關(guān)于在我心中500字作文
關(guān)于在我心中500字作文
在我的心目中，美好的家園就是沒(méi)有邪惡，沒(méi)有貪欲的地方。那兒風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新，人們生活得幸福美滿、健康快樂(lè)。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對(duì)大家有所幫助。
在我心中
我一個(gè)人在空蕩蕩的家里，爸爸媽媽都不在家，我開(kāi)著電視，玩著電腦上的QQ，享受著難得的空閑。
這時(shí)，夜幕降臨了。我站在窗口看著這小區(qū)。天，越來(lái)越黑了，我打開(kāi)了燈，頓時(shí)，周圍發(fā)出了耀眼的光芒。我安逸地躺在沙發(fā)上，閉目養(yǎng)神。突然，一陣“吱吱”聲，傳到我的耳邊，睜眼一看，燈熄了，一片漆黑，電視也沒(méi)了聲響和圖像。急忙去開(kāi)其他房間的燈，燈也不亮，我明白：電路壞了，我們家沒(méi)電了。
我驚恐得呆若木雞，呆呆地望著天花板，在萬(wàn)家燈火通明時(shí)，只有我家黑漆漆的，顯得十分孤獨(dú)，我手抓著衣角，心里想起了恐怖片中的場(chǎng)景和情節(jié)，嚇得叫了起來(lái)。便大哭了起來(lái)，我的心，冷冷的。現(xiàn)在，哪怕有一支小小的蠟燭在我面前，該多好啊! 就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門聲。難道是爸爸媽媽回來(lái)了?我急忙沖了上來(lái)，嘴里還歡呼了起來(lái)。一開(kāi)門，我又大叫了起來(lái)：“你是誰(shuí)!”只見(jiàn)門口站著一個(gè)比我大一點(diǎn)的小女孩，頭發(fā)披了下來(lái)，咧嘴對(duì)我一笑，于是我又想起了恐怖片。我一下對(duì)她警覺(jué)了起來(lái)，把門“砰”地一關(guān)，我又抽泣了起來(lái)。心里更增加了幾分恐懼。過(guò)了一會(huì)，敲門聲又響了起來(lái)，我沒(méi)好氣地對(duì)她喊：“你不要再煩我了!”她在門口說(shuō)：“你是新搬來(lái)的嗎?你們家好像停電了，我?guī)Я讼灎T來(lái)，讓我進(jìn)來(lái)吧!”我一下感覺(jué)很溫暖，馬上開(kāi)了門。 她走了進(jìn)來(lái)。原來(lái)，她是住在我家樓上的，聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲才來(lái)的。她走進(jìn)客廳，從她身后變魔術(shù)般地拿出一個(gè)口袋，我一看，是蠟燭和打火機(jī)，她說(shuō)：“我也是一個(gè)人在家，這是我拿來(lái)給你的。”她點(diǎn)燃了蠟燭，我家頓時(shí)亮堂了起來(lái)，溫暖的燭燈點(diǎn)亮了整個(gè)客廳。
我的心頭涌起來(lái)一陣陣暖流，仿佛是那個(gè)女孩點(diǎn)亮了我的心燈。我感謝她，帶給我黑暗中的光明，這支小小的蠟燭會(huì)很快點(diǎn)完，但是我心中的燈會(huì)永遠(yuǎn)被這一刻點(diǎn)燃。
在我心中
什么是電腦網(wǎng)絡(luò)呢?
電腦網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會(huì)最普通也是最普遍的信息工具。電腦網(wǎng)絡(luò)就是兩臺(tái)或多臺(tái)計(jì)算機(jī)相聯(lián)，而且能互相交換信息，則稱這幾臺(tái)計(jì)算機(jī)是互聯(lián)的，互聯(lián)的計(jì)算機(jī)組成的系統(tǒng)稱為電腦網(wǎng)絡(luò)。
據(jù)我了解，電腦網(wǎng)絡(luò)有以下作用：我們可以用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，用電子郵件來(lái)投稿;可以上網(wǎng)查詢資料;可以上網(wǎng)下載軟件;可以上網(wǎng)玩游戲;還能和全世界的人交談呢……
電腦網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的用處實(shí)在太大了，但是我們要正確使用網(wǎng)絡(luò)，不能在網(wǎng)上玩(游戲)得太多，玩的太多可能成為“網(wǎng)迷”而有害無(wú)益。我有個(gè)同學(xué)就是這樣，他每天除了上學(xué)就是上網(wǎng)玩游戲和聊天，后來(lái)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)成績(jī)下降，就不讓他上網(wǎng)，他就會(huì)像犯毒癮一樣難受，看到這一幕使我十分痛心。所以我們不要再重演這樣的悲劇了!
但是我們應(yīng)該如何把學(xué)習(xí)和上網(wǎng)有效的結(jié)合起來(lái)呢?有時(shí)候我學(xué)了文科的一些知識(shí)，就需要了解歷史背景，就可以上網(wǎng)查找相關(guān)資料;還有的時(shí)候我們上了音樂(lè)課就課以查找一些音樂(lè)，或作曲家的資料。總之網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的學(xué)習(xí)幫助是很大的，但是我們又不能事事都依賴網(wǎng)絡(luò)，我們只能把它作為輔助學(xué)習(xí)的工具。許多問(wèn)題還是需要我們自主學(xué)習(xí)的。
我心中的網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)安全、文明、健康的網(wǎng)絡(luò)。它可以查詢資料，圖片，新聞，可以幫助我們學(xué)習(xí)，可以下載音樂(lè)，可以讓人們放松，可以提醒一些網(wǎng)絡(luò)常識(shí);可以拒絕一切不良信息，還可以讓人們不要去非法網(wǎng)站，防御黑客……
只要每個(gè)人都能遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。這就是我心中的網(wǎng)絡(luò)。
在我心中
以前我不知道什么是網(wǎng)格化管理，看了資料后我才知道網(wǎng)格化管理是一種革命和創(chuàng)新。它依托統(tǒng)一的管理以及數(shù)字化的平臺(tái)，將管理轄區(qū)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成為單元網(wǎng)格。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)單元網(wǎng)格的部件和事件巡查，建立一種監(jiān)督和處置互相分離的形式，給人們帶來(lái)了無(wú)限的便利。
記得有一個(gè)星期天，爸爸媽媽都要出去辦事，可我不喜歡一個(gè)人在家里，怎么辦呢?這時(shí)我想起居委會(huì)的那幢樓上掛著的一幅橫幅，寫著：“定海小學(xué)老師免費(fèi)輔導(dǎo)作業(yè)。” 便抱著試試看的心情，帶上沒(méi)做完的作業(yè)去那里。我懷著忐忑不安的心情敲了敲居委會(huì)會(huì)議室的大門，這時(shí)，一位年輕的女老師走出來(lái)熱情地把我請(qǐng)了進(jìn)去。我環(huán)顧四周，這里干凈，明亮，一位位同學(xué)都坐在桌前做著自己的作業(yè)，有一年級(jí)的也有六年級(jí)的。我也連忙找了一個(gè)空位子，開(kāi)始安安靜靜地做自己的作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，我被一道難題卡住了，我絞盡腦汁還是想不出來(lái)。這時(shí)，老師見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我：“怎么了，碰見(jiàn)難題了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，指了指題目，老師看了看，給我仔細(xì)的分析起來(lái)，講了一遍，見(jiàn)我還有些不懂，又耐心地講了第二遍，直到我聽(tīng)明白為止。然后又出了幾道類似的題讓我做，見(jiàn)我都做對(duì)了，才高興地走開(kāi)。
這時(shí)一位一年級(jí)的小朋友，在飲水機(jī)前倒水時(shí)，可能是杯子里的熱水燙了小手，一松手把杯子打破了?？粗鴿M地的水和杯子碎片，小朋友哇的一聲就哭了，老師忙跑過(guò)去，看他的小手沒(méi)事，就安慰他說(shuō)：“沒(méi)事，不哭了，戴紅領(lǐng)巾的小朋友是很勇敢的幺。”安慰好小朋友后，把他帶到位子上，又給他倒了一杯水，接著拿來(lái)掃帚掃掉杯子碎片……看著老師額頭上細(xì)細(xì)的汗珠，一股暖流涌上了我的心頭。
啊，社區(qū)網(wǎng)格化管理就像一縷陽(yáng)光，溫暖了人們的心田，讓我們能夠更快地解決各種困難，體驗(yàn)到網(wǎng)格化管理的魅力。
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