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勤奮的同學(xué)作文6篇(2)

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勤奮的同學(xué)作文6篇

  勤奮的同學(xué)作文5:記一位勤奮好學(xué)的同學(xué)

  大千世界,茫茫人海。我接觸的人很多,他們各有所長,個具特色。其中,給我印象最深的是我們的學(xué)習(xí)委員--小敏,一條又粗又大的“馬尾辮”,紅潤的瓜子臉,大大的眼睛總是忽閃忽閃的,充滿了活力與可愛。

  小敏是一位內(nèi)外兼美的人。外表可愛的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學(xué)的精神。華羅矝說過一句話:“勤能補拙是良訓(xùn),一份辛勞一分才。”小敏與懶惰是“針鋒相對”的。記得三年級的時候,我們剛學(xué)完《趙州橋》這一課,老師叫我們在一個星期內(nèi)背熟整篇課文。我們一聽,頓時怨聲四起,連聲哀嘆著。第二天我們來到學(xué)校,同學(xué)們玩的玩,笑的笑,早已把背書的事情拋到九霄云外去了。而小敏為了熟練的背誦課文,連早餐的時間也“犧牲”了。“叮鈴--叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過--上課了。接著,老師懷著陽光般的笑容匆匆的走進了教室,說:“有誰背熟了16課?”話音落后教室里頓時鴉雀無聲,沒有人敢自告奮勇,全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時,小敏站了起來,謙虛的說:“讓我來試背一下。”接著她一字不漏地,有感情的把全文背了下來。大家聽的目瞪口呆。她用什么時間去背?聽說,昨天晚上,她背到10:30才睡覺。今天一早,又復(fù)習(xí)了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此,小敏還非常節(jié)約,把吃早餐的大部分錢都節(jié)省下來買課外讀物。她整天遨游在知識的海洋中,漫步在題海中。同學(xué)們都無法想象她為何“癡”書,樂此不疲。

  勤奮好學(xué)的小敏雖然現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了,但她那埋頭苦學(xué)的精神卻深深印在了我心里,時刻鞭策著我不斷努力向前。

  勤奮的同學(xué)作文6:我的勤奮刻苦的同學(xué)

  當(dāng)你不知此刻要做什么時,刻苦已被你冷落一邊。但他卻從不知什么叫刻苦,因為他整天都居于其中,樂味無窮......

  ——題記

  我見到他的第一眼就認(rèn)為:這個衣著樸素、皮膚黝黑的小瘦孩兒真是不能再普通了!他留著小平頭,腦門前的幾根毛卻十分長,如果把他的頭比作一個懸崖,而那幾根頭發(fā)則像從懸崖上飛流下來的一條小水流。他有一雙單眼皮,眼睛大而亮。他的眼睫毛很長,好像立志要遮住那雙大眼睛。最有特點的就是他笑時露出的小齙牙,白且醒目,真懷疑他上輩子是不是和小老鼠拜了把子。

  別看他個子矮小,成績卻十分優(yōu)異,在年級中一直名列前茅。但我們在驚訝和感嘆的同時,又是否想到了他的執(zhí)著與付出?當(dāng)我們在羨慕和贊嘆的同時,又是否體會到他的勤勞與刻苦?

  一天,賈老師像往常一樣大步走向講臺,手里還抱著周記本。不用想就知道,她要念范文了。她首先翻開了一篇周記,滿帶笑容的臉變得嚴(yán)肅起來:“今天做完作業(yè)已經(jīng)11點多了,但我還是硬著頭皮,接水管的水洗臉,努力使自己保持清醒。然后我又坐下來看副科,直到看完才睡......”讀到這兒,賈老師讀不下去了,她望了望呆坐在座位上驚嘆的我們,又望了望那個既勤勞又刻苦的他,心里變得沉重起來。此時的教室異常安靜,我甚至能聽到那一陣陣倉促的呼吸聲。賈老師慢慢地合上周記本,表情嚴(yán)肅地環(huán)視了一下教室,又望了望那個低著頭端坐的他:“馬上就要考試了,你們看看人家的學(xué)習(xí)勁頭,深夜了還要看書,而你們呢?其實大家都是一樣的,但他為什么每次都能考那么好?就因為他有一種刻苦努力、積極向上的精神!”我們慚愧的低下了頭。之后,賈老師關(guān)心地望著他:“一次可以,但多了對身體不好。千萬要勞逸結(jié)合,不可違背我們的生存規(guī)律啊。再有,就是把字練好,那還愁取得不了好成績?”他把頭抬起后笑了,依舊露出了那兩顆潔白的門牙,自信而又堅定的點點頭。果然,他通過自己的實力,取得了全年級第二的好成績!

  只要你留心就會發(fā)現(xiàn),他從不會在樓梯的走廊里打鬧,而是趴在座位上,利用那短暫的十分鐘做著那些似乎永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè),或者會因為一道題和別人爭得面紅耳赤,或者會因一道題不會去耐心向別人請教......總之,他的大腦被學(xué)習(xí)占據(jù),他的額頭始終都有一個問號,那支筆總是在他的手中停留很長很長......我曾問過他:“你天天學(xué)習(xí),難道不會累嗎?”他先是望了望我,笑得可甜了:“不會啊,學(xué)習(xí)雖是一件極漫長而又枯燥的事,但當(dāng)你對它產(chǎn)生興趣時,你的回答一定會和我一樣——累并快樂著。”不錯,當(dāng)你深深喜愛上某一件事物,勤勞、堅持與刻苦必將成為你永恒的宗旨與信仰。他就是最好的例子。

  記得我們上第一節(jié)電腦課時,他告訴我:“這是我第一次接觸電腦,還不大懂。”我想,只要你是一個正常人,你肯定不會相信,因為畢竟都21世紀(jì)了,電腦已經(jīng)相當(dāng)普及了。但這個鄉(xiāng)下孩子的確沒接觸過。我笑著問他:“你難道不遺憾嗎?”他吃驚不少:“遺憾?不會啊!人的一生要學(xué)習(xí)的東西很多,學(xué)習(xí)也是永無止境的,我相信自己以后會有時間學(xué)的。現(xiàn)在的同學(xué)懂電腦,但正確利用電腦的不多。也許他們在玩游戲時,我已經(jīng)多學(xué)到了一個知識點。”我愣住了,同時被他那勤奮刻苦的精神感染了。當(dāng)我走出微機室時,心里在默默地說:現(xiàn)在沒玩過電腦的人真是不多了......

  他一直有一個小小的夢想,哪怕只是像大海中的一葉孤舟,他也有能力駛到夢想的彼岸。他的理想就像風(fēng)箏那樣,讓他找到了堅定的方向,而他始終把握著那根線,并讓風(fēng)箏飛得越高越遠(yuǎn)。


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