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對(duì)圣誕節(jié)日的景色七年級(jí)相關(guān)描寫(xiě)作文

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裝扮圣誕樹(shù),備好圣誕餐,愿你圣誕快樂(lè)平安,送出平安果,端出幸福茶,朋友來(lái)相伴,今年的圣誕節(jié)比以往更加狂歡,讓我們享受這個(gè)幸福日子,快樂(lè)起來(lái)!下面是小編帶來(lái)的對(duì)圣誕節(jié)日的景色七年級(jí)相關(guān)描寫(xiě)作文,歡迎閱讀!

對(duì)圣誕節(jié)日的景色七年級(jí)相關(guān)描寫(xiě)作文1

圣誕節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,不知從何時(shí)起,中國(guó)人也興起過(guò)圣誕節(jié)。今天,我也決定要來(lái)過(guò)圣誕節(jié)。

圣誕節(jié)早晨,我早早地起了床,向媽媽索取100元錢(qián),說(shuō):“媽媽?zhuān)裉焓俏鞣降氖フQ節(jié),我想向您要100元錢(qián)買(mǎi)一棵美麗的圣誕樹(shù),再買(mǎi)一些賀卡,寄給遠(yuǎn)方的表哥、堂姐們,好嗎?”媽媽和藹可親地說(shuō):“好吧!”媽媽從手提包里拿出兩張50元的人民幣,遞給了我。

我接過(guò)錢(qián),就快馬加鞭地奔向飾品店。

我來(lái)到飾品店,剛進(jìn)店門(mén),屋子里人山人海:有的在買(mǎi)皮包,有的在買(mǎi)玩具,有的在買(mǎi)手飾,有的跟我一樣,在精心地挑選著圣誕樹(shù)……,圣誕樹(shù)類(lèi)形各式各樣:有的圣誕樹(shù)上掛著圣誕[老人,這位圣誕老人手提著一個(gè)紅色的圣誕袋,似乎給我們送圣誕禮物夾了;有的圣誕樹(shù)上掛著星星、鈴鐺、彩條等……

看看這個(gè),顏色太土了;看看那個(gè)花樣太少了;再看看這棵,不時(shí)尚,我又搖了搖頭,最后終于找到一棵花樣多、顏色新鮮、時(shí)尚的圣誕樹(shù)。

買(mǎi)完了圣誕樹(shù),來(lái)到了賀卡柜前,賀卡上畫(huà)著各種各樣的人物、動(dòng)物,有的賀卡上畫(huà)著喜洋洋……可就是沒(méi)找到我喜愛(ài)的賀卡。就在這時(shí),我被一張圣誕老人的賀卡迷住了。

最后,我去賬臺(tái)買(mǎi)單,我興高彩烈地回家了。

回到家,我開(kāi)始妝扮剛買(mǎi)回來(lái)的圣誕樹(shù),我先把圣誕樹(shù)放在客廳里,然后把昨天習(xí)的彩條、星星、鈴鐺等拿出來(lái),把彩條放在圣誕樹(shù)的中間一部分,然后把星星掛在圣誕節(jié)的頂部,最后把鈴鐺掛在彩條的旁邊,再把禮物放在最底下,圣誕樹(shù)妝扮就大功告成了!

朋友們,也說(shuō)說(shuō)你們圣誕節(jié)的樂(lè)趣吧!

對(duì)圣誕節(jié)日的景色七年級(jí)相關(guān)描寫(xiě)作文2

昨天是圣誕節(jié),大張老師準(zhǔn)備讓我們?cè)谛瞧谖逑挛玳_(kāi)一個(gè)圣誕會(huì),我們高興極了!可是不妙就在這里發(fā)生了。

我的鼻子有病,媽媽準(zhǔn)備在星期五下午帶我去看病,這可把我急壞了。我請(qǐng)求媽媽雙休日去看病,媽媽平靜地說(shuō):“雙休日沒(méi)有好醫(yī)生?!蔽以俅吻罅怂枚啾?,可是每次得到的答案都是這句話,我被媽媽說(shuō)服了,只好勉強(qiáng)同意了。

到了星期五上午,我把這件事告訴了大張老師,大張老師問(wèn)我為什么不在雙休日去?我只好對(duì)她說(shuō):“我媽媽說(shuō),雙休日沒(méi)有好醫(yī)生?!彼仓缓猛饬?。

到了周五最后一節(jié)課,大張老師說(shuō):“今天下午來(lái)早一點(diǎn)我們開(kāi)圣誕會(huì)?!闭f(shuō)完,又給我們每人發(fā)了兩張賀卡,讓我們寫(xiě)小詩(shī),謎語(yǔ),別的同學(xué)高興的不得了!可我卻很著急,因?yàn)閶寢屩芪逑挛缯靡獛胰タ床?,哎,我真倒?.....

下午我去了學(xué)校,老師說(shuō),等到放學(xué)再開(kāi),我非常著急,想一直上社團(tuán)活動(dòng),等到放學(xué)開(kāi)圣誕會(huì),可是,媽媽這會(huì)正好來(lái)了,大張老師也知道我去看病,就提前布置好作業(yè),媽媽就把我接走了......

看完了病,回到家里,我很傷心,因?yàn)闆](méi)有參加圣誕會(huì)。但是,媽媽突然從背后拿出兩個(gè)罐子,把一個(gè)粉色的給了我,把一個(gè)藍(lán)色的給了我弟弟,然后媽媽笑了笑說(shuō):“這是給你們的圣誕禮物,可以在玻璃上噴哦!”我們立刻跑到玻璃旁,開(kāi)心地玩起來(lái),又是畫(huà)笑臉,又是寫(xiě)節(jié)日快樂(lè),正玩到高興的時(shí)候,我的突然噴不出來(lái)了,一開(kāi)始我還以為,是我力氣太小,沒(méi)噴出來(lái),又試了幾次就是沒(méi)有出來(lái),看來(lái)是用完了 ,但是我并不傷心,因?yàn)槲覄偛磐媪撕荛L(zhǎng)時(shí)間呀!

這就是我的快樂(lè)圣誕。

對(duì)圣誕節(jié)日的景色七年級(jí)相關(guān)描寫(xiě)作文3

圣誕節(jié)是什么節(jié)?是西方節(jié)日。是傳說(shuō)中的上帝耶酥的誕日,所以稱(chēng)為“圣誕”。

于是,在圣誕節(jié)到來(lái)的日子,我要衷心地說(shuō)一句:“MerryChristmas(圣誕快樂(lè))!”哈哈!這個(gè)圣誕節(jié)我過(guò)的可是有夠爽!EnglishSir就是我們的知音,不管我們現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了,卻還是“義無(wú)反顧”地為我們舉辦了Partyy。早起一來(lái)到教室,“MerryChristmas!”李恰恰撒了我一身的彩屑。頓時(shí),我的心一下子被激活了。放下書(shū)包,拿起老師發(fā)的每人一瓶的“雪花”,一邊“下雪”一邊大喊:“MerryChristmas!”“MerryChristmas!”一小會(huì)兒,老師就被我們噴成了“雪人”。“好哇,簡(jiǎn)直豈有此理!我要和你們‘斗爭(zhēng)到底’!”老師抓起一瓶“彩條”,“Let'sgo!”彩條噴的那兒都是,所有人的身上都“掛了彩”。

“現(xiàn)在,節(jié)目開(kāi)始!”真想不到,付荔她們還準(zhǔn)備了節(jié)目!

“相聲小組”準(zhǔn)備了“雙簧”,兩個(gè)大男生學(xué)“窈窕淑女”,一個(gè)學(xué)小女生的聲音,一個(gè)學(xué)小女生的動(dòng)作。最后,這個(gè)節(jié)目被我們譽(yù)為“最?lèi)盒莫?jiǎng)”?!癱ongratulations(祝賀你們)!”

接下來(lái),便是我最“痛苦”的時(shí)候,“w”組合(w.a,w.b,w.c,w.d,不過(guò)老三似乎是在搞笑啊?。┐蟪矣憛挼闹芙軅惖母瑁裁措p截棍,龍拳,天!不過(guò),“w”組合卻是唱的投入之極,還帶著豐富的肢體語(yǔ)言。呵呵!不過(guò),這才是整個(gè)Party的高潮呢!不管怎么說(shuō)。“w”組合也是我們班的“帥哥組合”,受到的自然是不一般。

“MerryChristmas!”

Party結(jié)束了,再次環(huán)視黑板上的santa(圣誕老人),天花板聲的掛卡,彩紙,講臺(tái)上的圣誕樹(shù),我覺(jué)得,誰(shuí)說(shuō)圣誕節(jié)是西方的節(jié)日,在中國(guó),在東方,我們照樣過(guò)的很快樂(lè)!

對(duì)圣誕節(jié)日的景色七年級(jí)相關(guān)描寫(xiě)作文4

這個(gè)冬天很特別,一直到圣誕節(jié)都沒(méi)有下雪。準(zhǔn)確地說(shuō)是下了幾場(chǎng)小雪,下完了,立刻又融化了,路出單調(diào)的灰色水泥路。

總有一種悵然若失的感覺(jué),但不清楚是因?yàn)槭裁?,也許是因?yàn)檫@個(gè)圣誕節(jié)沒(méi)有雪。去年的平安夜仍然記憶猶新。那天是星期六,早晨一來(lái)到學(xué)校就立刻問(wèn)到了蘋(píng)果的香氣,走進(jìn)教室只覺(jué)清香撲鼻,各種華麗的包裝紙?jiān)跓粝麻W著柔和的光芒,被包好的蘋(píng)果成排地蹲坐在課桌上,頓時(shí)心里有一種說(shuō)不出的溫暖。每堂課下課后都會(huì)有一群同學(xué)圍上老師送蘋(píng)果,有的說(shuō)自己的扎花,有的說(shuō)自己的包裝紙最藝術(shù),有的則說(shuō)自己的蘋(píng)果吃。每位老師都是笑著接下蘋(píng)果,向同學(xué)們道謝,祝福,那場(chǎng)面讓我感到無(wú)比溫馨。

那天我也收到了許多蘋(píng)果,但遺憾的是送出的蘋(píng)果太少了,該送祝福的人都忘了送,現(xiàn)在再想送卻沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

去年平安夜的第二個(gè)亮點(diǎn)是“撒金星”。所謂“金星”,其實(shí)就是一只塑料管里裝的各種顏色的碎的亮紙片。這些亮紙片既小又碎,撒在衣服上,頭發(fā)上都不容易弄掉,可同學(xué)們還是忙得不亦樂(lè)乎。被撒金星的同學(xué)也沒(méi)有生氣,反而嗔笑著請(qǐng)人幫忙弄掉。這場(chǎng)游戲的結(jié)果是我們班的地上金光閃閃,以及值日生輕聲的不滿,不過(guò)沒(méi)什么,因?yàn)槲覀兪盏搅耸フQ老人的禮物――快樂(lè)。

在這場(chǎng)游戲中,我“幸免于難”,但我知道被撒金星的人都是被祝福的人,被撒得越多,他(她)的收獲越大。

然而今年的平安夜卻令我恍然醒悟:“這么快又到圣誕節(jié)了!”的確很快,因?yàn)槊刻於济β刀鋵?shí),仿佛我告訴朋友說(shuō),“我真盼望圣誕節(jié)快點(diǎn)兒來(lái)。”這件事就發(fā)生在昨天。

樹(shù)的年輪又轉(zhuǎn)過(guò)一圈,圣誕節(jié)又到了??墒墙衲甑氖フQ節(jié)我只能在回憶中度過(guò),回憶去年中滿室飄香的蘋(píng)果,華麗的包裝紙,碩大的扎花,滿的地金星,以及溫暖的快樂(lè)。

初三的學(xué)習(xí)很緊張,很少有人再有時(shí)間包蘋(píng)果了,因而節(jié)日的氣氛也淡了不少。為了讓這個(gè)圣誕節(jié)不再留遺憾,我很早就作出決定,一定要盡可能地多送祝福。

今天上午,我和媽媽到禮品店買(mǎi)了送老師的賀年卡,送同學(xué)的賀卡以及海報(bào)。一想到收到祝福的人驚喜的表情,我就會(huì)感到很快樂(lè),很滿意,畢竟“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。

學(xué)校已經(jīng)做出決定,今年的聯(lián)歡會(huì)各班自己開(kāi)。也許是因?yàn)樾nI(lǐng)導(dǎo)們不喜歡我們的表演方式,不過(guò)聯(lián)歡會(huì)還是屬于我們的,是我們自己的。只是我會(huì)有一些懷念那個(gè)開(kāi)了三年新年聯(lián)歡會(huì)的禮堂,她留給了我許多難忘的人和事。我們的班長(zhǎng)很負(fù)責(zé)任,她通知每位同學(xué)都必須表演節(jié)目。最近幾天,我也在加苦練吹簫,無(wú)奈水平有限,可我真的不想留給大家“書(shū)呆子”的印象。

其實(shí)今年冬天也下雪了,不過(guò)很快又化了,沒(méi)能留到圣誕節(jié),所以這是個(gè)沒(méi)有雪的圣誕節(jié)。我不知道沒(méi)有雪,圣誕老人是否還會(huì)駕著馴鹿拉的雪橇來(lái);沒(méi)有雪,圣誕夜的精靈是否還會(huì)唱起《平安夜》。

這個(gè)圣誕節(jié)雖然沒(méi)有雪,我的心里已經(jīng)下起了雪。

對(duì)圣誕節(jié)日的景色七年級(jí)相關(guān)描寫(xiě)作文5

“啊?這是給我的……天哪……”圣誕節(jié)的早晨,媽媽剛一起床就驚喜的叫起來(lái),聽(tīng)聲音是激動(dòng)里夾著興奮,準(zhǔn)確的說(shuō)有點(diǎn)不知所措。

“對(duì),就是給你的!圣誕快樂(lè)!”我和弟弟、爸爸異口同聲的回答。

“很漂亮,你們……”媽媽還是不敢相信眼前的一切:一件紅色的低領(lǐng)子毛衣,配上一條很別致的圍巾,這是爸爸買(mǎi)給媽媽的;心型信封里一段感恩的話語(yǔ):親愛(ài)的媽媽?zhuān)量嗔?,我們?ài)您!能成為您的女兒,在您身邊長(zhǎng)大我覺(jué)得自己很幸?!?一個(gè)雙色棒棒糖穿上了漂亮的外衣,打開(kāi)“外套”,一個(gè)燦爛的笑臉背后畫(huà)著弟弟的心愿:和媽媽結(jié)婚!(這樣可以永遠(yuǎn)不分開(kāi))

機(jī)會(huì)是自己把握的,這句話真的不假,上周日,爸爸為我買(mǎi)了一份兒非??蓯?ài)的圣誕禮物,我高興的想:如果給媽媽一份兒特別的圣誕禮物,那……我的想法得到爸爸和弟弟的響應(yīng),我們?nèi)齻€(gè)人秘密行動(dòng),制造了開(kāi)頭的幸福場(chǎng)面!

看到禮物一一打開(kāi),爸爸走上前,擁著媽媽說(shuō):“辛苦了,謝謝你!穿上去上班吧!”老爸總是不夠浪漫,要是剛才的話改成“老婆,辛苦了,我愛(ài)你!”估計(jì)媽媽的感受會(huì)更深的?!皨寢?zhuān)业亩Y物了,可甜,你吃吧!”弟弟說(shuō)著也撲進(jìn)了媽媽?xiě)牙??!皨寢專(zhuān)?qǐng)吃我的愛(ài)心早餐!他們兩個(gè)都來(lái)虛的,我來(lái)點(diǎn)實(shí)際的,填飽肚子就該上班了!”盤(pán)子里兩個(gè)七成熟的煎蛋外加一塊饃片,被我單膝跪下高高舉過(guò)頭頂。

媽媽雙眼溢出了眼淚,一句話也說(shuō)不出來(lái)了!此刻我突然明白了,對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)也應(yīng)該表達(dá)出來(lái),趁著節(jié)日,親自選個(gè)禮物,用一種合適的方式,給他們一個(gè)感動(dòng),讓他們分享一下我們長(zhǎng)大的快樂(lè)吧!

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