與心中的英雄面對(duì)面初三作文
小時(shí)候，每個(gè)人都有一個(gè)英雄夢(mèng)。特別是男生，都想長大以后做一件驚天動(dòng)地的大事，成為大英雄。我心目中的大英雄不是著名的歌星，也不是好萊塢影星，而是為了營救被困災(zāi)區(qū)人民放棄美好生活的消防隊(duì)、解放軍和白衣天使。一起來看看關(guān)于初三作文與心中的英雄面對(duì)面，歡迎查閱。
與心中的英雄面對(duì)面1
每個(gè)人的心中大概都有那么一個(gè)形象：高大、威猛、英勇、無畏等等。這個(gè)形象往往激勵(lì)著我們，也引領(lǐng)著我們前進(jìn)。而且這個(gè)形象大多來源于現(xiàn)實(shí)中亦或是書籍中的某個(gè)人。此之所謂英雄。例如我，在我的心中，英雄就是桑提亞哥，那個(gè)海明威的著作《老人與海》里的可愛的小老頭。
提到他，人們的腦海里也許會(huì)浮現(xiàn)出這樣的'畫面：一個(gè)瘦弱的老人，在大海之上，獨(dú)駕一葉扁舟，伴隨著狂風(fēng)驟雨，電閃雷鳴，他頑強(qiáng)不懈地與身邊無數(shù)的鯊魚搏斗。由此，人們贊頌他，敬仰他，為了他的堅(jiān)強(qiáng)與偉大。
但這并不是他成為我心中的英雄的原因。他之所以是我的英雄，完全是因?yàn)樗臉酚^，那份笑對(duì)人生的自信。英勇無畏、頑強(qiáng)拼搏的人很多，但桑提亞哥因?yàn)樗穷w永遠(yuǎn)微笑的心而散發(fā)出獨(dú)特的魅力。
在赴遠(yuǎn)海打漁之前，盡管已經(jīng)八十多天毫無收獲，可他不著急，仍然和那個(gè)喜歡黏著他的小男孩一起喝酒打趣，隨性地聊著最愛的棒球賽事。等到遠(yuǎn)征歸來，被鯊魚吃的只剩骨架的唯一戰(zhàn)利品也沒有磨滅他的信心。因?yàn)槠＞耄苍旍o謐地睡著了，為了第二天的出征養(yǎng)精蓄銳。他甚至還夢(mèng)到了年少時(shí)曾看到的非洲海岸的美好景色。
多么可愛的小老頭啊，不禁讓人會(huì)心一笑，忘卻了他曾遭受的失敗。所以他教會(huì)了我樂觀。還記得曾經(jīng)有一次語文競(jìng)賽，心浮氣躁的我竟連決賽都沒有進(jìn)，這深深地打擊了自驕的我。從此我便一蹶不振，荒廢度日。終于有一天，我看到了桑提亞哥的故事。我被鼓舞了。我有什么理由頹廢?桑提亞哥費(fèi)盡心血得來的戰(zhàn)利品被吃的一干二凈，他都仍然平淡面對(duì)，樂觀迎接未來，而這么一個(gè)小小的的失敗算得了什么?在此后的日子里，每每失敗，我都以心中的英雄桑提亞哥自勉，再也不曾絕望。
是呀，閑看庭前花開花落，漫游天外云舒云卷，像桑提亞哥一樣笑對(duì)人生，豈不樂哉?
與心中的英雄面對(duì)面2
他曾自喻“管仲”;他曾火燒赤壁擊退曹軍。木牛流馬見證了他的智慧，七擒孟獲說明了他足智多謀。他大擺空城計(jì)，不費(fèi)一兵一卒便贏得一場(chǎng)勝利。他是誰呢?他是我心中的英雄——諸葛亮。
諸葛亮是我心中的英雄。小時(shí)候，讀《三國演義》，總是被諸葛亮的智慧所折服，腦海里總少不了那位輕搖羽扇，坐談風(fēng)生的軍師。他憑借三寸不爛之舌，舌戰(zhàn)群儒，說服孫權(quán)與劉備合作;水火本不相容，他卻水上用火，以少勝多，巧借東風(fēng)，贏得一場(chǎng)漂亮仗;他大擺八卦陣，使得敵軍團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);他高坐城墻，臨危不亂，憑借一把古琴，又贏得一場(chǎng)勝利。
諸葛亮，我心中的英雄。再讀《三國演義》，佩服的不僅是他的足智多謀，還有其赤膽忠心。他戎馬一生，追隨劉備，打下蜀國江山。未曾想，天意難料，劉備創(chuàng)業(yè)未半而崩殂，白帝城托孤。諸葛亮原本可以自己奪取政權(quán)，但他卻輔佐幼主即位，北伐中原。一句“此誠所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也?！弊阋哉f明其忠心。
我心中的英雄，諸葛亮。諸葛孔明這一生影響我最深的，是其遭遇司馬懿兵臨城下，無一兵一卒與其對(duì)抗，卻能高坐城墻頭觀戰(zhàn)的那份沉著冷靜。
曾經(jīng)的我，稍遇到一點(diǎn)小事就慌慌張張，不知如何去應(yīng)對(duì)，隨時(shí)都有可能歇斯底里。兩年前的那個(gè)雨夜讓我學(xué)會(huì)了很多……
那時(shí)的天抹上了厚重的濃墨，不知是誰打碎了那盞琉璃盞，“啪”的一聲，天邊多了道白色的裂痕。雨，嘩嘩地下著，聲音很大，卻掩不住屋內(nèi)的怒吼。又考差了，好不一會(huì)兒才安靜下來。桌上那本《三國演義》被掀開，書頁停在“空城計(jì)”這一章。司馬懿已率百萬大軍兵臨城下，城墻頭，諸葛亮輕搖蒲扇，淡定自若。最后司馬懿竟落荒而逃。諸葛亮不費(fèi)吹灰之力便擊退司馬懿，除了他的謀略，還有他面對(duì)大軍的那份沉著。若是諸葛亮沒有冷靜面對(duì)，歷史還是這樣嗎?恐怕諸葛亮早已命喪黃泉了?，F(xiàn)在回想自己，真是有足夠愚昧，不就是一次考試嗎?沒考好，再卷土重來呀。為什么不能學(xué)習(xí)諸葛亮的冷靜呢?后來，每次考前我暗暗的告訴自己：“諸葛亮是因?yàn)槔潇o才能不戰(zhàn)而勝，你也要冷靜?！焙髞淼暮髞?，我不再隨意歇斯底里了，即使成績不理想。
諸葛亮，你是我心中的英雄。不僅是因?yàn)槟愕闹腔?，你的忠心，更是因?yàn)槟阌绊懥宋?，教?huì)了我處事要冷靜。你，是我心中永遠(yuǎn)的英雄!
與心中的英雄面對(duì)面3
每個(gè)人的心中都有一位英雄，都崇拜他們，在我心中，也有一位英雄。在我兒時(shí)，便在我的心中扎根。他能上天入地，七十二變，聽到這里，大家是否已經(jīng)猜出來了呢。沒錯(cuò)，他就是孫悟空。
在玉皇大帝的眼里，他是一個(gè)潑猴、妖猴。但在人們的眼里，他卻是一個(gè)英雄，一個(gè)敢于同邪惡、同惡勢(shì)力作斗爭的大英雄。為正義、為自由而戰(zhàn)。在大鬧天宮中，就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。他不受約束，個(gè)性放縱，由于官小，蟠桃會(huì)沒給他下請(qǐng)?zhí)?，他就把天宮搞了個(gè)天翻地覆，與此同時(shí)，他又是一個(gè)善良，有同情心的英雄。為大眾、為正義而作戰(zhàn)斗。這一點(diǎn)，我估計(jì)每個(gè)讀過《西游記》的小朋友和大人們都會(huì)認(rèn)同的。從三打白骨精、搭救烏雞國王、通天河救小童、鳳仙群求雨等許多故事里都能體現(xiàn)出這一點(diǎn)。他還是一只尊敬師長的猴子，他的師父唐三藏三番五次地冤枉他，給他念緊箍咒來折磨他，但是，他從來都沒有怨言，一直把師父安全地護(hù)送到西天，取得真經(jīng)。他還不輕言放棄，我欽佩他的一切性格。
從小，我就想，我一定要成為像他一樣的人，即使有一些是不可能的，但是至少我也要學(xué)到幾成。
為此，我便奮發(fā)圖強(qiáng)，努力做好每一件事情。
一開始學(xué)滑板時(shí)，總是會(huì)摔跤，當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，就想到孫悟空每次遇到挫折時(shí)，從不輕言放棄，總是會(huì)想各種方法來解決它。我就想，如果我遇到這么點(diǎn)小事就放棄，怎么又能說想要成為他那樣的人呢。想到這時(shí)，我便開始了我的嘗試之旅……
等我能夠做到不摔跤的時(shí)候，我就找到一個(gè)會(huì)玩的人來教我，在她耐心的指導(dǎo)下，循序漸進(jìn)，練習(xí)了好久。終于學(xué)會(huì)了。學(xué)會(huì)后，就多加的練習(xí)，并逐漸的掌握，慢慢的.就熟練了。這時(shí)，我在心中說道“謝謝你，孫悟空”。我的腦海中似乎又浮現(xiàn)出孫悟空的模樣，他似乎在對(duì)我笑……
我喜歡他，也崇拜他。孫悟空讓我學(xué)會(huì)了，遇到挫折時(shí)不能輕言放棄，要不斷的去解決，他讓我從一個(gè)輕言放棄的女孩蛻變?yōu)橐坏膫€(gè)永不放棄的人;讓我從一個(gè)沒有耐心的人變?yōu)橐粋€(gè)極具耐心的人;讓我從一個(gè)……現(xiàn)在我已經(jīng)成長了許多，但在我心中，唯一不變就是孫悟空，他仍是我心中的英雄!
當(dāng)歲月一次又一次的輪回，花兒一次又一次的凋謝，當(dāng)你感慨單調(diào)的生活時(shí)，不妨讓我們走向那些英雄們，去感受他們的悲傷，他們的歡樂，從而給自己描繪一個(gè)奮斗的目標(biāo)和美好的未來。
與心中的英雄面對(duì)面4
每個(gè)人的心中都有一位英雄，都崇拜他們，在我心中，也有一位英雄。在我兒時(shí)，便在我的心中扎根。他能上天入地，七十二變，聽到這里，大家是否已經(jīng)猜出來了呢。沒錯(cuò)，他就是孫悟空。
在玉皇大帝的眼里，他是一個(gè)潑猴、妖猴。但在人們的眼里，他卻是一個(gè)英雄，一個(gè)敢于同邪惡、同惡勢(shì)力作斗爭的大英雄。為正義、為自由而戰(zhàn)。在大鬧天宮中，就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。他不受約束，個(gè)性放縱，由于官小，蟠桃會(huì)沒給他下請(qǐng)?zhí)?，他就把天宮搞了個(gè)天翻地覆，與此同時(shí)，他又是一個(gè)善良，有同情心的英雄。為大眾、為正義而作戰(zhàn)斗。這一點(diǎn)，我估計(jì)每個(gè)讀過《西游記》的小朋友和大人們都會(huì)認(rèn)同的。從三打白骨精、搭救烏雞國王、通天河救小童、鳳仙群求雨等許多故事里都能體現(xiàn)出這一點(diǎn)。他還是一只尊敬師長的猴子，他的師父唐三藏三番五次地冤枉他，給他念緊箍咒來折磨他，但是，他從來都沒有怨言，一直把師父安全地護(hù)送到西天，取得真經(jīng)。他還不輕言放棄，我欽佩他的一切性格。
從小，我就想，我一定要成為像他一樣的人，即使有一些是不可能的，但是至少我也要學(xué)到幾成。
為此，我便奮發(fā)圖強(qiáng)，努力做好每一件事情。
一開始學(xué)滑板時(shí)，總是會(huì)摔跤，當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，就想到孫悟空每次遇到挫折時(shí)，從不輕言放棄，總是會(huì)想各種方法來解決它。我就想，如果我遇到這么點(diǎn)小事就放棄，怎么又能說想要成為他那樣的人呢。想到這時(shí)，我便開始了我的嘗試之旅……
等我能夠做到不摔跤的時(shí)候，我就找到一個(gè)會(huì)玩的人來教我，在她耐心的指導(dǎo)下，循序漸進(jìn)，練習(xí)了好久。終于學(xué)會(huì)了。學(xué)會(huì)后，就多加的練習(xí)，并逐漸的掌握，慢慢的就熟練了。這時(shí)，我在心中說道“謝謝你，孫悟空”。我的腦海中似乎又浮現(xiàn)出孫悟空的模樣，他似乎在對(duì)我笑……
我喜歡他，也崇拜他。孫悟空讓我學(xué)會(huì)了，遇到挫折時(shí)不能輕言放棄，要不斷的去解決，他讓我從一個(gè)輕言放棄的女孩蛻變?yōu)橐坏膫€(gè)永不放棄的'人;讓我從一個(gè)沒有耐心的人變?yōu)橐粋€(gè)極具耐心的人;讓我從一個(gè)……現(xiàn)在我已經(jīng)成長了許多，但在我心中，唯一不變就是孫悟空，他仍是我心中的英雄!
當(dāng)歲月一次又一次的輪回，花兒一次又一次的凋謝，當(dāng)你感慨單調(diào)的生活時(shí)，不妨讓我們走向那些英雄們，去感受他們的悲傷，他們的歡樂，從而給自己描繪一個(gè)奮斗的目標(biāo)和美好的未來。
與心中的英雄面對(duì)面5
每個(gè)人每個(gè)民族每個(gè)國家都有自己的英雄情結(jié)，英雄是人間正氣與英魂的濃縮，在汶川地震中，無數(shù)默默無聞的軍民不正如此?
可愛的解放軍
當(dāng)我坐在電視機(jī)前關(guān)注著災(zāi)情時(shí)，一個(gè)畫面讓我呆住了。一個(gè)面部焦黃，頭發(fā)凌亂的解放軍，被兩位戰(zhàn)友架著，走出現(xiàn)場(chǎng)。他哭了，哭得好傷心，并不斷哀求戰(zhàn)友，“求求你們了，再給我一分鐘吧!就一分鐘，再讓我救一個(gè)吧!”要知道，他已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)了幾天幾夜，身體已極度虛弱，但他仍……
可敬的老師
譚千秋，一個(gè)多么耳熟的名字，一個(gè)那么偉大的名字。奮力翻開斷壁，只見一個(gè)并不寬大的背緊緊地弓著，他的背下是什么?粗壯的.手臂緊緊地護(hù)住了四個(gè)學(xué)生!為了救出學(xué)生，武警官兵忍著淚，活生生地把譚老師的雙臂鋸斷。
可親的母親
在地震中，有這么一位母親，被武警官兵救出時(shí)，死死地抱著一個(gè)嬰兒。人們?cè)诤⒆討牙锏氖謾C(jī)中發(fā)現(xiàn)了一條短信：“孩子，如果你能活著出去，你要知道我愛你”可以想象，這位母親是頂著巨大的困難才發(fā)了這條短信。
在這次大地震中，仍有不少感人的事例不斷涌出。9位老師帶著41位學(xué)生跋山涉水來到安全地;一名9歲男孩背著2歲的妹妹徒步走到救援地……
中華魂，民族精神在災(zāi)難中，在他們身上得到最完美的體現(xiàn)，他們不是被定格在某一畫面，而是感染著一個(gè)時(shí)代乃至千世萬代。他們就是我心中的英雄。
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