感悟校園九年級作文
感悟校園九年級作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編為大家精心整理的感悟校園九年級作文，希望對大家有所幫助。
感悟校園九年級作文篇1
今天，在學(xué)校的大操場上老師組織我們觀看了一場意義重大，內(nèi)容豐富，體驗深刻的消防安全演練，那緊張，刺激過后帶來的知識，感想，啟發(fā)，使我終生難忘。
一陣急促的鈴聲響起，整個校園籠罩著緊張的氣氛；好像火災(zāi)真的發(fā)生了一樣，老師一聲令下：“火災(zāi)來了！”同學(xué)們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊，臉上一副認(rèn)真，嚴(yán)肅的表情。老師叫我們捂住口鼻，迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場。
可是走到樓梯時，人太多了，有的同學(xué)亂了套，開始擁擠了。這時聽見老師大喊：“大家不要慌張，保持距離，要相信自己！”聽了這番話，同學(xué)們像吃了一顆“定心丸”一樣，邁著輕快地步伐走下樓梯，鈴聲還未結(jié)束，我們已經(jīng)安全地來到了操場上。
緊張的演習(xí)過后，就該消防員叔叔們登場了。
我還以為所有人都逃出來了，原來在綜合樓的里面，還有一名被困同學(xué)。消防員叔叔已在旁邊等待多時了，只見消防員叔叔迅速從車?yán)锶〕鎏葑?，特別麻利地架好，動作熟練地爬上樓去把那位被困同學(xué)救離了火災(zāi)現(xiàn)場。這時，另幾位消防員叔叔正在教小同學(xué)們滅火，只見消防員叔叔舉著干粉滅火器向暴烈無情的火焰噴射過去，烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹反抗服了，化作一團(tuán)團(tuán)灰燼，癱瘓在地上，再也不能任意，威風(fēng)地“為非作歹”了。孫隊長因校長特別邀請，結(jié)合剛剛的火災(zāi)消防演練講解了火災(zāi)起因，應(yīng)如何進(jìn)行防火，如何救火，如何進(jìn)行自我保護(hù)等常識。
最后，他情真意切地對我們說：“水火無情，我們每個人時刻，事事處處都要提高警惕，要預(yù)先采取強(qiáng)有力的措施，才能防患于未然?！彪m然緊張的消防演練活動結(jié)束了，但留給我的不僅僅是水火無情，壯觀激烈的火災(zāi)，脫困，救火的瞬間場面，最最重要的是給我們留下了終生難忘，使我永遠(yuǎn)銘記在心的這場火災(zāi)的經(jīng)驗，教訓(xùn)和啟發(fā)……
感悟校園九年級作文篇2
靜極了，這早春的晨起，只有點(diǎn)點(diǎn)雨滴相伴，點(diǎn)綴著這整個校園的沉默。雨絲輕巧地滑過校舍的檐，滴滴答答的落進(jìn)水洼里，叮叮咚咚的寫下一首首輕快的詩句，低聲的漾出一圈又一圈美麗的漣漪。一圈一圈的同心圓，和著靜寂的春日早晨，為這城市一隅的靜默校園繪出一幅恬靜安適的圖騰，這該是幸福的小圈圈，圈著春的喜悅、圈著雨的躍動?；ㄩ_了，草綠了，空氣中飄散著微微涼意，伴隨著薄薄的晨霧，我踩著步伐，撐著雨傘逡巡于校園，幻想曲就在這美麗的晨光中悄悄奏起它的輕盈！
校園的美，讓學(xué)習(xí)成了精妙的散文。隨著時間挪移，雜沓的人聲把校園喚醒了，陽光爬進(jìn)了圍墻，校園籠在一抹柔和的金黃中，微雨在陽光中灑成一條虹橋，漸漸蒸散了雨滴。陽光走過悠揚(yáng)著優(yōu)美樂聲的音樂教室，老師臉上掛著微笑，一邊打拍子一邊指導(dǎo)學(xué)生直笛的指法，奏出一曲曲美妙的曲子，低沉的嗓音、清亮的悠揚(yáng)好似天籟，每個人無不沉溺于這美妙的樂曲中；陽光走過連一根針掉落都聽得見的圖書館前，閱讀課中的學(xué)生趁著這忙里偷閑的時光，心無旁騖的閱讀自己精挑細(xì)選的書籍，如癡如醉的身陷書中劇情，那一張張投入的表情，是容顏般純凈無暇宛如天使……，我特別喜歡這份在最深度的靜謐之中，擁有“寧靜以致遠(yuǎn)”的境界。在此肅穆清靜的上課時間，學(xué)習(xí)成了一種享受恬靜的樂趣，也將心靈臨流觀照，這就是幸福的時刻，我們正寫著一篇名為幸福的散文！
校園的美，讓童真有了一頁精彩的童話。彷若昨日才初來乍到，對這校園好奇極了！像劉姥姥進(jìn)大觀園般，歡喜又好奇的一探秘境，轉(zhuǎn)眼間，我已全然熟悉了這個環(huán)境，甚至融入了、喜愛了它，耽溺于這充滿活力的校園，愛與祥合在這個我熱愛的班級里流竄，大家和睦相處、合作無間，雖然有時會為了些雞毛蒜皮、微不足道的芝麻小事互相嘔氣，但事過境遷，又玩得不亦樂乎！我想，這堅定不移的情感，就只專屬于青春飛揚(yáng)的年少歲月?。K綠少年的輕狂不羈，為夢想奔馳，樂于在疑惑不安中辯證，有共同努力的目標(biāo)，共同追逐的夢想，這一切織就了最美的校園風(fēng)景，它的萬種風(fēng)情將烙印的我們每一位同學(xué)的心中，永不磨滅、永難忘懷。掉進(jìn)回憶的漩渦里，幼兒園的孩提時，校園像可口的棒棒糖，流淌著蜜般的甜；小學(xué)的點(diǎn)滴麗景，像三明治般重疊著純真、懵懂，流泄著夢幻的涓流；初中強(qiáng)說愁的歲月，校園的風(fēng)景像裹著三星蔥的脆餅，在千篇一律的生活中嘗到樸質(zhì)的天堂美味……，竟讓我有種反璞歸真之感，用童話般的美麗結(jié)局記錄下這段無憂的、爛漫的金色童年。
校園的美，讓生命歷程美若一闕詞。校園的喧嘩，在傍晚時分后漸歇聲息，一抬頭，夕陽余暉恬然地拂在樹梢，樹葉篩下了點(diǎn)點(diǎn)稀稀疏疏的光影；一天的疲憊似乎被這抹殘紅洗滌去了，我背著書包離校，眸光一瞥，高大的雕像矗立在校門口，威武卻不失溫柔，這雕像啊！伴隨著朗朗讀書聲，莊嚴(yán)、寧靜，和著悠閑，抒懷了四時讀書樂，唱響了風(fēng)檐展書讀的熱情，蘇軾的定風(fēng)波——莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一簑湮雨任平生。我穿梭于樹影花林，不管那穿過濃密樹林敲打葉片的聲響，一面歌唱，一面徐步！雖我沒有一根竹杖、一雙草鞋，也沒馬好代步，心情卻輕快無比。這樣的愜意，對未來我已無所畏懼，無論艷陽高照，無論湮雨蒙蒙，無論暴雨狂風(fēng)，能在這樣的歡愉校園中學(xué)習(xí)，我的生命在這剎那間成為永恒，啊！如歌的行板、如詞的悠然，夕陽下，我踩著步伐吟詠這闕絕妙好詞。
暮色中，微光透過未關(guān)起的窗悄悄灑進(jìn)這片校園，風(fēng)兒微微的，陽光暖暖的，美好的感受在我心底跳起了輕快的華爾滋，它輕點(diǎn)、流瀉、奔騰，成絲、成串、成線、成彩幕。北宋詩人杜耒筆下寫的是“尋常一樣窗前月，才有梅花便不同”，而我想說“尋常一樣窗前景，才有書聲便不同”。這種種風(fēng)情，成了校園中最婀娜的風(fēng)景，也成了這喧囂城市中最美的驚嘆號！
感悟校園九年級作文篇3
一絲微風(fēng)吹起我的發(fā)絲，同學(xué)叫住了我，我轉(zhuǎn)過頭，輕聲問：“有什么事么？”
“我告訴你一件事哦，葉晗想要和你換座位?！币蛔忠痪淝迷谖业男纳稀?/p>
什么？換座位？我第一反應(yīng)，不耐煩的吐出兩個字：不換！換座位？這怎么可能？從到現(xiàn)在，他們?nèi)齻€一直陪伴著我，在上課的時候，我們一起學(xué)習(xí)，一起討論，下課的時候，我們一起歡笑。別人都說，整個班級，就是我們兩桌最和諧了！這么好的一個座位，怎么可能會換呢？淚珠含在眼中，我飛快地跑下樓去。換座位……換座位……換座位……這三個字縈繞我的心里。一滴眼淚劃過臉頰，真的不想??！
現(xiàn)在，我終于明白了，同桌什么的，根本就不是一個擺設(shè)，相處了兩年，就算是一年也會有感情的，不想分別，記得那時一起去玩，記得課間里發(fā)出來的歡笑，記得每個人羨慕的眼神，記得那向上的學(xué)習(xí)成績，記得那互相學(xué)習(xí)的美好品質(zhì)。天下沒有不散的筵席，可是如果每個人心連在一起，就絕對不會散開。再膽小也要拒絕，再堅強(qiáng)也會掉淚，再聽話也要反對，不要和朋友說再見，不要斷開那久久的.友誼！
感悟校園九年級作文篇4
六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼過去了，我們滿懷期待的迎來了新的初中生活。九月我們成為了初中生！
來到了新的學(xué)校、走進(jìn)了新的教室、見到了新的老師、見過了新的同學(xué)，一切又都陌生了。
我喜歡這所寬廣、美麗的學(xué)校。站在校門口放遠(yuǎn)望去：一所很大的學(xué)校，好似沒有盡頭一樣屹立在眼前，教學(xué)樓旁兩邊的花池子里種滿了五顏六色的花，爭奇斗艷、美不勝收。往里走，看見的就更廣了：用沙子鋪成的操場中間有一面飄揚(yáng)的五星紅旗比小學(xué)更大的食堂和宿舍樓。一條條小路通往著每一個地點(diǎn)，也通往著每個成功的未來！
我喜歡我的老師們。小學(xué)里老師為我們操碎了心，我忘不了老師們。初中，科目多了，老師自然也就多了，學(xué)習(xí)的動力也就多了。老師們每天都很忙，但卻不忘關(guān)心我們，不忘每天對我們面帶微笑。學(xué)校里，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，老師是我們必不可少的朋友。成功的路上，老師的陪伴、家人的陪伴、同學(xué)的陪伴是對我最大的鼓勵。
我喜歡現(xiàn)在的自己。雖然自己剛來到初中，變化卻是很大。在六年里我很茫然，不知自己的方向，像只迷了路的螞蟻。經(jīng)過一段時間的努力，我的目標(biāo)是——考上一中！我喜歡看見自己每天都在快樂中度過、我喜歡看見自己在有限的時間里做著有意義的事情、我喜歡看見自己活潑開朗的一面……
我喜歡現(xiàn)在的“大家庭”。257班，一個充滿活力、斗志昂揚(yáng)的班集體。同學(xué)們每天都洋溢著青春的笑容，各個充滿活力；同學(xué)間肩并肩的努力學(xué)習(xí)，每個同學(xué)都是班級的小主人，主動幫老師分擔(dān)責(zé)任。四十二雙手撐起了一片天！
中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機(jī)會和可能、也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。我們要充實(shí)的過好每一天、面帶微笑的對待每一天、與時間爭分奪秒的度過每一天！
感悟校園九年級作文篇5
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。從古至今大多數(shù)人在秋天看到的都是衰敗和凄涼，而劉禹錫卻看到了另一番秋景。漫步在校園里，我看到的確實(shí)另一片美麗。
紅色——是中國的顏色，而校園中拿到紅色的長廊則是一道最亮麗的色彩。它凝聚了爬山虎在冬天的北風(fēng)到來之前最后的血液，它想展示給人們最后而最美的風(fēng)采，它想展示給人們最無用而最寶貴的頑強(qiáng)。
鮮紅的色彩在這即將來臨的冬日里讓人感到溫暖，讓人不由驚心，讓我不由地停下腳步。許多人也像我一樣停下腳步。等待一片鮮紅的葉子輕輕地飄落，再撿起來做書簽。因為不忍用手去摘，不忍心去破壞那一片美麗。
紅旗凝聚了中國革命烈士的鮮血，所以那樣炫耀、炫目。紅色長廊你為什么讓人如此精心，你是否也凝聚了師生們的心血。
綠——走到操場我看到了自然的顏色。從我第一次看到它的九月初到此刻，它一直都是那樣青蔥翠綠。它好像對周圍的一切都置之不理，依舊保持著生命的顏色。
承受著空氣的壓力，不由得彎腰，隨著微風(fēng)輕輕地點(diǎn)著頭，當(dāng)秋風(fēng)更猛烈地施加壓力的時候，它卻放開總做盡情舞動，以表示它的不屈。楊柳比為什么如此的不屈？是不是因為在中你的人同你一樣經(jīng)受著風(fēng)雨，卻又用不屈的毅力，綻放著別樣的美麗
黃——我喜歡青蔥翠綠的葉子，也喜歡黃色飄零的落葉。用生命的顏色裝點(diǎn)著校園的美麗。此刻它已經(jīng)耗去了最后的經(jīng)歷，給這校園帶來最后的美麗。飄零的落葉是一只只死去的蝴蝶，隨風(fēng)上演著最后一幕生命的贊歌。
飄零的落葉你為什么將最后的美麗也獻(xiàn)給校園？是不是受到敬愛的老師的熏陶？你心中也銘記著那句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！奔t、綠、黃交通的顏色，教書育人是老師的職責(zé)。秋天收獲的季節(jié)，我們從治理收獲