初一以讓為話題的精選作文
初一以讓為話題的精選作文5篇
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其作為作文里的重要分類的話題作文，話題作文具有寫(xiě)作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點(diǎn)。你寫(xiě)這類作文時(shí)總是沒(méi)有思路?以下是小編幫大家整理的初一以讓為話題的精選作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一以讓為話題的精選作文1
有時(shí)候，“讓”可能僅僅是往后退一步，但有時(shí)候，“讓”卻可以折射出人性的光輝。
讓，可以拉近人與人之間的距離，消除人與人之間的隔閡，使社會(huì)變得更加和諧。在生活中我們隨處可見(jiàn)的禮讓正是中華民族的一種優(yōu)良傳統(tǒng)，而且我相信“禮讓”這根接力棒會(huì)一直傳遞下去。比如公交車(chē)上的讓一讓，道路上行人車(chē)輛之間的讓一讓，親人或朋友之間起爭(zhēng)執(zhí)時(shí)的讓一讓……禮讓不分年齡，不分地位。禮讓有時(shí)是情份，有時(shí)是本份，在這兩者交融之中，生活才會(huì)向善、向上、向美。
讓，是一種寬宏大量的心胸?？v觀三國(guó)，諸多豪杰英雄，豁達(dá)大度。就以諸葛亮為例來(lái)說(shuō)吧：他以寬廣的心胸包容了天下。而與他恰恰相反的“羽扇綸巾，雄姿英發(fā)，談笑間，墻櫓灰飛煙滅”的周瑜，他倒在了嫉妒的血泊中，臨死前，他還發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感嘆。但他當(dāng)時(shí)如果懂得忍讓，并與諸葛亮等人共同伐魏，那么，不僅他的命運(yùn)就此改變，三國(guó)的歷史也可能被重新書(shū)寫(xiě)。
讓，還是一種智慧的象征。有一天，大文豪歌德在公園的小路上散步，迎面而來(lái)的是一位批評(píng)家。這位傲慢的批評(píng)家看見(jiàn)了歌德，先發(fā)話了：“我是從來(lái)不給傻子讓路的?！贝藭r(shí)，歌德卻轉(zhuǎn)身站到了一邊，微微欠身，說(shuō)：“而我卻恰恰相反。”歌德的行為讓我知道了：以退為進(jìn)，似退實(shí)進(jìn)。
孔融讓梨，讓出了親情;晉文公退避三舍，讓出了氣概;韓信受胯下之辱，讓出了風(fēng)度……
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。學(xué)會(huì)禮讓，你將受益一生!
初一以讓為話題的精選作文2
堅(jiān)持是指引你前進(jìn)的燈塔;堅(jiān)持是讓你富有的寶藏;毅力是一種能讓你從危險(xiǎn)中“蘇醒”的力量。
還記得那一刻嗎?5月20日下午2點(diǎn)20分，那一刻，山裂了，地裂了。作為四川人，他們不能改變一個(gè)瞬間的到來(lái)，但可以改變命運(yùn)。
老幼病殘都在這一刻陷入了廢墟。這場(chǎng)突如其來(lái)的悲劇并沒(méi)有壓垮所有人的心。廢墟上的救援人員不停地搜索和呼喊，沒(méi)有放棄任何希望。太陽(yáng)在為他們吶喊。
更值得尊敬的是廢墟下被困的人們。在巨大的水泥地板下，他們用微弱的氣息支撐著生命?？柿耍麄儽M可能在一個(gè)地方聚集唾液;痛苦中，他們互相鼓勵(lì)，在廢墟中加油，輕微的傳遞，雖然輕，但愛(ài)很多，它就像一條堅(jiān)硬的鎖鏈，將受害者緊緊地綁在一起。為了親人，家人，親人，他們閃閃發(fā)光，讓死亡停止。
時(shí)間就像流水，但是因?yàn)閳?jiān)持，他們成功了。就在這時(shí)，廢墟外齊聲喊道：“一、二、三，起來(lái)!”;就在這時(shí)，他們躺在擔(dān)架上，在每個(gè)人的目光下迎來(lái)了被困的第一束光。堅(jiān)持就是勝利，因?yàn)閳?jiān)持，他們?cè)诓恍抑懈淖兞嗣\(yùn);因?yàn)閳?jiān)持，這次地震的死亡人數(shù)降到了最低點(diǎn)。
十步跳不起來(lái)。許十開(kāi)車(chē)，往里走。毅力，石頭是不用的。堅(jiān)持下去，你就永遠(yuǎn)不會(huì)輸。堅(jiān)持是夢(mèng)想的堅(jiān)持，是人生的馬拉松，是偉大的信念，是不屈不撓的毅力。
初一以讓為話題的精選作文3
當(dāng)我看到陽(yáng)光照耀在書(shū)上的文字時(shí)，我覺(jué)得自己像一個(gè)快樂(lè)的小精靈在文字間翩翩起舞，我很快樂(lè);合上書(shū)，回憶書(shū)中的內(nèi)容，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，感受陶醉。
這的確是一份很普通的材料，但我還是想挖掘出它的深刻含義，找到自己的閱讀體驗(yàn)。就是因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，所以讀了一本書(shū)又一本書(shū)，讀了一遍又一遍。
我很喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)很有趣，因?yàn)闀?shū)里有知識(shí)，讀起來(lái)放不下。個(gè)人知識(shí)真的太少了。只有不斷地閱讀，才能開(kāi)闊眼界，提高品味。從分子到宇宙的一切都寫(xiě)在書(shū)里。
《三國(guó)演義》我佩服諸葛亮的智謀，佩服劉的兄弟情，佩服趙云的勇猛無(wú)敵。硝煙四起，英雄輩出，給人一種震撼的感覺(jué)。在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)里，我了解了主人公保羅的勇氣、力量、機(jī)智和果斷，看到他在不同的工作崗位上磨練出鋼鐵般的意志，欽佩他在生病的情況下用筆繼續(xù)革命事業(yè)的精神。這本書(shū)的作者身體殘疾，工作勤奮，在病痛的折磨下創(chuàng)作了不朽的作品。
讀書(shū)就像同年長(zhǎng)輩之間的長(zhǎng)談，會(huì)對(duì)你有所啟發(fā);也像和朋友交流，讓你溫暖舒適。我經(jīng)常在課堂上拿起一本書(shū)，愉快地閱讀，感受它帶來(lái)的樂(lè)趣。這就像一棵小樹(shù)獨(dú)自站在黑暗的世界里。當(dāng)你拿著一本書(shū)時(shí)，你會(huì)被春風(fēng)和雨水滋潤(rùn)。明媚的陽(yáng)光會(huì)給你沐浴，所有的孤獨(dú)和黑暗都會(huì)消散。從書(shū)中，你獲得了知識(shí)和東西，獲得了成長(zhǎng)和生活所需的營(yíng)養(yǎng)。
讀書(shū)，讓知識(shí)像春雨一樣洗滌你的心靈，讓你沉醉。我喜歡讀書(shū)。因?yàn)槲沂且粋€(gè)“無(wú)知”的人。
初一以讓為話題的精選作文4
憑什么要讓著她?這句話我基本上每天都要說(shuō)。
就在今天中午，媽媽帶我們?nèi)ツ脦~(yú)，順便給我買(mǎi)了一杯奶茶，當(dāng)我想打開(kāi)喝，身后傳來(lái)：“姐姐，我也想喝?！痹瓉?lái)是我的弟弟佘佳澤?！安恍?”我大聲叫道。這明明是媽媽給我買(mǎi)的，為什么要給他喝?我看到弟弟委屈的快要哭了，我對(duì)他說(shuō)：“別哭別哭，我讓媽媽再買(mǎi)一杯就是啦。”我給媽媽說(shuō)了以后媽媽不同意，說(shuō)：“你不能讓著點(diǎn)弟弟嗎?快把奶茶給了弟弟?！蔽抑缓貌磺樵傅慕o他了?！盀槭裁从忠屩?”我大叫起來(lái)。
媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了就應(yīng)該讓著她。我說(shuō)就連上個(gè)廁所都要讓著她嗎?媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我無(wú)話可說(shuō)了。是，好吧!奶茶給了我這個(gè)煩人又討厭的弟弟了。
這樣的事情還沒(méi)完。昨天中午，媽媽做了可樂(lè)雞翅，給了我兩塊大點(diǎn)的雞翅兒，給了弟弟倆塊小的。弟弟看到我的比他的大，就要把我的給他。我不愿意，媽媽又讓我把雞翅給他，我只好給他了，心中有很多說(shuō)不出的怒氣。媽媽，你好偏心呀!我只看到我這個(gè)討厭而又煩人的弟弟吃得津津有味兒。而我呢，就像一只小狗一樣看著兩個(gè)小骨頭，而且啃著弟弟給我的骨頭時(shí)，還經(jīng)常碰到我剛剛掉了牙的地方。
我真希望沒(méi)有這個(gè)弟弟呀!這樣我就能把所有家人送給我的禮物全部拿走?？墒遣荒艿睦?畢竟他還是我們家里的一份子呢，家里可不能沒(méi)有這個(gè)弟弟呀!
初一以讓為話題的精選作文5
多少個(gè)日日夜夜的牽掛，母親的愛(ài)讓我心生感動(dòng)，我要把些許高興，些許感謝化作飛翔傳入母親的心田，讓我開(kāi)始愛(ài)上她。
成長(zhǎng)的路上是毛毛蟲(chóng)變?yōu)楹w翔的必經(jīng)之路，于是我學(xué)著適應(yīng)，左手是堅(jiān)持，右手是母親的牽掛，中間還有一張織滿母愛(ài)的網(wǎng)，母親會(huì)常常嘮叨我。
我一直盼望著高中的住校生活，只有那樣，我才可以呼吸到自由的空氣。記得，搬到宿舍的第一天，母親忙里忙外，夾雜著她的“嘮叨”，當(dāng)她離開(kāi)后，我像一條離開(kāi)大陸回到水中的魚(yú)兒，無(wú)拘無(wú)束。
但當(dāng)每天的嘈雜聲響起，叫醒了沉睡的我，我睜開(kāi)腥松的睡眼，周?chē)鷽](méi)有整理好的衣服，只有沉睡著的室友。出門(mén)時(shí)再?zèng)]有人提醒我該帶什么，天氣怎么樣，當(dāng)我回來(lái)時(shí)，再?zèng)]人噓寒問(wèn)暖。那時(shí)候，我多么想念母親的嘮叨。于是我撥通了母親的電話，母親又開(kāi)始嘮叨了，這次我卻特別想聽(tīng)，我開(kāi)始愛(ài)上她。
冰心在《一日春光》曾寫(xiě)道：“這九十天的冰封，只為這一日的春光?！蔽覍樗郎?zhǔn)備一生春光，母親的愛(ài)不再是“臨行密密縫”的關(guān)懷，也不僅是“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的等候，更多的是：“天地有大美而言，母愛(ài)有深淺而言。”從小在這種愛(ài)中成長(zhǎng)，開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)，開(kāi)始蹣跚學(xué)步，而且永遠(yuǎn)也脫離不了這種愛(ài)，就像一張網(wǎng)，緊緊包圍著我，很沉，很累，但又令人眷顧。