描寫我眼中的夏天七年級作文
夏天，雖然比不上春天的萬紫千紅，但它那獨一無二的旋律足以讓人陶醉;雖然不能讓人享受到秋天中看到果實累累后，豐收的喜悅之情，但它卻能為祖國的少年兒童做一個搖出夢想的搖籃……夏天，是美麗的。那么接下來給大家分享一些關于描寫我眼中的夏天七年級作文，希望對大家有所幫助。
描寫我眼中的夏天七年級作文1
夏日今天天氣真熱啊!早晨六點的時候，太陽已從東方升起，透出橘紅色的光芒，就象小孩子紅紅的臉蛋一樣。慢慢地，太陽由橘紅色變成深紅色，好象一個巨大的火球，火辣辣地炙烤著大地，好象太陽公公發(fā)燒了似的。早上，大街上還有點熱鬧，有偶爾過往的車輛，還有一些去上班的人們撐著陽傘，吃力地走著。
到了中午，如果你走到太陽底下，全身就會像被千萬縷利劍刺到似的，汗水就會情不自禁地流下來，身上像穿上了一層殼甲似的衣裳，熱極了。大街上的人越來越少，因為人們都不想被太陽曬成燒餅，偶爾有人在太陽底下走著，盡管撐著陽傘，汗還是如雨似的流下來，好象是熱鍋上的螞蟻正在掙扎。
地上似乎在冒煙，那地上的泥土被太陽烤得發(fā)白，好象在說：“快下一場大雨吧，好讓我嘗嘗那清甜的甘露?！笨諝庵幸唤z風也沒有，熱氣像一個大玻璃罩似的罩著大地?；ú莺托浔换鹄崩钡奶枙竦每诟缮嘣?，低下了頭，彎下了腰，垂頭喪氣，無精打采，失去了往日那生機勃勃的風采。
它們都耷拉著腦袋，似乎在央求太陽：“太陽公公，您快點下場雨降降溫吧?！?，可是太陽公公燒得不輕，根本沒辦法降溫，那些花草和小樹只好垂頭喪氣地默不作聲了。在那棵大樹上，知了也熱得煩燥地不停地叫著：“知了---知了”，好象在說：“熱死了，熱死了，快給我開個空調吧?！?，又好象在乞求：“太陽公公，別再曬啦，快降點雨給我們潤潤嗓子吧。
”，可是太陽公公好象沒聽見似的，還是毫不留情地、不停地放射出更加強烈、更刺眼的光芒。我看見大公雞也熱得躲在窩里不愿出來。瞧，就連小狗也受不了這熱天，它呆在樹蔭下把舌頭伸得老長，好象要把熱量還給太陽公公似的。
又仿佛在說：“這天怪熱的，太陽公公快回去吧?！?，小狗的尾巴還不停地搖著，好象拿著一把扇子正在扇風，一副難受的樣子。我想：“要是能拿一個像教室那么大的冰淇淋，然后坐在飛船上把冰淇淋送給太陽公公吃，那一定就不熱啦?！笨上?，我辦不到。
描寫我眼中的夏天七年級作文2
夏天的夜晚，樹影婆娑，蛐蛐不停地叫著，像是在唱一首歌。晴朗的天空中布滿了星星，我坐在樓下，遙望著那美麗的多姿的星空，遐想連篇。
大家看，那無數亮亮晶晶，閃閃爍爍的星星，就像是一顆顆珍貴的寶石，也像是一顆顆動人的眼睛。那廣闊的藍天，尤其是在黑夜，越發(fā)的深邃，越發(fā)的迷人。他是一塊巨大的屏幕，將小星星們收容其中。星星們，時而如一顆顆寶石，鑲嵌在天空中。屏幕中，閃著淡淡的光芒，想嬰兒眼中綻放的光彩，甜美，又惹人喜愛。似乎還藏著什么心事?找人來傾訴。
星星，有的喜歡獨自相處，有的喜歡聚在一起，看那快樂的事情，和好友們分享?？磥碛衅哳w星組成的北斗星，好像是一把斗柄，里面裝下了，深藍的天空，裝下了夏夜的美麗，裝下了混合著泥土和花香的清風。做成了一道好吃的甜點。我真想把他們從天上取下來，嘗一嘗，他裝著的銀河的水。那銀河，如同一道光帶，橫跨了，夏夜大半的星空。我想品嘗它，更想目睹他的風采。
再看，牛郎星與織女星隔著銀河，遙遙相對?？蓱z的夫妻恩愛，卻永遠都不能相見，只有每年農歷七月七日那天，他們才能得以團聚。我的腦海中想起了一個故事：相傳，以前有個人叫牛郎。他勤勤懇懇，靠著種地為生。一次偶然的機會，他家的老牛讓他認識了，美麗的姑娘織女。
織女美貌如天仙，馬上與牛郎相親相愛。可是王母娘娘不同意，把他們無情的分開了。只有在每年農歷七月七日那天，他們才能在鵲橋上相會。真美妙啊!我再一次注視天空，發(fā)現了十三顆星星組成的天馬座，猶如一匹正在昂首挺胸的白馬，天空就是戰(zhàn)場，是廣闊無垠的邊疆。他在上面自由的奔馳，毫無顧忌，如同一支離弦的箭。啊!天上的星星太多了，太美了!怎么也欣賞不夠!
天上的星星是我產生了無線的遐想，要是我也是一顆星星，該多好啊!在沒有月亮的晚上，我能用自己的微薄之力。為人們照亮——前進的方向。
啊!夏天的夜晚，真美啊!夏天的夜晚，真有詩意呀!而夏天夜晚的星星，才是最美妙的。
描寫我眼中的夏天七年級作文3
盼望著，盼望著，南風來了，熾夏的腳步近了。
一切都像水剛沸騰的樣子，泡泡冒起來了，水滾翻起來了，蒸汽飄起來了，太陽的臉白起來了。
蟬兒偷偷地從土里鉆出來，黃黃的，嫩嫩的。樹林里，村莊里，瞧去，小枝上，大樹上，一大片一大片都是的。站著，趴著，打兩個石頭，踢幾腳樹，擦幾把汗。風熱辣辣的，汗咸巴巴的。
楊樹，榆樹，槐樹，你不讓我，我不讓你，都遮滿了陽趕趟兒。大的似手掌兒，小的如銅錢，圓若翠環(huán)。風里帶著涼氣;一來風，樹上仿佛已經滿是圓扇、扁扇，鵝毛扇。腋下成千成百蟬兒吱吱地叫著，大小的雞娃兒兒在樹蔭下跑來跑去尋食。聲音遍空是：雜樣兒，有歡樂的，有抱怨的，散在樹陰下，像音樂盒，像收音機，頻道換來換去的。
“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”不錯的，像鋼琴家在彈奏著歌曲。歌里伴隨著蟈蟈的吟唱，混著小孩哭，還有天牛的叫聲，都在悶熱的空氣里醞釀。蟋蟀將家安在不起眼的草叢中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，與蟬兒天牛應和著。樓房上的格力空調，這時候也成天的旋轉著。
白雨是最尋常的，一下就是一陣陣兒?？蓜e惱?？?，像瓢潑，像銅錢，像珍珠，猛烈地炮擊著，人家門口全積滿了水。天空卻黑的如墨，水白的逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點蟬的叫聲，烘托出一片吵鬧而幽靜的夜。村鎮(zhèn)里，小路上，巷子里，有拿著傘慢慢走著的人;地里還有排水的農民，穿著雨衣帶著草帽。他們的莊稼，東倒西歪的，在水里行著。
田里麥子漸漸熟了，路上的割麥機也多了。鄉(xiāng)里郊外，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟似的，一個個都去了，甩動甩動胳膊，收割收割麥子，各做各的一份事去?！暗净ㄏ憷镎f豐年”剛收貨兒，有的是麥子，有的是力量。
夏天像剛沸騰的熱水，從頭到尾都是熱的，它滾燙著。
夏天像音樂家，千變萬化的，唱著，彈著。
夏天像川劇的變臉，有謎一般的神秘和夢幻，說變臉就變臉，讓人措手不及。
描寫我眼中的夏天七年級作文4
春夏秋冬，大自然賜予人們美麗的景色。春的生機，夏的激情，秋的碩果，冬的含蓄，無不讓我們深深地眷戀。但我唯獨偏愛夏，因為夏具有一種包羅萬象、不拘小節(jié)的美。
在夏天，如果你因炎熱和聒噪而煩亂，那么請靜下心來，用心破譯夏的密碼，聆聽夏的真諦。當你獲取它的密碼時，你一定會有一種全新的發(fā)現和感受。
聽!蟬鳴，那是對生命光輝的歌頌。
窗外的柳樹，在烈日的烘烤下一動不動，顯得有些精神不振。但是樹上卻炸開了鍋，蟬兒們在不停地歌唱。這是生命的一場歡歌。也許秋風掠過，它們的生命就會終結;但它們只求在這唯一的夏日為養(yǎng)育自己的大自然歌唱。盡管有些嘶啞，但也竭盡全力，它們以此表達自己對自然的無盡感激。這是屬于它們的季節(jié)。
看!暴雨，那是歡快跳躍的音符。
天公不作美，剛才還湛藍的天空，懸著火球似的太陽，云朵好似被燒著了似的。轉眼間，大雨驟下，整個世界被暴雨籠罩。在雨中，誰也不能逃離“落湯雞”的命運。但暴雨彰顯了無與倫比的陽剛之美，它用力拍打地面，滲入土地，給萬物帶來生機。它來得急，走得也急。隨后，天地間彌漫著泥土的芳香，空氣中多了一絲夏的涼爽。漲水的池塘，成了青蛙的樂園，它們用富有磁性的叫聲，奏響了夏的旋律，唱響了歡快的歌曲。這是屬于它們的季節(jié)。
聚!夜晚，那是夜幕寧靜的和平。
一抹晚霞在西方的天空悄然隱去，清風在每個人的耳畔喃喃低語，宣告夜的來臨。吃過晚飯，街口的路燈下鄰里聚集，那是個乘涼的好去處。大人們互訴一天的喜怒哀樂，交談各自的生活煩惱。孩子們也不閑著，和小伙伴們快樂地追逐打鬧，毫無困倦之意。這是屬于他們的季節(jié)。
戀!海灘，那是人生最美好的享受。
夏天酷暑難耐，那就到海灘享受人生吧。漲潮時，海水像沖鋒的隊伍一樣，鼓噪著，吶喊著，拼命地沖上海灘。這時趕緊拿出相機，“咔嚓”一聲留住生命瞬間的激情和美麗。退潮時，那一聲聲有節(jié)奏的拍打海灘的聲響，宛如嬰兒入睡前的搖籃曲。這時嗅著大海的氣息，赤腳走在海灘上，留下一串串腳印，也就留下了美好的回憶。沿著海灘，遠望無垠的大海，把心交付給它，頓時有“海納百川，有容乃大”的體驗和超脫。海灘，總給人帶來享受和希望，讓人豁然開朗。這是屬于它的季節(jié)。
夏的密碼，我盡力去破譯它?；蛟S我對它的理解還很膚淺和模糊，但我越來越感受到夏的魅力。我想，這就猶如人生一樣。只要我們滿懷信心和激情，用心靈這把鑰匙努力去開啟，我們的人生也會像夏天一樣，綻放出青春的活力和魅力。夏天，我的最愛;夏的密碼，我愿意用一生去破譯。
描寫我眼中的夏天七年級作文5
閱那些堆積在一起的凌亂的筆記本，留言本不小心的滑落，記憶被拉扯出來，那么輕易地。忍不住翻著那些溫馨的留言，記憶的碎片隨之被拼湊，拼湊那個分離的喧鬧的教室。相機手機的“咔嚓”聲不停地叩擊著這件即將再見的教室的墻壁。
也回蕩在每個人的心坎里。是該笑著離開還是依依不舍地告訴朋友別忘記我?那些閃爍的燈光讓我睜不開眼睛，耳朵被喧鬧充斥。我該怎么表達我的心情，要用怎樣的方式傳達我的不想離開?？墒俏乙痪湓捯矝]說，看著別人合照咧開的笑臉發(fā)愣，發(fā)愣。
在白襯衫上寫下自己的名字，用雙手將它呈給老師。那件寫滿六十六個孩子的名字的白襯衫，是我們紀念的禮物。老師將白襯衫高高舉起，臉上的笑容被相機定格。然后，老師在我們的催促下，握著鋼筆不停地寫留言和聯(lián)系電話。
我忘了是怎樣離開的，記得離開的`時候身后還有高昂的嬉笑聲。我轉身離開，卻忘記了去回頭多看一眼，那個曾經有著自己青春歲月的教室，那個曾經上課吵鬧下課瘋狂的教室，那個陽光飽滿的教室。
現在我才知道，當我跨出教室的那一刻，我再也走不回那里了，那些哭的笑的日子，都早已被編成了過去。
分離的苦澀哽在喉頭亦如窗外炎日當空帶來的炙熱和難受。夏天以后，我又將步入高二的臺階。那一張張曾經鼓勵的真誠的笑臉，以后還會不會重現?那些熟悉的身影以后是不是還會相遇?那些體貼入微的關心，以后還會不會溫存?我還站在原地托著下巴苦苦思考，卻驀然發(fā)現，那一陣拂過的風，悄悄地帶走了我的時間，悄無聲息。
夏天以后，吹著秋天的風，我在想，那些曾在一起的朋友是否站在某個角落和我一起吹著痛一陣風?想著想著，嘴角輕輕上揚，微笑，面對我的青春。
背上行囊繼續(xù)行走，告訴自己要開始新的征途。請不要擔心我會忘記那些過去，我只是將它沉淀在心里面，靜靜地完好無缺的保存。
夏天以后，懷念隨著落葉一樣彌漫整個天際。我彎下腰撿拾一片落葉，觸摸它清晰的脈絡，亦如觸摸我薄如蟬翼的青春。
夏天以后，秋天將至。葉子在慢慢變黃。記憶在慢慢沉淀，沉淀。
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