七年紀(jì)上冊(cè)單元作文我心中的美景范文5篇
七年紀(jì)上冊(cè)單元作文我心中的美景范文5篇
七年紀(jì)上冊(cè)單元作文我心中的美景一：
冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地?fù)崦?，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強(qiáng)的小草。
在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機(jī)勃勃。
啊，春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧。
七年紀(jì)上冊(cè)單元作文我心中的美景二：
雛鳥的心中，有一個(gè)美景，它希望展翅飛翔，飛到那湛藍(lán)的天空;落葉的心中，有一個(gè)美景，它盼望能隨風(fēng)飄蕩，飄到那一片荒無人煙的土地，慢慢腐朽。我心中的美景又是什么?
那，是我心目中的一個(gè)殿堂，是我心底最深處的一個(gè)花園。為了它，我甘愿十二年寒窗，夜夜挑燈苦讀。我無數(shù)次地想望，那兒的大門是否隨時(shí)向我打開，那兒的人們，是否隨時(shí)歡迎我的到來?相信我，再等我五年，五年之后，我一定會(huì)親自踏上那片文學(xué)殿堂，等待我——我心目中的大學(xué)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”屈原留下了這么一句話，給我深深的思考。有人說：“踏進(jìn)這所中學(xué)，等于一只腳已經(jīng)踏進(jìn)了大學(xué)的校門。”是這樣的嗎?我想我心底里的花園也許正如這所說，它只為勤奮之人打開大門，將懶惰之人拒之門外。既然如此，為了我心中的美景，我就做一個(gè)勤奮之人吧!我的路正如屈原所說的，還很長，很長……我要放下貪玩的心理，背下裝滿知識(shí)的書包，拒絕對(duì)我不良的誘惑，全身心的投入學(xué)習(xí)中，跳進(jìn)知識(shí)的海洋里，沉在其中。就這樣直到有一天，我心目中的美景實(shí)現(xiàn)了，那我就完成了自己對(duì)自己的承諾。
一夜，靜悄悄地，我醒來，看見我身邊綠樹成蔭，花紅柳綠，一抬頭，我看見了我所熟悉的大學(xué)校名。剛勁有力的字體寫著“——大學(xué)”我興奮極了。啊。這就是文學(xué)的殿堂，我心中的美景!空曠的操場(chǎng)，壯麗的教學(xué)樓，花園里，飄著泥土的芬芳和花香，這香味，仿佛混雜著清香的油墨味?；▋涸谙蛭艺惺?，鳥兒在為我歌唱，小草也在向我點(diǎn)頭。我開心地跑啊，跳啊……一睜眼，咦?眼前一切都不見了，只有空蕩蕩的屋子，原來是一場(chǎng)夢(mèng)!
但我，為了心中的這個(gè)夢(mèng)，這幅美景，我會(huì)奮斗不懈!我相信，總會(huì)有那么一天，我的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
七年紀(jì)上冊(cè)單元作文我心中的美景三：
菊花被譽(yù)為“花中君子”，備受人們的喜愛，是在于她在我心中是一道“美景”。所謂的美不僅指外貌姿色艷麗，而是菊花品性高尚，傲霜斗寒，貞列不屈，永葆青春。
溫室里培育出的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。只有像菊花那樣不畏風(fēng)刀霜?jiǎng)?，在百花凋落的秋季，在廣漠的大自然中卓然挺立，競(jìng)相怒放，練就一身傲骨。人的成才也是這樣的，只靠從家門到校門，只靠閉門讀書，只靠溫暖平靜的優(yōu)越條件往往造就不出優(yōu)秀的人才。惟有那些置身于變革洪流中能劈波斬浪，突破重重陰力進(jìn)奮勇前進(jìn)的人才能鍛煉成為新時(shí)代的驕子。古往今來，像菊花一樣不懼怕狂風(fēng)大浪，在逆境中成就大事業(yè)的英才數(shù)不勝數(shù)：高吟“餐野秋菊之落英”的愛國詩人屈原;《題秋菊》聞名于詩壇的農(nóng)民起義領(lǐng)袖黃巢;高唱“年年勁菊艷秋風(fēng)”的南宋愛國詞人辛棄疾。
誠然，在殘酷冷峻的環(huán)境中斗爭(zhēng)一陣子是不難的，難的是終生矢志不移，永不退縮。菊花可愛可貴之處就在于她畢生品性高尚，即使到了寒冬，其容顏憔悴時(shí)依然挺立著那傲霜的枝干，做人也應(yīng)如此。
偉大無產(chǎn)階級(jí)革命家、詩人陳毅同志一生光明磊落，晚年在林彪“_”的殘酷迫害下仍然威武不屈，堅(jiān)持斗爭(zhēng)，《冬夜雜詠。秋菊》“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何?”不正是他高大形象的寫照??作為跨世紀(jì)的少年，作為在變革現(xiàn)實(shí)洪流中的弄潮兒，我們要向他學(xué)習(xí)，做具有菊花一樣高尚品性的人。
菊花所以也藐視風(fēng)霜，傲然挺立，在于她沒有私心，只顧奉獻(xiàn)，不思索取，她以自己秀麗的容顏，健美的身姿，磬香的臟腑，在百花凋落萬類寂寥的深秋季節(jié)，盡心裝點(diǎn)世界，凈化人的心靈，給人以美的享受。古今中外，有多少仁人志士受菊花高尚品性的熏陶，從中汲取了無窮的力量，為歷史作出了卓越的貢獻(xiàn)。
菊花一直是我心中的一道美景，她那傲霜斗寒，貞列不屈，永葆青春的高尚品性，一直激勵(lì)著我，我努力地向菊花的“美”學(xué)習(xí)，將來有一天，我也會(huì)向菊花那樣“美”，在萬花凋零的季節(jié)傲然挺立!
七年紀(jì)上冊(cè)單元作文我心中的美景四：
面對(duì)城市的喧囂，鄉(xiāng)村的綠野，我們一直奔跑著，追尋心中的美景。
稻香中奔跑
在一個(gè)一望無垠的田野里，我們隨著稻香一起奔跑，微笑著，小時(shí)候的夢(mèng)我們都知道，我們是尋夢(mèng)的孩子。我們笑著，讓蟲兒帶著我們繼續(xù)奔跑，唱著鄉(xiāng)間那樸實(shí)的歌謠，一起依靠著，吻著稻香，尋著夢(mèng)想，一起長大。
鄉(xiāng)間的歌謠永遠(yuǎn)是樸實(shí)的，村莊的稻香是無華的?；氐阶畛醯拿篮茫舫鞘兄械臒艏t酒綠，帶著一路稻香，奔跑!
球場(chǎng)上奔放
在一個(gè)陽光四射的籃球場(chǎng)上，奔放的我們隨著奔放的音樂奔放。拿球，運(yùn)球，帶球，上籃，投!在這荒無人煙的球場(chǎng)上為自己喝彩，為自己加油，為自己奔放。在球場(chǎng)上締造自己的青春，給自己一個(gè)陽光的笑臉，不要怕流言蜚語。在這花樣年華，就應(yīng)該為自己的夢(mèng)想奔放!
球場(chǎng)上奔放，其實(shí)就是為自己的青春奔放。在這來也匆匆去也輕輕的青春中，唯一能證明自己的——奔放!
綠蔭里行走
在一個(gè)楓葉似火的小道中，一個(gè)人獨(dú)自緩慢地行走?？达L(fēng)吹樹葉，聽花開聲音。在人生之路上，應(yīng)要有熱情的奔放，但也不能缺乏緩慢地行走。追得太快了，可能會(huì)失去很多，停下來慢慢走吧!多看看花開的世界，不要到了失去時(shí)才倍感惋惜。珍惜尋夢(mèng)的機(jī)會(huì)，在停留中做好奔跑的準(zhǔn)備，給自己的夢(mèng)詮釋一個(gè)更好的釋解。
有時(shí)我們的確要奔跑，可也要停一停。尋夢(mèng)要有行走，行走也在尋夢(mèng)。
心中的美景代表了一種渴望，也是青春的最好詮釋。
七年紀(jì)上冊(cè)單元作文我心中的美景五：
瑟瑟秋風(fēng)把滿樹的葉子由綠吹到黃，給予人無限遐想的空間……當(dāng)我還沉浸在那滿眼落葉濃濃秋意中時(shí)，冬來了，用它獨(dú)有的寒意毫不留情地喚醒了我。
就是這樣冷的冬天的晚上，媽媽要我去買明兒早吃的面包。剛一出門，一陣寒風(fēng)迎面而來，不禁打了一個(gè)寒顫，趕緊跺跺腳出發(fā)。一面走一邊想，真冷啊!只見一老者帶著一個(gè)四五歲的男孩迎面走來。“爺爺我冷!”男孩道。“來，披上爺爺?shù)拇笠?，寶兒就不冷了?rdquo;老人邊說邊將衣服披到男孩兒身上。
我繼續(xù)前行?？刹恢醯茫煤湟迅杏X不到，心房深處一陣暖。猛回頭，那爺倆兒的背影已漸漸消失在暮色中……
愛比天涯情如海，這將是我永不褪色的心中美景!