后盾九年級(jí)作文范文5篇
只到現(xiàn)在，我們家的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)有了改善，日子也一天天過(guò)好起來(lái)了，每當(dāng)我和爸爸坐在沙發(fā)前看電視的時(shí)候，我總要望望爸爸，心想：爸爸，你是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾啊!一起來(lái)看看關(guān)于九年級(jí)作文后盾，歡迎查閱。
后盾1
光陰似箭，日月如梭。隨著時(shí)間的匆匆流逝，我也漸漸在期待中長(zhǎng)大。在并不長(zhǎng)久的成長(zhǎng)歷程中，我曾因路途的各種阻礙而迷茫、煩惱甚至恐慌，許多冠上青春期名義的情緒縈繞我的心頭，學(xué)業(yè)退步、畏難卻步、父母的責(zé)備、老師的哀嘆……那時(shí)的我，有多無(wú)助困惑，就有多自卑膽怯。是母親，始終默默站在我的身后，為我排憂解難，做我的堅(jiān)實(shí)后盾。
還記得小時(shí)候的我，是那么的笨手笨腳，本想給媽媽倒杯水，卻失手打翻杯子，水灑了一地;本想幫母親刷鍋洗碗，卻接連打碎一個(gè)又一個(gè)的碗，碎的一片一片;本想替媽媽買(mǎi)東西，卻在興高采烈的以為大功告成之際，忘記讓店家找錢(qián)……慢慢的，無(wú)論干什么事，我都仿佛喪失了信心，甚至開(kāi)始變得沒(méi)有自信。
知子莫若母，母親感受到了我的變化，沒(méi)有勸阻和責(zé)備，反倒是鼓勵(lì)我去做更多的事。起初，她總會(huì)讓我?guī)退鲆恍┪⒉蛔愕赖氖?，那些事?duì)彼時(shí)的我，看起來(lái)簡(jiǎn)直是易如反掌，每當(dāng)我完美地勝任，母親都會(huì)自豪地夸贊我說(shuō)：“孩子，你真的很棒!”但我卻對(duì)這份喜悅沒(méi)有那樣熱衷，只是多了一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)自己的肯定。后來(lái)，母親又開(kāi)始讓我?guī)退k一些小差事兒，每次任務(wù)完成，她總會(huì)欣喜地肯定我，讓我從自己的進(jìn)步里，獲得真切的自信。
漸漸地，我能分明地感受：從端茶倒水到洗衣做飯，每一件看似細(xì)小的事情背后，都有母親幫我重拾自信的良苦用心。
有了自信，在學(xué)習(xí)上，我開(kāi)始變得勁頭十足，上課發(fā)言從不缺席，競(jìng)賽考試毫不畏懼。在學(xué)校舉行的一次古詩(shī)詞演講中，我踴躍參與，并成功進(jìn)入復(fù)賽?？墒?，由于驕傲和疏忽，復(fù)賽時(shí)我發(fā)揮急躁，最后不僅分?jǐn)?shù)極低，還險(xiǎn)些進(jìn)不了決賽，我開(kāi)始慌了。這時(shí)，母親沒(méi)有嚴(yán)厲指責(zé)，而是幫我端正做事的方式，她說(shuō)：冒進(jìn)和畏難，這都是不可取的態(tài)度。我知錯(cuò)而改，決賽前，母親每天都會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)幫我復(fù)習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打步步提升。終于，功夫不負(fù)有心人，比賽的最終，我得了特等獎(jiǎng)!
我知道，在這次比賽中，獎(jiǎng)?wù)码m閃耀，但更為沉甸貴重的，是母親那冷靜智慧的引導(dǎo)，因?yàn)?，榮譽(yù)之中，熔鑄著母親的一半心血。
成長(zhǎng)的后盾深沉似海，包容我的所有缺點(diǎn);成長(zhǎng)的后盾像把剪刀，為我修掉多余的枝丫;成長(zhǎng)的后盾穩(wěn)如泰山，伴我走向理想未來(lái)。感謝母親——我的成長(zhǎng)后盾!
后盾2
“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的三餡兒有人她給你包，你委屈的淚花有人給你擦……"每當(dāng)這首歌響在耳邊的時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得心里暖暖的，酸酸的，眼睛也會(huì)忍不住濕潤(rùn)著。
要說(shuō)起后盾這個(gè)字眼，我的理解是：在你的人生道路上給予你無(wú)限關(guān)愛(ài)與幫助的人，或許是父母師長(zhǎng)，或許是親友同胞，或許是一個(gè)人，或許是讓你包圍在幸福當(dāng)中的親友團(tuán)，他們是你健康成長(zhǎng)的保障。
提起我成長(zhǎng)的后盾，我第一時(shí)間就會(huì)想到我的媽媽。
我的媽媽今年五十來(lái)歲了，是個(gè)中年農(nóng)村婦女。她中等身材，眼睛不大，但有著好看的雙眼皮兒。由于常年在田地里干活兒，所以她稍黑的臉龐透著紅潤(rùn)，顯得身體健康而結(jié)實(shí)。她生活很樸素，從沒(méi)有去發(fā)廳、發(fā)廊做過(guò)頭，一束頭發(fā)總是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地扎在腦后。有時(shí)候也會(huì)盤(pán)著，可能是為著干活兒的時(shí)候利索點(diǎn)兒吧?我的媽媽沒(méi)多深的文化，她平時(shí)也不愛(ài)講那么多的話，整天都是那么沉默寡言，默默無(wú)聞地操持著家里的家務(wù)、農(nóng)活兒，像一頭不會(huì)言累的溫厚耕牛。
因?yàn)槲腋绺缦嗖钜惠唽傧嗟哪挲g，所以爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我都是疼愛(ài)有加的。爸爸常年工作在外，一家人的生活擔(dān)子都落在了媽媽的肩上，因?yàn)槲艺谏蠈W(xué)，每天早上五點(diǎn)多，她就起床給我做早飯。做好后，盛一碗晾著，等我起床后吃。午飯時(shí)，她總是想方設(shè)法做我最?lèi)?ài)吃的飯菜，菜里的肉大都進(jìn)了我的碗里。而她的碗里卻都是素菜。她往往會(huì)在嘴里不住地說(shuō)：兒子多吃點(diǎn)兒，你正在長(zhǎng)身體呢。我心里怎能感受不到啊!媽媽難道不愛(ài)吃肉嗎?不，她只是想把最好的都留給我。
我生病的那幾天，也是她最忐忑不安的時(shí)候?？粗覠o(wú)精打采的樣子，她也是如坐針氈的，一會(huì)兒跑到我跟前看看，一會(huì)兒又摸摸我的額頭。該做飯的時(shí)候，她就會(huì)試探著輕輕問(wèn)我：“兒子，你想吃點(diǎn)兒啥?媽做給你。"病痛里煩躁的我，就會(huì)狠勁兒地?fù)u著頭，這時(shí)候她顯得很慌亂，連聲妥協(xié)，"好好好，咱一會(huì)兒再說(shuō)，一會(huì)兒再說(shuō)哈?"
我病好了，媽媽的笑容也多了，說(shuō)話走路也顯得輕快了，盡管我能看到她臉上還有沒(méi)退去的倦容，只是，她卻始終默默將它們隱在眼底。
每天我上學(xué)臨出門(mén)兒的時(shí)候，她總是那一句：路上當(dāng)心點(diǎn)兒，到學(xué)校聽(tīng)老師的話哈?我的媽媽沒(méi)有那么多的學(xué)問(wèn)，她給我的愛(ài)也是那么樸樸素素的，但卻是那樣發(fā)自心頭的深沉。
"父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。"在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，后盾對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是種保障，它讓我們?cè)诮】悼鞓?lè)中無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。如今，隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，我懂得了后盾是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，更是一種愛(ài)的反饋與延續(xù)。
愿自己：擁有一顆感恩的心，長(zhǎng)大后不忘報(bào)母恩。
后盾3
女孩很漂亮，明亮的眸，皓白的齒，如墨的發(fā);女孩很善良，脾氣溫和，貼身不任性;女孩很搞怪，時(shí)常能夠?qū)⑸磉叺娜硕旱霉笮?。女孩就像凜冽冬日里沖破云霧的一束光，驚艷了我的整個(gè)青春時(shí)代。她就是我的深交摯友----丹。
初次與她相識(shí)，是在三年前的一個(gè)早晨。那天是小升初的日子，我和她分到了一個(gè)班。只是第一眼，便讓她在我的腦海里留下了深刻的痕跡：衣著簡(jiǎn)單，相貌干凈，似曾相識(shí)的感覺(jué)深深的觸動(dòng)著我心中那一方柔軟之地。有些人，就像是有魔力，即使從未有過(guò)交集，也會(huì)有股莫名的熟悉之感，我想這便是人們常說(shuō)的緣分。
開(kāi)學(xué)的第一周的一節(jié)體育課上我們正式認(rèn)識(shí)了對(duì)方。原以為她是個(gè)恬靜寡言的女孩，殊不知外表只是她甜蜜的糖果外衣。大大咧咧略帶神經(jīng)兮兮的性格更是讓我有股說(shuō)不清道不明的喜歡。
后來(lái)，緣分又讓我與她成為了同桌，日益親近的友情讓我整天都被快樂(lè)與歡笑包圍著。一次語(yǔ)文課，老師正在講解《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文，他趁著老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)板書(shū)的間隙，偷偷的湊到我耳邊說(shuō)：“你覺(jué)得，賣(mài)女孩的小火柴怎么樣?”我放下抄板書(shū)的筆，輕輕彈了彈她的額頭，低聲說(shuō)：“你家火柴那么厲害?還曉得販賣(mài)人口?”語(yǔ)落之際她撲哧一聲大笑出來(lái)，隨之全班視線都刮了過(guò)來(lái)。老師猛地轉(zhuǎn)身憤怒地盯著她，講語(yǔ)文書(shū)往桌上一拍。“剛才誰(shuí)曉得自己站起來(lái)!”她臉色一僵，不知所措的看著桌上攤開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)。“難道還要我請(qǐng)你站起來(lái)嗎?”教師的氣氛一瞬間死寂的可怕，老師冰冷的眼神似尖刀般刺向她。我用眼角的余光瞥到她幾乎要掉下淚來(lái)，她僵直的背微微向后傾，正欲站起身來(lái)。我猛地按住她的大腿，迅速站起身?！袄蠋?，剛才，是我笑的?！蔽夷樕y看地攥緊手下的書(shū)，接受著各個(gè)角落傳來(lái)的'詫異的眼神。老師瞇著眼看了看我，又望了望她，大力拍了拍講臺(tái)指向門(mén)外：“你給我出去站著!”我微微側(cè)頭看了一眼她復(fù)雜的淚眼，沉默的走向門(mén)外。我知道，那一刻，我們?cè)谛闹幸呀?jīng)確定了彼此永不可撼動(dòng)的地位。
那日，我被留在了辦公室，直道同學(xué)們都走光了老師才肯讓我回家。我抱著她走之前從窗口遞來(lái)的校服外套淡淡笑了笑，那時(shí)已算初秋時(shí)節(jié)，寒風(fēng)都被帶著她身上特有香味的外套驅(qū)散了、我將手插入外套的口袋，恍惚間似摸到了什么，拿出來(lái)看，竟是一張折疊完好的紙條。緩緩的攤開(kāi)，一排娟秀的字跡浮現(xiàn)在眼前：就算全世界背叛你，我也會(huì)站在你身后。不知是冷冽的寒風(fēng)刮痛了眼睛，還是一天當(dāng)中發(fā)生了太多事情，兩行滾燙的熱淚劃過(guò)臉頰。我緊攥著那張紙條，心靈的深處像是塌陷了一個(gè)小角，無(wú)盡溫馨與感動(dòng)在心頭交織蔓延。
后來(lái)，我去到了另一個(gè)城市，分離的那一天，天空下起了綿綿細(xì)雨，濕了她的發(fā)也濕了我的心。我們約定，無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，都要做彼此最堅(jiān)硬的后盾。
朋友啊，就像一個(gè)后盾，肉體與精神的后盾。
后盾4
很多時(shí)候無(wú)須在乎天空的陰霾，因?yàn)槟憔褪悄阕约旱奶?yáng)。
小時(shí)候我特別害怕過(guò)馬路，因?yàn)橛幸荒昙依镆粋€(gè)保姆帶著我過(guò)馬路去公園玩，當(dāng)時(shí)她看到一輛面包車(chē)疾馳而來(lái)，她一緊張，就甩開(kāi)我那正緊握著她的手，自己跑了。我張著嘴傻愣在原地，然后聽(tīng)到輪胎劇烈摩擦馬路的聲音，雖然車(chē)最終在我面前剎住了，但我還是被嚇暈了。
昏迷中我只知道我被人抱起，然后就什么都不記得了。從此以后我患上了馬路恐懼癥。那些年，很多人行道上沒(méi)有紅綠燈，所以只要旁邊沒(méi)人一起過(guò)馬路，我就會(huì)一直站到有人為止。
后來(lái)朋友們發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)特點(diǎn)，經(jīng)常在過(guò)馬路到中間的時(shí)候，集體跑掉。我站在路中間，掙扎一會(huì)，然后掉頭回去，雖然走到對(duì)面和回頭的距離基本上是一樣的，但是我就是接受不了我居然可以一個(gè)人從馬路這頭走到那頭。
朋友們笑完以后，又會(huì)從對(duì)面無(wú)奈地走回來(lái)，再帶我過(guò)一次馬路。
我總極力做一些事情掩飾心里的懦弱。
二年級(jí)的時(shí)候，體育課上有一條小蛇從草叢里爬了出來(lái)，一大群小伙伴作鳥(niǎo)獸散，我站在原地，思考了一下，然后沖上去對(duì)著那條蛇踩了十幾二十腳，整條蛇被踩成了蛇干。大家都為我鼓掌，但我一點(diǎn)得意的感覺(jué)都沒(méi)有，因?yàn)槲也桓乙粋€(gè)人過(guò)馬路。
三年級(jí)的時(shí)候，小伙伴們都在討論青蛙好惡心，打賭誰(shuí)敢抓一只青蛙放在自己手掌上，此時(shí)我默默地從草叢里出來(lái)，看著大家，然后從褲袋里掏出一只癩蛤蟆。小伙伴們又作鳥(niǎo)獸散。但我仍然沒(méi)有覺(jué)得自己有多牛，因?yàn)槲也桓乙粋€(gè)人過(guò)馬路。
也許很多人都不相信，但這的確成了我童年比較大的一個(gè)困擾，夜深人靜時(shí)看著窗外，我會(huì)覺(jué)得很羞愧。為什么我一個(gè)男孩子，卻不敢一個(gè)人過(guò)馬路?
直到五年級(jí)，每次過(guò)馬路，朋友們都擠眉弄眼地互相遞著眼色，機(jī)智的我早已看穿，于是我繞道走人行天橋……
后來(lái)我養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，跟朋友們一起走在路上，為了防止要過(guò)馬路，我會(huì)拉著前面一個(gè)人的衣服。他一路扯著我走，會(huì)不爽地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我干嗎，我告訴他，別問(wèn)。
我曾無(wú)數(shù)次在吃完飯后，走到樓下，看著面前車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路，深吸一口氣，下定決心今天要走過(guò)去，然后勇敢地踏出第一步，接著會(huì)下意識(shí)地一個(gè)轉(zhuǎn)身，回到原地。這時(shí)心里就會(huì)非常失落，那種失落，我直到今天都記憶猶新。
直到后來(lái)我生了場(chǎng)大病。住院一個(gè)月，有幾天要在手上扎十多個(gè)備用針孔，然后把針頭留在手上，用膠布粘著。那是我無(wú)法理解的一種醫(yī)療方式，因?yàn)橹钡阶詈竽切┽樋滓矝](méi)用上。至于是什么病，最后醫(yī)生也沒(méi)搞清楚。只是每天發(fā)燒、嘔吐，我以為我活不長(zhǎng)了，心里頓時(shí)比過(guò)不了馬路還失落。
在一個(gè)午后，一個(gè)護(hù)士姐姐又來(lái)給我打針，我有點(diǎn)緊張，護(hù)士姐姐問(wèn)我：“媽媽呢?”我說(shuō)出去還沒(méi)回來(lái)。護(hù)士看著我滿手的針孔，有點(diǎn)痛心，問(wèn)我疼嗎。我說(shuō)扎的時(shí)候疼。然后護(hù)士莫名其妙地對(duì)我說(shuō)了一句：“很堅(jiān)強(qiáng)啊，小朋友，你真是你自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾?！?/p>
我燒得頭昏腦漲，聽(tīng)不太懂這句話，我對(duì)著護(hù)士不解地“啊”了一聲。
她又耐心地重復(fù)：“我說(shuō)，你是你自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾!”然后我看著她默默地給我打完一針，目送她離開(kāi)。
那天傍晚，我走出病房，看著醫(yī)院門(mén)口的一條大馬路。我走到斑馬線前，看了看對(duì)面，又看了看滿手的針孔，心里反復(fù)默念著一句“你是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾……”
然后深吸一口氣，徑直往前走;中途有車(chē)，我就在馬路中間停了下來(lái)，車(chē)過(guò)了，我又繼續(xù)走，幾秒鐘后走到了對(duì)面。我抬頭看著正前方的醫(yī)院大門(mén)，接著又走了回去。最后盯著眼前的大馬路，我不禁大哭起來(lái)，感覺(jué)許多年的壓抑和掙扎都釋?xiě)蚜?。我再也不是一個(gè)不敢獨(dú)自過(guò)馬路的男孩子了。
第二天，我的燒退了，也不吐了，下午就出院了。沒(méi)有人知道為什么突然就好了，更沒(méi)有人知道我竟然會(huì)因?yàn)楹ε乱粋€(gè)人過(guò)馬路，糾結(jié)了半個(gè)童年。
從那天以后，我也不會(huì)再抓一些惡心的小動(dòng)物在手里，就為顯示自己膽子很大;現(xiàn)在想起來(lái)，無(wú)法直面心中的恐懼，反而會(huì)越逞強(qiáng)就越顯得懦弱。
以后的日子偶爾害怕緊張的時(shí)候，我會(huì)想，現(xiàn)在有比小時(shí)候一個(gè)人站在馬路中央的感覺(jué)更可怕嗎?然后我就放松了許多。
真正的堅(jiān)強(qiáng)也許并非刀槍不入，永遠(yuǎn)不會(huì)受任何傷害，而是被傷害以后，仍能直面內(nèi)心最大的恐懼并走出陰影，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
所以這個(gè)荒誕到難以想象的故事，總是在我變得懦弱的時(shí)候連同那句“你是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾”一起，跳進(jìn)我的腦海。
許多年以后，一個(gè)夜里，我坐在窗邊給雜志寫(xiě)稿子，快寫(xiě)完的時(shí)候，腳抖了幾下，把電源踢掉了，寫(xiě)的東西全沒(méi)了;然后我整理了一下情緒，又繼續(xù)寫(xiě)，寫(xiě)到一半，停電了。我整個(gè)人就崩潰了，眼淚都要?dú)獬鰜?lái)了。過(guò)了一會(huì)，我拿起手機(jī)，想給編輯發(fā)短信說(shuō)這稿子我可能交不了了。正猶豫要不要發(fā)送的時(shí)候，看了一眼窗外，樓下就是一條大馬路。
我忍不住想起了那段荒誕的往事，想起曾經(jīng)那個(gè)僅僅是因?yàn)榻K于自己過(guò)了一次馬路而感慨得大哭的孩子，心里頓時(shí)豁然開(kāi)朗。我想，這個(gè)時(shí)候沒(méi)有人能幫你，也許以后你還會(huì)遇到更多只能自己過(guò)的馬路，所以你必須寫(xiě)完它。
后來(lái)我寫(xiě)完的時(shí)候，天都亮了。那篇文章，就是《生活的樣子》，它是《一生中落的雪，我們不能全部看見(jiàn)》的初稿。后來(lái)通過(guò)這篇文章，我非常幸運(yùn)地被一些人知道，后來(lái)有出版社說(shuō)要找我出書(shū)，我也因此有機(jī)會(huì)去自己最感興趣的地方實(shí)習(xí)。
回到許多年前，如果我沒(méi)有多問(wèn)護(hù)士姐姐一句，然后把那句話深刻地記在心里，沒(méi)有念念不忘地?zé)o數(shù)次去直面一條對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛沒(méi)有盡頭的馬路，我想在那個(gè)夜晚，我一定還會(huì)習(xí)慣性地懦弱，放棄完成那篇稿子，那么我現(xiàn)在可能擁有完全不一樣的生活軌跡。
人不會(huì)太孤單，但許多路，你可能需要自己走。但是沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟闶悄銏?jiān)強(qiáng)的后盾。
后盾5
前行道路上，有很多后盾在陪伴我們成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上，師長(zhǎng)是后盾，生活中，朋友是后盾，翻山越嶺時(shí)，勇氣是后盾，疲憊懈怠了，信念是后盾。然而，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些后盾中，最強(qiáng)大不過(guò)的，當(dāng)屬媽媽的后盾。
人常說(shuō)：母愛(ài)如水，的確，母親給予的愛(ài)就如源源不斷的水，任憑四季更迭時(shí)日變遷，永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)路上的堅(jiān)實(shí)后盾!
記得剛升入初一時(shí)，我還不習(xí)慣初中的學(xué)習(xí)生活，隨著課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重和學(xué)習(xí)節(jié)奏的變快，我的學(xué)習(xí)一下子就跌入了谷底。平日里的小測(cè)試，很多時(shí)候，發(fā)下來(lái)的成績(jī)單我都不敢給媽媽看，總是害怕她吵我。直到一次月考，臨近開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，當(dāng)我不得不讓媽媽過(guò)目時(shí)，才膽戰(zhàn)心驚地把成績(jī)拿給媽媽?？墒?，讓我驚訝的是，媽媽并沒(méi)有吵我，而是幫我一起尋找學(xué)習(xí)中的不足。盡管考試不如意的結(jié)果讓我很難過(guò)，但是媽媽卻給了我比結(jié)果更重要的鼓勵(lì)!
媽媽讓我明白：很多時(shí)候，結(jié)果本身并不可怕，可怕的是，不敢面對(duì)和承擔(dān)結(jié)果，這樣的愛(ài)，是我的勇敢的后盾。
升入初二后，初一時(shí)“蹣跚學(xué)步”的我，慢慢開(kāi)始踏入學(xué)習(xí)的正軌，只是有一段時(shí)間，我的理科學(xué)習(xí)一度再次出現(xiàn)迷茫的瓶頸，這時(shí)，媽媽開(kāi)始引導(dǎo)我合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，給我指出正確的學(xué)習(xí)方向。她悉心輔導(dǎo)我的各門(mén)功課，告訴我如何進(jìn)行提煉方法、查漏補(bǔ)缺，漸漸地，不僅那些弱勢(shì)學(xué)科開(kāi)始拔節(jié)提升，連優(yōu)勢(shì)學(xué)科也在穩(wěn)中有升。
媽媽讓我懂得：學(xué)習(xí)路上，困難只是一張紙老虎，只要做好刺破它的努力，就一定可以將它打敗。這樣的愛(ài)，是我進(jìn)步的后盾。
不僅在學(xué)業(yè)上，而且在生活中，媽媽總能第一時(shí)間給予我關(guān)懷，當(dāng)我遇到挫折困難時(shí)，媽媽總能站在我的身后，為我加油打氣，幫我走出困境。當(dāng)我感覺(jué)孤單無(wú)助時(shí)，媽媽總會(huì)陪在我的身邊，讓我輕輕偎依，給我溫暖和力量。正是因?yàn)閶寢尩膱?jiān)實(shí)后盾，才讓我在每一次沉住氣撐下去的時(shí)刻，做出抬起頭向前走的抉擇。
媽媽，謝謝您給的堅(jiān)實(shí)后盾，但愿我可以快快長(zhǎng)大，有朝一日，做您的暖心后盾!
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