有關(guān)堅(jiān)持的作文兩篇
導(dǎo)語(yǔ):如果你的堅(jiān)持與你的目標(biāo)毫不相干或是南轅北轍,那你的堅(jiān)持只會(huì)使你離你的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。實(shí)干比空談理論更實(shí)際。讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐牒臀磥?lái),每天堅(jiān)持努力,不懈地努力吧。也許過(guò)程很漫長(zhǎng)很痛苦,但勤耕耘,秋拾果。下面是兩篇關(guān)于堅(jiān)持的作文范文,歡迎閱讀!
有關(guān)堅(jiān)持的作文范文一:
任何事情都不可能一蹴而就,大至火箭飛船,小至寫(xiě)字吃飯,所有的事都需要耐心,一步步完成。飯吃快了可能導(dǎo)致消化不良;字寫(xiě)急了,則字型不整;飛船造快了,極有可能船毀人亡。只有按照一定步驟、順序,一步步把必須做的事做好,才能盡善盡美地完成整件事。
一步步完成整件事這個(gè)過(guò)程需要什么呢?需要堅(jiān)持。古語(yǔ)云:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”即如果半途而廢,即使是一塊朽木,你也刻不動(dòng)它;然而哪怕是金屬,石頭,只要你一直堅(jiān)持雕刻而不放棄,都能雕刻成功。唯物辨證法認(rèn)為:“一切事物的變化發(fā)展都是從量變開(kāi)始,量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備。當(dāng)事物的量變達(dá)到一定程度時(shí)又必然會(huì)引起質(zhì)變,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。沒(méi)有量變就沒(méi)有質(zhì)變。”我們的目標(biāo)和夢(mèng)想即雕刻好的金石,是質(zhì)變;而堅(jiān)持,即“鏤而不舍”,是量變。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持,量變的不斷積累,最終實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)和夢(mèng)想,完成質(zhì)變??梢赃@樣看,量變好比是漫長(zhǎng)路上的每一小步,而質(zhì)變就是那遙遠(yuǎn)的目的地,每走朝目的地方向走一小步,我們就離目的地近一點(diǎn)。隨著日月更替,步行不止,離終點(diǎn)愈來(lái)愈近。最終在某日整個(gè)路程走完,到達(dá)終點(diǎn)。但,沒(méi)有堅(jiān)持,沒(méi)有量變,不論夢(mèng)想和目標(biāo)多么簡(jiǎn)單,距離多近,我們也得不到它們,質(zhì)變也不會(huì)發(fā)生,正如“鍥而舍之,朽木不折”。我們也可以這樣理解,如果你不往鄰居家走,即使鄰居家離你家只有一步之遙,你永遠(yuǎn)也不會(huì)坐在鄰居家里。因此通過(guò)堅(jiān)持,不輕易的放棄,“金石”才“可鏤”。
有關(guān)堅(jiān)持的作文
奧運(yùn)冠軍們的歷程可以很好地證明堅(jiān)持的重要性和必要性。運(yùn)動(dòng)員需要日復(fù)一日重復(fù)枯燥的訓(xùn)練項(xiàng)目,通過(guò)日常訓(xùn)練提高實(shí)力,積累足夠的實(shí)力后方有機(jī)會(huì)贏取冠軍,乃至奧運(yùn)冠軍。沒(méi)有堅(jiān)持訓(xùn)練,或是訓(xùn)練不足,又或是訓(xùn)練一段之后中止不再繼續(xù)訓(xùn)練了,未能堅(jiān)持下來(lái),那他或她有可能成為奧運(yùn)冠軍么?不,完全不可能。沒(méi)有足夠的訓(xùn)練,則不可能積累足夠的實(shí)力去爭(zhēng)取冠軍,更不可能由普通運(yùn)動(dòng)員變?yōu)槭澜绻谲姟?/p>
舉射擊運(yùn)動(dòng)員的長(zhǎng)跑訓(xùn)練為例。射擊的那一刻如果瞄準(zhǔn)出現(xiàn)一絲的偏差,可能導(dǎo)致低分或不得分。心跳會(huì)使人的手臂有輕微的晃動(dòng),最佳時(shí)機(jī)是兩次心跳之間那短暫的間隔,所以射擊運(yùn)動(dòng)員需要做5000米長(zhǎng)跑訓(xùn)練。長(zhǎng)跑可以鍛煉心臟,降低心跳頻率,延長(zhǎng)兩次心跳之間的時(shí)間間隔,從而增加命中靶子高分區(qū)的可能。長(zhǎng)跑的艱辛與痛苦不用多言。通過(guò)堅(jiān)持長(zhǎng)跑,射擊運(yùn)動(dòng)員才可能能精確地命中目標(biāo),打出高分。當(dāng)然這只是射擊運(yùn)動(dòng)員大量訓(xùn)練中的一小部分,還有許多需要堅(jiān)持的訓(xùn)練。通過(guò)這些汗水的付出,運(yùn)動(dòng)員的實(shí)力增強(qiáng)了,最終成為冠軍。
由此可見(jiàn),堅(jiān)持非常重要。通過(guò)堅(jiān)持,很多看似遙遠(yuǎn),似乎不可能的事成為了現(xiàn)實(shí),許多夢(mèng)想和目標(biāo)成真。但堅(jiān)持需面對(duì)的困難重重。從開(kāi)始到成功的過(guò)程經(jīng)常是非常漫長(zhǎng)的,需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力與堅(jiān)定的恒心。有時(shí)這一過(guò)程漫無(wú)邊際,不知終點(diǎn)在哪(例如人類(lèi)與疾病之間的斗爭(zhēng))。我們要做的就是堅(jiān)信目標(biāo)就在前方,只要堅(jiān)持朝著正確的方向走下去,終有一天會(huì)得到我們希望的,夢(mèng)想最終會(huì)達(dá)成。
還有一點(diǎn),要堅(jiān)持正確的方向。如果你的堅(jiān)持與你的目標(biāo)毫不相干或是南轅北轍,那你的堅(jiān)持只會(huì)使你離你的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。實(shí)干比空談理論更實(shí)際。讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐牒臀磥?lái),每天堅(jiān)持努力,不懈地努力吧。也許過(guò)程很漫長(zhǎng)很痛苦,但勤耕耘,秋拾果。
有關(guān)堅(jiān)持的作文范文二:
“堅(jiān)持”二字說(shuō)起來(lái)十分簡(jiǎn)單,但是我們做起來(lái)卻是十分困難的。
只要做起事來(lái)都要靠我們的毅力來(lái)完成并且做好。這個(gè)力量都是來(lái)自于“堅(jiān)持”,只要堅(jiān)持就可以勝利。
在生活中我也親身經(jīng)歷過(guò)堅(jiān)持的力量到底有多大。在我小的時(shí)候,經(jīng)常在家門(mén)口看見(jiàn)有人在賣(mài)字畫(huà)賺錢(qián),而且很多人買(mǎi)。我每當(dāng)見(jiàn)到這些場(chǎng)景的時(shí)候,就十分羨慕,想拜賣(mài)字人為師學(xué)習(xí)寫(xiě)字,總是很好奇的看著賣(mài)字人現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字,并且在手上模仿他寫(xiě)字??偸且春芫煤芫?。爸爸媽媽好像知道了我的這個(gè)心愿。就在我過(guò)生日的時(shí)候,爸爸媽媽說(shuō)有一個(gè)驚喜告訴我。后來(lái)我才得知爸爸媽媽在外面報(bào)了一個(gè)學(xué)習(xí)寫(xiě)字的班級(jí)。我高興的不得了。
第一次上課時(shí)我很興奮,又很認(rèn)真。前幾次課都十分仔細(xì)認(rèn)真。但是老師一直在教我學(xué)習(xí)握穩(wěn)筆和畫(huà)線(xiàn)條。學(xué)著學(xué)著我就不耐煩了,吵著要學(xué)習(xí)寫(xiě)字。老師見(jiàn)我沒(méi)有耐心學(xué)習(xí),便找了一個(gè)機(jī)會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,學(xué)習(xí)寫(xiě)字就和練功是一樣的,需要把基本功給練扎實(shí)。才可以繼續(xù)練習(xí)其他的東西。而且學(xué)習(xí)起來(lái)十分輕松,學(xué)習(xí)效果也會(huì)成倍的提高。”我也慢慢懂得了老師對(duì)我的良苦用心,開(kāi)始愿意聽(tīng)從老師的一切指揮。老師父母好像都看到了我的這一點(diǎn)點(diǎn)的改進(jìn),對(duì)我說(shuō)話(huà)的態(tài)度也變化了。我自然也是樂(lè)滋滋的。但是沒(méi)有過(guò)多久我的偷懶毛病又犯了。父母十分嚴(yán)厲的地懲罰了我,還讓我去深刻地寫(xiě)了一封保證書(shū)做保證。自從那以后我就再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤。練起字來(lái)十分認(rèn)真,進(jìn)步十分快,得到的表?yè)P(yáng)十分多。我深深地體會(huì)到了堅(jiān)持的重要性。
進(jìn)過(guò)了我五年的奮斗努力,終于在今年有了成功。我獲得了毛筆書(shū)法九級(jí)的證書(shū)和硬筆書(shū)法九級(jí)的證書(shū)。我十分為自己自豪。這些的成功都是源于“堅(jiān)持”二字。
其實(shí),世界上并沒(méi)有什么天才,但我們可以做一只腳踏實(shí)地的蝸牛,一步一個(gè)腳印地向著心中的目標(biāo)前進(jìn),只要堅(jiān)持不懈,持之以恒,我們都能登上人生的珠峰。
同學(xué)們!堅(jiān)持就是勝利。讓我們以堅(jiān)持不懈的精神,喚起心中學(xué)習(xí)的激情,乘著知識(shí)的列車(chē),邁著堅(jiān)定的步伐就一定能到達(dá)成功的彼岸。