描寫令人敬佩的英雄初一作文
那些為祖國做出不朽貢獻(xiàn)的是英雄;那些忠于革命，忠于黨的是英雄;那些平凡卻做出不平凡的事跡的人也是英雄。古往今來歷史的痕跡印刻在了我們的是本上。我們翻開一張張書頁，里面總是能溢出馥郁的香氣，那是屬于英雄所散發(fā)出的：這里給大家分享一些關(guān)于描寫令人敬佩的英雄初一作文,供大家學(xué)習(xí)。
描寫令人敬佩的英雄初一作文1
來到長城腳下，禁不住被那宏偉壯觀的石墻，錯落有致的高山和那奮勇殺敵、精忠報國的愛國精神所震撼，所驚呆……
俗話說的好“不到長城非好漢”，是啊，這長城猶如一位鎮(zhèn)守邊疆的勇士，每時每刻都不會離開自己的崗位!
坐著爬山車上了長城，忽然間，人群、樹林、群山都變小了，一層一層淡淡的薄霧時不時遮住了雙眼。來到長城，就仿佛來到了世界高峰的脊背，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。長城那威嚴(yán)的氣魄再一次震撼了我。
這里的每一塊石塊似乎都有很長的歷史了。它們經(jīng)歷了無情的歲月，見證了轟轟烈烈的戰(zhàn)爭，見證了我們中華民族士兵奮不顧身，沖鋒陷陣的英勇場面;見證了日寇、匈奴的燒殺搶掠的悲壯和痛苦。僅管當(dāng)年英勇抗戰(zhàn)的士兵們都已經(jīng)逝去了，可是他們的戰(zhàn)友——長城還在，它帶著所有戰(zhàn)死沙場，以身殉國的抗戰(zhàn)老兵們的心留了下來。每當(dāng)人們贊美長城時，也不會忘卻抗戰(zhàn)英雄。
每走幾十分鐘就會出現(xiàn)一個烽火臺，放眼望去，遠(yuǎn)處的云霧中聳立著幾十個烽火臺，也許還有更多，它們是國家的警報，每當(dāng)國家有難時，士兵們便會點燃它們，因此來號召全國人民救援我們的祖國!
那么，這么長的長城是誰造的?這個問題一直困擾了我好久。正當(dāng)我百思不得其解時，有人唱起了國歌：“起來，不愿作奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”我恍然大悟——這些都是人民用自己的雙手、汗水、鮮血甚至是生命換來的;這些都是士兵們用自己的青春、幸福換來的!每一塊石磚都傾注著他們的汗水，他們的鮮血，他們的生命。
我輕輕撫摸著石壁，霎那間，我覺得似乎每一位為國家捐軀的人民、戰(zhàn)士都回來了，回到了幸福溫暖的人間，我輕輕地?fù)崦麄兠恳粋€“人”，每一張快樂的臉龐……
長城，你是我們中華人民智慧的結(jié)晶，你是英雄們奮力唱起的雄壯有力的歌，你是人們用血肉筑起的希望!
描寫令人敬佩的英雄初一作文2
讀了《狼牙山五壯士》我讀了一遍又一遍。心潮澎湃，久久不能平復(fù)。
特別是狼牙山五壯士跳崖時的口號聲，一直在我的耳邊回響，我想了很多很多。
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941年秋，五位壯士勝利完成了阻擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊主力轉(zhuǎn)移的光榮而又艱巨的任務(wù)。在彈盡糧絕，就要被敵人浮辱時毅然跳崖，以生殉國，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章!!
文中這個片段是我感動的淚水悄然落下。他們五壯士跳崖時高呼：打倒日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲。然后昂首挺胸，邁開大步，相繼從懸崖往下跳。這聲音驚天動地氣壯山河，那喊出了我們中國人民的肺腑之聲。五壯士他們多么偉大啊!他們毫不畏懼，不怕犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)!
每當(dāng)我的腦海里浮現(xiàn)五壯士驚人的壯舉，我就感到殘愧不已。我作為一民少先隊員，二十一世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)中遇到芝麻點大的事，就退縮，甚至放棄。
記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題，真是困難重重，而且沒有一點頭緒。那時夜深了，我也無心去想呀。于是我便把這題空著，心想：反正明天老師會分析，那時我不用廢力氣，而且正確，正是一舉兩得。
但沒想到聰明反被聰明誤，我正把自己推入了萬丈深淵，一個掉進(jìn)去就出不來的深淵!遇到困難我一次又一次自圓其說，一次又一次放縱自己。知道期末，我的夢才打碎。我這個平時門門成績考優(yōu)的學(xué)習(xí)委員，個門平均成績才81分!甚至數(shù)學(xué)才78分。我不敢相信自己的眼睛，定下心來，更不敢相信自己的小聰明如此不堪一擊!這就是面對困難退縮的結(jié)果!!
今天，但我重溫烈士的偉績時，我只覺得自己是多么得無知和渺小。只覺的手中那只有幾頁的課文如此承重。我羞愧萬分!先烈們，你們放心吧，我已覺醒，我一定一你們?yōu)榘駱?，不怕困難，刻苦專研，掌握科學(xué)文化知識，長大了把祖國建設(shè)的更家美好富饒!
描寫令人敬佩的英雄初一作文3
從課外閱讀中，我認(rèn)識了許多著名的抗日英雄，如：我們耳熟能詳?shù)姆排Ｍ尥醵 ⒗茄郎轿鍓咽俊⑴⑿圳w一曼、抗日將領(lǐng)楊清宇、張自忠……他們都是從1931年那個刻骨銘心的“九一八”到“對日寇最后一戰(zhàn)”的1945年期間，中國人民反抗外敵戰(zhàn)爭中出現(xiàn)的知名大英雄。他們是中華民族的驕傲和自豪，他們一心為國，不怕犧牲的精神讓國人佩服，令世人景仰。
在我的心中，還有一位默默無聞的抗日英雄，他叫開文根，今年91歲了。他和許許多多為革命作出犧牲而被遺忘的無名抗日老兵一樣，都是我們最尊敬的英雄。
開文根爺爺曾是個炸碉堡高手。炸碉堡可不是件容易的事，敵堡里有機(jī)槍、步槍不停地向外掃射，敵人可以打到我們，而我們向敵堡放槍根本發(fā)揮不了作用。一次戰(zhàn)斗中，幾個戰(zhàn)士都不幸為炸碉堡犧牲了，這時，連長叫來開爺爺，讓他前去炸掉碉堡。開爺爺毫不猶豫地說：“沒問題，保證拿下!”
只見開爺爺夾著炸藥包在隊友們的掩護(hù)下匍匐前進(jìn)，他的身體一會兒向左，一會兒向右，就這樣他一次又一次機(jī)敏地躲過了敵人的槍炮。好不容易爬到碉堡跟前，他迅速安放好炸藥包，然后又敏捷地翻滾到10米開外。他一拉導(dǎo)火索，“嘭”的一聲，敵堡飛上了天，而開爺爺自己卻一點也沒受傷，他真厲害!
開文根爺爺參軍多次立過戰(zhàn)功，在一次戰(zhàn)斗中，他的腿被敵人的機(jī)槍射中了，之后留下了殘疾，直到今天，他走路還是一瘸一拐的，真叫人心疼!
聽人們說，開爺爺退伍回鄉(xiāng)后，就一直在家種地。在農(nóng)村，他從不居功自傲，也不擺老資格，每年，他只拿自己該拿的那部分殘廢金費和建國前老黨員補(bǔ)貼，從沒向地方政府申請過一分補(bǔ)助，他真是一位無名英雄啊!
在我的心中，開爺爺曾為國家、為革命流血流汗，他是個勇敢頑強(qiáng)、不怕吃苦的人，他還是一個甘為集體、為他人默默奉獻(xiàn)、不求回報的人，他精神偉大，品德高尚，他是我心中最尊敬的英雄!
描寫令人敬佩的英雄初一作文4
“英雄”，一個特別的稱號，古話說得好“自古英雄出少年”，往往都是說為人民利益而英勇斗爭的好漢，但在這里，我卻要談?wù)勎倚哪恐械挠⑿邸?/p>
要說英雄，無非就是一個偉大的人物，我寫的正是那位偉大的母親：記得這是我無意中在電視上發(fā)現(xiàn)的一位母親，當(dāng)我看到她禽滿眼淚的憔悴的目光時，我了解到她曾是一位聾啞孩子的母親，她的艱辛與苦難是沒有人能感受到的?；貞涬娨曋械那榫?，這位母親在28歲時，生下了那呱呱落地的小生命。
這孩子原本非常健康，但在三歲時，母親突然發(fā)現(xiàn)她不哭了，可高燒卻發(fā)得很厲害，母親把孩子送去了醫(yī)院。當(dāng)醫(yī)生告訴她她的孩子永遠(yuǎn)無法聽說的時候，那位母親“撲通”一下跪倒在地，千方百計讓醫(yī)生救救她的孩子，醫(yī)生卻依然地?fù)u搖頭。隨后，這個母親抱著孩子，來到黃浦江邊，她曾想過要放棄自己和孩子的生命，但經(jīng)過激烈的思想斗爭，她沒有這樣做，而時鼓起勇氣去挽回孩子的本能。
回到家，她把孩子平放在床上，把孩子的手緊貼著自己的嘴，讓她能感到說話的動作：又把自己的手使勁撓著孩子的腳心，讓孩子通過感覺器官而發(fā)音。就這樣，一天又一天，一年又一年，她不斷地在繳盡腦汁地想辦法，她盼望著，盼望著，終于，當(dāng)孩子8歲時，在那陽光燦爛的一天，她感受到了“媽媽”的幸福與快樂，孩子在眾人面前叫出了“媽媽”，就在此刻，這位“媽媽”欣喜若狂地抱起孩子連續(xù)轉(zhuǎn)了好幾圈畢竟她所付出的勞動沒有付之東流。
孩子會發(fā)音，會傾聽了，母親又帶著孩子去復(fù)診，醫(yī)生簡直不敢相信這個奇跡。從此以后，母親就開始教她講話(話音雖然有點模糊)，如今，20年過去了，這曾經(jīng)幼小的聾啞孩子已經(jīng)成為跳舞界的一顆閃亮的明星，曾走遍五湖四海，參加各種比賽并獲得名次。瞧：她正向著她的母親走去，兩人互擁，揮淚如雨，主持人也忍不住熱淚盈眶，全場的人們都位這母親而感到自豪，都被這對母女震撼了。
這就是我心目中偉大的英雄，她的偉大震撼了所有人的眼球，包括她自己。她是一位最平凡的母親，但她卻在20年中做出了超越常人的努力，創(chuàng)造了驚人的奇跡?！坝⑿邸?，她就是生活中最偉大的英雄!——一個平凡的母親!
描寫令人敬佩的英雄初一作文5
5月12日下午14：28，在四川發(fā)生了8·0級的大地震，在崇州懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生垮塌。這突如其來的災(zāi)害，使該校的一名的英語老師永遠(yuǎn)離開了他愛的學(xué)生，把生的希望留給了學(xué)生，他是我心目中的英雄，他就是——吳忠紅老師。
當(dāng)時，吳忠紅老師正在四樓給初一五班上英語課。該班的男學(xué)生小斌描述了當(dāng)時的情景：教室突然晃動起來，他和同學(xué)都嚇得尖叫，“同學(xué)們，不要慌，什么都不要帶，跟著我往下跑!”吳老師揮著手，示意全班同學(xué)跟著他往外跑。當(dāng)時樓梯口擠成一團(tuán)，初一五班的大部分學(xué)生跟在吳老師后面。
突然，后面的同學(xué)喊了一聲：“教室里還有兩名同學(xué)……”吳老師顯得很緊張，馬上折轉(zhuǎn)身，我們已經(jīng)到三樓樓梯口了，結(jié)果他又往四樓上跑，我們跑到樓下，上面的房子就垮了，吳老師不見了……”小斌哽咽著說。接到報警后，崇州市政府主要領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)武警、公安、消防、衛(wèi)生等部門趕到現(xiàn)場，展開搜尋工作。
搜救進(jìn)行了整整一夜，早上6點，救援人員才從垮塌的殘磚中找到吳忠紅老師，他已經(jīng)永遠(yuǎn)停止了呼吸。吳老師的妻子在得知丈夫的噩耗后，極度悲痛說不出話來。她在兒子的攙扶下，從臨時搭建的帳篷里走出來與記者見面。失去丈夫的她，面容憔悴，哭泣著。吳老師的兒子也站在一旁默默地流淚。兩人站在廢墟前，望著吳老師遇難的廢墟失聲痛哭。
坐在電視機(jī)前的我感動萬分，在場的觀看的同學(xué)無不為吳老師的行為而感動，正因為有吳老師在危急時刻，把生的希望留給別人，他關(guān)懷學(xué)生如關(guān)愛自己的孩子，正因為有這樣的人，才有更多的`人活了下來，才多了一些生命的希望。我們?yōu)閰抢蠋熤掳В瑸閰抢蠋煾械奖瘋?，希望更多的人能活下來，希望吳老師在天堂能夠安息。我們?yīng)該學(xué)習(xí)吳老師的品德，他的形象永遠(yuǎn)活在我們的心中。
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