我最喜歡的春天的中學(xué)生作文
不知不覺，春天悄悄的來了，和煦的春風吹呀吹，吹醒了大地;吹醒了小草;吹紅了桃花;吹化了河水，讓春意潺潺流淌.綿綿的細雨打呀打，滋潤了大地，滋潤了小草，滋潤了那灰土重重的小樹苗!!下面小編給大家分享一些我最喜歡的春天的中學(xué)生作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
我最喜歡的春天的中學(xué)生作文1
春天的顏色五彩繽紛：太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，人們愛歌唱春天。
因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。春天的雨是連綿的，柔和的。它輕輕地呼喚著大地、悄悄地滋潤著大地。它們匯成了小河，積成了深潭，流入了江河湖海。
春天的風和雨總是結(jié)伴而行的。早春，帶點寒氣的風吹醒了萬物，樹梢綠了，大地也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”，說得多好啊!但又何止一個“綠”字呢?
在風的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼，一朵、兩朵;一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這紅的、黃的、藍的……五彩繽紛的海洋，煩心沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
要想飽覽春天最濃的顏色，莫過于去看湖水了。朱自清先生曾寫過梅花潭的綠，深得甚至有些微微發(fā)藍。那是集葉片、草尖和天空為一體的顏色。在明澈、純凈、綠色的湖水中，無數(shù)條小魚在暢游。
春天的綠是十分清新誘人的，但春天絕不僅僅限于綠色?？梢哉f，任何一個季節(jié)都沒有春天的色彩繽紛，任何一種顏料都不可能把春天的所有顏色繪出。再看看春天的天空吧!怎么天空也是五顏六色的使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云的映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎?
如果你俯下身子仔細審查，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會嘆息：“真是美中不足啊!”可是，剝?nèi)ニゲ菘蔹S的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)：嘿!里面竟是綠的!原來外表枯黃的小草，也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚嫩的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著;是如絲的細雨密密地編織著;是輕輕的微風輕撫著。盡情地享受著春的色彩的愉悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么呢?
我最喜歡的春天的中學(xué)生作文2
春天來了，大雁媽媽帶著它們從南方的‘子女’們飛回到我們身邊，排成一隊整齊的人字形隊伍，唱著春天進行曲!大地換上綠綠的衣裳，春天就這么美麗。春天到了，春姑娘從天而降，灑滿春天的足跡。春天來了，小花開了，美麗的花朵在春姑娘的陪伴下，一起歌唱，一起跳舞。小草，堅強的從土地下鉆出來，為的是見那美麗的春姑娘一面。春天剛來到，柳樹就迫不及待的亮出啦它那新鮮的，嫩綠的柳枝，為的是和春天一起玩耍。
唐代世人寫過，春風又綠江南岸，雖然我們這里沒有江，但美麗的小河卻被那高大的樹枝，挺拔的樹干給綠了，多么美麗的一道風景線啊!
春天來了，我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上調(diào)皮地蕩秋千，她在風箏尾巴上自由自在地搖呀搖，她在桃花、杏花的花蕾上開心地笑;她在喜鵲、杜鵑的嘴里不停地叫;我們踩在透著新綠的草坪上，軟綿綿的，和煦的春風輕撫著我們的面頰，暖洋洋的。
春天，我們校園多了幾聲歡笑，許多同學(xué)都在打羽毛球的，大家都非常開心，真是一個和諧校園。還有玩沙包的同學(xué)，一個個熱血沸騰，紅撲撲的臉頰，真惹人喜歡。春天，同學(xué)們還去放風箏哩!(我們班本來老師要帶我們?nèi)サ?，但是都是因為那討厭的檢查課，害的我們白買了風箏，還不能去玩呢!)
我喜歡春天，喜歡春天的春雨。有一天，我們同學(xué)們都在認認真真的上課，窗外鳥語花香，陽光明媚。就那十幾分鐘，突然狂風大作，風雪交加，天頓時黑啦下來。雨就在瞬間爆發(fā)，“嘩啦啦……嘩啦啦……”洶涌澎湃的雨就下了下來，雷電打下來，天空劃過一道光芒，轟轟轟，震耳欲聾的雷聲把我和同學(xué)下得半死。我喜歡春雨，因為它是出其不意的雨，我喜歡它的氣勢。
每到春天，各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點點姿色點綴著這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻給大地。成群結(jié)隊的蜜蜂，忽閃著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜;那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞，那是美麗的春天。
啊!春姑娘，你帶走了寒冷，卻給我們陽光明媚，你是一個溫暖的春天，我們愛你，美麗的春天，歡迎你下次的光臨。
我最喜歡的春天的中學(xué)生作文3
春天來了!春姑娘帶著生命和希望，腳步輕盈地來了。她越過高山，飛過河流，千里怊怊的來了她辛苦了!可她一刻也顧不得歇息，便迫不及待地躍動在山川、平原上。所過之處，都留下了蓬勃的生機——我愛春天。春天喚醒了大地、喚醒了田野、還喚醒了。為了尋找春天的足跡，我來到了山坡上，山坡上的草向我招手，葉子向我點頭，各色鮮艷的花綻開了笑臉：金燦燦的、紅彤彤的、黃澄澄的、白花花的。可愛極了，一眼望去，像無數(shù)只姿態(tài)優(yōu)雅的彩色蝴蝶在風中偏偏起舞，爭鮮斗艷著，這一切都把勤勞的蜜蜂忙壞了，它們呼朋喚友，在花叢中載歌載舞，它們這兒聞聞，那兒吻吻，多開心呀!頓時，一陣微風輕輕地掠過花叢，陣陣花香撲鼻而來，使人感到泌人心脾;小燕子在天空中斜著身子掠國，唧唧地叫著，仿佛再說：“春姐姐，我們歡迎你!”
哇，山坡后是一個個一望無際的大大的“田字”。
田野四周被一條條綠絲帶般的田埂分割開來，把地分給了家家戶戶。啊!這一切都是那么的安定，那么的和平呀!看!農(nóng)民伯伯正在田埂上說說笑笑呢。看著他們臉上滿意的笑容，我有些不明白了，農(nóng)民們那么高興，難道撿到金子拉?哦，原來上年的收獲非常大，希望今年再接再厲!那就難怪他們會露出小孩般的笑臉了。
呵，農(nóng)民伯伯正在下田呢!我們?nèi)タ纯窗?
農(nóng)民伯伯在田野里，有的耕地、有的播種、還有的插秧。經(jīng)過農(nóng)民伯伯辛勤勞動才能種出糧食，這包含著他們多少的汗水呀!即使他們汗流浹背，也不顧歇息在勞動著，因為他們對未來充滿了信心。這應(yīng)感謝春天的到來，使田野有了新的開始，更要感謝黨的政策好!
期間，小溪的功勞也不小。
在田野旁邊，有一條明如玻璃的帶子——小溪。它幫助農(nóng)民伯伯把田灌滿了水，和農(nóng)民伯伯一起合作，才能有更好的收成!
我找到了春天，這一切都是那樣的美，那樣的可愛，那么地充滿生機，那么地充滿活力啊!我愛你，春。更愛你點綴過的田野。
我最喜歡的春天的中學(xué)生作文4
“春天在哪里呀?春天在哪里………”我哼著那優(yōu)美的旋律走出家門，去尋找春天。走著走著，來到了公園。瞧，公園里已變成“白色天地”，那場景多么壯觀呀!突然，我在墻角邊發(fā)現(xiàn)了一個小男孩，他坐在自制的滑輪車上，身子前傾，以手撐地，瑟縮在一旁。男孩看起來差不多十來歲，衣衫襤褸，亂蓬蓬的頭發(fā)，下肢嚴重畸形，還不停地打噴嚏。他的前面放著一個小鐵盒，小鐵盒里只有一些1角的硬幣。我心想：“肯定又是一個騙人的假乞丐?！闭郎蕚潆x開時，一個乞丐老人蹣跚走了過來。老人面黃肌瘦，筋脈突兀的手端著一個缺了口并且臟兮兮的粗瓷碗。碗里躺著可憐的幾枚硬幣。當他倆的目光無意撞在一起時，我看見那位老人遲疑了一下，停住了腳步。顫抖的手從破碗中拿出幾枚硬幣，彎著腰放進了小男孩前面的那個變形鐵盒子里。多么感人的一幕啊!我心里涌出一股股暖流，春意瞬時縈繞在心。
“春天在哪里呀?春天在哪里………”我哼著歌兒繼續(xù)前行。這時附近高中放學(xué)了。自行車的叮鈴聲，大哥哥大姐姐們的歡聲笑語混成了一片，好不熱鬧。在喧鬧的人群中，突然發(fā)出“吱吱”的剎車聲原來是一輛自行車把一個胖弟弟撞倒了。
大概是受到了驚嚇，男孩的臉色蒼白，驚慌失措的眼神中充滿了無助。周圍的人立刻圍了起來噓寒問暖，一個阿姨把小弟弟扶了起來，另一個叔叔把自己手中的暖手袋遞給了小弟弟。一個大姐姐趕緊到附近的商店端來熱水給小弟弟喝，不一會兒小弟弟的臉色紅潤起來。望著那一張張關(guān)切的臉，一絲暖意襲上心頭，噢，原來春天在每個人的心間。
“春天在哪里呀?春天在哪里………”我哼著歌兒走進了新華書店。雖然外面寒氣逼人，但室內(nèi)卻春意濃濃。在“少兒童話”專柜內(nèi)一些小孩席地而坐，每人捧著一本書津津有味地看著;“中國文學(xué)”專柜區(qū)里一些年過半百的老爺爺老奶奶們戴著老花鏡看著，挑選著;“科學(xué)天地”專柜區(qū)里大哥哥大姐姐們邊看邊記………不管是大小老少都急切渴望得到書的滋養(yǎng)，貪婪地吮吸書籍的乳汁。在書的田野上播下春天的希望。
春天在哪里?春天就在每個人的心里，只要心中有了愛，有了希望，有了憧憬，那么春天就會永駐人間。
我最喜歡的春天的中學(xué)生作文5
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地?春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸?！闭f的多么好啊!但又何止是“綠”?
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎?
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊!”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么?