只聽一聲慘叫，我已經(jīng)落在地上了。一種火燒火燎般的痛讓我緊閉的眼睛睜開。我輕輕掀開裙子，傷口周圍泛著血絲，一陣風(fēng)拂過(guò)，傷口更痛了，好像撒了一把鹽，周圍似乎變成了黑暗。
在黑暗中，我見到一束光明：心遠(yuǎn)向我跑來(lái)，連忙問(wèn)我怎么樣了？會(huì)不會(huì)很痛？我搖了搖頭，她伸出手把我拉了起來(lái)。碰到手的那一刻，我覺得她的手是溫暖的，把我冰冷的心變暖了！再望望她那溫柔的笑容，把我沉進(jìn)萬(wàn)丈深淵的心撈了上來(lái)。
她的手，是溫暖的。
以溫暖為話題的作文5
當(dāng)我們被人嘲笑時(shí)，有人對(duì)我們說(shuō)：“不要在乎別人的想法，做好自己”，當(dāng)我們考試不及格了，有人對(duì)我們說(shuō)：“我相信你，你一定行了”，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，有人對(duì)我們說(shuō)：“別忘了你身邊還有我”。這些話語(yǔ)可以以融化我們內(nèi)心的堅(jiān)冰，能給我們溫暖與鼓勵(lì)。
一生總是風(fēng)風(fēng)雨雨的，當(dāng)我們面對(duì)不隨心的事情我們最渴望就是能聽到溫馨的話語(yǔ)，而在我的生活中一直給我溫暖的和鼓勵(lì)的是我的母親。
那次我心無(wú)比疼痛，像針刺在我心里那樣痛，我最心愛的玩具不見了，到處都找不見，當(dāng)時(shí)我的世界好像被一團(tuán)烏黑的烏云籠罩著，想著的心愛的文具跟我相處的時(shí)間，我的淚水涌的更兇了，當(dāng)我在最傷心和無(wú)助的時(shí)候，母親把我摟在她溫暖的懷里，柔和的對(duì)我說(shuō)：“不要傷心了，我知道你對(duì)它的感情有多深，它同如你的姐妹一樣，但是你這樣一直難過(guò)，媽也會(huì)很難過(guò)的，別讓你身邊的人再受傷了，好么”
當(dāng)我拿著一張不及格的試卷時(shí)，老師向我投來(lái)失望的目光，同學(xué)們向我投來(lái)嘲笑的眼神，我受不了，我拿著試卷跑回家里，我臉上沉重的寫著不開心三個(gè)字，這時(shí)母親朝我走來(lái)，我知道她也是來(lái)罵我的吧，她卻輕輕撫摸著我頭發(fā)說(shuō)“怎么啦，是不是考試不及格了沒事的，你一定要記住分?jǐn)?shù)沒那么重要，盡力幾行了。
母親那些溫暖的話語(yǔ)，好像有著一股神奇的力量，總是在我沮喪時(shí)，給我鼓勵(lì)，每當(dāng)我傷心時(shí)，母親的話語(yǔ)就像一首安撫心靈的歌曲，當(dāng)我遇到困難時(shí)，母親的話語(yǔ)就像一位騎士給我力量讓我克服困難。
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