描寫(xiě)我懂得了感恩滿(mǎn)分作文
感恩是一種方式，是我們一生的使命。父母給了我們寶貴的生命，老師給了我們無(wú)窮的知識(shí)，朋友給了我們克服困難的勇氣。我們身邊的這一切給了我們一個(gè)和諧健康的成長(zhǎng)空間，難道我們就不應(yīng)該感謝這些嗎?那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于描寫(xiě)我懂得了感恩滿(mǎn)分作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)我懂得了感恩滿(mǎn)分作文1
一株樹(shù)苗，因?yàn)榈玫教?yáng)溫暖的照耀，從而發(fā)誓要努力生長(zhǎng)……
——題記
自古以來(lái)，人們都說(shuō)要以一顆感恩的心來(lái)回報(bào)別人的幫助。感恩，如風(fēng)雨過(guò)后的那道彩虹，是那么光彩絢麗;感恩，似憂(yōu)郁之中看到的一片花海，是那么沁人心脾;感恩，像茫然沙漠中的一片綠洲，是那么給予人希望。
常言道：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。沒(méi)錯(cuò)，面對(duì)那些幫助過(guò)我們的人，我們都應(yīng)該予以回報(bào)，感恩，是我們每個(gè)人應(yīng)有的品德，也是我們中華自古以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，不管是父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，還是老師對(duì)我們的教育之恩，或者朋友對(duì)我們的幫助之恩，我們都應(yīng)該去感謝他們，感謝他們這么無(wú)私的付出。
讓思緒帶著感恩走遠(yuǎn)。
請(qǐng)帶給父母。
父母，是我們一生中最初的老師。他們從小為我們排憂(yōu)解難，讓我們用于面對(duì)挑戰(zhàn)，甚至挫折。父母從小教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事，少了他們，這個(gè)世界就不會(huì)再有人對(duì)我們這么無(wú)私地付出了。所以，帶著一顆感恩的心去面對(duì)父母，我們能做的不僅僅是口頭上的說(shuō)說(shuō)而已，讓他們放心，快樂(lè)，幸福的生活著，對(duì)于他們，我們要盡的力量去感恩。
請(qǐng)送給老師。
老師是我們的第二位父母，我們?nèi)缫活w小樹(shù)，老師就是那位園丁，為我們修剪去節(jié)外的枝，讓我們向上生長(zhǎng)。為了我們的成長(zhǎng)，老師嘔心瀝血，夜以繼日的辛苦工作。所以，對(duì)于老師，我們能感恩的，就是以一個(gè)好的成績(jī)，一個(gè)優(yōu)秀的工作，一個(gè)燦爛的人生，來(lái)感恩老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)，那偉大的愛(ài)。
請(qǐng)留給朋友。
獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。我堅(jiān)信這句話，朋友是世界上最寶貴的財(cái)富，朋友分享我們的快樂(lè)，從而讓我更加快樂(lè)，朋友分擔(dān)我們的痛苦，從而讓我減輕痛苦，朋友讓我們從低谷中爬起，從驕傲中走來(lái)。感恩的是朋友的信任，是朋友的鼓勵(lì)，是朋友的支持!
讓感恩的思緒走遠(yuǎn)，輕輕的落在每個(gè)人的心中吧……
描寫(xiě)我懂得了感恩滿(mǎn)分作文2
縱古觀今，自盤(pán)古開(kāi)天地，至21新世紀(jì)，滴水之恩，涌泉相報(bào)，感恩報(bào)德，乃中華之傳統(tǒng)美德。為報(bào)知遇之恩，執(zhí)扶可斗，孔明垂青史;為感養(yǎng)育之恩，賣(mài)身葬父，董永傳佳話;為謝救濟(jì)之恩，一飯千金，韓信留美名。
含辛茹苦，無(wú)私奉獻(xiàn)，養(yǎng)育兒女，父母大恩可謂“驚天地，泣鬼神”，漢朝實(shí)行察舉制，每年舉薦孝廉名一人。孝，即孝敬父母，報(bào)答父母養(yǎng)育之恩，古時(shí)候，人們對(duì)報(bào)答養(yǎng)育之恩就如此看重，足以證明報(bào)恩在人們心中有多么重要。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，如同三月里的太陽(yáng)，給我們溫暖，熱情卻不求回報(bào)，駐足回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你成功的背后，是父母給你最真誠(chéng)的鼓勵(lì)，支持，在你失敗的時(shí)候，是父母給你最溫暖、最真摯的安慰，父母給予我們的是我們?nèi)松械牡谝粚渔z甲，柔軟而堅(jiān)恝，如此之大恩，豈有不報(bào)之理。
“一日為師，終生為父”在我們?nèi)松?，老師是我們的再生父母，他?duì)我們的諄諄教導(dǎo)，如春雨灌溉花草般無(wú)私?！白饚熅吹馈笔俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德，老師教給我們的知識(shí)，讓我們擁有智慧，老師教給我們的道理，讓我們擁有思想，老師讓我們懂得人生與做人，他給予我們的是我們?nèi)松械牡诙渔z甲，樸實(shí)而堅(jiān)恝。
身處險(xiǎn)境，兩肋插刀，朋友之恩可鑒天地，萍水相逢，拔刀相助，相遇之恩，可動(dòng)天地……如此多恩情，是我們?nèi)松械牡谌龑渔z甲，華麗而堅(jiān)恝。
世界雖大，卻難以裝下天地恩情，大海雖深，卻難以容下古今恩情。以感恩之心對(duì)待父母，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。“老人不圖兒女回這作多大貢獻(xiàn)，只希望……”父母對(duì)我們的愿望是希望我們健康成長(zhǎng)，常回家看看;以感恩之心對(duì)待老師，努力學(xué)習(xí)，“師愿徒出眾”老師的使命是將知識(shí)與道理傳給下一代，“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”“一山更比一山高”，老師愿望是自己的學(xué)生能好好做人，超越自己。
常懷感恩之心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)清澈的小溪也會(huì)笑;常懷感恩之心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊的花兒也會(huì)笑;常懷感恩之心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界如此美妙……
描寫(xiě)我懂得了感恩滿(mǎn)分作文3
花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗，所以它開(kāi)過(guò)之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來(lái)年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎?
面對(duì)父母無(wú)微不至的照顧，你是否想到過(guò)要感恩?面對(duì)老師苦口婆心的教育，你是否想過(guò)感恩?面對(duì)朋友真心誠(chéng)意的幫助，你是否想過(guò)要感恩?
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我要感恩，感恩我的老師——張永晴老師;我要感恩，感恩我的父母。
一個(gè)女人，無(wú)論她是美麗的還是丑陋的，無(wú)論是受過(guò)高等教育的知識(shí)女性還是普普通通的鄉(xiāng)野村婦，只要她是一位母親，她就不愧擁有“偉大”這樣的稱(chēng)號(hào)!
任何一個(gè)人的生命都來(lái)自母親，母親是我們生命的載體，是我們永久的無(wú)邊無(wú)際的港灣。
一個(gè)新的生命從十月懷胎到一朝分娩，母親承受了懷孕的艱難，分娩的陣痛，只因她是母親，無(wú)怨無(wú)悔。
這是作為母性最原始最偉大的人格體現(xiàn)。她們承擔(dān)著繁衍后代的巨大重任，推動(dòng)著整個(gè)人類(lèi)歷史的發(fā)展。
一個(gè)母親不但是要承受生育的苦痛，還要擔(dān)負(fù)養(yǎng)育后代的艱辛。我們每一個(gè)人，從科學(xué)家、名人到凡夫俗子，哪一個(gè)不是在母愛(ài)深深下成長(zhǎng)的?我們的每一個(gè)起步，每一此奔跑，每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著母親的淚和血汗。所謂“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)!
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸”，這都是母親慈愛(ài)的寫(xiě)照。母親的囑托和牽掛伴隨我們長(zhǎng)夜苦讀，伴隨我們?nèi)松穆魍?。無(wú)論我們?nèi)〉昧硕啻蟮某删?，?chuàng)造了多少的業(yè)績(jī)，在母親的面前都是微不足道的，無(wú)論我們做什么都不能和母親的博愛(ài)相提并論。
母親是深海，我們兒女則是雀躍在深海中的朵朵浪花!
母親是大地，我們兒女則是賴(lài)以生存的小樹(shù)和草芽!
母親是不朽的太陽(yáng)，給了我們所有溫暖的陽(yáng)光!
母親是長(zhǎng)鞭，教會(huì)我們辨別是非丑惡!
母親是一切，是母親給了我們一切!沒(méi)有母親就沒(méi)有我們，就沒(méi)有我們的一切。因此，我們都應(yīng)感恩母親，感恩母愛(ài)。
描寫(xiě)我懂得了感恩滿(mǎn)分作文4
你們好，謝謝你們一次一次的幫助我家，我感激不盡，我也一定會(huì)向你們學(xué)習(xí)常常幫助別人。叔叔阿姨們，你們用你們自己的錢(qián)來(lái)幫助我們這些山里娃，你們這些精神是值得我們學(xué)習(xí)的，你們?cè)谝淮斡忠淮蔚膸椭覀儠r(shí)，你們都是笑著而來(lái)的。
叔叔阿姨們，你們的精神是那么寶貴，因?yàn)槟銈兊哪切┚袷仟?dú)一無(wú)二的。助人為樂(lè)，不僅可以讓別人尊重你，相信你，所以我們要學(xué)習(xí)你們的精神，學(xué)習(xí)你們的優(yōu)秀品德和優(yōu)秀品質(zhì)。你們對(duì)我家的滴水之恩，我都必須盡自己的努力來(lái)報(bào)答，可是，我現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)，也沒(méi)有什么力所能及的了。但是，我雖然只能用學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答，我也會(huì)用這一點(diǎn)來(lái)報(bào)答你們。
我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，我要用我的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們，要用我一點(diǎn)一點(diǎn)所積累的知識(shí)來(lái)報(bào)答你們。你們放心，我一定會(huì)在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，不但要好好學(xué)習(xí)，還要用你們這可貴的精神來(lái)幫助別人，幫助所需要幫助的人。
你們對(duì)我家的這種幫助，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心頭的，你們是最棒的，因?yàn)槟銈兩洗蝸?lái)我們這給我們送了這么多東西。你們知道嗎，我媽對(duì)我說(shuō)：“真的要謝謝你們上次幫助我們了?！币?yàn)?，那個(gè)時(shí)候是我們家最困難的時(shí)候，你們這一來(lái)，幫助我們家解決了錢(qián)的問(wèn)題，讓我姐能順利的上完學(xué)。
你們那次來(lái)石井鎮(zhèn)給我家那么多東西，那些米，那些面和油，還有一些學(xué)習(xí)用品。雖然我們不記得你們叫什么名字，但是我不會(huì)讓你們白給的，那些東西不僅可以幫助我們那么長(zhǎng)時(shí)間不用買(mǎi)這些東西，而且還給了我那么多零食，可以讓我不和父母要錢(qián)。
我要向你們學(xué)習(xí)，你們那么偉大，你們的助人為樂(lè)精神我要學(xué)習(xí)，我一定要學(xué)習(xí)，我不僅要學(xué)習(xí)，還要讓別人也學(xué)習(xí)你們的這些精神。
描寫(xiě)我懂得了感恩滿(mǎn)分作文5
謝謝你!
因?yàn)槟阆笳髦盍蜕鷻C(jī)，象征著無(wú)限的希望，更象征這世間美好的生活!
我感恩你，因?yàn)槟闶巧衿娴?當(dāng)我看書(shū)多了，導(dǎo)致眼睛疲勞時(shí)，只要看看綠色的植物，就會(huì)眼前突然一亮，舒服多了;當(dāng)我做數(shù)學(xué)題百思不得其解是，再看看你，浮躁心情就會(huì)平靜下來(lái)，讓自己漫游在數(shù)學(xué)的王國(guó)里，這題也仿佛也不是那么難了!
人們感謝你，因?yàn)槟闶浅錆M(mǎn)希望的!當(dāng)人們被困到沙漠里時(shí)，看到你，就仿佛看到了希望——因?yàn)樗麄兛吹搅司G洲，綠洲使他們擁有活下去的勇氣。當(dāng)人們感受到夏天的酷熱，站在綠色的樹(shù)蔭下，便會(huì)涼快許多，舒服許多!
社會(huì)感謝你，因?yàn)橛心悖鐣?huì)的容貌煥然一新;現(xiàn)在，每每在草坪中看到“真愛(ài)小草生命”這種標(biāo)志牌時(shí)，誰(shuí)忍心讓綠色的小草被自己臟兮兮的鞋印所污染……，綠色，你為社會(huì)的品質(zhì)做了貢獻(xiàn)!
祖國(guó)感謝你!因?yàn)槟闶腔顫姷?是士兵的顏色!奔騰著，跳動(dòng)著，新鮮的綠色充滿(mǎn)了生機(jī)――他們是不僅僅是身穿迷彩服的軍人，還是青年。那圓圓的大蓋帽壓住的，那嚴(yán)嚴(yán)的風(fēng)紀(jì)扣與皮帶扎緊的不是青春的活力，而是束起一派軍人的風(fēng)度;豪放而嚴(yán)謹(jǐn)，堅(jiān)強(qiáng)而有才華。他們時(shí)時(shí)刻刻的保衛(wèi)者祖國(guó)的每一寸土地。
無(wú)論是在血染的南疆，還是在下著冰雪的北方，無(wú)論是在與世隔絕的孤島，還是在空氣稀薄的雪線上;無(wú)論是在汶川地震后的廢墟中，還是在黑暗潮濕的引灤隧道里，祖國(guó)哪里最艱苦，哪里就閃爍著綠色――那是崇高的綠色，神圣的綠色!這全是士兵的功勞!
綠，你沒(méi)有“紅”的豪放，沒(méi)有“粉”的妖嬈，沒(méi)有“白”的純潔，沒(méi)有“紫”的灑脫，也沒(méi)有“黑”的性感，“藍(lán)”的舒適，但你有你的淳樸，你有你特別的韻味……
感恩有你，親愛(ài)的綠!無(wú)論是我，是人們，是社會(huì)，是祖國(guó)，大家都離不開(kāi)你，因?yàn)槟闶悄敲吹幕盍?，那么的生機(jī)勃勃!
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