欣賞的初三寫作作文
欣賞，欣賞身邊的人，欣賞身邊的事。世界必然不會十全十美，但只要你懂得欣賞，就會發(fā)現(xiàn)人間處處有美的人，美的事。欣賞與被欣賞是一種互動的力量源泉，欣賞者必具有愉悅之心。下面是小編帶來的欣賞的初三寫作作文，希望你能夠喜歡!
欣賞的初三寫作作文1
我最欣賞的人是我的啟蒙老師——爸爸。
我爸1米72身高，瓜子臉，戴著一副眼鏡，說話非常幽默，批評時倒是非常嚴(yán)肅，給人的印象一副慈祥的樣子。
我喜歡我爸爸工作認真負責(zé)，有創(chuàng)新、爭先精神，還有愛好學(xué)習(xí)。
兩年前，我爸爸調(diào)回到寧溪工作。他們單位的窗口時時接受群眾辦事，來辦事的人要填寫表格，但是許多辦事群眾不識字或識字不多，面對一大堆表格，不知道如何填寫。有許多人經(jīng)常填寫錯誤，錯誤的表格要重新填寫，辦事群眾經(jīng)常與窗口工作人員發(fā)生糾紛。
如何方便群眾，減少與群眾糾紛，我爸爸想到銀行的服務(wù)，到銀行辦事，大多數(shù)的事由銀行工作人員代你打印，你只要簽字確認就行。我爸爸也讓窗口工作人員推行“免填單”服務(wù)——由窗口工作人員根據(jù)辦事群眾的口述辦事內(nèi)容，用電腦打印申請表格，表格打印出來后，由辦事群眾自己閱讀核對，最后簽字確認，免去了辦事群眾填寫表格的麻煩。這免填單服務(wù)推出后，立即受到辦事群眾的歡迎，窗口人員與辦事人員爭吵的糾紛也減少了。大家說說，我爸爸工作是否認真負責(zé)，工作有創(chuàng)新?
我爸爸不僅工作認真負責(zé)，有創(chuàng)新精神，還有爭先意識。去年，中央一號文件提出家庭農(nóng)場新經(jīng)濟模式概念，我爸爸立即在其服務(wù)區(qū)內(nèi)尋找符合家庭農(nóng)場概念的農(nóng)業(yè)種植大戶，幫助他申請設(shè)立了臺州市首家家庭農(nóng)場的執(zhí)照，并引來多家媒體的報道。我爸爸單位頒發(fā)了臺州首家家庭農(nóng)場執(zhí)照后，家庭農(nóng)場新經(jīng)濟模式在臺州各地遍地開花。
我爸爸還愛學(xué)習(xí)，寫專業(yè)知識文章。爸爸回到家后，他時時讀他專業(yè)知識或法律的書籍，他也常常寫他專業(yè)的文章，時時有文章在《中國工商報》等專業(yè)報刊錄用。爸爸說，學(xué)習(xí)讓自己緊跟時代不落伍。
哦，親愛的爸爸!你永遠是值得學(xué)習(xí)!
欣賞的初三寫作作文2
說起我的班主任啊，嘿!第一印象就是黑，因為他黑，所以印象深刻。
他是我最欣賞的老師。因為他身上總是散發(fā)著書香氣味，也是因為他叫學(xué)生的認真勁。
上他的課，總是不犯困，因為他總是能把課堂上的氣氛活躍起來。瞧，他又把我們都樂了，對著張騫說：“‘無能’休得無禮!”我們又一次大笑起來，就連他自己也笑了。隨后，隨著他的表情逐漸嚴(yán)肅起來，我們的笑聲也戛然而止。
又到我們跑操的時間了，同學(xué)們都立正站好，像軍人一般，等候著長官下達命令?！芭懿阶摺薄?21，121。”隨著班主任的命令，我們整齊有力的號子喊了出來?！?1121”老是又喊著?！傲⒍?向左轉(zhuǎn)!”我們面向著班主任，莊嚴(yán)的時刻，時間都凝固了。他一遍又一遍的為我們糾正著錯誤。
一次，我同位硬拉著我去班主任辦公室，就在那一刻，我驚呆了，在門窗中我看到了一個中年男子在一堆堆作業(yè)中備課。我和同位小心的打開門，一絲聲音也不敢出。我們倆探了探頭，看到老師還在書寫著，我們像小偷一般慢慢探身進去了，同位喊了聲老師，班主任這才緩緩抬起頭來，因為離老師很近，所以很容易看到老師滿臉的皺紋，一絲莫名的感覺涌上心頭，老師問：“怎么了?”就當(dāng)我們出去時，我回頭望了望老師，他又低頭奮筆疾書了。
老師一絲不茍地給我們上課，從那堅定的眼神中，我們看出了您對我們的愛。
老師啊，就是這么平凡的職業(yè)，造就了多少人才，老師啊，就是這么平凡的名稱，多少人可望不可即。班主任老師，我們永遠愛您!
欣賞的初三寫作作文3
作為一個初中生，說欣賞可能有些滑稽，可我不得不說，你，很值得我的欣賞。
我是一個男生，自以過客居于教室，可我卻對你欣賞，不為其他，單單是你的聰慧，就令我驚訝。
我的同桌用你的紙畫了幅畫，這本沒什么大不了的，我就隨手在上面寫了一句風(fēng)景過客，命相隔。同桌把畫給你，你看了看，很是生氣。同桌迷茫了，他畫的他自己都不知道是什么，你為什么生氣?我見你的反應(yīng)，也是一怔，而后失笑。
我也沒先到，那一句話，會讓你有如此反應(yīng)，其實，我只是隨意提筆，也沒有什么其他的意思。但是，我不得不說：你是一個聰慧的女子，聰慧的初中生。你或許不知道，但在我心中，以留下了一顆，欣賞的種子。
當(dāng)天下午，同桌拿了你的筆，
你不生氣，為了以防萬一，我還是提醒同桌，別鬧過了。你畢竟是個女生。他回頭看你，卻見你在笑，然后苦笑，這怎么會過呢?我愕然，對你的評價再度抬高。
有一次，同桌拿了你的書，你們之間口角不斷，可你始終是上風(fēng)，女生本就弱勢，在你身上，卻是反轉(zhuǎn)，我啞然。聽你言辭，卻是驚訝，那話語，太凌厲。我同桌根本招架不住。我?guī)退麑δ悖瑓s把一件小小的事，弄成勾心斗角，我們對視，而后一笑。這時，對你的欣賞，已到頂峰。
我欣賞你，你是唯一一個然我欣賞的人，到目前為止。即便，老師，混混，都沒有。
我雖是一個初中生，但我敬佩的人不多，欣賞的只有一個。
那一個，就是你。
欣賞的初三寫作作文4
阿爾卑斯山下有一塊木牌，上面寫著6個字：“慢慢走，欣賞啊!”。
人生亦如此。
常言道：“人生如旅行”。旅行的意義并不是到達目的地，而是欣賞一路走來的風(fēng)景，我們總該在人生的旅途中拾點兒什么吧!丟點什么吧!
拾點兒友情，但這不是輕視友情的表現(xiàn)，而是強調(diào)友情。朋友的作用是什么呢?
就是你在萬籟俱寂的夜間，突然聽到為你而想起的音樂;當(dāng)你在十字路口彷徨、徘徊、舉棋不定時，有人微笑著走過來給你善意的指引;當(dāng)你的身體因寒冷和孤寂而顫抖時，有一雙美麗的眼睛用清澈的目光看著你
人生豈能太單調(diào)?人生的舞臺豈能沒有激情?
所以拾點挫折吧!因為挫折像塊磨刀石，能把強者磨得更堅強，把弱者磨得更弱。不要讓自己的一生一帆風(fēng)順，亦不要使自己的生活太乏味。挫折可怕嗎?挫折是通往成功的墊腳石，這是相對樂觀者而言。而相對悲觀者而言，挫折是快絆腳石。美國女詩人洛威爾說：“災(zāi)難就像刀子，把握刀子就可以為我們服務(wù)，拿住刀刃則會割破手”，所以說，愛你的朋友嗎?愛他們就不要祝他們一帆風(fēng)順。
旅途中，你應(yīng)該學(xué)會丟掉一些無用的東西。
丟掉令人煩惱的事或人，因為背著太累，太累。白駒過隙，我們不應(yīng)該讓煩惱這包袱壓迫我們，讓煩惱纏繞我們，讓時間從指縫間偷偷溜走。所以，讓這溫柔的春風(fēng)吹散我們的憂，讓這明媚的陽光驅(qū)散我們的愁，做一個沒有束縛、沒有羈絆的自我，輕輕松松走一回。
我們豈可忽略我們旅程的每一瞬。
人生豈無目的，然而，目的是引領(lǐng)我們前行的，如果將目的做成沙袋捆縛于身，每前進一步，巨大的牽累與莫名的恐懼就趕來羈絆你的手腳。把目光放寬放大一些，不要讓生命恬淡成一弘波瀾不驚的湖水，在欣賞中達到目的。
欣賞的初三寫作作文5
君王欣賞賢才，平民欣賞名人。而我追欣賞的，不是夸夸其談的政治家，也不是那些像高爾基，列夫.托爾斯泰那樣的大文豪。我所欣賞的是一個普普通通的陌生的出租車司機。
事情發(fā)生在一個下午，那天下午老天陰沉著臉，下起了暴雨，狂風(fēng)咆哮著拉扯著碧綠的樹葉，一片片樹葉被不斷的拋上天又落下來。不幸的外公發(fā)了高燒，上吐下瀉，必須要趕去醫(yī)院，當(dāng)我們滿懷希望地在路邊等出租車，可是事情沒有那么容易等將近5分鐘后，還是連出租車的影兒都沒看到，好不容易盼到一輛確拒載。在下大雨的天，出租車司機都不載客。外公被風(fēng)一吹，腹中絞痛身上忽冷忽熱的，一直在劇烈的咳嗽，身體像風(fēng)箱一樣急速起伏。哇啦一下，有嘔吐了起來。
就在這時，一輛綠色的出租車向我們駛來招著手，在我們面前停了下來。我們像洪流中的螞蟻抓住了一棵救命稻草，心中又燃起了希望的火花。我觀察了一下他的面孔，五官端正，皮膚呈現(xiàn)出中國人特有的棕色。臉頰上有幾粒雀斑。他為我們加快了車速，紅燈時還不斷詢問著外公的情況。
在他的幫助下我們很快走完了一半的路程?？墒峭夤殖霈F(xiàn)了狀況。他因為車上的顛簸，胃上下翻騰，又吐了起來。司機二話不說，打開車門，撐開雨傘拉起外公和媽媽就往醫(yī)院跑。雨點打在出租車司機的身上，可他卻仿佛感覺不到，為媽媽和外公遮傘。
等他回來時，身上濕透了，像從水池中走出一般，而媽媽和外公身上干干凈凈。我們接到消息，如果再晚來幾分鐘外公就危在旦夕了。
所以，我真心欣賞那位司機，他舍己為人，讓自己淋雨救了外公的命。
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