關(guān)于慶祝元旦的初中作文_慶祝元旦的初二作文5篇
元旦的到來，證明著一年的結(jié)束，也標(biāo)志著一年將要開始。在經(jīng)歷了一年的風(fēng)吹雨打之后，我們迎來了新的一年。小編在這里給大家?guī)黻P(guān)于慶祝元旦的初中作文_慶祝元旦的初二作文5篇，希望大家喜歡!
慶祝元旦的初中作文1
時(shí)間飛逝，又過了一年，今天是2021年的第一天，是元旦。我們南方人一般都是走親訪友，一家人團(tuán)聚。
這個(gè)元旦，爸爸媽媽帶我去了奶奶家。我剛進(jìn)家門，就已經(jīng)感受到了元旦的氣氛，奶奶家非常的熱鬧。來到餐廳，我看見餐桌上擺著一碗碗熱騰騰的餃子，奶奶是東北人，元旦就會煮餃子吃?，F(xiàn)在已經(jīng)是正午了，到了該吃午飯的時(shí)間了，奶奶說了一聲：“吃飯!”大家就趕緊狼吞虎咽地吃了起來。我看著這碗里一個(gè)個(gè)“胖娃娃”，開始想吃完飯要干的事，還沒等我想完，“哎呦!”我大叫了一聲。周圍的親戚都一驚訝的目光看著我，我連忙解釋道：“奶奶你做的是什么餃子啊?硬得跟塊石頭似的?！薄安粫桑闶遣皇浅缘绞裁礀|西了?”奶奶不知是開心還是疑問，“是一塊銀幣嗎?”聽了奶奶的這番話，我又把餃子細(xì)細(xì)嚼了一遍，從嘴里吐出了一枚一元錢的硬幣，我很驚奇，說：“奶奶，您包餃子也太不小心了，既然會把硬幣包進(jìn)轎子里?！蹦棠绦α诵Γf：“今年的幸運(yùn)兒就是你啦，我包餃子時(shí)是故意放了一枚硬幣進(jìn)去，誰吃到了那個(gè)餃子，誰就是今年的幸運(yùn)兒，這是一個(gè)習(xí)俗，也是我今年給你們準(zhǔn)備的驚喜。”原來是這樣，這下我可長見識了，元旦還有吃餃子的習(xí)俗。
吃完飯后，我坐在后院里看書。奶奶突然叫我過去，只見奶奶手里拿了一碗“粥”和兩張“紙”，我疑惑不解地問道：“奶奶，您又拿著“粥”，又拿著兩張“紙”，要干什么呢?”奶奶笑著說：“這不是“粥”，這是用來貼紙的米糊，這也不是“紙”，這是看門的門神，我叫你來是想讓你幫我把門神貼在大門上?！痹瓉砣绱耍蚁氪蚱粕板亞柕降?，又問：“可是，奶奶，為什么要貼門神呢?”“因?yàn)轳R上就要過年了，每次過年啊，奶奶都會貼門神和對聯(lián)，我一個(gè)人忙不過來，所以就讓你幫我把門神貼了，我去貼對聯(lián)，千萬要記住，要先把米糊先涂到紙上?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，接過奶奶手中的的米糊和門神，走向門外貼門神。
這次我不但過了開心地元旦，還跟奶奶一起迎接春節(jié)的到來。
慶祝元旦的初中作文2
新年來了，真的好高興哦!小鎮(zhèn)的新年氣氛隨著柏安超市的開張變得濃郁起來。而我呢?正在家里認(rèn)真地批改著我們班學(xué)生的作文和周記。說老實(shí)話，我最想改的作業(yè)就是學(xué)生們的周記了。盡管是元旦節(jié)日，我還是先做完自己應(yīng)該做的事情再去玩吧!
在批改中，學(xué)生的文字讓我大吃一驚。在周記上，她們叫我等她們，她們要過來找我一起去逛街。從她們的只言片語中，無不透露出一種極為希望見到我，希望能和我一起去逛街的強(qiáng)烈愿望。我的心為之一顫，不由得想起了學(xué)生經(jīng)常問我的那些問題中，最多的就是：老師，你家的地址在哪里?你的生日是什么時(shí)候?原來在她們的心中，我也會成為她們的一種期盼。其實(shí)，我知道她們也很懂事!每次，對學(xué)生生氣時(shí)，她們的心靈也曾受折磨，但是她們沒有忘記用自己獨(dú)特的方式來安慰我!因此，我總能在周記中，聽到她們內(nèi)心的聲音。無論是道歉、煩惱、憂傷還是高興、祝福、贊美，總是讓人沉醉。如果閉上眼深思，我感覺到自己好像看到那種山村里最純的小花，帶著點(diǎn)淡淡的香氣在陽光明媚的季節(jié)里綻放。在我心中，也時(shí)常感覺到山村純凈的空氣里，我們班的那些孩子們身上散發(fā)出最誘人的淳樸品質(zhì)讓我深深入迷。是的，農(nóng)村的風(fēng)景也有它獨(dú)特的一面，尤其是那一顆顆天使般的心。
正當(dāng)我快批改完時(shí)，沒想到我的學(xué)生真的來找我了。她們見到我時(shí)，感覺好興奮哦!我也微笑著看著她們，簡單地招待了她們。從她們的眼神里，流露出見到我的欣喜之情，可是她們的語言和舉動(dòng)中，卻帶著點(diǎn)拘束。后來，我們就聊了起來。和她們交談起來，感覺到孩子就是孩子，孩子氣里透出的天真爛漫真讓人發(fā)笑。雖然那天的天氣不太好，但是我還是和她們一起去逛街了。雨后的路面很泥濘，臟臟的?？墒?，學(xué)生們都很高興，因?yàn)橛形遗阒齻?。在逛超市時(shí)，她們看看這個(gè)，又問問我，想了解更多的東西。其中，我還將課本的知識放到生活中，讓她們有了個(gè)更深的體會。在逛衣服時(shí)，她們竟然說：“要是我們的老師穿上去，會怎么樣呢?……”暈倒，看來她們的動(dòng)機(jī)還不太純了呢!去逛書店時(shí)，她們首先找到新華字典的那個(gè)地方，還有一些放名著之類的書籍。還看了一些五年級的試題……看來，她們都是很愛學(xué)習(xí)的孩子，只可惜我們那里的教學(xué)設(shè)備等條件太落后了……當(dāng)看到那些禮品杯子時(shí)，她們又說起教師節(jié)想送禮物給我的事情，可是最后拿到教室了，因沒有勇氣拿給我，還是沒能送給我?？粗齻儑\嘰喳喳的樣子，說話說得好開心哦。而我聽了她們的話，我的心也暖暖的。
新年了，也快到期考了。我真的希望我們班能全面提高成績!現(xiàn)在的他們單元測試中一次比一次考得好，我的心里也充滿了信心。我總是相信一分耕耘，一分收獲!祝你們好運(yùn)吧!
同樣在新年里，我也要祝福我生命中第一批學(xué)生——北流三中58班心想事成，學(xué)習(xí)進(jìn)步!很快要高考了，希望你們都能考上讓自己滿意的大學(xué)!雖然不常聯(lián)系你們，不知道現(xiàn)在的你們過得怎么樣了呢?想知而不能知道了，但是我還是經(jīng)常默默地想起你們，祝福你們!
慶祝元旦的初中作文3
今天是新的一天，也是新的一年。
早上，我懷著喜悅的心情，看昨天晚上跨年演唱會。為什么要今天看呢?其實(shí)我也不想啊，可昨天晚上看著看著就睡著了。
當(dāng)我正看到一半的時(shí)候，姑姑來叫我去奶奶家吃飯，我一路小跑，跑到了奶奶家。剛進(jìn)門，我看見我姐的作業(yè)在沙發(fā)上擺著，這才想起來，我姐昨天讓我今天早起來找她寫作業(yè)的。我竟然給忘了。接著，一轉(zhuǎn)身，看到餐桌上，擺著一些剩菜，又想起了奶奶讓我來幫她包包子。我就趕緊跑到廚房，幫奶奶包起包子來。
由于，我不太會包包子，奶奶便告訴我，讓我不要著急，要慢慢的學(xué)。聽到學(xué)這個(gè)字時(shí)，我想起今天還要去上學(xué)呢!我還啥都沒收拾呢!想到這里，就迅速地包起包子來。
包完后飛快地跑回了家。收拾起東西，發(fā)現(xiàn)才兩點(diǎn)，離到校時(shí)間，還很長，于是就慢慢的收收拾起來。在收拾書包的時(shí)候，我突然想起，我還沒寫完作業(yè)呢，便開始瘋狂的寫作業(yè)?？蛇@時(shí)，筆又不見了，我把整個(gè)家都翻遍了，可還是沒找著。正當(dāng)我精疲力盡，坐在床上休息的時(shí)候，無意間發(fā)現(xiàn)筆就在桌子上放著。我當(dāng)時(shí)就在想：我腦子是不是壞掉了?這么明顯，我為什么就是沒有看見呢?
當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，已經(jīng)兩點(diǎn)半多了。這是我一般要出發(fā)去學(xué)校的時(shí)間了。于是，拿起書包就準(zhǔn)備走的時(shí)，腦子里突然想起了一件事，我的胸卡呢，低頭一看，竟然沒帶。又趕緊回屋去找了。找了老半天，發(fā)現(xiàn)他就在門口掛著。我剛要走，又想起了，沒拿報(bào)紙的錢，又向我爸要了50塊錢。之后，我姑的一句話，還有什么沒帶呢，讓我想起了，我還沒拿衛(wèi)生紙呢，于是又跑到了屋里拿了一卷衛(wèi)生紙。
這時(shí)，姑姑又來了一句：到路上記得帶上帽子，別凍著了。我又想起，我還沒拿藥呢。又急急忙忙的跑回家拿了藥。這時(shí)，我怔了一下，想了想，還有啥沒帶?可啥也想不起來了。到了去學(xué)校的路上，我才想起，我沒拿口罩?？蛇@時(shí)，也不能再回去打了，就這樣吧，反正也就五天，不知不覺就過去了。
今天本該是個(gè)令人開心，幸福，快樂的一天，可為什么我一高興，就啥都忘了呢?唉，真是一個(gè)讓我頭大的一天啊。
慶祝元旦的初中作文4
元旦是新年的開始，我校為了迎接這個(gè)盛大的節(jié)日，舉辦了一場別開生面的“慶元旦·樂游園”活動(dòng)。
這個(gè)活動(dòng)要求每個(gè)班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲，游戲規(guī)則是每人發(fā)放一張游園卡，可以參加各個(gè)班的游戲，參與了一個(gè)游戲項(xiàng)目后就可以在游園卡上蓋個(gè)章，還有小禮品呢!
我們班經(jīng)過激烈地討論商議，最后決定的游戲項(xiàng)目是“背靠背夾球跑”。
為了能夠吸引全校同學(xué)來到我班，活動(dòng)的前一天我們做了充分的準(zhǔn)備。首先，是教室的布置;其次，制定了游戲規(guī)則;最后，再準(zhǔn)備游戲禮品。
下午放學(xué)后，由蔡心然、潘以勒、蔣雨萱、潘藝升、周樂宜、宋文博、盧欣怡、繆姝涵、李佳睿妍還有我組成了“活動(dòng)前期小分隊(duì)”，負(fù)責(zé)布置教室和設(shè)計(jì)黑板報(bào)。我們分工明確，有條不紊，發(fā)揮各自的特長。個(gè)子高的搬桌椅，設(shè)置障礙;力氣大的給氣球打氣;畫畫寫字好的就在黑板上“揮毫潑墨”。哈哈，一切準(zhǔn)備就緒!
第二天早晨，大家懷著激動(dòng)而又興奮的心情早早地來到學(xué)校，走進(jìn)教室你說我笑的?！班粥帧睆V播響起，王主任說話了：“我宣布，今天的’慶元旦·樂游園’活動(dòng)正式開始!”話音剛落，大家像脫了韁的野馬迫不及待地向教室門口飛奔而去。頓時(shí)，整個(gè)學(xué)校熱鬧了起來。同學(xué)們手持游園卡三五成群，或你追我趕，或結(jié)伴而行走遍每個(gè)教室，暢享游戲的歡樂。歡笑聲、嬉戲聲響徹整個(gè)校園……
沒想到，我們班“背靠背，夾球跑”游戲，人氣超高，沒一會兒教室門口排成了長龍。三人一組，其中兩人背靠背夾住氣球，按指定的路線將球運(yùn)送到指定的地點(diǎn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰運(yùn)得多就算誰贏。當(dāng)然，自己班的游戲我們肯定是要捧場的咯，只聽黃老師一聲令下：“開始!”我和搭檔迅速開始運(yùn)球，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……同學(xué)們的表情既緊張又輕松，個(gè)個(gè)都小心翼翼，生怕氣球滑落，一旁的同學(xué)們?yōu)橹呗晠群凹佑?，打call!“時(shí)間到!”王老師說道?！鞍。膫€(gè)，我們贏了，我們贏了!”我和搭檔高興得手舞足蹈。結(jié)束后，每個(gè)參與游戲的同學(xué)人手一顆糖果，他們不僅收獲的糖果甜蜜蜜，臉上的笑容也是甜蜜蜜的。
再來看看其他班，各式各樣、花樣繁多的游戲琳瑯滿目。有“聽歌識曲”、有“蒙眼畫鼻”、有“猜猜誰是臥底”、還有“夾彈珠”……其中我最喜歡“蒙眼畫鼻”游戲了，捂住眼，轉(zhuǎn)個(gè)圈，向前走，小人沒鼻子怎么辦?你來畫，你畫哪，鼻長哪，你畫什么樣，它就長什么樣。呵呵，你可真別說，我還就畫準(zhǔn)了!
不知不覺活動(dòng)在歡樂的氣氛中結(jié)束了。今天，真是一個(gè)狂歡之日!
慶祝元旦的初中作文5
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”快看呀，元旦快要到了，我們正在舉行活動(dòng)呢!
為了今天的活動(dòng)，我們早早地把教室布置好了：窗子上貼滿了貼紙，幾乎把整個(gè)窗子都遮住了;電風(fēng)扇上掛著好幾個(gè)圣誕老人模樣的玩具，仿佛他們過一會兒就會跳下來給我們分發(fā)禮物;而天花板上則吊著一排繪有雪人的旗子，只要有風(fēng)拂過，它們就會左右飄蕩，在風(fēng)中跳起舞來……所有裝飾讓人目不暇接
“丁零零!”隨著第四節(jié)課的上課鈴聲一響，我們便如火如荼地開始了我們的活動(dòng)：同學(xué)們的游戲異彩紛呈，有趣“猜臥底”令人哭笑不得的“不可能完成的任務(wù)”還有激動(dòng)人心的“解鐵環(huán)比賽"……
我們小組也不甘示弱，準(zhǔn)備了“古詩文擂臺賽”。游戲開始了，主持人朱宸瑞睿和沈蔚妮走上講臺，你一言我一語地開始介紹起我們的游戲：“我們的游戲是由我，時(shí)沐陽，沈蔚妮和羅佳宸承辦的，我們的比賽規(guī)則是：每人取一個(gè)字，說出含有這個(gè)字的詩句?！?/p>
終于比賽開始了，同學(xué)們有的抽到的是“老”便立馬說出“少壯不努力，老大徒傷悲”的句子，也有的抽到的是“童”經(jīng)過苦思冥想之后，想到了“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”的佳句，還有的抽到的是“人”，卻眉頭緊鎖，怎么也想不出來，我在下面小聲地說：“人有悲歡離合……”可是最終還是住了嘴，唉，書到用時(shí)方恨少，平時(shí)還是要多積累呀!
終于輪到我上去玩啦，我玩的是解鐵環(huán)比賽。主持人陸瀟逸一上場并沒有說什么，而是拿了一個(gè)鐵盒子，選了幾個(gè)參賽的人，直接把鐵環(huán)發(fā)給參賽者，只聽她一聲“開始"，所有的同學(xué)都便使出了渾身解數(shù)：有的人一看見它們，就露出了不屑一顧的神情，很快就把很快就把他們解開了;有的人琢磨了好久，才解開它們;還有的人根本打不開。我拿到鐵環(huán)之后，首先想把他們口對口，兩手發(fā)力，扯開它們，可是鐵環(huán)就是鐵環(huán)，紋絲不動(dòng);我又兩手往兩邊掰，想掰開它們，可它們還是緊緊地粘連在一起。我急得恨不得把他們一刀兩斷……可惜時(shí)間已經(jīng)到了。我只得了個(gè)參與獎(jiǎng)。
“丁零零”清脆的鈴聲告訴我們，歡樂的時(shí)光已經(jīng)結(jié)束了，我們意猶未盡，帶著同學(xué)們的禮物和老師祝?；亓思遥m然早就放學(xué)了，但我們的歡聲笑語還在教室中回蕩!
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