九年級滿分元宵作文
九年級滿分元宵作文5篇
作為一名學(xué)生，為了能夠記錄下來自己元宵節(jié)活動經(jīng)歷，應(yīng)該書寫元宵節(jié)主題作文進(jìn)行記錄。我相信,寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是由小編給大家?guī)淼木拍昙墲M分元宵作文5篇，讓我們一起來看看！
九年級滿分元宵作文（篇1）
一年一度的元宵節(jié)快要到了，古人稱夜為“宵”，所以稱那天為“元宵節(jié)”，又稱為“上元節(jié)”，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
人們會在那一天吃湯圓、賞花燈和猜燈謎。正月十五是一年中第一個月圓之夜，也是一元的復(fù)始、大地回春的夜晚，人們對正月十五加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。我們學(xué)校也要慶祝元宵，你們知道慶祝什么嗎?包湯圓?不對。舉辦主題活動?只猜對了一半，我們每個同學(xué)還要在元宵節(jié)前夕做好一個花燈。我剛聽到這個消息，我又喜又愁，不知道做什么才好?；丶液?，我問媽媽：“媽媽，媽媽!學(xué)校讓我們每個同學(xué)做一個紙花燈?！眿寢屝α诵Γf：“幼兒園不是教過你做花燈嗎?你做好之后，再美化一下，不就行了!”
我聽了，連忙跑到書桌前用一張白紙和一把剪刀做了起來。我先拿起白紙橫著對折;又拿起剪刀在不能分開的那一面，剪成一樣粗細(xì)、像面條似的條;剪完后，把這張紙從對折變成分開;再朝另一個方向做成筒狀，先不要粘，看一下大概的樣子;接著把兩邊分開，一個花燈大概的樣子已經(jīng)出現(xiàn)啦!接下來就差美化了。我先拿起水彩筆，在花燈的頂上，畫了幾串鞭炮;又拿起五支不同顏色的水彩筆，寫上了“元宵節(jié)快樂”這幾個字;接著，我拿出“紅橙黃綠青藍(lán)紫”這幾支水彩筆，把面條似的條涂上了彩虹的顏色，并粘上;然后，我用針扎了兩個孔;我又找來了一根毛線穿進(jìn)了孔里，打好結(jié);最后，一個漂亮的花燈就完成了。但愿明天的元宵節(jié)主題活動能夠成功舉辦。
也祝元宵節(jié)那天每家人家圍坐在一起吃湯圓都團(tuán)團(tuán)圓圓。
九年級滿分元宵作文（篇2）
正月十五是我國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，也叫“上元節(jié)”。
這個節(jié)日，我們有吃湯圓、猜燈謎的習(xí)俗，為此，我們班舉行了別開生面的“猜燈謎”活動。
這天下午，我們來到教室，一進(jìn)門就感受到了濃濃的節(jié)日氣味?？吹嚼蠋熡貌煌伾墓P在黑板上寫著“慶祝元宵節(jié)”這幾個大字。兩條彩帶像小龍似的交叉掛在教室里，上面掛著五顏六色的寫著謎語的紙條，中間掛著一個大紅燈籠。
老師先讓我上臺與同學(xué)們分享了元宵節(jié)的由來和習(xí)俗，接下來就是元宵節(jié)活動的重頭戲——“猜燈謎”環(huán)節(jié)了。
“猜燈謎的規(guī)則是，你們隨便挑選一個會的謎語，猜出來后，把紙條拔下來，告訴我答案，答對了有獎品，答錯了重新拿新的'紙條。”老師微笑著和我們說。同學(xué)們聽了以后，都摩拳擦掌，滿懷信心地準(zhǔn)備把猜對的謎語紙條來換獎品。
張燈結(jié)彩的教室，同學(xué)們看得眼花繚亂，有的獨(dú)自一人看著彩帶上的謎語，有的兩人一起討論謎語中的答案，還有的四、五人一組討論……好不熱鬧。我隨手拔下一張?jiān)诩t燈籠旁邊的紙條，看了謎面后，靈機(jī)一動，心想：這個答案應(yīng)該是“洋蔥”吧？我舉起手來，興奮地說：“老師，我知道這個謎語的答案，是洋蔥?！薄澳悴聦α?。”老師用鼓勵的口吻回應(yīng)。就這樣，經(jīng)過一番的努力，獎品終于拿到手。隨后我又猜中了另一個謎語，又多了一份獎品。高興得手舞足蹈。但我的好朋友小琪一個謎語也沒有猜中，沒得到獎品。我看她垂頭喪氣的樣子，于是，我拿了一份獎品送給了她，她開心地謝了我，我也微笑著對著她笑了笑。因?yàn)槲矣X得好朋友之間應(yīng)該互相分享快樂的。
今年的元宵節(jié)我過得既充實(shí)、快樂，又特別有意義。
九年級滿分元宵作文（篇3）
農(nóng)歷正月十五是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，也稱燈節(jié)，按照民間的傳統(tǒng)，當(dāng)天晚上，明月高懸，人們要點(diǎn)起彩燈萬盞，出門賞月，燃放焰火，喜猜燈謎，共吃元宵，合家團(tuán)聚，其樂融融，以示慶賀。
如今，我們這里的元宵節(jié)還保有以下風(fēng)俗習(xí)慣。
一是吃元宵。元宵節(jié)，元宵節(jié)，當(dāng)然是吃元宵啦！每到正月十五，家家戶戶都要把早已準(zhǔn)備好的糯米面和白沙糖拿出來，包成圓圓的元宵，煮熟后供大家品嘗。這是元宵節(jié)的標(biāo)制。據(jù)說宋代的元宵節(jié)非常講究，民間流行吃一種新奇的食品。這種食品，最早叫“浮元子”后稱“元宵”，生意人還美其名曰為“元寶”。它是"以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黃桂、核桃仁、果仁、棗泥等為餡，用糯米粉包成圓形，可葷可素，風(fēng)味各異。可湯煮、油炸、蒸食，有團(tuán)圓美滿之意。
二是觀燈。元宵節(jié)的晚上，我們這兒有舞龍燈的習(xí)俗。每到晚上，一隊(duì)隊(duì)舞著青龍、黃龍的青年、小伙兒就會穿梭在大街小巷，人們敲鑼打鼓，放著鞭炮，好不熱鬧，大人領(lǐng)著小孩，提著燈籠，上街觀燈，湊湊熱鬧！據(jù)說這一來歷是漢明帝因提倡佛法傳到至今。正月十五，是參佛的吉日良辰。漢明帝為了弘揚(yáng)佛法，下令正月十五夜在宮中和寺院"燃燈表佛"。此后，元宵放燈的習(xí)俗就由宮廷而流傳到民間。每到正月十五，無論士族還是庶民都要掛燈，城鄉(xiāng)通宵燈火輝煌。
元宵節(jié)吃元宵、觀燈的習(xí)俗，一直延續(xù)到今天，就連中央電視臺每年也辦起了元宵節(jié)晚會，而且越辦越豪華。
九年級滿分元宵作文（篇4）
一年一度的元宵節(jié)終于到了，我急匆匆的吃完飯，便直嚷著爸爸媽媽帶我去看花燈。不一會就來到了四二八廣場，只見這里早已人山人海，熱鬧非凡，整條街被擠得水泄不通。廣場上到處是花燈，紅的、黃的、綠的、紫的……色彩斑斕、十分耀眼。我仿佛走進(jìn)了燈的海洋、燈的世界。你瞧！有光彩奪目的龍燈，活靈活現(xiàn)的牛燈，閃著金光的狗燈……多姿多彩的花燈，看得我眼花繚亂。其中最讓我喜歡的是造型別致的兔燈，這個花燈是三只小兔子在拔蘿卜，好一個水靈靈的大紅蘿卜，綠綠的葉子青翠得快要滴下水來，怪不得能招來三只小兔子眼饞的目光，兔子們齊心協(xié)力終于拔出了蘿卜。
忽然，背后傳來“我猜對了，我猜對了！”的聲音。我扭頭一看，原來是隔壁的花燈上掛著五顏六色的紙條。燈謎？猜燈謎不是我的拿手好戲嗎？我為什么不去顯顯身手？我趕緊擠進(jìn)去選了這樣一條謎語：“一旦有心便能持久。”我想：“一”和“旦”可組成一個字，是什么字？當(dāng)我念到“有心”時靈機(jī)一動：“心”不正是“忄”，與“一旦”結(jié)合不就成了“恒”字？“恒”不就是持久的意思？果然不出我所料，我猜對了，還得到一個小小的獎勵。這下更增添了我的信心，我連續(xù)猜對了好多謎語呢！猜謎語真有意思，它不但讓我增長了知識，而且還鍛煉了我運(yùn)用知識的能力。不知過了多長時間，街上的游人漸漸少了，爸媽催我快點(diǎn)回家，我才依依不舍地離開了廣場。抬頭望天空，月亮好亮??！它似乎正微笑著向我招手，仿佛和我一起陶醉在節(jié)日的無限歡樂之中。
九年級滿分元宵作文（篇5）
火樹銀花看花燈，歡天喜地鬧元宵，今天是正月十五元宵節(jié)。
我和爸爸今天早上冒著雨去西環(huán)路去看節(jié)目，我們?nèi)サ挠悬c(diǎn)晚，來到西環(huán)路，早已人山人海，熱鬧非凡，我們前幾個節(jié)目沒有看見，有扭秧歌的，舞龍燈的，劃龍舟的，搖花籃的，騎毛驢的，扮小丑的，玩木棍的，釣魚的，大部分都是扭秧歌的，舞龍燈有兩條龍，一條龍有七八個叔叔用木棍撐著，搖花籃，花籃有各種各樣的，騎毛驢不是真正的毛驢，毛驢根本都沒再走，其實(shí)是人在走，扮小丑有的扮雞公，有的老奶奶扮老爺爺，有的老爺爺扮小孩，玩木棍有個老爺爺在玩木棍他很像孫悟空，釣魚有一個老爺爺在釣魚，他們的每一個節(jié)目都有一輛車在前面那上面都寫著給全市人民拜年了，每一個節(jié)目都有一個人在前面吹哨子，只要一吹哨子就變化隊(duì)形，那輛車上面有伴奏的，男女老少的都有，五顏六色各種各樣。
晚上，天隨人愿，雨停了，我們在學(xué)校里看放煙花的，有很多煙花連在一起，點(diǎn)著一個就全點(diǎn)著了，那里有各種各樣的煙花，最多的一百響，有綠的，有紅的，有藍(lán)的，有橙色的，還有紫色的，煙花點(diǎn)起來了，有的像天女散花，有的像星星點(diǎn)燈，在天上一閃一閃的，有的像灑下一張大網(wǎng)，把整個天空照的像天空一一樣明亮。聲音霹靂啪啦，震耳欲聾，把車震的嗡嗡的響。所以的人們都沉浸在節(jié)日的歡樂之中。
看完了煙花，我和爸爸媽媽去看花燈，大多數(shù)都是牛，因?yàn)檫@是牛年，還有很多畫，畫本來就很漂亮在美麗的光的照耀下，顯得更加漂亮，有很多燈籠掛在樹上，讓我想起了一個四字成語：
火樹銀花
數(shù)不勝數(shù)
燈火通明
觀者如堵
還有我媽媽上班的地方榮軍醫(yī)院，也放上了花燈，花燈照亮了夜晚的天空。
真是一個熱鬧的元宵節(jié)。