找回自信作文5篇
找回自信作文5篇
找回自信作文一：
表揚——讓每個孩子找回自信
我家寶寶四歲了，今天閑著沒事，非讓我給她出題。我想：她能會多少，頂多出幾個簡單的哄著她玩。開始，我先給她出幾個簡單的，她都脫口而出，我也及時給與表揚。我就想出個難點的，讓她多算一會兒。只見她伸出了6個小手指又伸出了4個，顯然不夠了，就讓我再幫她伸出一個手指好湊夠11。又做對了，真不錯!可再做的時候，我就不幫她了，讓她用計數(shù)器來算。結果也都算對了。為了公平，她也給我出題。
當做到第二題：奶奶家有3只小兔，又買了8只大兔子，一共有幾只?時，我故意說成是9只，她笑著說：“媽媽，錯了，再想想，你還有機會，要認真做啊!”我裝作很認真的低頭細想了一會兒，說出了正確答案11。她高興的跳起來大喊：“1、2、3、4，你真棒!我說你能行的吧!不能急，要認真。”哈，小家伙竟然教導起我來了。我摸著她的頭笑了。
從這件小事看來，她人雖小，卻有許多東西值得我們學習。比如多表揚、鼓勵。在平時教學時，對學生就沒多一點欣賞，少一點斥責，更不用說補救的機會了。就像做題，如果做錯了我肯定先批評一通再讓她去改正，而不是先讓她自己改正，再表揚?？墒撬齾s鼓勵我再試一次，多么難得的第二次機會啊，我一定會做對的，我心里這樣想。有許多東西是需要我們再給孩子一次機會的，有許多時候，需要我們給他們嘗試的機會，改正的機會，甚至是犯錯，也要他們去自己體驗一下，而不是一味的要求他們不再完美無誤。再就是多做事，敢于承認錯誤。有許多事情不是我們與生俱來的，而是要靠我們在實踐中、錯誤中，不斷摸索、尋找的。
只有去做了，我們才會真正有感受;只有去做了，我們才會找到自身的不足;只有去做了，我們才會有自己的特色。特別對于一個老師來說，承認錯誤，是多么難得的一種精神。有時很是放不下自己高高在上的“架子”，向學生承認錯誤。以前總認為，向學生認錯很丟人，自己就會失去尊嚴?，F(xiàn)在看來，承認錯誤比你保住自己的“架子”更重要。因為這會讓你站得更高，看得更遠。
找回自信作文二：
一生做過的事如星星，數(shù)也數(shù)不清，也像星星一樣閃閃發(fā)亮，他們做的是有很多，大到工程設計，小到衣食住行，時時刻刻都在做事，有驚天動地的大事情，也有基礎的小事，總有一件自己最滿意。
那年，我初三，不知怎么的，都已經(jīng)是初三的學生了，班上并不緊張，沒有中考的緊張感，淡然也受到一些感染，介于學習和玩的那種學生，既不會認證學習，也不會專注于整天上課玩手機、聊天，才剛開始初三的學期班上就轉了一位新學生，重點是她是位女生，在我眼中，冷漠沒有感情的女生，不過長得蠻好的。找回自信作文600字
她到班上找了個位子坐下，我也并沒有多大的感觸，但感覺自己和她并不是一類人，我不搞、不帥、學習一般，也不怎么會玩，屬于那種特差的男生，又很膽小。
不過她與我的一位女同學小A玩得出奇的好，可能是有相同的興趣吧，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上她了，對他的感覺無法用言語來表達，所以自己把心情都寫在紙上，漸漸地已有一堆紙了。
小A與我玩的很好，是知心朋友，她貌是發(fā)現(xiàn)了我的秘密，發(fā)現(xiàn)我的情感，于是她拿了帶了我心情的紙張給了那位女同學，說是她自己寫的，我覺得我的感情有一個宣泄的地方，所以每天把帶有心情的紙張給小A，再由她轉給那位女同學，但那女同學似乎也沒感覺到，這樣過了半年。
可能是有了一個宣泄的地方，我按不住自己的心情，那天，我同樣是把紙給了她，不過的是，這次上面是表白的話，在寫這張時我想了一整天，寫過幾天都沒有消息，最后下A拿來了那位女同學的回信，可能是怕傷到我，她是拒絕了，那天，我很滿意，雖然被拒絕了，但我勇敢的表現(xiàn)了自己的心情，不后悔，很滿意。
只要有心，人生會多出許多滿意的事。只要自信。
找回自信作文三：
進入初一以后，面對著升學，學習負擔日益加重，我從心底里暗暗告訴自己要考一個滿意的成績，然而結果卻往往事與愿違，我曾一度自信地告訴自己：“沒關系，這只是意外罷了，作文我找回了自信。”可是，許多的“意外”過后，我的夢冰冷了，我對自己失去了信心。
風唆使著枯葉墜落，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我，將自己與悲觀緊緊相聯(lián)。我感覺自己已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿，四周一片黑暗，我覺得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖、隱藏，像蠶一般作繭自縛，久而，便忘記了自信長什么樣，自信也便成了自己的陌生人。
直到有一天，我去公園里散步，散去我心中的失落。
這時，一個年過七旬的老人在草坪上鍛煉身體，他似乎看穿了我的心思，他向我搖搖手，他帶著我來到一片枯草叢中，四周草都死了，顯得很蒼涼，這時老人把一塊壓在枯草上面的大石頭搬開。啊，那是一抹閃亮的綠色。老人對我說：“你看，身邊的草都死了，唯有那一抹唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺著，你說是不是?所以說，做人也是這樣!”
老人的一番話滲透到了我的心頭，我舒展了那硬硬的眉頭，我笑了，從內心笑了，從那一刻起，我找回了自信。我全身心地投入進了學習，努力著，我努力著一點一點進步，有時間就看一點書。功夫不負有心人，我的成績一點一點提高了我仍舊埋頭苦讀，因為我的心中永遠存在那一抹綠，是它讓我找回了自信……
找回自信作文四：
那是在幾天前學校中的一次數(shù)學考試后。老師公布成績時，我一下愣住了，才得了83分，完了!數(shù)學老師上課時講的什么內容，我一個字也沒聽進腦子里，我心想:怎么辦呀?回家怎么向家長交待?我心中十分苦澀。我的腿像灌了鉛似的，邁著十分沉重的步子走出學校。在回家的路上，我低著頭，用腳踢著小石子。
一片片樹葉落飄來下，它們受不了冬天嚴寒，畢竟要落下來的。而我呢?將來功課越來越難，學習成績，會不會像落葉一樣，一落千丈。我想到這兒，心情十分低落。我走著走著，看見幼兒園中的小朋友無憂無慮地玩，不由得想起那天，看到的一幕:一個小弟弟在他媽媽的指導下，再學滑滑板車，剛滑了幾步之遙，“啪”他就摔了一跤，她哭了起來，他媽媽說:“自己爬起來接著滑。”小弟弟拍了拍身上的土，站了起來。學滑板車十分不容易，要雙手扶把，來控制方向和掌握平衡，一只腳踩在板上，另一支腳在地上用力蹬來使車前進。我出學時也老摔倒。
“撲通”小弟弟又摔了一跤，手擦破了皮鮮血流了出來，小弟弟一見，“嗚嗚”地哭了起來，我剛要扶他起來，他媽媽說:“別讓別人扶，自己站起來，沒關系，再來一次。”小弟弟慢慢地站起來，繼續(xù)滑，一會兒，便能滑十幾步遠了，小弟弟笑了，他媽媽夸他:“好孩子，記住以后摔倒了要自己爬起來。”回想起那一幕，我心中像打開了一扇窗，豁然開朗。“摔倒了要自己爬起來，”
這個道理使我明白，一次失敗并不可怕，關鍵在于不要自暴自棄，能夠振作精神，重新取得勝利，我終于找回了自信。
找回自信作文五：
進入初一以后，面對著升學，學習負擔日益加重，我從心底里暗暗告訴自己要考一個滿意的成績，然而結果卻往往事與愿違，我曾一度自信地告訴自己：“沒關系，這只是意外罷了，作文我找回了自信。”可是，許多的“意外”過后，我的夢冰冷了，我對自己失去了信心。
風唆使著枯葉墜落，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我，將自己與悲觀緊緊相聯(lián)。我感覺自己已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿，四周一片黑暗，我覺得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖、隱藏，像蠶一般作繭自縛，久而，便忘記了自信長什么樣，自信也便成了自己的陌生人。
直到有一天，我去公園里散步，散去我心中的失落。
這時，一個年過七旬的老人在草坪上鍛煉身體，他似乎看穿了我的心思，他向我搖搖手，他帶著我來到一片枯草叢中，四周草都死了，顯得很蒼涼，這時老人把一塊壓在枯草上面的大石頭搬開。啊，那是一抹閃亮的綠色。老人對我說：“你看，身邊的草都死了，唯有那一抹唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺著，你說是不是?所以說，做人也是這樣!”
老人的一番話滲透到了我的心頭，我舒展了那硬硬的眉頭，我笑了，從內心笑了，從那一刻起，我找回了自信。我全身心地投入進了學習，努力著，我努力著一點一點進步，有時間就看一點書。功夫不負有心人，我的成績一點一點提高了我仍舊埋頭苦讀，因為我的心中永遠存在那一抹綠，是它讓我找回了自信……