難忘的老師作文600字4篇
難忘的老師作文600字4篇
打開窗，一片灰蒙蒙的天空，沒有一絲湛藍的美，一陣秋風，帶著幾滴雨水吹了進來滑過我的臉頰，涼絲絲的。陳老師，我突然想起她，曾經(jīng)也是在這種天氣與我們告別，卻給我留下難忘回憶的代課老師。下面一起隨學習啦小編來欣賞關于“難忘的老師”的作文吧。
難忘的老師作文600字1：
在即將結束的中學生活中，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。還有最令人難忘的老師。
在眾多老師之中，最令我難忘的老師便是盧老師了。雖然她是從八年級才開始教我們，但她和同學們的感情像是在一起十多年了。
盧老師人長得美。從她走進教室的那一刻起我便喜歡上她。她一頭金黃色帶鉤的卷發(fā)，炯炯有神的大眼睛上帶著紅色的眼鏡文質彬彬的，鼻子下有一張能說會道的巧嘴。
在七年級我一直都不覺得自己有寫作方面的才能。直到了八年級我被盧老師發(fā)現(xiàn)寫作好這個優(yōu)點。而且盧老師還發(fā)現(xiàn)了班級里大多數(shù)同學的優(yōu)點。
盧老師很溫柔，對每一個同學都很好。不管是學習好還是學習不好的同學都很耐心給他講題，從不冷嘲熱諷學生。對待每一個學生都像對待自己的孩子一樣。她為了做好班級工作，她自己花錢買獎狀來鼓勵學生好好學習。做好事她夸獎鼓勵學生，學生做錯了要讓她認識到錯誤，下次不犯這個錯誤及類似錯誤。上一次期中考試大家考得很好，盧老師不光表揚了大家，還特意拿出一節(jié)語文課帶大家去操場上玩。
盧老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露，花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學習上的進步向您表示感謝吧!春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。盧老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
我愛您，盧老師!
難忘的老師作文600字2：
打開窗，一片灰蒙蒙的天空，沒有一絲湛藍的美，一陣秋風，帶著幾滴雨水吹了進來滑過我的臉頰，涼絲絲的。陳老師，我突然想起她，曾經(jīng)也是在這種天氣與我們告別，卻給我留下難忘回憶的代課老師。
那是小學三年級的時候，在我們的眼中覺得非常和藹可親的邵老師因病休了長假之后，由她——陳老師來教我們語文。那時的她有三十幾歲，眼鏡背后有一雙我們不敢看的極威嚴的眼睛。在我的記憶里，她是一個很嚴厲的人。
有一件小事不知還值不值得提起，但，這件事卻給當時我的心靈上一個很大的痛使我至今也無法忘懷。因為我的語文成績在小學一直都還不錯，因此在班上緊張的考試氣氛中，難免會有幾個同學問我題目的答案，我并沒有說，只是回頭瞪了一眼。這時老師竟然走向我的座位，狠狠地說了一句：“去講臺上做，同學們，這位同學就是一個很好的教材，考試時用眼神交流，這也是舞弊行為，大家不能學她。”什么?舞弊，怎么可能?我只是想提醒他別問我而已嘛，不可能作弊啊!站在講臺上的我在內心無聲地抗議著。我看到，下面的同學有的惋惜，更你的是匿笑。我的心在流淚，為自己的錯誤行為而流淚，也為老師的誤會而流淚……
課后，我去了老師辦公室。老師，那么嚴肅的老師竟然有了對我來說唯一的一次溫柔，說：“有些同學已經(jīng)和我說了真相，我誤會你了。希望你能從挫折中重新站起來，走的更遠。”我狠狠地點了點頭，一陣暖流涌上心頭。
她走了，在一個瀝瀝淋淋的雨天離開了我們。在教學樓前面與我們告別時，講了一個關于“只要有了希望和目標，并加以努力，夢想終有一天會成真”的故事，這句話，便成了我的座右銘，激勵我向成功的方向去奮斗。
如今的我，看到烏云邊的一縷陽光，就知道這是明天的曙光。我凝思著：陳老師，你現(xiàn)在還好嗎?
難忘的老師作文600字3：
馬上就要畢業(yè)了，三年來，有許許多多教給我知識的，令我感激、難忘的老師，但我最難忘的也就是我們的班主任——孫老師。是她陪伴我們度過了三年的中學生活，是她把我們從一個個什么也不懂的小孩，教育成一個個通情達理的好少年……我永遠也忘不了她。
孫老師是一個有很強責任心的人，她不但從一年級就開始教我們積累古詩詞和古文，還很重視作業(yè)情況，別的老師很少批單紙作業(yè)，而孫老師卻一項也不放過。下面我就給大家講講。
記得那是半年前一個陽光明媚的下午，我媽給孫老師打電話，說我作業(yè)寫得很慢，請老師幫忙想想辦法。老師聽后批評我寫作業(yè)磨磨蹭蹭，邊寫邊玩，并讓我每次寫完作業(yè)都給老師打電話。從那以后，我便天天給老師打電話，改掉了磨蹭的習慣。
孫老師不但對工作認真，而且總是以各種方式啟發(fā)學生，讓學生喜歡文學，搞點兒文學創(chuàng)作。
記得有一次老師講《“精彩極了”和“糟糕透了”》那一課，主人公寫小說受到媽媽的表揚和父親的批評時，老師就要我們也試著寫寫小說。周梓煜首先寫小說，當他把那“稚嫩”的小說給老師看時，老師高興極了，不但沒說周梓煜寫的小說寫得不太好，反而夸了他一頓。我也寫起小說來。在老師的鼓勵下，我的小說由“稚嫩”漸漸成熟，受到了同學們的好評，成了班里有名的“小作家”。
我是一定不會忘記孫老師的，今天，我會為有這樣的好老師感到驕傲。明天，讓老師為有我這樣的學生自豪。
一句俗話說得好：十年育樹，百年育人;插柳之恩，終生難忘。
難忘的老師作文600字4：
教過我的老師很多，但最讓我難忘的還是吳老師。
吳老師從七年級一直教到我們現(xiàn)在。吳老師是我們的英語老師，也是我們的班主任。每天和她在一起，我們都能享受到她陽光般的關愛，時間一長，吳老師成了我們生活中不可缺的人，哪天看不到她忙碌的身影，我們就像白云失去了藍天。
吳老師上課很認真，也很有耐心。有一次，有一個同學怎么教都不會讀一個新單詞，老師并沒有生氣，仍然耐心地教他，我們在下面都聽得不耐煩了，可吳老師依然滿臉笑容地指導著他。
吳老師對我們像對她的孩子一樣無微不至地關心、照顧。吳老師的笑容像湖面的微波，時刻蕩漾在我們的生活里，讓我們感受到了快樂;吳老師的愛如春風撲面，讓我們感受到了溫暖。我們班的同學都很喜歡她。吳老師不僅有耐心，還非常有愛心。
記得有一次，上體育課時，有一位同學的頭砸破了，流了很多血。老師聽到了這個消息，急急忙忙地跑來。著急得滿頭大汗，好像自己的孩子被子砸破了頭一樣。趕忙把她送去醫(yī)務室，然后打電話給他的家長。吳老師一個人教四個班的英語，非常辛苦。一百多本作業(yè)，堆得老師辦公桌上像小山一樣，她經(jīng)常利用休息和課間來改作業(yè)。
有一次，我無意中發(fā)現(xiàn)老師頭上多了幾根白發(fā)，我想，老師為了我們操心，一定太辛苦了。真是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。吳老師，祝你“教師節(jié)“快樂!
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