初中生活作文五篇
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。下面是小編為大家?guī)淼某踔猩?a href='http://zh056.com/zw/' target='_blank'>作文，希望你喜歡。
初中生活作文1
我繽紛的初中生活 充滿整個初中生活的是一種新鮮、團(tuán)結(jié)、緊張的旋律。
幾個星期過去了，新鮮隨著日子的長流開始暗淡了，代之的是緊張的旋律。 初中的學(xué)習(xí)有五門主科，比小學(xué)多了兩門，學(xué)習(xí)的壓力也多了兩倍。每天，繃緊每一根神經(jīng)，白天專心的聽課，把每一點兒知識都學(xué)會。
晚上，便要抓緊一切的時間來搞復(fù)習(xí)，不然一到考試就要遭殃。閑適的日子還沒有過夠，其中考試就上場了，這巨大的攔路虎，沒有時間是不行的，于是，又開始進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)。“攔路虎”打敗了，該松一口氣了，
又得抓緊時間準(zhǔn)備期末測試，農(nóng)民們是“田家少閑日，五月人倍忙。”我們是“學(xué)子少閑日，月月人倍忙”呀! 雖然初中生活很緊張，但是也十分快樂。
體育節(jié)的時候，要走隊列，不僅要走得好，而且還要有特別之處。我們班的每一位同學(xué)都為老師出主意，還主動要求為班級買道具什么的，一種團(tuán)結(jié)的感覺充滿整個班級。
開始練隊列了，大家都十分認(rèn)真，希望能為班級出一份薄力，所以，我們練得又快又好。到了比賽時間，大家拿出全部的精力，我們得了第一名，大家分享著共同努力的成果，我感覺很快樂。
這一個學(xué)期快要結(jié)束，我感覺來初一(1)班是一種莫大的幸福，我熱愛這繽紛的初中生活。
初中生活作文2
這個暑假，我?guī)缀跖菰跁阒卸冗^的。因為讀書就像我的美味大餐一樣。
暑假前，我就借了能搭起一座“小山”的書，搞得我自己弄清了南，又找不著北了。借來這么多的“智慧餐”，這個暑假只有一個字——“吃”。
書就像一個無邊無盡的大海，我就正在書的海洋中遨游，卻怎么也游不到頭。讀書成了我生活中的一部分，書就像一塊吸鐵石，我就是一塊鐵，被書緊緊地給吸住了。因為書中的語言實在太優(yōu)美了，讓我讀了還想讀，真是百讀不厭，每當(dāng)讀到好的語句，我仿佛也身臨其境，成為了書中的人物。
每天我都要以最快的速度，寫完當(dāng)天的作業(yè)，這樣就可以放心地去津津有味的繼續(xù)“吃”我的書。在家里，到處可以見到我讀書留下的“痕跡”，書桌上有書，餐桌上有書，廁所里有書，電腦上也有書，每一處角落都彌漫著書的味道。只要我常常走過的地方，都會留下我的“光榮事跡”。
只要我的書讀完了，就會死纏爛打的要媽媽幫我買書，要我的新“大餐”。書中的文字像一朵朵美麗的小花，等我去欣賞，書是一位最好的作文老師，它教會我如何寫好作文。它豐富了我的精神食糧。
書，是我的良師益友，陪我我度過了一個豐富多彩的暑假。
初中生活作文3
記得剛上初一報名時,走進(jìn)校園.我感到了一種新奇.覺得一切都是那么好.但又感到一種陌生.老師是陌生的,同學(xué) 環(huán)境是陌生的.一切都是陌生的.我不知道到那些陌生人那些會是我的老師,
那些將會是我的同學(xué)朋友.只是我的陌生感又轉(zhuǎn)化為一種期待.我期待著新的老師,新的同學(xué)朋友,也期待著新的學(xué)習(xí)生活.第二天我見到了新的老師,揭示了新的同學(xué)朋友,拿上了新的書,開始了我的新的生活.我懷著新的心情渡過了新的一年.
到了初二.那陌生感已經(jīng)全部消失,而新鮮感也只剩了一半.因為熟悉了老師,同學(xué),環(huán)境.所以干什么都大膽了一些,從以前的聽老師的話,學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生變成了老是心中的壞學(xué)生;
不學(xué)無術(shù) 不求上進(jìn) 不聽話 愛惹事的壞學(xué)生.所以僅僅只過了一年,老師對我的看法就有了很大的改變,在老師的不斷改變下,我也再不斷的改變.不是變好而是在不斷的變差 .
老師越來越討厭我而我也越來越討厭老師.這樣以來我和老師不斷地發(fā)生沖突,我的成績也在一天天的下降.我在老師心中的"形象"也在一天天的加深.就這樣我已不理想的成績結(jié)束了初二的悲慘生活.
進(jìn)入初三后.我又有了一種感覺,那就是危機(jī)感.而這種感覺就來自老師對我的一次次談話何在課堂上的諷刺和父親及家人的苦口婆心.他們的做法源自于中考.
這也是我開始有了一些想法;如果考不上高中我該何去何從?所以我就做了一個決定:發(fā)奮努力 好好學(xué)習(xí).但是我的決心在老師的諷刺和無中生有沒事找事下動搖了并且被摧毀.
我覺得我就是一個壞學(xué)生,高中對我來說是那么的遙遠(yuǎn).讓我對老師產(chǎn)生了一種逆反心理.期中考試后,
我的成績很差,老師讓我叫家長,爸爸沒有來.老是我的家長都不管我了,我已經(jīng)沒救了.其實那時我已經(jīng)改變了.因為我給爸爸講老師讓他去時,爸爸給我講了許多.那次讓我深深的感到了一個父親對兒子的愛和希望.所以我在一次下了決心.我盡量做到最好,讓老師認(rèn)可我,
可是老師卻無動于衷,面對老師的無動于衷我也想過放棄.每當(dāng)我先放棄是爸爸說的話就會回響在我的耳邊,我就會重新振作,因為我不想讓爸爸失望.經(jīng)過我的努力,我的期末成績有了很大的提高,
這讓我的決心更加堅定了.我想我的這些努力和成果會讓老師改變對我的看法.可是讓我沒想到的是;在初三第一學(xué)期的最后一節(jié)課上,老師當(dāng)著全班同學(xué)的面對我說了一句話:
在這三年里你沒有給我留下過一個好印象.這句話讓我感到很難受,當(dāng)時我就在想:您給我有留下了一個什么印象呢?回家后我每天都在想這句話,我真得不知到該怎么辦.我該怎樣結(jié)束我初中三年的生活?
初中生活作文4
又是一個鳳凰花開的季節(jié)，送走三年級的學(xué)長后，無疑宣告著下一個上戰(zhàn)場的就是二年級的我們了，面對升學(xué)壓力的痛苦，開始排山倒海的襲擊我們，堆積成山的復(fù)習(xí)講義以及接踵而來的大小考試把我們拖的疲憊不堪。就算是每年期待的暑假似乎也變得沒那么有吸引力了，暑假扣掉暑輔后就剩下沒幾個禮拜，后面也得復(fù)習(xí)考試，因為一開學(xué)就要復(fù)習(xí)考了。
看似漫長的暑假，但在那之前的兩三個禮拜，就已經(jīng)把所有課程安排妥當(dāng)，準(zhǔn)備讓我們過一個非常充實的暑假，儲備未來在會考的實力。美其名是這樣，其實只是一直讀書一直復(fù)習(xí)著以前的課程來應(yīng)付考試。
還記得小學(xué)的時候最期待暑假，就因為暑假是個讓我們能夠好好休息、放松的時候，尤其是升初一的那個暑假，更沒有暑假作業(yè)的壓力。每天就無憂無慮的玩，沒有煩惱，期待上初中，甚至開始幻想初中的生活會是多么美好。
但等到上了初中才發(fā)現(xiàn)，這是夢靨的開始。原本每天的24小時剛剛好夠用，上了初中之后可能連一天48小時都不夠用!初中的課業(yè)壓力真的很大，尤其在暑假不能夠太放松要繼續(xù)讀書，復(fù)習(xí)也好預(yù)習(xí)也好，就是不能夠讓自己閑下來，不然到開學(xué)絕對會跟不上大家的腳步。
現(xiàn)在到了國三要準(zhǔn)備大會考了，我看就算一天有240小時好了，可能也用不完吧!把每分每秒都花在讀書上，一刻不得閑。
一下子暑假就過了，一直復(fù)習(xí)一直念書，幾乎沒有休息時間的我們感覺時間好像被偷走了，被這些課本、知識跟考試偷走了!
初中生活作文5
一轉(zhuǎn)眼，初中一個學(xué)期過去，在這半年中，有快樂有思念，更有壓力，不過我總算堅持挺過這半年。在這段時間的生活中，我發(fā)現(xiàn)我成長了許多，也懂得了許多。再回想起剛上初中那會，我發(fā)現(xiàn)我那會可真是太天真太無知了。
在剛開學(xué)那會，我十分天真的認(rèn)為我天下無敵。誰都比不上我。所以就去競選了班長，不知是大家給我面子還是怎樣，我居然被選上了。
在當(dāng)時看來這真是天大的喜事，可是現(xiàn)在我看來這是一件壞事，因為它會讓我的自信心更加的激增，讓我從自信變成了自大，又因為自大所以更加的輕敵，俗話說得好“飛的越高，摔得就越快”
剛當(dāng)上班長不到兩個星期，就被老師請下了臺，這讓我親身體驗了一個“槍打出頭鳥”這個道理。
不過在這個星期里也有好事發(fā)生，那就是我又交了幾個好哥們，更有意思的是，這里其中一位還跟我同名同姓，他是來自二班的，我們兩個見面是在期中考試中，
我坐在他前面，他坐在我后面。在考試時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的2B鉛筆居然消失了，我不禁有些害怕，怎么辦?這些選擇題可至少三十五分啊!要是因為一只鉛筆丟了三十五分可不值啊!
于是我開始四處求救，可是要不是因為遠(yuǎn)，要不是人家不借等等一些原因，我沒有借著，最后只好向那個剛認(rèn)識的后桌借，我內(nèi)心本已經(jīng)絕望，可他竟給了我最后一絲希望，借給了我筆，我們也因此從陌生人變成了朋友。
在過去的學(xué)期里，有快樂有壓力，有絕望，更有人與人之間的溫暖。
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