描寫成長中需要陽光初中作文
陽光帶給人們新的開始，陽光帶給人們喜悅的希望，陽光帶給人們向前沖的力量……想要看見陽光的人，也許有的是一直困在迷宮或黑暗中的迷途人，也許有的是在入口外踱步思量的人，以下是小編精心收集整理的描寫成長中需要陽光初中作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
描寫成長中需要陽光初中作文1
下課鈴如約而至，還未等老師布置完作業(yè)，張婷便提起書包，沖出了教室，王老師望著她的背影，無奈地嘆了口氣，這樣的事，在這個(gè)星期內(nèi)已經(jīng)是第三次發(fā)生了。“初三了，真不知道她在急些什么，成績不要緊嗎?”王老師心里嘀咕道。臺燈下，王老師正在批閱一大堆作業(yè)，電話鈴響起，她趕緊扔下手中的紅筆，跑去接電話。電話是張婷的母親打來的，簡單的問候過后，電話那頭的母親開始向老師詢問女兒期中考試的成績，王老師嘆了一口氣，無奈地說道“張婷又退步了，這幾天她一放學(xué)就馬上跑出教室，不知道她放學(xué)后在忙著干些什么?！薄笆裁?”話筒里的噪音突然提高了，但很快又降了下來，一會(huì)兒后，通話結(jié)束，王老師繼續(xù)頂著朦朧的睡意批閱作業(yè)。
第二天，張婷最后一個(gè)走進(jìn)教室，眼睛紅腫著，昨晚肯定哭了很久，王老師不敢正視張婷的眼睛，她一直很好奇，張婷為什么每次都那么著急地跑出教室，可一看到她紅腫的眼睛，王老師開始愧疚了：“自己什么都不知道，昨天怎么能隨便向她的母親打小報(bào)告呢?我決定一探究竟。
這天，王老師一反常態(tài)，沒有布置作業(yè)，教室里一片歡呼聲，放學(xué)后，她悄悄地跟在張婷后面，張婷未察覺，穿過喧鬧的街市后，張婷走進(jìn)了一條僻靜的小巷，在一座破落的小院前，推開門，進(jìn)去了，王老師心里一驚“她究竟要干什么呢?”
不一會(huì)兒，冬季的陽光射入破敗的小院，院子里傳來了笑聲，一個(gè)是張婷的，另一個(gè)聲音像是一位老人的，好奇心驅(qū)使王老師通過門縫向里面窺視，夕陽下，一個(gè)十五六歲的女孩正和一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶曬太陽，她們身后，是一幢陰暗的小屋，藤椅上的老人，笑得咧開了嘴，露出了口里僅有幾顆黃玉米般的牙齒，她身旁的女孩，正在和老人談笑著，夕陽下，一老一少的笑容是那么的真摯，王老師眼中閃出了淚光，她悄悄地走開了……
那一天，王老師在日記本上留下了這樣一段話：我們的愛心，像是一縷陽光，可照進(jìn)他人心底黑暗的角落，然而，我曾經(jīng)是很自私地遮擋過張婷投給一位孤寡老人的陽光。如果人人能獻(xiàn)出那一縷陽光，那么整個(gè)社會(huì)將會(huì)被那一縷縷陽光照亮。
那一縷陽光，是如此的重要，在今天，卻仿佛是如此的稀少。
描寫成長中需要陽光初中作文2
秋風(fēng)瑟瑟，扶頭直望蒼穹，一片祥和。驀然間，遠(yuǎn)處大片烏云悠悠擋住了那萬丈金光，天色微暗了。又一個(gè)開學(xué)季了。我初至異鄉(xiāng)，父母也正忙著我轉(zhuǎn)學(xué)的事。興是老天開眼吧，父母的努力沒有白費(fèi)，終有一所子弟工學(xué)校愿意接收我了。那一次，媽媽一把拉上我，帶我去了那所學(xué)校。望著一處又一處陌生的地界，我茫然了。那里的老師告訴父母，說要我留級。那一刻，我在迷茫處找到了出口，我咬著牙齒告訴父母“我不”。
這城市的節(jié)奏比我們山里快太多了。我剛興奮著不用留級，卻發(fā)現(xiàn)自己差了別人好幾截。坐在座位上，我又一次迷茫了。直至有一次，老師打錯(cuò)了我，連說了兩句“對不起”。我望著老師那熱切的目光，輕輕一笑，釋懷了。
我主動(dòng)叫著媽媽到書店買了幾本練習(xí)冊，開始了自己的學(xué)習(xí)生涯。深秋時(shí)節(jié)了，夜晚那無盡的倦意沒有打磨掉我的意志，反而更堅(jiān)定了我的信念。我端坐于書桌前，時(shí)而愁眉苦臉，時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而喜滋滋的。那一幅伏桌練習(xí)的畫面，猶是一道亮麗的風(fēng)景。
烏云奪取的陣地似乎要不保了。太陽一下沖出了烏云的重重包圍，散發(fā)出萬道金光。千萬條金黃的絲線透過烏云發(fā)散出來，如金黃的蟬翼，一般輕盈而絢麗。
初冬了，我堅(jiān)持著。那天，我懷著忐忑的心情走進(jìn)了辦公室，老師摸了摸我的頭，意味深長地說：“老師看到了你的努力，也希望你的努力如流水般不停歇。”那一次，我從心底里高興得笑了。大清早的跑到公交車站等公交，來回一個(gè)半小時(shí)的公交車程，那晚上伏筆練習(xí)的付出，如今終于有了回報(bào)了嗎?晚上，涼意襲人，我仍奮筆疾書伏在桌案的風(fēng)景于此時(shí)看來是那樣地亮麗，照亮心海，泛動(dòng)起漣漪。
事過境遷，家搬了，桌子換了，人沒變，那道獨(dú)屬于自己的亮麗風(fēng)景卻永不會(huì)消逝。它許是模糊了，總能模糊我的眼角，讓我一次一次跌倒又再爬起來，它似是一種信念于心底最深處，強(qiáng)有力地支撐著我。
緩緩抬起手，從空中攝取一縷陽光，生活似也燦爛起來了。
描寫成長中需要陽光初中作文3
春姑娘旋著華爾茲伴隨著蒙蒙細(xì)雨降臨到人間，霎時(shí)草長鶯飛，群芳爭妍。獨(dú)步在鄉(xiāng)間的羊腸小道上，看著小道邊星羅棋布的青綠，春天顯現(xiàn)出勃勃生機(jī)，一種欣喜之情油然而生。在一棵直插云霄的楊樹旁停下，倚著樹，將視線向前放去。時(shí)間的沙漏一點(diǎn)一滴地消逝，雨后清麗的陽光在悄然不覺間發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。微風(fēng)吹來，送來一陣歡快的樂曲。我不禁伸出手掌，一縷跳動(dòng)的陽光便停留在手掌心。我凝視著這縷陽光，思緒卻在不經(jīng)意間飄向了遠(yuǎn)方……
雨被厚密的烏云猛地掀起，像斷了線的珍珠無序地灑落到大地上，發(fā)出“嘩嘩”的水聲。一條條銀蛇在烏云中忽現(xiàn)忽隱，仿佛在嘲笑落湯雞似的人們。
我靜靜地趴在二樓教室的窗前，注視著樓下的路，期盼著能在那里尋到那個(gè)熟悉的身影。時(shí)間一分一秒地流逝，那條路也被雨水沖刷得愈加干凈。偶爾一輛轎車奔馳而過，濺起大片的雨水，為這條路上單調(diào)的雨景添上動(dòng)態(tài)的一筆。在車燈的照耀下，路似一條銀帶向天際延伸……可是我無心在這雨韻中流連。
因?yàn)槲宜谂蔚纳碛斑€沒出現(xiàn)在我的眼前!我覺得我的心情就像現(xiàn)在的天氣一樣：烏云密布，大雨傾盆。不知過了多久，大雨漸漸變成了中雨，又體諒地變成了小雨。最后便干脆不下了，但天空中仍是烏云密布。這時(shí)，那條銀帶似的路上出現(xiàn)了一個(gè)約莫三十五歲的婦人。我的眼睛猛然一亮，瞬間欣喜若狂!我飛奔下樓，像小鳥一般撲到那婦人的懷里。
當(dāng)我的目光瞥到她半濕的外套和已經(jīng)濕透的鞋子上時(shí)，眼眶里好像有什么要不受控制地滑落。猛地吸一口雨后的涼氣，把要奪眶而出的淚水憋回去，然后對婦人揚(yáng)起一個(gè)燦爛無比的笑容，說道：“媽，回家吧!”婦人(也就是我的媽媽)輕輕地點(diǎn)了下頭，我們便手挽手地沿著那條銀帶向溫暖的港灣走去……
此時(shí)的天空中，一縷陽光沖破了烏云的重重阻撓，從九天之上飛瀉而下，將雨后的第一絲溫暖與光明帶入人間。母親啊!你可知您便是我的一縷陽光，風(fēng)雨無阻地給我?guī)頍o限的溫暖與光明!
描寫成長中需要陽光初中作文4
九月的陽光是那么明媚，照在大地上，使整個(gè)世界溫暖了起來。剛上小學(xué)的我，走在校園里，沐浴在陽光下，是那么無憂無慮。我從不為學(xué)習(xí)擔(dān)憂，也沒有被逼著上各種“興趣”班;我沒有因人際關(guān)系而煩惱，也不會(huì)因?yàn)槭チ四承┛鞓范械诫y過。有一首歌是這么唱的：“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂淘淘……”這恰好描繪出了我當(dāng)時(shí)的心境。
“來玩嗎?”放學(xué)后，同學(xué)們總是這樣叫我?！皝砹?”我回答。我奔過去，加入他們的行列。我們時(shí)常在操場上到處跑，高懸的太陽很刺眼，它灑下的陽光卻很溫暖;照在我身上，又直照到我小小的心房里，暖暖的。
那段每日與陽光相伴的日子，是我最快樂的時(shí)光。
我本以為這樣的日子可以一直延續(xù)下去，然而，后來一切都變了!
三年級的時(shí)候，我的成績開始不穩(wěn)定，甚至出現(xiàn)了下滑。父母認(rèn)為——是時(shí)候改變了!便給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班。甚至為了給補(bǔ)習(xí)班騰出時(shí)間，將我喜歡的興趣班都停掉了，還給我買了無數(shù)的學(xué)習(xí)資料。從前與我相伴的陽光總是見不到我的身影，它也追隨著我回家了。偶爾，我望向窗外，有幾束陽光映入我的眼簾;雖然那只是幾束殘留的、即將歸家的陽光，卻也給了我莫大的慰藉。
但隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，連那最后的幾束陽光都被來勢洶洶的霧霾遮住了。我與陽光相伴的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。
當(dāng)我考上了心儀的初中，有一天，我路過小學(xué)，那照在教學(xué)樓上刺眼的陽光再次吸引了我。它仿佛在向我招手——我情不自禁地走了進(jìn)去。我在那難得的、溫暖的陽光下，慢慢回憶著小學(xué)時(shí)的快樂時(shí)光。
太陽對我微笑著，也讓我豁然開朗。驅(qū)散了心中的陰霾，我終于找尋回了那段與陽光相伴的日子。
描寫成長中需要陽光初中作文5
陽光，很特別。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！标柎喝?，陽光像慈母輕輕地喚醒了百花，喚醒了沉睡的小溪，小草從封凍了一冬的土地中探出頭來，枝頭綠的芽兒，翩翩起舞的蝴蝶，盡情的享受陽光的沐浴，魚兒歡快的在水面跳躍著，魚鱗在陽光下發(fā)出金色的光芒，門前的那棵枯樹也冒出了嫩綠的芽兒。孩子們脫下了厚厚的冬衣，三個(gè)一群五個(gè)一伙跑去放風(fēng)箏，釣魚……陽光下，孩子們的笑聲響遍了整個(gè)村莊。
炎熱的夏季，陽光是熱烈而多情的。夏陽像火一般炙烤著大地，陽光卻給稻穗帶來了希望。
陽光下，農(nóng)民們“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，農(nóng)作物長得綠油油的，放射出綠色的光芒，樣子極其可愛，讓人真想去摸那小腦袋般可愛的果實(shí)。看著他們，人的心中充滿了欣慰，踩在油綠的草地上，身旁是潺潺的小溪，人們似乎忘記了頭頂?shù)难籽琢胰?，因?yàn)樗麄冃闹杏辛讼Ｍ辛俗非?。也許這就是梁啟超先生所說的“敬業(yè)”吧!艷陽下，農(nóng)了伯伯的臉上露出了久違的燦爛的笑容。夏日艷陽，讓人們心中有了憧憬。
秋天的陽光是讓人欣慰的，陽光讓秋天變得芳香四溢。田野里，花園里滿是淡雅的菊花，濃郁的桂花和稻穗的香味。秋天是成熟的季節(jié)，“春種一粒粟，積收萬顆子?！鞭r(nóng)民伯伯們收獲著喜悅，。
夏天的勞作終于有了回報(bào)。這時(shí)候人們盼望太陽，有了陽光，才能顆顆歸倉，才會(huì)大豐收。陽光下稻田中，稻穗閃著金色的光芒，揮著鐮刀的農(nóng)民眉開眼笑了。
冬天，人們盼望陽光，盼望陽光帶來溫暖。整個(gè)冬天，是沒有太多事要做的，如果沒有陽光，人們便坐在家中烤火看電視?；蜃诖扒帮h落的雪花和雪中怒放的紅梅。但是，有了陽光便不同了，溫暖的冬陽下，人們會(huì)走出家門來到庭院中，搬個(gè)凳子，泡杯茶和鄰居聊聊家常，談?wù)搧砟攴N些什么，高梁還是玉米，仿佛春天就要來臨似的，是的，“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”冬日下，孩子們在玩游戲呢!看，他們玩得好開心。有陽光的日子，心情很愉快。
陽光，好美。
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