風(fēng) 作文精選5篇 600字

風(fēng) 作文精選5篇 600字

　　風(fēng)如同捉摸不透的精靈，摸不到看不見(jiàn)，只能用心去感受它的存在。關(guān)于風(fēng)有哪些優(yōu)秀的作文呢?讓我們一起來(lái)欣賞吧。

　　風(fēng)

　　風(fēng)，是我所喜愛(ài)的。無(wú)論是春天那拂面的春風(fēng)，暖暖的夏天的風(fēng)，秋天那涼爽的秋風(fēng)，甚至那寒冷的東風(fēng)。都各有各的特色，令人感受到風(fēng)的存在，感受到風(fēng)的重要。

　　春天，偶然回鄉(xiāng)下走走。那一片綠色讓人感到親切舒適，四周寂然無(wú)聲。這時(shí)，那春風(fēng)拂面而來(lái)，那綠便增添了無(wú)限生機(jī)。春風(fēng)如同一位倍受歡迎的女星，哪兒有她，哪兒便有那活躍的氛圍?？?那小草輕輕地點(diǎn)著頭，樹(shù)葉沙沙地唱著曲兒，那如同綠綢般的小溪也露出了甜甜的酒窩……它輕輕地?fù)崦愕哪樀?，抹去你心頭那不愉快的事情。倘若沒(méi)有這春風(fēng)，那綠怎能鮮活起來(lái)呢?

　　夏天的風(fēng)是暖的，到了晚上，人們出來(lái)散步時(shí)。夏風(fēng)便吹個(gè)不停，本想在這個(gè)炎熱的夏季為人們帶來(lái)一絲涼意的它，反而又增添了炎熱。它喜歡跟那江面較勁，可硬是吹不動(dòng)。那江水如一面鏡子，倒映著黑黑的夜空，紋絲不動(dòng)，仿佛停止了流動(dòng)。而夏風(fēng)仍然吹個(gè)不停，不肯罷休。這好心幫倒忙的夏風(fēng)，的確可愛(ài)，惹人喜愛(ài)。

　　秋天那涼爽的風(fēng)是人們最為喜愛(ài)的。在這稍有微熱的季節(jié)讓你感到?jīng)鏊?。秋風(fēng)望見(jiàn)了那滿樹(shù)的黃黃的葉子，似乎想起了自己的責(zé)任。這不吹還不要緊，一吹，那樹(shù)葉便紛紛離開(kāi)了自己的母親，如同一只只翩翩起舞的蝴蝶。時(shí)間久了，地了蓋起了一層層金黃的地毯。一陣子過(guò)后，秋風(fēng)可能認(rèn)為這不好玩了，于是像個(gè)調(diào)皮的孩子滿城跑。人們總是夸贊著落葉的美。而忘卻了這都是秋風(fēng)的功勞。

　　提到冬風(fēng)，許多人都不禁打一個(gè)哆嗦。它總在最寒冷的時(shí)候“雪上加霜”，可卻構(gòu)成了一幅又一幅美麗的畫(huà)面，當(dāng)雪像一個(gè)個(gè)白色的小精靈往下落時(shí)，冬風(fēng)來(lái)了，這時(shí)它可沒(méi)那么粗暴了，只是輕輕地吹著，于是那雪花也一個(gè)勁兒地往另一個(gè)方向斜的飄落?？赡苣阏f(shuō)它的弊大于利呢!可我不認(rèn)為，許多人強(qiáng)壯的體魄都是在冬風(fēng)中練就出來(lái)。冬風(fēng)也有它的可愛(ài)之處，只不過(guò)它的性子比較急罷了。

　　我最喜愛(ài)的，不是樹(shù)也不是花草，而是那四季的風(fēng)。

　　行走在春風(fēng)中

　　冷酷的冬雪，遮蔽了人的雙眼，暖暖春風(fēng)融于雪中。

　　——題記

　　寒冷的北風(fēng)呼嘯著，漫天的白雪悠悠飄過(guò)，我站窗前凝視著這白雪皚皚的鄉(xiāng)村田園，不經(jīng)抖擻了幾下，忽然一陣暖意從胸膛劃過(guò)—不錯(cuò)這正是春風(fēng)!

　　記得也是這樣的早春時(shí)節(jié)，我下鄉(xiāng)住在外公家，外公是個(gè)勤懇的老農(nóng)民，因此我總是跟著外公去下田種地。

　　記得有一次，我和外公下田種花生，怕冷的我剛沒(méi)鋤幾下手就蹭破了皮，賭氣的把鋤頭一扔就坐在在對(duì)面山崗上玩起了新買的玩具。

　　不知過(guò)了多久，“小朋友”一聲粗獷卻又沙啞的聲音冷不及防的嚇到了我-——一不小心就松開(kāi)了手中的玩具“撲通”的一聲掉入水中。

　　等我把它撿起來(lái)時(shí)上面早已污穢不堪——“你干什么啊!XXX!”我抬起頭看著這位“兇手”罵道，頓時(shí)我后悔了——那是一位衣衫襤褸的老人大該七八十歲的樣子，身上溝壑縱橫像極了黃土高坡，頭發(fā)雖然又白又臟的但直挺挺的很有精神。他聽(tīng)了我的話朝我尷尬的微微一笑，便轉(zhuǎn)過(guò)身子拾起鋤頭走開(kāi)了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一恍太陽(yáng)就從頭頂跑到西邊去了，我叫上外公走在鄉(xiāng)間小路上，忽然發(fā)覺(jué)右手輕墊墊的，忙抬起手一看——“外公，我的玩具沒(méi)了!”“我要我的玩具!”我蹲下身子向著外公哭喊著，早春的寒風(fēng)吹干了我的眼淚留下銀白色的痕跡。

　　忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)熟悉的聲音“喂!小朋友!你的東西掉了”，我抹了抹臉扭過(guò)頭——不錯(cuò)，正是那為老爺爺!他走到我面前從衣帶子里掏出一個(gè)東西塞到我的手里，又是沙啞的聲音“小朋友，你下次要看好哦?！闭f(shuō)罷，便拖著鋤頭慢慢悠悠地回去了。

　　在回到城市的路上，我又那起那時(shí)的玩具我怔住了——玩具上沒(méi)有一點(diǎn)污漬!

　　我把手指伸出窗外感受春風(fēng)的撫摸，我想這春風(fēng)就如這一樣完美無(wú)暇吧。

　　風(fēng)雨

　　風(fēng)雨，是我們?nèi)松囟ㄒソ?jīng)歷的。他是磨煉我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和培養(yǎng)高尚品質(zhì)的最好老師。我們的人生需要它，它也無(wú)處不在。

　　陷入沉思之時(shí)，外面的雨還在不停地下著。屋頂積滿了水，從屋檐上急促地落在水坑中，風(fēng)雨在無(wú)節(jié)奏地敲打著窗子。

　　我不禁向外望去，一顆凋零的樹(shù)又長(zhǎng)滿了嫩綠的萌芽，它們剛好趕上了著場(chǎng)雨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只是稀疏的綠在閃爍著，我便走近了這誘人的綠。風(fēng)雨未停，看著這些剛展望頭腳的嫩芽被風(fēng)雨打擊著。它們用柔嫩的腰干在小枝上奮力挺著。無(wú)數(shù)如“小男孩”一樣的雨點(diǎn)在它們身上炸開(kāi)，將它們無(wú)數(shù)次地壓彎，它們卻無(wú)數(shù)次地挺起。那琢磨不定的風(fēng)，也在難為它們，使得它們凌亂地?fù)u擺。

　　一些芽?jī)撼惺懿蛔×?，小枝拼死挺著，可在劫難逃，最終落向了土地。而那留在樹(shù)上的便傲然挺立，雨洗凈了它們，顯得更綠了，那綠流遍了整棵樹(shù)，流向了我的心里。

　　在這我不禁想起了那些經(jīng)歷人生風(fēng)雨后成就大業(yè)的偉人。

　　貝多風(fēng)，人們稱他為“樂(lè)圣”，他把一生都獻(xiàn)給了音樂(lè)。但在創(chuàng)作過(guò)程中，他經(jīng)歷了作為一個(gè)音樂(lè)家的悲劇——耳聾。但他并沒(méi)有放棄，而是忍受著巨大的痛苦堅(jiān)持創(chuàng)作音樂(lè)。如今世界上誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的名字。

　　我國(guó)古代也有這樣的人，像越王勾踐經(jīng)歷了臥薪嘗膽，為吳奴仆的種.種磨難之后，才締造了“三千越甲可吞吳”的壯麗傳奇。

　　雨已小了，留在樹(shù)上的都是成功者。

　　樹(shù)葉要經(jīng)歷風(fēng)雨，我們的人生也如此。人的一生，必定要經(jīng)歷許多磨難與考驗(yàn)。如果你經(jīng)不起這些磨難，那么你就只能像地上的樹(shù)葉一樣，在角落里后悔，怨恨。

　　秋風(fēng)

　　風(fēng)停了，鑼敲響了，日颯風(fēng)雨，心揪著傷痛，遠(yuǎn)方是否聽(tīng)見(jiàn)我的聲音在呼喚著呢?是否感到我的氣息呢?

　　似月如水，一路風(fēng)塵艱難著爬行，一片片楓葉墜落地面上，此生欲望，孤獨(dú)、寂寞、絕望飄泊著，寒風(fēng)刺骨，心自未停過(guò)，秋風(fēng)蕭瑟，問(wèn)我天宮似如何，面塵埃著，眼睛從表情里露出詭異的眼神，諷刺著天空中翱翔的老鷹，翅膀拍拍地聲響著，呼出悲天憫人的哀聲。

　　如今，時(shí)光如何流逝，不管曾是否跌倒哪里，天和地之間永遠(yuǎn)為你守護(hù)曾經(jīng)擁有天真爛漫的你。納容已己，靜月如歌，時(shí)間會(huì)為你證明一切，未來(lái)之路繼續(xù)前進(jìn)的方向。

　　秋風(fēng)蕭瑟，葉子紅了，溫暖的一面給你支持，力量。秋風(fēng)落葉，給你憂傷的劇情。秋風(fēng)戀歌，給你思念遠(yuǎn)方的他。秋風(fēng)如雪，給你曾經(jīng)的誓言，融化成現(xiàn)實(shí)的來(lái)源。秋風(fēng)如紅，照亮你的付出所受到寡淡言語(yǔ)之中，抹掉曾受到的冷眼，如今，給你帶來(lái)了閃光點(diǎn)，為你曾見(jiàn)到某好的世界之窗。

　　秋風(fēng)的姿態(tài)，總是千變?nèi)f化，掩飾不住曾經(jīng)太陽(yáng)照射著你的舞臺(tái)。

　　秋風(fēng)的晴朗，總是透徹你的腳步。秋風(fēng)的美，給了我寄托之情，讓我在追逐夢(mèng)想的路，給予我大膽嘗試每個(gè)階段，重新在舞臺(tái)上綻放自我的光芒四射。秋風(fēng)的一陣微風(fēng)輕輕一吹，我的能感受到他給我呼喚黎明的曙光。

　　美好的時(shí)光，帶給我一生的快樂(lè)，所以，我不僅愛(ài)秋天，還更喜歡秋的風(fēng)，吹嘯了田野花香鳥(niǎo)語(yǔ)的聲音，張望著涼爽的微風(fēng)細(xì)雨，我愛(ài)秋天，給我?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè)，讓我感受到就像一家人在火爐:里感受愛(ài)的力度，其樂(lè)融融?？偸遣粩嘧屛蚁蛲篮玫纳?。

　　春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我與中考同進(jìn)退

　　春風(fēng)拂面之時(shí)，決戰(zhàn)中考之日。彼時(shí)戰(zhàn)鼓擂起，筆在手中，路在腳下，眼里心里唯一的只是學(xué)習(xí)。彼時(shí)心中緊張，夜不能寐，偶然放松面上仍掛著微苦。但愿春風(fēng)十里，你我三年相知，不離不棄。

　　那一天夏風(fēng)清爽，我趁著清晨愜意地晨跑，望著朝霞，心中滿是驚奇。大自然永遠(yuǎn)在無(wú)言間制造出一幕又一幕的風(fēng)景，那么美，讓人心醉，讓人“欲辨已忘言”。而我們，蕓蕓眾生，卻是那么渺小又無(wú)力。我收起泛濫的心情，朝陽(yáng)送我歸校。散學(xué)禮不總是美好的，最難過(guò)的不是讓人欲哭無(wú)淚的成績(jī)，而是猛地涌上心頭的后悔——我本可以。

　　我本可以擁有整個(gè)春天，卻只收獲了一縷春風(fēng);我本可以暢游整個(gè)海洋，卻只能捧起一簇浪花;我本可以坐擁整個(gè)楓林，卻只能擷取一枚紅葉;我本可以游玩銀色的世界，卻只能親吻一朵雪花。黯然與寂寥侵襲了身體，腦海里浮現(xiàn)的是老師的那句話：你做了多少，就收獲多少。陽(yáng)光漸漸猛了，無(wú)法猛過(guò)寒冷。一學(xué)期的怠惰迎來(lái)了終結(jié)，淚水模糊了眼眶，消逝了煩惱。抬起頭，陽(yáng)光明媚。

　　明明還沒(méi)過(guò)矯情的年紀(jì)，卻被迫了解現(xiàn)實(shí)的意義。不知為何，心塞塞的。但地球永遠(yuǎn)不是圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)的，只能適應(yīng)環(huán)境。羅振宇曾說(shuō)過(guò)，高山和低谷的這段路，我要去感受，我要去享受。享受學(xué)習(xí)?但愿吧。學(xué)習(xí)有樂(lè)趣是不得不承認(rèn)的一件事，但堅(jiān)持是件難事。心里總得有個(gè)盼頭，不管是那所高中的身影，還是母親鼓勵(lì)你的笑臉。

　　我們，準(zhǔn)初三生，想不得太多，只能像打了雞血一般向前沖?？紙?chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，分分鐘看不見(jiàn)的利刃穿過(guò)咽喉。為了不讓自己死不瞑目，只有努力。

　　沒(méi)跨越題海，怎懂得滄桑?沒(méi)體驗(yàn)三年，怎學(xué)會(huì)成長(zhǎng)?我們還有一個(gè)秋冬，來(lái)年春季，桃花漫野，便是戰(zhàn)鼓擂起，你我決戰(zhàn)中考之時(shí)。