學會了什么初一作文
學會了什么初一作文5篇
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。下面是小編為大家精心整理的學會了什么初一作文,希望對大家有所幫助。
學會了什么初一作文篇1
校訓,是每所學校精神的象征,他對學生能起到激勵與鞭策的巨大作用,清華大學“自強不息,厚德載物。”的校訓激勵了無數(shù)有志氣的少年努力向前去鑄造輝煌,成就自我。而我作為邯鄲一中的學生,從進校第一天就始終牢記我?!皩W會做人,”這一校訓,到了現(xiàn)在,我多這一校訓有了更深一步的理解。
學會做人,這是我校最先突出強調的一點,一個人的思想道德素質高低是衡量一個人好壞的標準。古人云“有才無德是小人”?,F(xiàn)代人也常說:“做事得先學會做人。”一個人即使再有才華,卻品質低下,不懂得為人處事,那么這種人不但不能為社會,國家做出貢獻,相反還會用他的才能來禍害他人,國家。所以學會做人相當重要。古人已為我們樹立了無數(shù)做人的榜樣:孔融四歲讓梨告訴我們要懂得謙讓;岳飛精忠報國告訴我們做人要有愛國精神;貝多芬雙耳失聰卻仍堅持創(chuàng)作告訴我們做人要有毅力。我們應向他們學習這些品質,不斷提升做人素養(yǎng)。
學校為我們營造了良好的校園風氣和學習氛圍。為我們采取了一系列提升做人素質的措施,如“主題教育,精神講話”等,我們作為一中學生,應積極從小事做起,來提升個人素質,如:不違反校規(guī)校紀,尊敬師長,衣冠規(guī)整等,通過日常點滴小事將學會做人細節(jié)化。
,這是我校強調的第二點,古人云:“學無止境?!?,學習是我們作為學生的的職責,也是貫穿我們一生的行為。當今社會,“”是個人發(fā)展的必然,在如今這個競爭如此激烈的社會,倘若沒有足夠深厚的學問及卓越的才能,就很難在社會中覓得一席之地,所以我們需要有更高的文化素養(yǎng),不斷汲取學問的甘泉,最終為學校,社會盡出自己的一份微薄之力。對于現(xiàn)在的我們,要珍惜在學校的學習時間,抓緊每分每秒,面對問題時迎難而上,向他人求助,解決問題時總結經(jīng)驗舉一反三,將效率最大化,從而以最快速度增長學問,做到“”。
“學會做人,”體現(xiàn)了我校對學生道德素質及才能的雙向培養(yǎng),做人是首要,做學問是必要。作為一名一中學子,我們應應時刻牢記“雙學會”,并將其付諸于實踐,從而不斷完善自我,提升素質。那么就讓我們以“雙學會”為行為標準,努力地向前拼搏吧!
學
會了什么初一作文篇2
我生性高傲,從不愿意低人一頭;我爭強好勝,從不喜歡輸人一籌。院子里的所有孩子中,只有我,總像個公主一樣昂著頭。
院子里的孩子總愛聚到一起打打鬧鬧,而我卻對此嗤之以鼻。還有幾個和我一般大的女孩喜歡在院子里侍弄那些花呀草啊的,并且樂此不疲。而我,不愛花草,更不會像她們一樣蹲下來做那些事。在我看來,做那些事的,都是“凡夫俗子”,我不屑于同她們?yōu)槲椤?/p>
所以我孤獨。每天,我捧著一只玻璃魚缸,看著魚缸里的那條黑色斑紋的金魚。在我看來,黑色是孤獨的,更是高貴的。媽媽總讓我再買一條小魚和它作伴,我不愿意我們都是孤獨的,這樣我不會神傷,因為世上至少還有一條魚會陪著我。
時間從指尖一點點流過,孤獨卻無法消散。有一天傍晚,我回到家,發(fā)現(xiàn)小魚死了,我的心格外難受,捧起魚缸,來到女孩們侍弄花朵的地方,蹲下,扒開松軟的泥土,將小魚埋在了那里。
當我抬起頭,看見花兒在晚風中搖曳,一朵挨著一朵,它們身姿搖曳,婀娜嫵媚。那些葉子互相摩擦著,好似親密的朋友在呢喃細語,又好似無間的伙伴在淺唱低吟。遠處傳來女孩們銀鈴般的笑聲,我第一次覺得這聲音宛如仙樂。
我抱起魚缸,站起來跑開了,在遠處看著女孩們在侍弄花草,我突然不那么討厭了,這是我第一次有這種感覺:晚風、樹葉、女孩、花朵,多么美麗的風景畫,美得令人心醉,美得令人神迷。
女孩們愛花,我愛魚,這對我們來說是一樣的,可她們是發(fā)自內心愛護花草,用汗水澆灌,用快樂施肥,為花蕾的綻放而歡呼,為花朵的凋謝而傷心,但我給魚兒的又是什么呢?
其實,在我蹲下葬魚的那一刻,我就明白了,那些女孩不是“凡夫俗子”,是他們教會我尊重與理解。
我抱著魚缸回到了家,在魚缸內,我放了五顏六色的鵝卵石,再加上滿滿的清水。我決定,明天讓媽媽陪我去街市上買幾尾金魚回來,讓我的魚缸成為一群魚兒的樂園!
學會了什么初一作文篇3
我雖然只是小學三年級的學生,但是已經(jīng)學會了許多本領,比如游泳、圍棋等,其中我最拿手的是溜旱冰了。讓我來告訴你我是怎么學會的吧。
有一天,我去公園玩,看見有幾個小朋友在留旱冰,我看著他們酷酷的樣子,羨慕極了,于是我下定決心一定要學會溜旱冰。
我讓爸爸給我買了一雙旱冰鞋,旱冰鞋到貨還要五天。在這期間我興奮得有時候都難以入睡,爸爸說:“滑旱冰時你就沒這么高興了,那可是很苦的。”
終于,我的旱冰鞋到了,我一蹦三尺高。開始滑了,爸爸扶著我的右手,我左手扶著鐵欄桿,在公園里練習。突然我碰到了前面一塊小石頭,一下就摔了個跟頭。這下可把我的興趣給摔沒了,我心灰意冷地說:“我不不想學了。”爸爸鼓勵我說:“當年我學旱冰時摔的跟頭有一百多個,‘世上無難事,只怕有心人?!阋欢ú灰胪径鴱U呀!”這句話鼓起了我的信心,之后我越挫越勇,十分認真地練習,終于,我大功告成了,滑起旱冰來得心應手。
不過我還不會花式滑行,希望以后我能學會。
學會了什么初一作文篇4
中學生活既令我們受益匪淺,又讓我們難以忘懷。一個月前,我邁進了中學的大門,一個月之后,我學會了合作,體會到了合作成功的快樂
這一節(jié)是生物課,教室里氣氛熱烈。原來,這節(jié)課大家要在老師的帶領下做一次探究實驗,這對剛上初中的我們來說,怎能不新奇?老師講完課后,大家要開始做實驗了。
老師發(fā)給每組一個大盒子,里面裝有濕土,一塊玻璃板,一張紙板和10只鼠婦。實驗剛開始,我們組遇到的問題就多如牛毛,組員們爭先向我匯報:“報告組長,這只鼠婦光榮犧牲了!”“報告組長,那只鼠婦不聽話”問題把我腦袋都撐大了?!巴?,停,停!”我不耐煩地揮揮手:“我們把鼠婦裝進盒子里,蓋上板子,它們在里面愛怎么跑就怎么跑!我們幾個人,根據(jù)分工,在外面仔細觀察?!薄白衩 闭f著,大家七手八腳地吧鼠婦抓起來,關在盒子里?!坝嫊r開始!”我一聲令下,計時員開始計時,六七雙眼睛目不轉睛地盯著盒子里的鼠婦,仿佛這里裝的是無比貴重的珍寶。雖然等待的時間只有90秒,但這90秒?yún)s是那么漫長?!皶r間到!”同學們迫不及待地開始數(shù):“一、二、三”“明亮處3只,陰暗處6只還有一只光榮犧牲!”我鄭重其事地將數(shù)據(jù)報告給記錄員,記錄員認真做好記錄。“現(xiàn)在進行下一輪實驗!”計時員又開始計時,大家又投入到自己的工作中了。校園里陽光明媚,幾只鳥兒在枝頭不斷歌唱,溫暖的陽光撒在每個同學喜悅的笑臉上,陣陣歡快地笑聲飛出教室,在校園上空飄啊,飄啊我心想:“雖然實驗的過程并不順利,但每個同學都毫不灰心,以百分之一百的熱情去做好自己的工作,這種團結合作的精神多么令人感動啊!”心中的感動化作一股暖流,滋潤著我的心田
這五次實驗均以成功結束,這成功背后,少不了我們每個人的努力,少不了我們大家的團結合作,實驗時,大家各盡其責,團結協(xié)作,并肩奮斗,實驗后大家共同歡笑,共享成功的喜悅。
合作是快樂的,更是幸福的!跨進初中以后,我學會了合作!
學會了什么初一作文篇5
每次出去,看到跟自己差不多大的孩子輕松地騎著自行車,我心里羨慕極了。于是,我下定決心要學會騎自行車!媽媽看我這么渴望學,于是,就為我買了一輛綠色的自行車。
一開始,我騎在車子上,總是坐不穩(wěn),手忙腳亂,車頭總是不聽我的使喚。媽媽放開了手,自行車就開始東搖西晃,嚇得我身子扭成個麻花,“砰”的一聲,就摔倒在地上,手和膝蓋都擦破了皮,痛得我眼淚都要掉下來了。
我不免有點泄氣了,這時媽媽鼓勵我說:“不要灰心,學自行車沒有一下子就學會的,它需要膽量、毅力和耐心……”
受到了媽媽的鼓勵,我的信心大增,扶起車子又練了起來。雖然經(jīng)常會發(fā)生倒車事件,但是我會用雙腳支撐,盡管總有危險狀況嚇我一跳,但總是能免于摔傷,漸漸地,我的技能有了很大的提高。
一天,我忽然發(fā)現(xiàn)本來騎著很重的自行車,一下子變得輕巧極了,我騎在自行車上,瀟灑自如,越騎越快,心里感覺即激動又自豪,好像在什么比賽中獲勝一樣。
我不但學會了騎自行車,而且還明白了一個道理,那就是:困難一直是與人為伴的,只要勇敢的面對,認真的去做,一定會有所收獲。