中學(xué)生作文欣賞：我這雙手啊

　　學(xué)習(xí)啦：人有時(shí)候就是控制不住自己的雙手，以至于做下一些后悔莫及的事情。下面我們來看看這篇《我這雙手啊》。

　　我這雙手啊，好像不聽我的話了，總是要?jiǎng)觼韯?dòng)去。我承認(rèn)其實(shí)是我自己手多，不客氣說，就是“手賤”好吧。

　　上午第二節(jié)下課后是我們的大課間，要跳大繩。田老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，只能跳大繩，不能打籃球?？晌颐髅骺匆娢野嗟膭⒆鱼懲瑢W(xué)拿著籃球跑了下去，估計(jì)是想利用大課間的美好時(shí)間來過一下“籃球癮”。

　　跳大繩的地點(diǎn)就在籃球場(chǎng)，這就給了想打籃球同學(xué)的地利之便。我排著隊(duì)伍在跳繩，忽然一個(gè)球向我滾了過來。要不要接住呢?接住球有沒有嚴(yán)重后果呢?不容過多猶豫，最終，在我強(qiáng)烈的“碰球”欲望下，球還是讓我給拿了起來。我原地拍打了兩下，手拿住球，舉過頭頂，做出準(zhǔn)備把球投出去的姿勢(shì)，我蓄力待發(fā)，一副全神貫注的樣子。

　　我胸有成竹：“各位!看好了啊!”一拋球與籃框完美的隔出了大約10厘米的距離，真是遠(yuǎn)在天邊，近在眼前啊!居然連板都不給我碰一下直接出界了。旁邊的同學(xué)都一臉嘲笑：“切，好水喔!”我這么完美的動(dòng)作卻換了無(wú)比尷尬的局面。真是連“老臉”都丟盡了，我不服氣，把球再次撿回來，連續(xù)投了好幾球，但跟我想象中的可真是天差地別。

　　正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，姍姍來遲的田老師看見有人在玩籃球，就笑了：“正好想找人寫作文，來來來，凡是碰過籃球的都寫一篇。”好家伙，田老師一下子就收獲了好幾篇作文。

　　好后悔，我這雙手啊，就不應(yīng)該撿起這個(gè)球!

　　作者：劉斌

　　公眾號(hào)： 飛老和他的孩子們

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