成長(zhǎng)的挫折七年級(jí)主題作文
挫折是一種有力度的人生體驗(yàn)，大波大瀾能壯闊人的心靈!大劫大難你能磨礪人的心靈，大悲大慟能清洗人的心靈，大羞大辱能澄明人的心靈。每個(gè)人在與命運(yùn)抗?fàn)幍倪^(guò)程中，雖有苦有難，但卻能促人成熟。下面是小編整理的關(guān)于成長(zhǎng)的挫折七年級(jí)主題作文，歡迎閱讀!
成長(zhǎng)的挫折七年級(jí)主題作文1
人的一生，總會(huì)經(jīng)歷許多的磨難、挫折、困難和失敗，雖然他們都很討人厭，但是我想說(shuō)挫折也美麗。
經(jīng)歷磨難的時(shí)候，不同的人會(huì)表現(xiàn)出不同的感受。膽小怕事的人，會(huì)向挫折俯首稱(chēng)臣，最終被挫折所打倒，從此一蹶不振;還有一些人，他們不畏艱難險(xiǎn)阻，用于和挫折作斗爭(zhēng)，于是有了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪兒會(huì)見(jiàn)到彩虹”，這樣的英雄豪杰才是我所向往的，我不想被挫折踩在腳下，那么只有戰(zhàn)勝它。
還記得在初中二年級(jí)的時(shí)候，我自認(rèn)為最好的學(xué)科數(shù)學(xué)，竟然考得一敗涂地。因?yàn)槟菚r(shí)處于叛逆期，有一點(diǎn)厭學(xué)的情緒，很不想做作業(yè)?？傉J(rèn)為做了也沒(méi)用，做再多的作業(yè)也考不到滿分，于是我的作業(yè)只圖完成任務(wù)，不求質(zhì)量，只感覺(jué)自己內(nèi)心不想做作業(yè)的欲望，被無(wú)限地放大了。那一段時(shí)間，挫折總是在我身邊游走，絲毫沒(méi)有想離開(kāi)的意思。剛剛才從那一個(gè)辦公室出來(lái)，又被請(qǐng)進(jìn)了另一個(gè)辦公室，為了不再繼續(xù)過(guò)這樣的生活，我下定決心，一定要打敗他。
過(guò)了幾天，我的機(jī)會(huì)來(lái)了，我們即將迎來(lái)一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試。開(kāi)考后，前面我的狀態(tài)都還很好，可是到了后面的幾道大題的時(shí)候，他冒了出來(lái)，“放棄吧!這么難!一次沒(méi)考好又不怎么樣!沒(méi)必要那么認(rèn)真!”他幽幽的聲音在我耳邊想起，我沒(méi)有理會(huì)他，但是幾分鐘后，實(shí)在是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，“你看思考了半天也沒(méi)有進(jìn)展，還是放棄吧!”他嬉皮笑臉地說(shuō)，我轉(zhuǎn)眼一想，他的話也不是沒(méi)有道理，還是放棄吧!
在我要完全放棄的時(shí)候，我瞟了一眼旁邊的同學(xué)，他們都還在奮筆疾書(shū)。不禁想，我這是怎么了，我不想再去辦公室喝茶了，同學(xué)們都還在努力，我怎么能輕言放棄，不能拖人家的后腿。我又將目光移到了那道題上，雖然最終我還是沒(méi)有想出來(lái)，但是我沒(méi)有放棄，這就意味著我成功地戰(zhàn)勝了挫折。
查理九世說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功的步伐。”所以我想說(shuō)，挫折也美麗。
成長(zhǎng)的挫折七年級(jí)主題作文2
我們正在成長(zhǎng)著，每一天都有來(lái)自父母、朋友、老師無(wú)微不至的關(guān)心與照顧，他們?yōu)槲覀冋趽鮼?lái)自外界的一切風(fēng)暴。就這樣一向被陽(yáng)光照耀著，從未體驗(yàn)到風(fēng)雨與艱心。雖然溫暖，但長(zhǎng)久以往，如何能走出陽(yáng)光的圈子變得依靠了，軟弱了。當(dāng)時(shí)光去了，陽(yáng)光散了，風(fēng)雨來(lái)了，又如何能應(yīng)對(duì)呢
正因?yàn)樵谶@陽(yáng)光般的小天地中，缺少風(fēng)雨的平靜生活中，我們變得只會(huì)躲到父母老師的身后了，難道這就是我們所需的健康成長(zhǎng)嗎不，不是，這雖保護(hù)了我們的肉體，卻傷害了我們的心靈!所以，在這并不缺少苦難的生活中，我們需要的是一個(gè)人去應(yīng)對(duì)，而不是被保護(hù)著，過(guò)著沒(méi)有挫折的平靜生活!我們需要苦難!
鋼鐵經(jīng)過(guò)千錘白煉，方可成材，它煉出了保爾這塊好鋼;璞玉經(jīng)過(guò)萬(wàn)次打磨，方可成器，它磨出了海倫·凱勒這一魅力人物。而我們此刻正如鋼，若玉，需要千錘百煉，萬(wàn)次打磨。挫折就是鍛鋼爐，就是磨石將我們打造成不朽好鋼，美麗玉器。
但無(wú)疑這過(guò)程是困難的，是艱辛的。若想成材則需經(jīng)過(guò)沸騰的熔爐;如想成器就得忍受精雕玉琢的痛苦。我們只有不被鐵水吞沒(méi)，不被磨石壓垮，才能成功!
如何去應(yīng)對(duì)這些困難呢微笑，我們只有用微笑去應(yīng)對(duì)，用微笑去告訴它，我們不怕困難!遇到困難，我們要昂首挺胸，面帶微笑去理解它的考驗(yàn)，無(wú)論多大的困難，都會(huì)被我們的微笑折服，被我們打敗。應(yīng)對(duì)挫折，不要吝嗇你的微笑，在困難面前需要微笑!
是的，在這個(gè)世界有陽(yáng)光就會(huì)有烏云，有晴天就會(huì)有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光比從前的更加燦爛;經(jīng)歷風(fēng)雨的天空才能綻放更加絢爛的彩虹!我堅(jiān)信，生活中決不缺少挫折，我們的成長(zhǎng)也需要挫折，在挫折中我們更需要微笑!
成長(zhǎng)的挫折七年級(jí)主題作文3
夜深了，月光如流水一般，射過(guò)窗戶，透過(guò)窗簾，撒了一地。我獨(dú)自靜靜地坐在桌前，任憑眼淚“滴答，滴答”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果，我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有。我怨老天不公，又不覺(jué)想起那挑燈夜讀的情景，難道我的努力都是無(wú)用功嗎?
算了，不去想了，開(kāi)燈看一看課外書(shū)吧。我打開(kāi)了燈，發(fā)現(xiàn)地板上的餅干渣在動(dòng)。我推了推眼鏡，想看得清楚些，只見(jiàn)幾只小螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，貌似它們搬起來(lái)很費(fèi)勁，真有意思!我拿來(lái)放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西，還想跟它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙”。
我將鉛筆放在它們面前，只見(jiàn)它們要改變方向，我就用筆把它們團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦!我靜靜地盯著它們，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了這只筆，它就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上了筆，它們想用力把餅干渣拖過(guò)去，可是，天公不作美，試了幾次都沒(méi)有成功。那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬了起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大概三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。
我突然領(lǐng)悟，連這么小的螞蟻遇到挫折都沒(méi)有喪氣，我們就更應(yīng)該敢于去面對(duì)挫折，去拼搏。這又使我想起：貝多芬雙耳失聰，這對(duì)一位音樂(lè)家無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”。
人生路上有風(fēng)有雨,到處是荊棘叢生,只有我們?nèi)^斗,去拼搏,就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說(shuō)過(guò),挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵,而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的`人來(lái)說(shuō),它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開(kāi)課本,這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi),在哪摔倒,就在那爬起來(lái).我笑了,挫折,我向你挑戰(zhàn),生活因挫折更精彩。
成長(zhǎng)的挫折七年級(jí)主題作文4
挫折，是我們難以避免的，也是我們成長(zhǎng)的必需品。挫折既能使人產(chǎn)生消極的情緒，也能讓我們的生活變得更多姿多彩。面對(duì)挫折，懦弱的人會(huì)選擇逃避，勇敢的人會(huì)勇往直前。曾經(jīng)，我也是一個(gè)逃避的懦弱者，可最后，我還是勇敢地站了起來(lái)。
小時(shí)候由于我的任性和懦弱使我比平常人少讀了幾年書(shū)，因?yàn)槲也](méi)上幼兒園?？傻搅诵W(xué)后，我后悔不已啊!因?yàn)闊o(wú)論做什么，我都比別人差。別人在讀書(shū)，我不會(huì);別人做算術(shù)題，我也不會(huì);老師提問(wèn)，別人都會(huì)，而我卻迷迷糊糊的，什么都不會(huì)。面對(duì)著這么一個(gè)挫折，我選擇了逃避，我選擇了消極。當(dāng)老師提問(wèn)題時(shí)，我不聽(tīng)也不想;同學(xué)交作業(yè)時(shí)，我不做也不交;老師講課時(shí)，我早已神游太空了就這樣，我的成績(jī)像瀑布一樣迅速下滑
當(dāng)老師和父母發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁時(shí)，我的成績(jī)已是“名列后茅”了。那時(shí)的我，視知識(shí)、成績(jī)?nèi)缂S土啊!就更不用說(shuō)站起來(lái)了?？蓭滋旌?，我的表現(xiàn)卻有了明顯的變化
那是一個(gè)月朗星稀的晚上，我正坐在電視前津津樂(lè)道地看著動(dòng)畫(huà)片。突然，從門(mén)外傳來(lái)了哥哥叫喚我的聲音，出于好奇，我便急匆匆地跑了出去看是什么回事。出去后才知道，原來(lái)哥哥是在玩螞蟻啊。只見(jiàn)他用木板一次又一次地?fù)踝×宋浵伒娜ヂ罚忠淮未蔚赜媚景迮獢辔浵伒哪_，可那只螞蟻仍不放棄，一次又一次地突破“防線”，希望能逃出哥哥的“魔掌”
看到了這一切，我若有所思地跑回了房間。坐在椅子上的我，不禁想起這段時(shí)間老師和父母對(duì)我的教育、鼓勵(lì)，不知不覺(jué)間拿起了作業(yè)做了起來(lái)最后的結(jié)果相信大家都應(yīng)該知道了吧!那就是我付出了比平常人多幾倍的努力，搖身一變成了今天的我。
人生難免有挫折，重要的是我們要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折，讓我們的生命因挫折而邊得更精彩。
成長(zhǎng)的挫折七年級(jí)主題作文5
人生就像一條小路，有筆直的，也有曲折的。不論它是什么。我們都必須走下去，因?yàn)閳?jiān)持是第一選擇。但是我們一定要先走過(guò)曲折的彎路，在這條路上，有許多你意想不到的困難與挫折，你應(yīng)該勇敢的去面對(duì)，去戰(zhàn)勝。
記得小時(shí)候我是一個(gè)性格孤僻、怕生、膽小的女生。每天在父母的庇護(hù)下，漸漸成長(zhǎng)而我卻越來(lái)越膽小。甚至不敢直視別人光亮的雙眼，那暗無(wú)天日的世界是屬于我的，我在陰暗深處尋找一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè)。在那種環(huán)境下即使有，那也是悲傷痛苦的。
從不與別人打招呼、不與別人交流的我上初中了。在班上沒(méi)有朋友。剛開(kāi)始我覺(jué)得并沒(méi)有什么不好，一個(gè)人也挺自在。隨著時(shí)間一重一重的問(wèn)題向我走來(lái)。作業(yè)不會(huì)做的題目怎么解決;上課筆記沒(méi)有做到位該向誰(shuí)求救;化學(xué)實(shí)驗(yàn)二人合作該和誰(shuí)一起;原來(lái)以為我是一個(gè)在班上最孤獨(dú)寂寞的，就算躲在角落里哭泣也不會(huì)有人安慰。
可是事實(shí)恰好相反同學(xué)們下課喜歡和我談心，每次參加什么活動(dòng)比賽他們都推薦我，老師上課也喜歡點(diǎn)我回答問(wèn)題。我第一次正式的站在講臺(tái)上，是班會(huì)上每個(gè)小組派代表上去發(fā)表講話。我很不情愿地站在座位旁，頓時(shí)好像被什么給死死的黏住，使勁全身力氣都抬不起腳。老師看到我渾身顫抖，便要全班同學(xué)喊加油。我終于在同學(xué)們的呼喊聲中自信大方的講話完畢。我替自己感到驕傲因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己我不再膽小，不再孤僻，那一刻，是屬于我的掌聲。
人生不可能一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，只有磨練意志，只有面對(duì)挫折，毫不畏懼，如果有遇到挫折，第一，應(yīng)認(rèn)清挫折的大小，來(lái)自哪方面的挫折，第二，如果能獨(dú)立解決最好單獨(dú)解決，第三，在挫折中學(xué)到了什么。而不是逃避和退縮。有時(shí)候在逆境中成長(zhǎng)，挫折伴你左右，這樣你會(huì)變得強(qiáng)大。
挫折就像攔路虎，會(huì)給你的人生設(shè)下重重困難，走向成功的絆腳石;挫折就像雙刃劍，有好處也有壞處;挫折就像幸運(yùn)石，只要你戰(zhàn)勝了，它就會(huì)給你帶來(lái)幸運(yùn)。面對(duì)挫折，勇于戰(zhàn)勝。在這條彎曲的小路上，考驗(yàn)自己，會(huì)有心酸，會(huì)有傷痛，但會(huì)是快樂(lè)的。因?yàn)樽约后w驗(yàn)過(guò)，面對(duì)過(guò)，人生的必經(jīng)之路要散發(fā)出屬于自己的精彩耀人的光芒。
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