2021初三以包容為話題的作文
包容不是軟弱。善于包容的人絕不是軟弱無能，殊不知在包容的背后，蘊含的是大義和堅強，是博大的胸懷。下面是小編為大家整理的2021初三以包容為話題的作文，希望能夠幫助到大家!
2021初三以包容為話題的作文1
包容是一種豁達，包容是一種理解，也是一種美德，更是一種對人的尊敬，包容是一種高尚的品德可以無私無畏，無塵污染。
記得有一次，我和妹妹在一起玩，她發(fā)現(xiàn)了我上次買的貼畫，就要搶，可是我并不想給她，于是就跟她搶，可是我還是讓著了他，因為我的心不知怎么平靜了起來，給了她玩，他對我說了聲謝謝。那個時候我就火氣沒有那么大了，而是跟她說：你用一下在還給我，不要全部貼掉了，妹妹說我等一下還給你可以嗎?那個時候我讓步了，還得到了一句謝謝，那樣反而讓我無地自容，感到慚愧。非常簡單的謙讓就化解了，而不是爭吵，我想如果我和她搶的話還會發(fā)生一場悲劇，或許這就是包容的力量吧。
學(xué)會包容，就是要學(xué)會一種有益的做人責(zé)任感、就學(xué)會了一種良好的做人方法。生活中包容的力量巨大。因為批評會讓人不服，謾罵會讓人厭惡，羞怒會讓人惱火，威脅會讓人憤怒。在學(xué)校我和同學(xué)一起玩，那個時候是玩一個游戲，因為我破壞了游戲規(guī)則贏了，但是同學(xué)們都指責(zé)我，說我犯規(guī)，我們就在那里爭論，只有一個同學(xué)為我辯護，她說我這一盤不算，我們重新來過，這樣誰都沒有贏也沒有輸，是她替我解圍，讓我們沒有傷害各自，不然就得爭吵。后來我就問她，她為什么替我解圍，她說我們都應(yīng)該學(xué)會忍讓，忍讓會讓讓人變的心態(tài)平和，我們不應(yīng)該為了這一點小事而傷害了朋友之間的友誼，這句話震撼了我，讓我銘記在心。是啊，唯有包容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗，一個文明的社會都離不開包容。假如沒有了包容，國家就不會沒有戰(zhàn)爭。
有些人很有才、但卻在名利、地位面前斤斤計較，自私自利;有些人對別人地不好習(xí)慣、見解不能容納，這并不意味著維護真理，只能叫心胸狹窄;有些人對他人的行為口頭上吵吵鬧鬧，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽。然而，我們每個人都應(yīng)該重審自己，以包容的心靈面對生活，用包容的心回報社會。
當然，學(xué)會包容，并不是無原則地放縱、也不是忍氣吞聲，聽使與別。包容是一種有益的生活態(tài)度、是一種大人不記小人過的君子之風(fēng)。學(xué)會包容，就會善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心靈、開闊的胸懷來應(yīng)對生活，讓生活充滿精彩吧。
2021初三以包容為話題的作文2
生命的旅程中，風(fēng)兒吹過，雨兒哭過，花兒笑過。也有好多不如意的事，擁有一顆包容的心，一切的不如意就會像塵埃，風(fēng)兒吹過，不留一絲痕跡。然而什么是包容呢?
“海納百川，有容乃大。”大海從不會鄙棄任何一條河流，也許它只是一條無名的小溪，大海也會張開雙手，擁抱它，親吻它，微笑著歡迎它的到來。
包容是對人格的尊重。也許身邊的朋友對你做過一些錯的事情，請不要放在心上。因為，他或許是出于無心，也或許是另有原因。不管他做錯什么，都要去信任他，相信他沒有騙過你，相信他是你真正的朋友。去諒解他的過失，換個角度去幫助他。也許身邊的朋友有不好的缺點，請不要鄙棄他，用一顆包容的心去容忍那些缺點，從另一個方面，從每一次說話，聊天的時候，聰明的運用智慧勸誡他。真正的朋友總有一天會明白你的良苦用心，會感激你之前對他的包容。也當然就會改正自己的缺點。因為在他的生命旅程中，他得到了尊重，得到了他人對他的信任。包容的力量是無限的，包容別人也是包容自己。要知道，“世界沒有不長雜草的花園?！?/p>
包容是需要我們有一種公正和理性的態(tài)度。當朋友與自己的聯(lián)系變得越來越少，不再像從前那樣關(guān)心你。請不要對他生氣，找個適當?shù)臅r間，彼此敞開心扉，給他一個解釋的機會，認真聆聽他的苦衷。不要在計較之前發(fā)生過的事情，因為那樣也許只會讓彼此的友誼破裂。
包容是中華民族的傳統(tǒng)的美德，但它也不同于無原則的退讓屈辱的中國近代史。讓每個中國人都會為清城府的“包容”而氣憤，這種“包容”讓我們留下了多少鮮血，讓我們受了多少恥辱。這種“包容”讓我們成為了外國人眼中的病夫，一個頹廢之國。真正的包容要有原則，要讓我們每個人保有自己的骨氣。新中國后，我們不計較日本甲午戰(zhàn)爭中對中國所做的一切，用包容，博愛之心，伸出雙手同日本建交。這種包容真正的體現(xiàn)到了一個文明古國擁有的美德，大氣。
璀璨的星空因遼闊而讓人留戀;浩瀚的海洋因壯闊而令人陶醉，包容的陽光因為溫暖而讓每個人微笑面對一切。幸福穿梭在生命的旅途中。
2021初三以包容為話題的作文3
在生活中，人與人之間溝通很難，這是為什么呢?因為在現(xiàn)實生活中，有很多人不能包容別人，不能有一個寬闊的胸懷。其實，學(xué)會包容并不難。
朋友，一個美麗而動聽的字眼，是什么讓這兩個陌生走到一起的，那就是包容。俗話說：“海納百川，有容乃大。”這就印證了包容是系起朋友間親密無間的紐帶，包容是溝通的橋梁。
藺相如，趙國的謀士，此人才華洋溢，正因為如此，引來了武將廉頗的不滿，廉頗便在背后說他人的壞話，說一些有損他人形象的話。藺相如看在眼里，他卻假裝充耳不聞，引來了很多人的贊賞。就這樣，廉頗深受感動，覺悟自己真的錯了，竟沒想到藺相如竟有如此大的度量。廉頗便登門負荊請罪，但藺相如始終保持君子風(fēng)范，能夠很好的接待廉頗，告訴廉頗知道錯誤，能夠及時改正就是好的。從此以后，兩個人和好如初，親密無間。趙國也因此在當時能夠完全的保留下來。包容是溝通的橋梁，拉近兩顆奔跑的心;包容是一座溝通的橋梁，它使丑陋的事物露出美麗的一面;包容是一座溝通的橋梁，它挽起多少人間的細節(jié)。
包容是什么?那么請看雨后晴空最沒的事物，我想最美的一定是那天邊的七色彩虹，發(fā)出最美的光，那就是包容的標志，象征。包容自古就是中國的傳統(tǒng)美德。古往今來，有多少包容他人的例子，我記的不太清勒。但我只想問你一個簡單的問題?今天你包容他人了嗎?
生活中包容，是一種高尚的美德，它使我們能站在別人的角度上去理解事情的前因后果，用一善意的方式，處理人際關(guān)系，表現(xiàn)為人與人之間相互理解，相互友愛的心靈渴望
包容，化解矛盾的法寶，隔閡見的催化急，生活中的三秒膠。包容，搭起夠用的橋梁。樹起遠航的帆。
2021初三以包容為話題的作文4
一個善意的微笑能夠點亮心中的燈盞;一顆包容的心能夠化作一縷暗香。
——題記
又是這樣一個令人煩躁的日子。天上那輪火球像是要將世界烤焦，身體站立在它炙熱的光芒下像是要燒焦一般，于是緊隨著躁動的心躲到大樹的蔭庇下。耳邊知了聒噪不止，“心靜自然涼”，我迫使自己靜下心來。
視野中不斷變換著情景——每個人都想避開這炙熱的光芒，唯獨那些小孩子們，樂此不疲的在他們最真的生命里揮灑笑容。三五成群的他們會從各自的家中搬來玩具車、沙土和水，玩得不亦樂乎。
一個騎著車子的年輕人駛了過來，他的頭發(fā)染成了紅色，高高束起，像一團紅色的火焰，穿著當下正流行的衣服——金屬的碰撞聲有節(jié)奏的響著，耳朵上還打了幾個耳洞，耳釘在光下被照得明晃晃的，聽著耳機里有節(jié)奏的音樂，身子也隨之晃動。
他顯然是沒注意到那個正玩得高興的小女孩，車子直直的撞上了她。幸好車速不快，沒出什么大事。他也嚇了一跳，立馬下車安慰小女孩，可那小女孩仿佛害怕這個陌生人，哭得正厲害了。旁邊的大人看了也紛紛指責(zé)這個年輕人。他的臉紅一陣白一陣的，像是調(diào)色盤一樣不斷變換著顏色，最終他終于站了起來，喊道：“怎么了?我又不是故意的，再說她不也沒事嗎!”
旁邊的大人聽了又道：“你這孩子，撞了人還不給道歉，吼什么吼。”……
“怎么了，怎么了?”一道女聲由遠及近，接著又出現(xiàn)了一位婦女，她撥開人群，抱著小女孩說：“妞妞，不哭不哭，媽媽來了?！甭牭綃寢尩穆曇?，小女孩停止了哭泣。聽聞事情的'經(jīng)過后，她認真的對女兒說：“妞妞你看，大哥哥不是故意的，他還很不好意思呢，快去安慰一下大哥哥?！蹦贻p人沒想到他會這樣說?！按蟾绺纾銢]事吧!”女孩從母親懷里探出腦袋，睜著大眼睛對他說。年輕人聽了反而愧疚不已，從兜里變戲法似的掏出一根棒棒糖，說：“沒事沒事，小妹妹，是哥哥不對，來給你糖吃。哥哥以后會小心的?！罢f罷才敢直是婦女的眼睛，婦女給了他一個善意的微笑，他也笑了，笑得比耳朵上的耳釘還耀眼。
夏日的驕陽，燃一地芬芳，清風(fēng)攜著一縷包容的香，撫平煩躁的心房……
2021初三以包容為話題的作文5
翻開抽屜，不經(jīng)意間看到那張早已泛黃的獎狀，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出那一次的場景。
那是一個明媚的晴天，我背著書包，去參加學(xué)校舉辦的書法比賽。微風(fēng)輕輕地吹著，暖暖的陽光普照大地，小草在陽光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽，望著這大好晴天，我的心情也愉悅了不少。
坐在書法教室里，我開始有些緊張了，因為我聽說年段里有些同學(xué)從小就學(xué)習(xí)書法，像我這種半路出家的，肯定是望塵莫及了。沒辦法，我只好硬著頭皮上了。取出紙、墨、筆、硯，輕輕地鋪在桌子上，展平。然后讓筆吸足了墨水，我才輕輕下筆。
正當我寫了半頁時，墨竟然被我用完了。于是，我轉(zhuǎn)過身，從背包里拿出墨水瓶。就在這時，一個小男孩從我旁邊跑了過去。他帶著的風(fēng)吹動了紙，宣紙又輕又薄，一下子就飛到了空中。而當我轉(zhuǎn)回頭時，宣紙早已飛向一個水坑。宣紙已經(jīng)濕透了，上面的字跡也早已模糊不清，完全變成了一張黑紙，眼看剩下的時間僅有半個小時了，我是又心急又氣憤?？蓵r間不容我多想了，我只好從頭開始寫起了。這一次，我全神貫注地開始寫起來。一橫一豎，我都萬分注意它們夠不夠直，或是夠不夠細。在接下來的二十分鐘里，我更加專注，恨不得臉貼著紙張，看看每個字之間夠不夠協(xié)調(diào)。終于，在最后的五分鐘里，我把一整首《木蘭詩》給趕完了。匆匆忙忙地將它交了上去，我轉(zhuǎn)頭一看，那個小男孩卻是早就不見了。但我卻不急于找他了，也許他只是無心之舉，我也得學(xué)會包容別人。
獎狀從我指尖劃落，將我從回憶中拉扯出來……
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