不忘初心初三作文大全600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的不忘初心初三作文大全600字，希望能夠幫助到大家!
不忘初心初三作文大全600字1
世間江海湖泊萬(wàn)千，我偏愛(ài)山間一彎涓涓細(xì)流，只因它活潑而靜謐;天空驕陽(yáng)云霞絢爛，我獨(dú)愛(ài)傍晚一抹落落余暉，只因這最后一縷金黃帶給我別樣的溫暖;林間綠色搖曳生姿，我卻最?lèi)?ài)秋日那一片片灼灼紅葉，只因眷戀它“人生有限，故知足而樂(lè)天”的深意。漫漫人生，我愿跟隨最真的初心，追尋最想要的生活，做真正的自己。
做真正的自己，說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，做到卻并非易事。我們身邊有太多的人甚至從未思考過(guò)什么才是自己真正渴望的生活，他們以為大多數(shù)人想要的便是自己的追求，最終將他人的人生復(fù)制，茫然度過(guò)一生。當(dāng)然，也有的人在出發(fā)時(shí)信心滿滿，對(duì)自己喜歡的生活了然于胸，但隨著時(shí)間的流逝，光陰改變了容顏，現(xiàn)實(shí)磨滅了夢(mèng)想，不斷被身邊人同化，終于弄丟了自己。
古往今來(lái)，隨波逐流大有人在，亦不乏有識(shí)之士排除萬(wàn)難、堅(jiān)持自我?！爸窳制哔t”的嵇康對(duì)當(dāng)時(shí)烏煙瘴氣、爾諛我詐的官場(chǎng)仕途深?lèi)和唇^，他寧愿在洛陽(yáng)城外做一個(gè)默默無(wú)聞而自由自在的打鐵匠，如癡如醉地追求著他心中崇高的人生境界;宋代蘇軾，若隨波逐流大可免于災(zāi)禍、安享富貴，他卻堅(jiān)持自己的為官之道，不與別人同流合污，氣節(jié)清高，體恤百姓，最終流芳百世;少年時(shí)代的周恩來(lái)在他人紛紛“為名利而讀書(shū)”、“為做官而讀書(shū)”之時(shí)，便許下響亮的誓言“為中華之崛起而讀書(shū)”，一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，激勵(lì)著我們敬愛(ài)的總理為之奮斗了一生。
在相似的人生追求和軌跡下，很多的靈魂都在迷失，在彷徨，在焦躁，在苦悶。我們真的需要靜下心來(lái)思考，什么才是自己真正想要的生活。不忘初心、不失自己!生命便不會(huì)隨波逐流，定會(huì)顯現(xiàn)自我的價(jià)值!
不忘初心初三作文大全600字2
何為“助”?在不同的人眼中，“助”這一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼卻有著不一樣的模樣：在備受冷落的人眼中，一個(gè)友好的擁抱，就是“助”了;在步履蹣跚的老人眼中，一個(gè)親切的攙扶，就是“助”了;在失落無(wú)助的人眼中，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，就是“助”了……
“助”，如此簡(jiǎn)單，卻又如此溫暖，猶如冬日暖陽(yáng)一般，讓給予者和被幫助者都情不自禁地彎起嘴角。
我想，給予者的快樂(lè)在于被幫助者由衷的笑臉和本身的不求回報(bào)，但今天呢?“助”這個(gè)詞語(yǔ)有了更多的意思，它原本純潔無(wú)暇的意思為城市的鋼筋水泥遮擋，人來(lái)人往的繁華街道上，閃爍的霓虹燈掩蓋了“助”的光芒。
曾經(jīng)在無(wú)意中看到一個(gè)短片，一個(gè)關(guān)于貧困兒童的短片：記者們扛著攝像機(jī)，頂著“助”的名義，給那孩子送去舊衣物。記者把衣物遞給孩子，捧著話筒，送到小臉凍得通紅的孩子手上。孩子倉(cāng)惶無(wú)措地拿著話筒，支支吾吾不敢說(shuō)話，像只受驚的小動(dòng)物似的躲避著攝像頭。攝像頭卻緊緊地跟著他，甚至聚焦在他那雙被寒風(fēng)吹得通紅的腳上。他注意到了，黑黑的臉上浮現(xiàn)出一絲紅暈，下意識(shí)的退后兩步……他捧著話筒，愣了好半天才小小聲的說(shuō)：“阿姨，能不能、能不能不拍啊?”記者愣了一會(huì)，沒(méi)吭聲。孩子接著說(shuō)：“我，我只是現(xiàn)在很窮，但不代表我以后也會(huì)這樣啊。所以……”記者未等他說(shuō)完，就放下手中的話筒，吻了吻孩子紅紅的眼眶，帶著攝影師離開(kāi)了。
短片的最后，旁白總結(jié)道，貧窮帶給人的最大痛苦并不是貧窮本身，而是周?chē)娜藗兛偸怯幸鉄o(wú)意的將自己不用的東西扔給他，并以為自己的行為多么高尚，以為自己幫助到他了。
看完這個(gè)短片，心里不由得有些慚愧。對(duì)街頭的乞討者，我們總是抱著高人一等的心態(tài)去幫助他，去施舍他……這樣的幫助，與“嗟來(lái)之食”又有什么區(qū)別呢?得到這樣的幫助，他們又怎么會(huì)開(kāi)心呢?
只有不忘初心的“助”，發(fā)自內(nèi)心的“助”，才是我們所需要的“助”，只有這樣的“助”才會(huì)讓被幫助者展露出由衷的微笑。
不忘初心初三作文大全600字3
亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。——題記
蕓蕓眾生，浮世三千，敢問(wèn)初心該當(dāng)何物?敢問(wèn)初心可曾堅(jiān)守?
宋代抗金名將岳飛，帶著母親親手刺上的四個(gè)大字“精忠報(bào)國(guó)”馳騁沙場(chǎng)，亦是心懷保家衛(wèi)國(guó)之初心名揚(yáng)天下，不懼奸臣小人的陰險(xiǎn)狡詐奮勇殺敵，供后世所景仰。初心，帶來(lái)了義無(wú)反顧之英勇。
國(guó)家科學(xué)院士袁隆平在面對(duì)泱泱大國(guó)飽受饑餓困苦時(shí)，懷揣一顆報(bào)效祖國(guó)的初心，不分晝夜地苦心專研，最終研制了拯救上億人口溫飽問(wèn)題的粒型雜交水稻?？墒撬哪_步卻未停止，而是更堅(jiān)定地踏上了科學(xué)大道繼續(xù)前行，掌聲和鮮花在這位有著深邃眼瞳的老者面前顯得微不足道。只有初心的堅(jiān)守，才使得他依舊在烈日炎炎下的田野中綻放出如少年般意氣風(fēng)發(fā)的笑容。初心，亦帶走了歲月的考驗(yàn)。
在看當(dāng)今中國(guó)，亦是堅(jiān)守著一顆發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的初心而鼎力前行，堅(jiān)持以公有制位主體，多種經(jīng)濟(jì)制度共同發(fā)展的智慧之樹(shù)在腳下生根發(fā)芽，而民族區(qū)域自治制度更是為那顆有著遠(yuǎn)大抱怨的初心而熠熠生輝。絲綢之路的重新?lián)P帆起航，為了古老中國(guó)華夏民族的崛起也未曾有過(guò)一刻懈怠。無(wú)論距離唐朝的開(kāi)元盛世有多久的時(shí)光隧道，中國(guó)從未有過(guò)一刻忘記她的初心所在。
每個(gè)人的一生都要經(jīng)歷一條長(zhǎng)長(zhǎng)的地隧道，這期間我們或許會(huì)因?yàn)轷r花與掌聲而迷失自我，或許會(huì)因?yàn)槟俏镔|(zhì)的需求和現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)而頹廢陷落，可無(wú)論如何，生活在這個(gè)紛紛擾擾的世界，穿過(guò)熙熙攘攘的人群和車(chē)水馬龍的街道，總有一天，我們會(huì)沖出隧道，在這之前，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己：想想當(dāng)初因?yàn)槭裁炊霭l(fā)?
帶著不破樓蘭終不還的氣節(jié)，帶著天生我材必有用的自信，在前行之路上鼎力前行，不畏風(fēng)雨，無(wú)論成敗。不忘初心，方能繼續(xù)前行，不失此緣，不負(fù)勇往。
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何為夢(mèng)想?這個(gè)問(wèn)題有許多答案。
丑小鴨的夢(mèng)想，是成為白天鵝;種子的夢(mèng)想，是開(kāi)出芬芳的花朵;小溪的夢(mèng)想是匯入大海……
我也有一個(gè)夢(mèng)想。
從小，我便喜歡聽(tīng)故事，讀詩(shī)詞。于是就夢(mèng)想著成為一名作家。
可憐荷花相映紅，商女浣碧戲河豚。
正當(dāng)六月好時(shí)光，無(wú)賴小兒欲剝蓬。
因?yàn)橛袎?mèng)，我開(kāi)始大量閱讀，為的便是等到夢(mèng)想的種子開(kāi)出花朵。
我曾在想：若我是一名作家，那我便要寫(xiě)許多童話故事給孩子們聽(tīng)，也要寫(xiě)許多詩(shī)歌與長(zhǎng)者們一道欣賞。我要?jiǎng)?chuàng)作有愛(ài)的故事，在我的筆下流露出的，會(huì)是溫情與感動(dòng)。我要將人間的真善美寫(xiě)下來(lái)，講給我身邊的每一個(gè)人聽(tīng)。
細(xì)雪紛紛落眉目，清寒已入骨，躊躇，躊躇，不知何處是歸途?早燕聲聲驚殘夢(mèng)，聞?wù)Z知雙詠，愁濃，愁濃，怎得似君有人同?
也許，當(dāng)一個(gè)人在自己的小世界里待得太久了，就會(huì)忘卻了現(xiàn)實(shí)的世界。
我變得不愿與別人接觸了，也不在喜歡小孩子。這些讓我感到有些害怕，一個(gè)沒(méi)有溫度的作家，怎么會(huì)寫(xiě)出有溫度的作品?我偏離了我夢(mèng)想的軌道。
我的初心呢?它哪兒去了?
我試著去尋找。
于是，我又開(kāi)始與人接觸，與小孩子們玩耍，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我的夢(mèng)想，我的初心，又回到了我的身邊。
在花開(kāi)的季節(jié)，我聽(tīng)到夢(mèng)想破土而出的聲音。
不忘初心，為夢(mèng)前行。
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不忘初心，方得始終。
這是我懂事以來(lái)，用多少次的失敗和微不足道的成功總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。
“什么樣的年齡，就得做什么樣的事?！边@是大人們常告誡我的一句話。可是，人正少年，怎會(huì)沒(méi)有輕狂，沒(méi)有那幼稚的思想?初二是關(guān)鍵的一年，于是媽媽就托人把我送到宜陽(yáng)錦屏中學(xué)，想讓我在這里得到好的教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的調(diào)整，我心中也產(chǎn)生了一個(gè)信念：總有一天，這個(gè)學(xué)校會(huì)因我而驕傲、自豪。開(kāi)學(xué)伊始，上課我專心聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)待學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不馬虎。
可是時(shí)間一長(zhǎng)，我熟悉了環(huán)境，熟悉了老師同學(xué)，學(xué)習(xí)就不賣(mài)力了。當(dāng)別的同學(xué)在教室里奮筆疾書(shū)的時(shí)候，我卻控制不住自己到外邊玩;當(dāng)別的同學(xué)在晚自習(xí)后還在教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，我卻待在宿舍里打發(fā)時(shí)光;當(dāng)別的同學(xué)在為理想努力拼搏的時(shí)候，我卻忘記了最初的信念，忘記了我的初心。
我，還是那個(gè)滿腔熱血的我嗎?
我們?nèi)祟?lèi)真是可悲!總是抱著僥幸的心理，認(rèn)為成功的大門(mén)會(huì)向自己敞開(kāi);往往愛(ài)產(chǎn)生一種幻想，一種不切實(shí)際的幻想，認(rèn)為不學(xué)習(xí)，我依然可以萬(wàn)眾矚目，可以出人頭地，依然可以像馬云、像比爾·蓋茨、像喬布斯那樣成為舉世聞名的金融大鱷?？墒牵蚁胝f(shuō)：“你骨子里沒(méi)有那一腔熱血，你靈魂里沒(méi)有不屈的信念，你身體里沒(méi)有一顆堅(jiān)定的初心。你!拿什么去和人家比，去和人家拼?”
期末成績(jī)冊(cè)上，可憐巴巴的67分(數(shù)學(xué))給我當(dāng)頭一棒。老師為我的退步而憂心，家長(zhǎng)為我的成績(jī)而揪心，我為自己的不努力而痛心。痛定思痛，我找回了最初的信念。我要懷揣著夢(mèng)想，帶著家人的重托，堅(jiān)實(shí)的走在成長(zhǎng)之路上!我要牢記班主任老師說(shuō)的“吃得苦中苦方為人上人”、“愛(ài)拼才會(huì)贏”的道理。我要在學(xué)習(xí)之路上不怕吃苦，勇于攀登，因?yàn)槲矣谐跣?
不忘初心，原來(lái)也是一種美麗啊!
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