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有關(guān)于青春初三作文

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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的青春初三作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

1有關(guān)于青春初三作文

青春是什么?是一張張?jiān)嚲恚峭蝗淮蜷_門的老師,是睡在下鋪的兄弟,是那蟬鳴夏日互道一聲再見……每一個(gè)青春里,拼勁全力的用心人。都是勇敢的戰(zhàn)士,都應(yīng)該被美好的陽光所照耀。

隨著距離中招考試的時(shí)間,一天天變短。為了應(yīng)對中招考試的試題,我們已經(jīng)做了數(shù)不清的題。有的時(shí)候做完了題,我們趁老師不在的時(shí)候稍微里偷了一下懶,結(jié)果兩分鐘沒到!班主任就破門而出,然后說了一大堆,生氣的話。這是我們只能說:這是我們的不對,僅此一次,以后絕對不會(huì)再犯了。在加上只要看見了他,我們的班主任,“班老大”我們就會(huì)喊上一聲老師好。這樣以來他也基本上不會(huì)生我們的氣了。

每次上完晚自習(xí)自習(xí)吧,班里總會(huì)有那么幾個(gè)人不約而同地留在班里寫作業(yè),添一添練習(xí)冊之類的,我就是其中一個(gè),然后到了11點(diǎn)多的時(shí)候才會(huì)回到宿舍休息。不然老師規(guī)定的五點(diǎn)鐘起床一定起不來!但是每當(dāng)我回到宿舍的時(shí)候。我就會(huì)很想對下鋪的兄弟說一句話。兄弟呀,你這呼嚕聲這是前無古人,后無見有啊。豬八戒都沒你們厲害,你們這此起彼伏的呼嚕聲,都快趕上貝多芬的交響樂了!不過發(fā)牢騷歸發(fā)牢騷,下鋪的兄弟們,人都很好。而且在很多時(shí)候,給了我很多幫助。很感謝他們,更何況在一起這么長時(shí)間,也有習(xí)慣了他們的呼嚕聲。

轉(zhuǎn)眼間距離中招考試的只有不到100天了。我們都在努力!

在這個(gè)學(xué)會(huì)成長,敢于追夢的年紀(jì)。我們的內(nèi)心深處都是勇敢的。都是陽光的。因?yàn)槲覉?jiān)信,我的青春路上不會(huì)有遺憾,也不會(huì)讓愛我的人和我愛的人失望。

因?yàn)殛柟獍槲仪靶校銈冇肋h(yuǎn)在我心中,我一定會(huì)努力。

2有關(guān)于青春初三作文

青春不斷逝去,它就像一粒倔強(qiáng)的曇花種子,明知道綻放只是那一瞬間的美麗,也要執(zhí)著的沖破泥土,迎著風(fēng)雨堅(jiān)強(qiáng)的長大。

青春是一支優(yōu)美的歌曲,讓你用高昂的嗓音來唱出它。青春是一個(gè)美麗的夢,讓你在夢中體會(huì)他的無憂無慮。青春是一幅畫,畫中的風(fēng)景令人向往。是啊,15歲,青春正美麗,在青春的大好年華里,我們應(yīng)該怒力學(xué)習(xí),為的就是給我們打造一個(gè)美好的未來!

在青春的時(shí)光里我們輕狂過……總在下課后迫不及待的沖出教室奔向商店,總是在體育課上找出成百上千種借口來逃避跑步,總不能容忍別人說自己一點(diǎn)壞話,不然就破口大罵,不顧一點(diǎn)形象,也許,這就是青春。

在青春的時(shí)光中我們叛逆過……總在自己做錯(cuò)的時(shí)候說,我的事你們不用管。一次又一次的傷著父母的心,卻不知悔改,就愛和他們唱反調(diào),她們說左就偏要說右,對待父母的教育總是漫不經(jīng)心,也許,這就是青春。

在歲月的年輪中,我們不斷改變,我們已經(jīng)不會(huì)將高興與難過寫在臉上,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)和異性保持距離,我們會(huì)悄悄注意別人的看法,我們變得多愁善感,我們已經(jīng)不會(huì)把自己想的全部都說出來,也許,這就是青春。錯(cuò)過了青春,他就不會(huì)回來正如歌中所唱:青春如同奔流的江河,一去就會(huì)來不及道別,只剩下麻木的我沒有了當(dāng)年的熱血。因此,我珍惜青春,珍惜在青春這么美好的年華里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。青春是一次心靈的成長,如史詩般華麗,如破繭般疼痛,正因?yàn)槿绱?,我們才不斷長大。

青春不斷逝去,珍惜青春吧!青春終將不再。

3有關(guān)于青春初三作文

書籍,就像是一塊塊磁石,吸引著我們;書籍,就像是一顆顆寶石,點(diǎn)綴著我們;書籍,就像是一縷縷陽光,溫暖著我們......

在書的世界里,我可以聆聽魯迅“橫眉冷對千夫指,俯首敢為孺子牛”的深沉感慨;傾聽周瑜臨死前發(fā)出的“既生瑜,何生亮”的仰天長嘆;領(lǐng)略“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的雄偉壯觀。穿越時(shí)空的隧道,我見到了“不為五斗米折腰”的陶淵明;也目睹了于謙“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的浩然正氣;我可以和蘇軾一起“把酒問青天”,和李白一起“舉杯邀明月”......

徜徉在文學(xué)的殿堂,三毛的遭遇讓我潸然淚下,保爾那千百次頑強(qiáng)的拼搏,讓我漸漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義,“頭懸梁,錐刺股”的典故則時(shí)刻鞭策我前進(jìn)。

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。每一本書,都在講述著不同的故事,扣人心弦。一本好書,能浸潤人的心靈;一句經(jīng)典,能鼓舞人的一生。書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地將精神傳送給一代又一代。

一路成長,一路書香!每有空閑,我便踱到書架前,在一排排書中隨意挑出一本。撫摸著手中的書,嗅著淡淡的墨香,我的思緒不由得飛向那黑色鉛字。我仿佛漫步在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快。閱讀,讓我揮動(dòng)著思想的翅膀,感受生命的美好!

書是知識(shí)殿堂的紅毯,是智慧寶藏的鑰匙,是遨游海洋的舟。書,是每個(gè)人生命中的點(diǎn)綴,渲染著整個(gè)生命,揮灑下一束束智慧的光芒!

“我最喜歡的一本課外書”——《駱駝祥子》。

4有關(guān)于青春初三作文

青春從零開始我們都是張純白的紙,純白色的。白的像天上的白云自由而放縱,白的像剛燒開的白開水滾燙而純凈,白得像盛開的梔子花朝氣而單純。對,青春就是白色,可是隨著年輪的轉(zhuǎn)動(dòng),我們成長,青春就不僅僅只是白色。因?yàn)樵谇啻哼@個(gè)磨合的過程中,我們要學(xué)會(huì)改變,學(xué)會(huì)成長。

青春多一份黃色。黃色是向陽的光芒。初中生活的確很累,每天一坐就有可能是一整天,上課拼死拼活下課也拼死拼活,可是累并快樂著!以前總認(rèn)為時(shí)間很慢很慢,可是現(xiàn)在忙得想感受時(shí)間留下的溫存都沒有機(jī)會(huì)。也許以前我的生活很枯燥,但是現(xiàn)在不同了,我活的很充實(shí)。這就是一種蓬勃的朝氣,學(xué)會(huì)用不同的方式豐富自己,像向陽的方向前進(jìn)。黃色代表著我積極向上的樂觀態(tài)度,是我青春中鐘愛的顏色。

青春多一份紅色。紅色是熾熱的感情。記得剛步入初中,同學(xué)們誰都不認(rèn)識(shí)誰,可是日久生情,我們就成了一個(gè)有愛的集體。從相識(shí)到相知,經(jīng)歷了三年的時(shí)間,就是那種生氣之后又還能和好的鋼鐵般的感情。每天打打鬧鬧,說說笑笑,共同奮斗,共同進(jìn)步,其實(shí)青春就是多了份感情,多了份快樂,多了一份帶著熾熱般愛的紅色。

青春是一份藍(lán)色。藍(lán)色是未來的期待。每天都要幻想未來好幾遍,也許這就是青春的獨(dú)特。

時(shí)間改變了我,我學(xué)著改變自己,用不同的顏色填寫這白色的青春。即使再近的距離也要跑著過去!

5有關(guān)于青春初三作文

“我累死了!"這樣的聲音經(jīng)常在教室里發(fā)出。其實(shí)也沒什么奇怪的。有人說過,人有三大苦:趁熱打鐵看書,賣豆腐。沒辦法。人生有那么多磨難!

首先我經(jīng)歷了兩點(diǎn)一線,家校,校家。早上帶著微風(fēng)來,晚上帶著星星和月亮回來。我沒有時(shí)間去顧及舞臺(tái)上曾經(jīng)鮮活的陰影,卻對最好的練習(xí)情有獨(dú)鐘;我無意關(guān)注眼睛上更厚的啤酒瓶底,但一直關(guān)注最新試題的走勢。抬頭望著天空,忍不住大喊:“開心點(diǎn),開心點(diǎn)!”

唉,希望六月之后的流火是七月的醇香。

(2)什么事讓你感到難過?

而,第三天到了。同學(xué)情誼早就融為一體了。

永遠(yuǎn)記得班長離開的那一天。他故作輕松,故意調(diào)侃,讓我很難過。我們的祝福在歌聲中回響。那一刻,我們捂臉哭了。這個(gè)誤會(huì)早就消失了。只想說:旅途愉快!

(3)好好享受吧,漂亮

愚人節(jié)永遠(yuǎn)是最幸福的。記得那天早上,紙條飛來飛去,卻始終沒有接受那個(gè)寫著“祝福”的糖衣炮彈,上面寫著“誰看狗”。全班人合謀半天,告訴老師校長邀請他了,結(jié)局不明。我只知道老師是認(rèn)真的,用看似天衣無縫的謊言嚇唬我們看似靈巧的孩子。但是,快樂至上!

有苦有樂,混在這青春的麻辣燙里,自然會(huì)回味無窮。初三的年限一點(diǎn)點(diǎn)縮短。沉浸在書山人海中,我們只希望一天有26個(gè)小時(shí)。然而,陽光總是在風(fēng)雨后綻放。為了讓這碗麻辣燙更豐富多彩,我們一起說說笑笑吧。讓我們在不久的將來喊出:“青春真好”!

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