初三作文我長(zhǎng)大了
我長(zhǎng)大了。增添了些什么，卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的心事，卻丟失了那份稚氣。在逆境中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)，我不愿意長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大了沒有少時(shí)的無憂無慮，而有了繁重的功課與心事。但是，時(shí)光不能倒流。因此，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞初三年級(jí)關(guān)于“我長(zhǎng)大了”的作文吧。
初三作文我長(zhǎng)大了篇1：
踏著校園的小路，背著那沉重的書包與心事，騎上自行車回到了家。天空、小鳥、花兒和蜜蜂漸漸地對(duì)我說：“你長(zhǎng)大了!”
我長(zhǎng)大了。不再是那整天接送、幼稚的小學(xué)生了，而成了有心事、在乎自己的中學(xué)生。
邁進(jìn)了中學(xué)的校門，課程也隨即增多：由原來的兩門功課增多到現(xiàn)在七門，原來的輕松學(xué)習(xí)到現(xiàn)在繁重的功課，自己也從原來的無憂無慮到現(xiàn)在的滿腹心事；分、分、分，學(xué)生的命根：想到現(xiàn)在的功課多而繁重，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的自己也無時(shí)無刻在制定著自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，誰不想在級(jí)部里名列前茅呢?所以，“怎樣才能在級(jí)部名列前茅?”便成了我的心事。
我長(zhǎng)大了。增添了些什么，卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的心事，卻丟失了那份稚氣。在逆境中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)，我不愿意長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大了沒有少時(shí)的無憂無慮，而有了繁重的功課與心事。但是，時(shí)光不能倒流。因此，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。
“我要堅(jiān)強(qiáng)。”我對(duì)自己說。我要戰(zhàn)勝自己這個(gè)強(qiáng)大的敵人，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、永攀新高峰……
“我要面對(duì)。”我對(duì)自己說。我要面對(duì)自己的成功、辛酸的失敗，一切的一切、所有的所有……
我要長(zhǎng)大、我要堅(jiān)強(qiáng)、我要去面對(duì)。我將要為自己的未來而感到驕傲、感到自豪；我將要為自己飛躍的夢(mèng)想，奮發(fā)前進(jìn)；我將要為自己遠(yuǎn)大的理想，努力奮斗、努力騰飛!
我想對(duì)全世界說：“我長(zhǎng)大了!”
初三作文我長(zhǎng)大了篇2：
小雨淅淅瀝瀝地下著，雨絲細(xì)而且密，像一掛掛水晶簾子，正從天上小心地垂下來，掛在房檐下，掛在樹梢頭，霧蒙蒙的。
沒有打傘，我歡樂地走在雨中，細(xì)雨落在臉上，鉆入脖頸，癢絲絲、涼嗖嗖的。
本來媽媽會(huì)給我送傘的，可我自己先跑了。我寧愿這樣自由自地在走在雨中，和溫柔可愛的小雨說幾句悄悄話。我想，媽媽的那把小花傘使我的天地變得小小的，在小花傘下，我總是一個(gè)小孩子，一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，一個(gè)事事都依靠父母的孩子，沒有自己的思想、自己的空間……不，我長(zhǎng)大了，我要自立，不能再依賴別人。
我陶醉地仰起頭，讓雨絲輕輕飄落到我的臉上，淌下，我伸出鮮嫩的舌頭細(xì)細(xì)地舔著，品味著，哈，雨絲可真甜呀!
雨嘩嘩地下大了，啪啪地掉在地上，水晶簾子一下子散開了，雨絲四下飛散，雨水更密了，好大的雨呀!我想：“我可不能生病，快跑。”我撒開腿跑到一塊廣告牌下避雨，擦一擦臉上的雨水，透一口氣，仰起臉——不好，我發(fā)現(xiàn)正站在一塊“麥?zhǔn)夏谭?rdquo;的廣告牌下。“我又不是小娃娃。哼，干嘛躲在一塊‘麥?zhǔn)夏谭?rsquo;的廣告牌下。”毫不猶豫地，我立刻跑到另一塊“早來”領(lǐng)帶廣告牌下。
“我已經(jīng)長(zhǎng)大了”。我自豪地想。
奇怪，我不是泥人，更不是小孩，怎能怕雨呢?我把書包頂在頭上，沖進(jìn)雨里。雨中，留下一串清脆的笑聲。
初三作文我長(zhǎng)大了篇3：
北方的候鳥又一次飛來南方，河岸上的小草又一次穿上綠裝。我抬起頭來，仰望天空，似乎覺得：童年離我越來越遙遠(yuǎn)了。
我?guī)е@奇離開搖籃，走出父母為我共造的溫室。我知道自己不再是個(gè)整天抱著洋娃娃，開口只會(huì)叫“媽媽，抱!”的嬌嬌女了。在一天天過去的日子里，我獨(dú)自尋找著長(zhǎng)大了的我。
的確，我長(zhǎng)大了。可長(zhǎng)大了的我在父母眼里永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的娃娃，而在娃娃們的眼里，我似乎又是他們信任的“小姨”。我到底是哪一個(gè)?我不知道，我只知道：我是一個(gè)長(zhǎng)大了的我。
的確，我長(zhǎng)大了。我與別人之間常常多了一道又后又高的“墻”，無形中把自己關(guān)在一個(gè)“灰暗”的小屋里。爸爸媽媽的嘮叨，我似懂非懂，想聽又不想聽；有時(shí)敏感，有時(shí)卻又麻木?？粗改溉找嬖龆嗟陌装l(fā)和皺紋，我覺得他們似乎理解我，又似乎不理解我。
的確，我長(zhǎng)大了。一些事情的記憶越來越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去。所有的喜怒哀樂，有時(shí)只有在燈光下，在房間里，獨(dú)自去慢慢品味。以前的天真快樂，不知何時(shí)與我不辭而別；升入中學(xué)的壓力，也不知何時(shí)悄悄爬上我的肩頭。
難道長(zhǎng)大了真的擁有的那么少，失去的那么多嗎?不!我才剛剛跨入人生的征途，美好的未來在向我招手。我要拋開一切煩惱，在風(fēng)和日麗、萬里無云的晴天里，尋找我過去那一份天真、純潔，追求從遠(yuǎn)方射來的一線光明、希望……
初三作文我長(zhǎng)大了篇4：
昔日的樹苗已經(jīng)成長(zhǎng)為郁郁蔥蔥的大樹，往日的雛鳥已經(jīng)成長(zhǎng)為在天空中自由翱翔的雄鷹。我也從小學(xué)的大門口走出，步入了初中生活的殿堂。
對(duì)小學(xué)生活的留戀和對(duì)初中生活的好奇，都讓我有一種特殊的感覺。我在美麗的新校園里，和新同學(xué)一起散步，周圍的空氣是那樣的清新，給人一種精神煥發(fā)的感覺。
“叮鈴鈴……”一聲清脆的上課鈴，驚醒了趴在座位上幻想連篇的我。上課了，老師拿來了一摞學(xué)生證。當(dāng)我從老師手中拿到了屬于自己的學(xué)生證時(shí)，我又感到了那種莫名的，無法描述的感覺。仿佛是很激動(dòng)，又仿佛身上壓了一份重?fù)?dān)。不到一個(gè)星期，我就感受到了那份重?fù)?dān)的壓力：爸爸媽媽不再像小學(xué)時(shí)那樣對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活形影不離，老師也不會(huì)像從前那樣對(duì)我們的學(xué)習(xí)問這問那。一切都要靠自己的努力去完成。當(dāng)然，現(xiàn)在的我，再也不能像小學(xué)時(shí)那樣瘋玩了，初中的學(xué)習(xí)壓力，明顯比小學(xué)重得多?？颇恳苍黾恿嗽S多。
一個(gè)周末，幾個(gè)月不見的舅舅來家里做客。他看見我，驚訝的說：“呀，都長(zhǎng)這么高了啊!”。突然間，我明白了我的那種莫名的感覺：我長(zhǎng)大了!
轉(zhuǎn)眼間，來到初中已經(jīng)兩個(gè)多月了，我也已經(jīng)習(xí)慣了初中的生活。如果要用一種顏色去形容它的話，我會(huì)選擇藍(lán)色。因?yàn)樗笳髦錆M希望，充滿活力，充滿自信。最重要的是，藍(lán)色還象征著成長(zhǎng)!
美妙的初中生活，就像那大樹一樣蒼翠，就似那雄鷹一樣展翅翱翔。我在此宣誓：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，從現(xiàn)在開始，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來用最好的成績(jī)回報(bào)社會(huì)!