我的新朋友作文600字優(yōu)秀范文5篇
我的新朋友作文600字優(yōu)秀范文5篇
我的新朋友，是在奧數(shù)班中認(rèn)識(shí)的，叫高亮。我經(jīng)常叫他高粱。雖然我們的相識(shí)稱不上精彩，但我們符合朋友的定義：彼此友好的人。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“我的新朋友”的作文吧。
我的新朋友作文600字優(yōu)秀范文1：
說起我和我的新朋友白金瑞認(rèn)識(shí)的過程，那可真是巧中有巧。說出來，你可能以為我在編故事，但它卻真實(shí)地發(fā)生在我身上。
那是剛放暑假的時(shí)候，我參加了奧數(shù)網(wǎng)培訓(xùn)班。第一天上課，媽媽帶我坐公共汽車熟悉回家路線，以后就由我自己?jiǎn)为?dú)上下學(xué)了。在210車站等車的時(shí)候，我們看到與我同班的白金瑞和他媽媽也在等車，媽媽正想給我找個(gè)伴兒，于是，她上前問他們?cè)谀恼鞠萝?，一問一答，越說越近，白金瑞居然就住在我家樓下!樓下不是李阿姨家嗎?是不是搞錯(cuò)了?原來，白金瑞的爸爸從河南調(diào)到北京工作，白金瑞也從河南轉(zhuǎn)學(xué)到北京，他們一家剛到北京不久，是租的李阿姨家的房子。你說有多巧!我有伴兒了!我和媽媽、白金瑞和他媽媽都為此奇遇而高興。我開始打量白金瑞，他個(gè)子和我差不多，但比我結(jié)實(shí)多了，象練武術(shù)的，他五官很端正，挺穩(wěn)重的樣子。他剛到北京，人生地不熟，認(rèn)識(shí)我這個(gè)同學(xué)加鄰居當(dāng)然高興，我們一路就聊上了，就這么著我交上了一個(gè)新朋友dd河南來的白金瑞。我真懷疑是不是老天特意為我安排的，好讓我暑假不寂寞，學(xué)習(xí)更有勁頭，要不怎么會(huì)這么巧呢?
后來的日子我們倆天天在一起，一起上課，一起玩，我對(duì)他也漸漸了解了，我喜歡上了我的新朋友，我不但能跟他商討數(shù)學(xué)難題，而且還有相同的愛好，他也喜歡打球和下棋，太巧了!這使我的暑假生活豐富了很多。
我發(fā)現(xiàn)他還是個(gè)好學(xué)不服輸?shù)娜?。有一次我倆下象棋，我一連勝了好幾盤，他的臉掛不住了，不吭聲回了家。一會(huì)兒，我又找他打球，他說沒興趣，只見他正在家里研究棋譜呢!他還常跟我切磋象棋，我都有些不耐煩了。幾天后，他終于向我開戰(zhàn)了，才幾天功夫，他的棋藝就長(zhǎng)進(jìn)不少，最后，我被他戰(zhàn)了個(gè)落花流水，這時(shí)我才看到他燦爛的笑容!
我有了對(duì)手，學(xué)習(xí)和棋藝都有了長(zhǎng)進(jìn)。真感謝老天給我?guī)磉@么好的新朋友!
我的新朋友作文600字優(yōu)秀范文2：
我喜歡交朋友，沒有朋友的人將會(huì)非常孤單。古人有句話“在家靠父母，出門靠朋友”，說明交朋友的重要?？刹?這次和爸爸到北京游玩，我就認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，他叫葉元杰，小名康康，而且我爸爸和他爸爸本來就是好朋友，現(xiàn)在我倆也成了好朋友。
康康和我同年，他是上半年生，比我大五個(gè)月，所以今年下半年上學(xué)他就上五年級(jí)了。由于從小在北方長(zhǎng)大，舉手投足已找不出南方人的影子，一口十足的京腔。雖然比我胖一點(diǎn)，個(gè)子倒和我差不多;兩只眼睛大又亮;皮膚白白的;滿頭的頭發(fā)像刺猬一樣豎著，又稍微倒向一邊，很有型;尤其是他兩只大耳朵和兩片厚厚的嘴唇，活像一個(gè)大號(hào)的鈴鐺和大喇叭，因此我一會(huì)兒叫他“康哥”，一會(huì)兒叫他“鈴鐺哥”。
康康和我一樣，酷愛體育，他介紹乒乓球是他的長(zhǎng)項(xiàng)，我一聽就問了他幾個(gè)打球的招式和技巧，他確實(shí)能回答出來。于是我有了和他切磋技藝的欲望，并向他發(fā)出了挑戰(zhàn)。果真第二天他去練球的時(shí)候要求把我也帶上。那次一共連康康有四位和我差不多的小朋友，首先康康把我介紹了他的教練和其他小朋友，說我是杭州育才小學(xué)的，曾參加過乒乓球比賽并得過獎(jiǎng)。在教練的允許下我加入了戰(zhàn)團(tuán)，結(jié)果其它另三個(gè)人都不是我的對(duì)手。而康康和我連打了五局，最終我以三比二贏得了勝利，弄的康康緊皺眉頭，抿著大嘴極不情愿的認(rèn)輸。后來我還得到他們教練的夸獎(jiǎng)，說我的打球姿勢(shì)很好。
康康很好動(dòng)，總喜歡穿寬松、肥大的衣服，特別是腳上蹬得那雙旅游鞋，很適合他愛動(dòng)的特點(diǎn)。在我們到中國(guó)科學(xué)技術(shù)館參觀時(shí)，我們都被里面新奇的各種自然現(xiàn)象和高科技設(shè)施吸引住了，里面的東西太多了，大多數(shù)我們事實(shí)上是看不懂的，只能看新奇而已?？伤€是當(dāng)作自己很懂一樣的帶我這里看看那里看看、這里摸摸那里摸摸，上蹦下跳的像一只靈活的猴子。只要可以上去玩的地方他都要擠上去體驗(yàn)一下，遇到刺激、驚險(xiǎn)的地方總要再來一次，直到感覺自己玩過癮。
在北京的一個(gè)禮拜，康康說和我玩的很開心!當(dāng)我臨走要告別時(shí)，他還舍不得我回家，說在北京還有很多好玩的地方?jīng)]帶我去，并希望我下年放假再來北京!
這就是我這次暑假認(rèn)識(shí)的新朋友，一個(gè)活潑、愛玩、愛運(yùn)動(dòng)的——康康!
我的新朋友作文600字優(yōu)秀范文3：
進(jìn)入中學(xué)，我結(jié)交了許多新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。
她有著一張?zhí)煺娴哪?，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩;在我生氣時(shí)，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來，聽著那甜美的聲調(diào)，感覺著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。她——一個(gè)平凡的女孩，卻把我徹底改變了。
記得在六年級(jí)，我不完全是個(gè)“好學(xué)生”，學(xué)習(xí)也不那么自覺。但自從進(jìn)入中學(xué)以后，結(jié)交了她這么一個(gè)朋友，我變了，我覺得我正在進(jìn)步。這要從那件事說起……
那次周周清，我沒有考好我認(rèn)為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時(shí)，我非常沮喪，我不想給自己機(jī)會(huì)。她好像看出了我的心思，于是走上來對(duì)我說：“張小旎，你不想給自己一個(gè)重新開始的機(jī)會(huì)嗎?”聽了這番話，我心有感觸：對(duì)啊，人生難免會(huì)遭受挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?俗話說得好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后?，F(xiàn)在，我的心情又由沮喪化為自信了。
是她，給了我勇氣和自信;是她，在我孤獨(dú)和沮喪時(shí)，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……
現(xiàn)在，我站在鏡子前，我發(fā)覺我長(zhǎng)大了，進(jìn)步了。這一點(diǎn)點(diǎn)的努力，完全出自她的一言一語，沒有她的幫助，我怎么會(huì)從失敗走向成功?
哦，對(duì)了，我差點(diǎn)兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。
我的新朋友作文600字優(yōu)秀范文4：
我的新朋友，是在奧數(shù)班中認(rèn)識(shí)的，叫高亮。我經(jīng)常叫他高粱。雖然我們的相識(shí)稱不上精彩，但我們符合朋友的定義：彼此友好的人。
他的頭型像一個(gè)膠囊，長(zhǎng)長(zhǎng)的，圓圓的。眼睛格外大。他的鼻子周圍長(zhǎng)了許多小斑點(diǎn)，鼻尖略微發(fā)紅。兩顆門牙尤其明顯，像兔巴哥的牙。他愛穿灰衣服，外邊還好披一個(gè)馬甲。
我們的第一次對(duì)話是因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題。當(dāng)時(shí)，他扭過頭來對(duì)我說：“這道題是這樣做吧?”我說：“不對(duì)，應(yīng)該是這樣。”我把我做的拿給他看。我們之間展開了激烈的爭(zhēng)論。此后，我們一發(fā)不可收拾，無話不談，但我記得最深的，還是第一次的對(duì)話。
人如其名。有一次，老師講完課了，回辦公室后，同學(xué)們大部分都跑出去玩了，教室里只剩下我，高亮和幾個(gè)看書的人。我對(duì)他說：“今天誰擦黑板啊?”他說不知道，我說老師回來別急了。他說：“那別讓老師急了。”說完，他走向講臺(tái)。
只見他拿起黑板擦，把它在黑板上晃來晃去。不知是他的技術(shù)好，還是黑板的質(zhì)量好，凡是他擦過的地方都干干凈凈，有時(shí)粉筆末把他嗆得直咳嗽。從他的背影中，我看到了一個(gè)勤勞善良的苗子，一個(gè)能干大事的苗子。黑板擦完了，他的工作還沒有完。他把粉筆都放進(jìn)了粉筆盒里，把講桌上的書本，文件都擺放整齊。之后，他又從桌洞里拿出抹布，這里擦擦，那里擦擦，整個(gè)住桌子都顯得亮堂堂的。
他回到了座位上。這時(shí)我突然注意到他自己也很干凈。臉洗得很白，衣冠整齊。不止這樣，我也看穿了他的心，一顆勤勞的心，一顆不拘小節(jié)的心，一顆純潔的心，一顆偉大的心。他不愧對(duì)一個(gè)“亮”字。
我欣賞我的朋友。
我的新朋友作文600字優(yōu)秀范文5：
彈指一揮間，小學(xué)生活已離我遠(yuǎn)去了，我進(jìn)入了初中。面對(duì)眼前這所有的一切，我覺得除了陌生還是陌生----因?yàn)橥瑢W(xué)是“新的”，老師是“新的”，校園是“新的”，這一切的一切都是一個(gè)“新”字，因此令我感到有些孤獨(dú)和不知所措。然而，令我欣喜的是，我很快就交到了一個(gè)新朋友----邵美琳。
8月31日早上，一天的課我?guī)缀醵紱]有怎么聽進(jìn)去，(不過幸運(yùn)的是，這幾天都是開學(xué)的教育課)我在這里誰都不認(rèn)識(shí)，滿心的無可奈何啊!熬過這三天后，楊老師重新排了座位，這才使得我認(rèn)識(shí)了邵美琳。
正式上課的第一天，數(shù)學(xué)老師出了一道很奇怪的奧數(shù)題，我一看題目，正準(zhǔn)備下筆寫答案，忽然覺得不對(duì)勁?。河羞@么容易的奧數(shù)題嗎?于是我又思考了起來，可是我百思不得其解。
下課后，坐在我旁邊的邵美琳在跟一位同學(xué)講述她的思路，于是我也忙安靜下來聽她講解。“這道題應(yīng)該是相等的……’’。邵美琳胸有成竹地說著。末了，她還對(duì)那位同學(xué)加了句：“聽明白了嗎?”我雖說一直在聽，但依然有些不解，我鼓起勇氣，不顧我與邵美琳素不相識(shí)，對(duì)她說：“你能再給我講解講解嗎?”邵美琳毫不猶豫地講解了起來，而且這一次講得比上一次更加詳細(xì)了，在她的指導(dǎo)下，我徹底弄懂了這個(gè)奧數(shù)題。那一刻，就意味著我們彼此成了好朋友!說實(shí)話，我不僅從心底里感激邵美琳，而且還很喜歡她。
記得還有一次，是在星期二的最后一節(jié)課，我們班是體育鍛煉，我心情不大好，于是我就走到一邊觀看。邵美琳見我沒有參加，連忙過來拉著我的手，說：“來嘛!你也來玩玩吧!”我不想掃她們的興，就答應(yīng)了。一會(huì)兒后，我走到一邊退出了游戲，邵美琳一瞧，自己也趕忙停了下來。她走到我旁邊，跟我攀談。在談?wù)撝?，她知道我是外地的，就?duì)我說：“你如果沒有什么要緊事的話，周末就去我家吧!”我笑了笑，對(duì)她說：“謝謝你的好意!不用了，沒關(guān)系的!呵呵!”那一剎那，我的心里真的好溫暖，為我自己交到這樣一個(gè)好的朋友而高興，也因邵美琳而高興!
我和邵美琳的關(guān)系也從朋友變成了“好朋友”，我真心希望在0915班里我能有許許多多像邵美琳這樣的“好朋友”!我喜歡我的新朋友----邵美琳!
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