我擁有幸福的初三優(yōu)秀作文600字
我擁有幸福的初三優(yōu)秀作文600字
幸福其實(shí)就圍繞在我們的身邊，我們都擁有著幸福，描寫一下你擁有的幸福吧。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的我擁有幸福的初三優(yōu)秀作文600字范文，歡迎閱讀。
初三關(guān)于我擁有幸福的作文范文篇一
幸福使我快樂地成長(zhǎng)，幸福使我愉快的學(xué)習(xí)，幸福使我感到溫暖……
我擁有幸福，同時(shí)也擁有快樂，因?yàn)樾腋Ｊ桥c快樂緊緊相聯(lián)的。
契柯夫說過一句話：“人是自己幸福的創(chuàng)造者，所以我們不僅要擁有幸福，還要?jiǎng)?chuàng)造幸福。讓幸福永遠(yuǎn)在我們的手中。
我永遠(yuǎn)幸福，因?yàn)楫?dāng)我生病時(shí)，父母會(huì)給你最大的幸福。他們不辭辛勞的為我服務(wù)著，把最大的安慰給予給我。此時(shí)此刻，不論我有多么難受，可心里卻十分舒服。因?yàn)槲腋惺艿搅诵腋！?/p>
我擁有幸福，在我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他們又會(huì)把最真摯的關(guān)愛給我，也把極大的信心給了我和勇敢克服困難的勇氣，所以我擁有幸福。
擁有幸福的我，也有悲傷之時(shí)，在我悲傷時(shí)，父母又會(huì)把快樂送給我。讓我知道不要悲傷，父母又會(huì)把快樂送給我。讓我知道不要悲傷，要樂觀向上。這時(shí)，我又獲得了一份快樂地幸福。我擁有了幸福，而那些生長(zhǎng)在貧困山區(qū)的孩子們也同我有一樣的幸福嗎?不，他們沒有，他們沒有同我一樣的幸福，他們只有痛苦，只有饑餓，只有困苦。
我每天高高興興，開開心心地上學(xué)，而他們只有在家里勞動(dòng)。我們懂得很多知識(shí)，而那些和我一樣大的孩子們呢?什么也不懂，什么也不明白。這是因?yàn)樯絽^(qū)窮，上不了學(xué)，這就是這些同我一樣大的孩子悲苦的生活環(huán)境。照比這些孩子們，我簡(jiǎn)直幸福到了急電。所以我要珍惜眼前的一切，不讓它浪費(fèi)。
車爾尼雪夫斯基說過一句話：“未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進(jìn)，為它學(xué)習(xí)，迎接它，盡可能的使他成為現(xiàn)實(shí)吧!我之所以對(duì)未來充滿希望，那是因?yàn)槲覔碛行腋?，是幸福讓我?duì)未來充滿希望，讓我不斷地向前駛?cè)ィ敢易叩焦饷鳌?/p>
幸福簡(jiǎn)單而普通的兩個(gè)字，但它都把世界萬物帶到快樂中去，讓人無法忘記它的存在，幸福能給人帶來巨大的力量，它讓人感到無比的欣慰!啊!幸福!我因有你而自豪，而欣慰!
初三關(guān)于我擁有幸福的作文范文篇二
從今天開始，做個(gè)幸福的人，面朝大海，春暖花開……——題記
“幸福”，一個(gè)令人向往的字眼。每個(gè)人都想擁有它，每個(gè)人都渴望幸福。然而真正的幸福，來自哪里呢?是金錢，是事業(yè)嗎?都不是。悄悄的告訴你：擁有幸福很簡(jiǎn)單!
朋友，幸福在親情間。每天回家，父親關(guān)切的問候是溫暖的幸福;每晚睡前，書桌上放著的熱牛奶是香甜的幸福;每次飯桌上，一盤盤“愛的盛饌”更是美味的幸福。家庭是溫暖的避風(fēng)港，親情便是幸福的聚集地。朋友，幸福是父母的愛，幸福在親情間。
朋友，幸福在友情中。還記得與小伙伴在樹蔭下玩耍，看鳥兒唱歌的情景嗎;還記得與哥們兒在操場(chǎng)上奔跑，任熱血青春肆意張揚(yáng)的歲月嗎;還記得與學(xué)友在教室里學(xué)習(xí)，用努力的汗水譜寫夢(mèng)想的年華嗎?朋友是生命中的一部分，友情聯(lián)結(jié)你我，聯(lián)結(jié)幸福。
朋友，幸福在師恩間。老師是紅燭，燃燒自我，照亮別人;老師是明燈，日夜長(zhǎng)明，指引方向;老師是園藝師，悉心培養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。老師在，我不怕!師恩是希望、是勇氣、是力量，師恩是，不盡的幸福。
朋友，擁有幸福很簡(jiǎn)單，發(fā)現(xiàn)幸福更快樂。每一件小事中都有幸福，做一個(gè)幸福的人，享受哪怕很小很小的快樂吧!
風(fēng)吹樹葉，窸窸索索，那是風(fēng)兒的幸福;雨灑大地，滴滴作響，那是雨滴的幸福;而你，仰望天空，四十五度角的陽光照在你身上，這便是你最美的幸福
初三關(guān)于我擁有幸福的作文范文篇三
天氣漸漸冷了，風(fēng)透過衣縫鉆到心中，一種刺骨的冷。我把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，開始向媽媽抱怨。“這么冷的天，還要去上學(xué)，真苦。”我嘟起了發(fā)紫的小嘴。媽媽沒好氣地說：“多穿點(diǎn)，誰叫你要好看不肯多穿。”哇，蒼天那大地那，我都穿得跟個(gè)球似的了，還要我套就走不動(dòng)了。“媽，你給我織條圍巾吧，我們班有些同學(xué)的圍巾就是她們媽媽織的。我也想要媽媽織的圍巾。”“好吧。”媽媽有些猶豫，但還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。嘿，怎么今兒個(gè)這么吞吐了?不像我媽啊!盡管奇怪，但我也沒多想，自顧自走開了。
您還別說，頭回見咱媽那么癡迷，一有空她就琢磨那些針啊線啊，時(shí)不時(shí)地跟奶奶攀談，像是新手上門請(qǐng)教老師父。她的動(dòng)作緩慢仔細(xì)，但還是會(huì)被打針扎到手。敢情您還不會(huì)織?看著媽媽吮著手指頭，我的心突然涌起一陣心酸。
從那以后，就常能看見媽媽奔波的身影，她知道我好深色，不喜歡太鮮艷的，所以特地買些灰不溜秋的;知道我戴著不方便，所以系了個(gè)扣子好讓它牢牢固定在我脖子上……這大冬天的，赤著手，觸碰那冰冷沒有生命的銀針，其實(shí)，我比誰都心痛。
當(dāng)媽媽把圍巾交給我的時(shí)候，我什么也沒說，我不知道怎么用語言詮釋我內(nèi)心深處的聲音，我把圍巾戴上，站了好久，好久。
媽媽，知道嗎?歲月已悄然流逝，在您額頭上，頭上留下抹不掉的痕跡。為我，您付出了太多，承擔(dān)了太多。擁有您的愛，是我最大的幸福!
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