陽(yáng)光總在風(fēng)雨后初三作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的陽(yáng)光總在風(fēng)雨后初三作文，希望能夠幫助到大家!
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后初三作文1
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后?！焙芫靡郧拔揖吐?tīng)說(shuō)過(guò)這句話，但是真正理解它卻是在今年的暑假。
七歲開(kāi)始，我就一直在學(xué)電子琴，今年我十歲了。三年來(lái)，我每次考級(jí)都輕松無(wú)比，唯獨(dú)這次考八級(jí)，讓我嘗到了人生的坎坷不平。
考級(jí)前的一周，我來(lái)到老師家。我把老課還完，周老師極其不滿地說(shuō)：“你看看你彈的什么!錯(cuò)了5次，節(jié)奏還跟不上!還有一周就要考了，你怎么辦呀?”我聽(tīng)了老師的話，慚愧地低下了頭。
晚上回家，爸爸得知此事后斬釘截鐵地對(duì)我說(shuō)：“從明天起，你哪都不許去，只能在家練琴!”聽(tīng)了爸爸的話，我心里難過(guò)極了。
從第二天開(kāi)始，我7點(diǎn)鐘就起床練琴，一直練到吃午飯。午飯后，我休息了一會(huì)兒便又上樓練琴，吃過(guò)晚飯又坐在琴前，一直到晚上9點(diǎn)……在練習(xí)的過(guò)程，我的手指都發(fā)熱了，有好幾次，手指頭都差點(diǎn)抽筋了!我甚至偷偷地想過(guò)要把琴砸掉!那幾天中正是暑假最熱的幾天，空調(diào)在不停地工作著，但我還是在不停地出汗。彈錯(cuò)的時(shí)候，我就會(huì)對(duì)自己發(fā)脾氣，可越生氣就越錯(cuò)，直到留下了傷心的眼淚。算了，我不想彈了!媽媽見(jiàn)狀，溫柔地?fù)崦业念^對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在錯(cuò)沒(méi)有關(guān)系，要有耐心!不能著急!熟能生巧啊!”慢慢地，我的心情恢復(fù)了平靜，錯(cuò)誤也逐漸在減少，自信重又回來(lái)了!
終于到了考級(jí)那天，《波西米亞少女》那悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的旋律在我修長(zhǎng)的手指下順利地流淌出來(lái)。結(jié)束以后，我對(duì)考官深深地鞠了一躬，他對(duì)我微微一笑，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。20天之后，我收到了考級(jí)合格的消息。
人生就是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?經(jīng)歷過(guò)這次考級(jí)之后，我更相信這句話——“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。只要堅(jiān)持有恒心，有毅力，不怕吃苦，想做的事情就會(huì)成功!
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后初三作文2
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”這首歌常在我耳邊縈繞，它鼓勵(lì)我只要堅(jiān)持不懈，靠自己的堅(jiān)強(qiáng)去克服困難，就會(huì)取得成績(jī)。
我六歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)鋼琴，因?yàn)槲姨×怂粤膺€不夠，彈的音經(jīng)常跑調(diào)，彈一曲就有很多個(gè)錯(cuò)音，此時(shí)我的心里很煩悶。我望著窗外，天空像打翻了墨水瓶，烏云聚攏在一起，不一會(huì)兒下著傾盆大雨。我的心情像這天氣一樣，糟糕透了。我把樂(lè)譜重重地扔在地上，眼淚像斷了線的珠子掉了下來(lái)。媽媽走了進(jìn)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，無(wú)論學(xué)什么本領(lǐng)都要有耐心、堅(jiān)持不懈，反復(fù)練習(xí)，靠自己的堅(jiān)強(qiáng)去克服種種困難，才能取得成績(jī)。你看看剛才還下著傾盆大雨，可是這大雨過(guò)后，明媚的陽(yáng)光就出來(lái)了。也就是我們所說(shuō)的‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨后’。在這風(fēng)雨的后面是一片光明?！蔽壹?xì)細(xì)地體味媽媽這番話，明白了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話的含義，我們的生活不是要經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨嗎?面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，才能成功。我把樂(lè)譜重新拿起來(lái)，認(rèn)真地練，別人彈五遍我就彈十遍二十遍，當(dāng)我練熟后就開(kāi)始背譜，我完成了這首曲子才發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)那么難。
暑假里老師見(jiàn)我鋼琴?gòu)椀煤?，就讓我去參加比賽。我高興極了，每天堅(jiān)持練習(xí)兩個(gè)小時(shí)，我的腿坐得很麻，手彈得又紅又疼。當(dāng)我想要放棄時(shí)就會(huì)想起媽媽說(shuō)的那句歌詞“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。這句歌詞陪我參賽，鼓勵(lì)我，讓我以最佳的精神狀態(tài)投入比賽，結(jié)果我獲得了第一名，我高興極了。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句歌詞，她是我的好朋友，也是我的支持者。在我成長(zhǎng)的道路上，為我打開(kāi)一道道充滿陽(yáng)光的大門(mén)，那陽(yáng)光無(wú)時(shí)無(wú)刻地溫暖著我。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后初三作文3
連續(xù)幾天的大雨沖破了往日的悶熱。稍低下去的地方積滿了水，隱隱約約地倒影出了近處的樓房。仰望天空，天也變得更清爽、更明朗了。深深地呼吸，新鮮的空氣中卻彌漫著一絲絲的……
我是一個(gè)喜歡陽(yáng)光的人。所以每當(dāng)面對(duì)雨，我的心情也會(huì)變得沉重起來(lái)。不管是綿綿細(xì)雨，或是驚人的暴雨，總會(huì)勾起我心底許多痛苦的回憶。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”也許老天爺也遇到了什么傷心事 ,又再哭了。一些痛苦的記憶也隨著大雨的到來(lái)，再一次深深地刺痛我的心。
窗外的雨越下越大，我似乎覺(jué)得這雨中不僅有雨點(diǎn)，更多的是受到挫折后的人們流下的眼淚。雨一滴滴地落下,不僅落在了地面上，也落在了我的心里，好痛，好痛……
當(dāng)我正在恨雨的到來(lái)時(shí), 忽然幾只鳥(niǎo)從我眼前飛過(guò)。不禁令我想起了同樣一個(gè)雨天，鳥(niǎo)兒們冒雨飛翔的情景，直到現(xiàn)在也令我難以忘懷?！芭?”我恍然大悟。這群鳥(niǎo)兒不也是憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，頑強(qiáng)拼搏的精神，毫不畏懼地向風(fēng)雨挑戰(zhàn)后，熬過(guò)了大雨才見(jiàn)那燦爛、溫暖的陽(yáng)光嗎?
外面的雨小了很多，望著那飛遠(yuǎn)的鳥(niǎo)兒，再看看那滴滴小雨，我不再討厭雨的到來(lái)。仔細(xì)想想雨中不僅記錄了挫折、淚水，還有我們每個(gè)人戰(zhàn)勝風(fēng)雨的經(jīng)過(guò)。
突然，覺(jué)得天空亮了許多。抬頭一看，久違的太陽(yáng)終于露面了。在溫暖燦爛的陽(yáng)光下，小朋友出來(lái)玩了，把下雨時(shí)蘊(yùn)藏的力量都盡情地發(fā)揮出來(lái)了;津明湖微波蕩漾，閃閃發(fā)光;可愛(ài)的蝴蝶、蜜蜂都出來(lái)玩耍了，東飛飛、西鬧鬧。一切都是那么美麗，那么有生機(jī)?？粗@里誰(shuí)都不會(huì)想起這里曾經(jīng)被大雨沖刷時(shí)的狼狽情景。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……只有經(jīng)歷了更多的挫折與磨難，我們才能擁有更美的“陽(yáng)光”。抬頭望望天空，陽(yáng)光更燦爛了，天邊仿佛也掛起了一條七色的彩虹……
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后初三作文4
大家都知道，現(xiàn)在的中小學(xué)生都很崇拜歌星，對(duì)一些流行歌曲更是不離嘴，我們班也不例外，有大批的追星族，像什么《棉花糖》、《舞娘》、《菊花臺(tái)》等歌曲都是他們的最愛(ài)?？稍谖铱磥?lái)，卻獨(dú)愛(ài)那一首——《陽(yáng)光總在風(fēng)雨》。
喜歡這首歌，不單單是那優(yōu)美的旋律、富于哲理的歌詞，而是生活中發(fā)生的事情讓我深深休會(huì)到“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話的含義。
一年前的一天晚上，由于作業(yè)繁多，直到晚上十一點(diǎn)多還有一篇作文和一小時(shí)鋼琴未完成，而此時(shí)的我已經(jīng)是哈欠連天、涕淚交加，為了使自己的頭腦更清醒一些，跑到衛(wèi)生間用涼水拚命的潑臉，然后開(kāi)始寫(xiě)作文。
這是我第一次、也是唯一一次敷衍地寫(xiě)作文，我東拼西湊寫(xiě)了一頁(yè)紙，連忙交給老媽過(guò)關(guān)，“重寫(xiě)!”如一聲咋雷在心中炸開(kāi)，心像一下子掉到冰窟窿里，委曲的眼淚也不知不覺(jué)地流了下來(lái)，心里有一千個(gè)不愿意。老媽見(jiàn)我這樣，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“如意，你一定很困很累了，這媽媽知道，媽媽問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你知道彩虹是怎么形成的?”
“這我知道，彩虹是陽(yáng)光透過(guò)下雨后空氣中殘留的小水珠形成的?！蔽覔屩卮鸬?。
“你說(shuō)得對(duì)，是啊，彩虹是很美，可它卻是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，才縮放出別樣的美麗!人們只看到彩虹的絢爛奪目，可不知它耀眼的光芒卻有著不為人知的磨難!”媽媽看著我，接著說(shuō)：“其實(shí)人也是如此，只有擁有了吃苦耐勞的精神，才能做出成績(jī)，才能成為閃光的人才!”
聽(tīng)了媽媽了，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，精神也為之一振，倦意也逃得無(wú)影無(wú)蹤。
一個(gè)半小時(shí)后……
我長(zhǎng)長(zhǎng)地伸了個(gè)懶腰，一切任務(wù)都完成了，此時(shí)表的指針已經(jīng)指向一點(diǎn)，眼睛及身體雖然又酸又痛，可心里感到很充實(shí)。
第二天語(yǔ)文課上，我的作文被老師作為范文在班里念了，望著同學(xué)的羨慕的眼神，我的心比吃了蜜還甜。
“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭……”我再一次唱起了這首歌。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后初三作文5
小時(shí)候，我總以為雨是最美，最堅(jiān)強(qiáng)，最令人人向往的;總以為雨是最透明，最清晰，最純的;所以我很喜歡下雨，每次下雨時(shí)總要出去走走，用腳尖濺起落在地上的水滴，用手托著細(xì)細(xì)的雨滴，有時(shí)還會(huì)伸出舌尖去品嘗雨是什么味道的?？傊瑢?duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，雨有著不可磨滅和神圣的力量。
然而，卻在一件小事中讓我改變了這個(gè)看法。
那是一個(gè)晴朗而明媚的星期天，我在家呆著無(wú)聊，就去找好友小淺去爬本地的神光山，剛到山腳下，我和小淺就約定來(lái)個(gè)比賽，看誰(shuí)先到達(dá)山頂，誰(shuí)先到達(dá)誰(shuí)就是勝利者。才剛跑了一會(huì)，小淺就說(shuō)累了，不想爬了，于是便不要下山，我連忙把她拉住，說(shuō)：“沒(méi)有堅(jiān)持，哪有成功呢?我們要做一個(gè)有恒心的人!”爬到半山腰時(shí)，突然下起了雨，這老天還真是的偏偏和我們作對(duì)，本來(lái)就不想再爬的小淺，這次更拉不動(dòng)她了，她說(shuō)：“人生來(lái)怎么那么摳啊，不就是想爬座山嘛，也那么難，就連天也跟我過(guò)意不去!”我聽(tīng)了，對(duì)她說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，只要我們心中有念想，我們就會(huì)成功，不就是這些小風(fēng)小雨嘛，再大的風(fēng)浪我們也要走過(guò)去，你知道成功者和失敗者最大的區(qū)別是什么嗎?那就是在黑暗之后那零點(diǎn)一秒，成功者仍知道自己在干什么，并邁大腳步的向前走，最終獲得成功，你現(xiàn)在是選擇放棄還是繼續(xù)往上爬呢?”“算了算了，I服了YOU，聽(tīng)你一席話，勝讀十年書(shū)啊，爬就爬，誰(shuí)怕你呀。”我們面對(duì)面一笑，手拉著手一起登上了山頂。
到達(dá)山頂時(shí)，我們坐在地上，俯視山腳，真可謂“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。仰望天空，看到太陽(yáng)從密集的云層里走了出來(lái)，用它那暖暖的光普照大地，這雨后的陽(yáng)光比任何時(shí)候的陽(yáng)光都要美，因?yàn)樗菑哪秋L(fēng)雨中走出來(lái)的，為了給大地增添一派生機(jī)，他努力克服一切困難，最終取得勝利。而我們，不就像這雨后的陽(yáng)光，為了達(dá)到自己的目標(biāo)，執(zhí)著而努力的向前……
我喜歡雨后的陽(yáng)光，因?yàn)樗饶侨崆榈挠旮?，更?jiān)強(qiáng)，更明亮，更令人向往。給人以勇往直前的力量……
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