我的初二生活作文
在求學、工作或日常生活的過程中，作文是不可避免的一個環(huán)節(jié)，通過它我們可以表達情感，舒緩心情。許多同仁都對寫作文感到極其困擾吧。以下是小編整理的一些我的初二生活作文，僅供參考。
我的初二生活作文（篇1）
時光荏苒，一年悄無聲息地過去了。看著桌上日漸增高的教科書，我不禁想起了初一的幸福生活：天天看小說，作業(yè)也不多，即使到了考試也不用多么緊張，上了初二，壓力陡增??！
這不，剛剛開學，壓力就與我不期而遇。“唉，英語單詞怎么這么多??！”快要期初考了，我正在緊張的復習，看到許多單詞由“朋友”變成了“陌生人?！比舴旁谝郧?，我大可以不這么緊張，看看重點就行了。自打上了初二后，氣氛就像冷卻了一樣。期初考前夕，更是“風聲鶴唳，草木皆兵”。所以我現(xiàn)在不得不玩命地復習。鐘表上的分針一圈又一圈地轉(zhuǎn)著，已經(jīng)到了11點，當媽媽進來為我送水果時，“意味深長”地看了我一眼，這眼神中包含著期望，還有一些心疼，父母熱切的目光讓我身上的包袱又厚了一層。
這樣的過程卻沒能換來一個不錯的結(jié)果。考試時，我居然粗心到英語聽力題漏做，挖空心思才填了上去；數(shù)學有那么多錯誤沒檢查出來。當成績出來了，老師念分時，念出的我的成績像一只箭，把我扎了個透心涼。
“你數(shù)學、英語多少分？等等，我算算。咱倆總分一樣！在看語文考多少分吧！”……下課后，這樣的聲音此起彼伏。唉，身不由己?。?/p>
“別不高興了，下節(jié)體活課，走，打球去！”幾個難兄難弟看我一副“失魂落魄”的樣子，便來企圖緩解我的'痛苦。一聽“打球”二字，我立刻一掃剛才的不快：“那還等什么，趕緊借球去??！”仿佛剛才的那些數(shù)字與我沒有任何關系，下次好好考就是了。別看我們都統(tǒng)統(tǒng)落榜，卻是相當?shù)臉酚^，所謂勞逸結(jié)合是也。不過幾分鐘，笑聲已傳遍了操場。
“能承重的彈簧才是好彈簧！”這句本人名言已成了座右銘。沒錯，初二雖然辛苦，卻不能阻擋我前進的步伐，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。生活是痛并快樂著！
我的初二生活作文（篇2）
一抹久違的陽光灑在桌腳，照亮了試卷，輕輕撫摸著我的面頰。又一次在這里奮筆疾書，又一次用盡全力向勝利奔跑，每一次的考試都意味著距離開又近了一步。我的初中生活，在飛逝的時光中，即將結(jié)束。這三年，歲月像一支歌曲，在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。
三年前，我懷著現(xiàn)在仍記憶猶新的不安與激動踏入陌生的校園。操場邊的那棵大樹綠得刺眼，雪白的教學樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個人微笑，傻傻地不知所措。那時侯一張張陌生的臉已經(jīng)不知在何日變得如此親切、溫暖，那三年前的初見又能怎樣銘記？我的初中生活在日歷的一角畫上了閃亮的`星號，輕輕地哼著前奏。
那一次，是誰在我低聲抽泣時，摟住了我的肩？那一次，是誰在我為了一道數(shù)學題一籌莫展時在我耳邊輕聲提醒？那一次，是誰在我因考試失利而幾欲放棄時，握住我的手，給我鼓勵？是你們啊，我的同學。初二的時候，我的成績時好時壞，從不穩(wěn)定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友們時常圍在我面前一起討論，分析各自的錯題，一起提高，一起補上不扎實的功課。在我落下功課之時，你們永遠會借給我筆記補抄，為我講題，而我卻笨笨地只會說一聲“謝謝”。我的初中生活，你們?yōu)槲曳e蓄了力量，那副歌前的溫柔，是你們幫我譜寫。
轉(zhuǎn)眼間，“初三”的字眼就寫在了我的名字前。書包漸重，知識漸多，讓奮斗成了我這段初中生活的代名詞。時間似箭般掠過，都不肯為任何人停下腳步。我努力趕在時間前面，抓緊每一分每一秒為中考努力。在歡笑與淚水中，拓出一條通向成功的路。我大聲唱著初中之歌的高潮，在時間的洪流中奮勇前進。
歲月如歌啊，轉(zhuǎn)瞬即逝。我的初中生活，給我留下了太多美好。易逝的年華，我會好好珍惜。
望著遠處那一輪太陽，我笑了，用笑容閃爍我的歲月，我的生活……
我的初二生活作文（篇3）
對于即將結(jié)束的初二生活和即將到來的初三，我想說的有好多好多……
我的初二是豐富的，我曾經(jīng)換了若干個同桌，曾經(jīng)給我?guī)須g笑和淚水。他們都讓我的性格發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，讓我敢去釋放自己的心情，獲得內(nèi)心的晴朗。
初二這一年，我學會了更好地掩飾自己。因為我知道，有些東西，朋友幫不了，就必須自己承受，哪怕它會令你再度沉默。我學會適應一個人做事，學會在冷落熱鬧喧嘩中，內(nèi)心寧靜，平心靜氣地去做任何事。
我第一次學會在深夜中低聲哭泣，在潮熱的被子中告誡自己依舊要堅強。學會在深夜看著窗外暖橙色的路燈，一束束寒白色的車燈閃閃爍爍，聽著建筑工地上農(nóng)民工高亢的指揮聲音，卻內(nèi)心安穩(wěn)。有時，會突然感慨，也許這才是生活本身吧！粗糲，冰冷，和著厚重的土氣。
這一年中，我是第二次感覺到時光的匆匆。第一次的感覺至今仍令我刻骨銘心，是我與最好的朋友分離的時間倒計時。而現(xiàn)在，我又開始回憶過去，不同的是，多了懊悔。后悔自己的無知與依賴，對時間的揮霍與不屑。
在這一年的時間里，我愛上了讀書筆記本，迷戀上了背誦它的早自習。因為我可以隨心所欲地背誦我所癡迷的文字。我曾經(jīng)想過，我要帶著它讀完我的大學，甚至陪我走向工作。這種迷戀我希望一直不要放棄，去記錄我所向往的一切一切。
這一年中，我的變化好大，我愛上了吃辣辣的寬粉，迷上了那閃爍的燈光，喜歡看我落在地上的影子。這一切都是美麗而耀眼的吧！
而在昨天，我們第一次坐在屬于初三的位置上，看一次屬于他們的最后的晚會。一切都是那么美好而活躍，沒有誰來感嘆時光的蹉跎易逝，這里只是歡樂與歌聲的海洋。
我知道我是不該的.，我看著房頂厚重的紅絨布和那強烈的燈光。在我仰望之時，竟感到一種死灰般的寂靜，淚水與汗水相交融，滴在手背上，是溫的。我聽著楊校長講著畢業(yè)生剛來的模樣，講著如今的成熟穩(wěn)重。那時，我就在想，我們是不是也會像那樣，如果最開始的我們是無憂無慮的，現(xiàn)在是不是憂愁善感。
即將逝去的初二啊，我依舊愛你——謹以此文，祭奠你的華麗落幕。
我的初二生活作文（篇4）
回望初二，豐富的課余活動，靈動的課堂，每一天都會給我?guī)眢@喜，美好充斥了生活，歡樂在空氣中蕩漾。
記得初二時總不知早起的我，早早到校的時候并不多。每回到校晚了，一路沿著階梯跑上去，身后是追趕著的朗朗讀書聲。每每早到，邁著輕快的步子上樓去，各層過道中來來往往的是提著水杯去接水的學生，成群結(jié)伴，吵吵鬧鬧，來去自如。倘若此時進到教室，必然能見到領讀的同學在講臺上聲嘶力竭，坐在位置上的同學七零八落，有氣無力，雙目呆滯。之后再等五分鐘，樓中便又響起了悠長的合奏聲。
當鈴聲第二次響起的時候，就連昏昏欲睡的同學也瞬間精神抖擻地坐了起來――畢竟下課了。我常坐在窗邊，便經(jīng)常喜歡向窗外的.北坡望去。不記得到底是因為喜歡看北坡景色還是為調(diào)節(jié)視力才去看的，只記得四季的北坡山景，尤以夏日山景為最美。數(shù)不清的翠綠，陽光灑下的金黃，兩者相互點綴，好似金子落入了翡翠盤當中。明明是祖國山川，卻并不似一副墨色山水圖，反倒卻像極了西方文藝復興時期畫家達·芬奇畫筆下的油畫山林。想象那里應該十分寧靜，知了鳴叫，樹林成蔭，空氣被熏得熱乎乎的，歡聲笑語隨著熱氣上升到空中，在空中肆意舞蹈著。
夏天的校園是最美的。每到中午，陽光鋪下，校園中陽光能照射到的地方，都有同學們嬉戲的身影。教室里的風扇“呼~呼~”的轉(zhuǎn)著，源源不斷地送來不同于熱浪的清風。不過一會兒，校園又會安靜下來，但歡樂仍跳躍在每一個人的心間。
最歡快的總是放學的時候。每天一到放學，歡笑聲總比任何一節(jié)課間的歡笑聲要大的多。然后便是收拾好書包，一個一個的離開了教室。距離我們教室五層樓階，一道大門的，是流動的車輛，而或停在路邊，等待放學的學生，而或緩慢前行。馬路兩旁的小道上，是成群結(jié)伴的同學們。這時，歡樂潑灑出了校園，流動到每一個人的夢中。
初二的生活，連空氣都是甜的，夢都是美的。
我的初二生活作文（篇5）
時間如流水般逝去，我們從幼兒園來到小學，度過了小學來到了中學，結(jié)束了初一，開始了初二的生活。我本以為初二的生活和初一一樣。課間可以放松放松，周末放假可以有時間看看書，和同學一起出去玩。但現(xiàn)實卻是完全不同的，在這一學期，數(shù)學定理更深奧了，英語課文更長了，單詞更多了，語文文言文更拗口了，教科書一本比一本更厚了，而且還多了一門物理。一下課我要么埋在一個個數(shù)學應用題里，要么背英語課文，背語文古詩。初二事情很多，一會兒要組長開會，一會兒要寫小組總結(jié)，一會兒要檢查清潔。每天作業(yè)很多，當別人已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)，我卻還在桌前冥思苦想。初二的'生活多么忙碌！
初二的壓力多么大！初二是初中最重要的學習階段老師的期待，同學的支持，家長的希望，四面八方的壓力接踵而至，讓我不得不對學習更上學，有付出總會有收獲，在做不完的事情中，我也在不斷進步，知識一點點在吸收，能力一點點在提高。同學們羨慕的眼神，父母欣慰的笑容都成了我繼續(xù)前進的動力。
上了初二，我們也長大了，許多事我都能獨自完成：衣服自己洗，飯自己做，房間自己整理……
初二就像是一個岔路卡，選擇堅持之路，是走向幸福的生活，選擇放棄之路，是走向痛苦的生活。初二剛剛開始，以后的路還很長，會比現(xiàn)在更難走，但不管困難多大，我也要為以后了過上自己想要的生活而堅持。
我的初二生活作文（篇6）
提起初二也許有人會憂傷，也許有人會滿懷喜悅，初二是人生至關重要的一個時期，也是決定未來成敗的一個未知謎團，初二是轉(zhuǎn)折點，要在初二為初三的備戰(zhàn)打下良好的開端，才能一拼！初一時期的我們都還小，所以允許我們的無知和放縱，但初二卻不同，初二意味著成熟，意味著初中三年奮斗后能否取得功成名就。
初二的學習是辛苦的，面對著那堆積如山的書本，小小的我們被淹沒在書海與題海之中。望著那滿天的繁星閃閃爍爍，無奈的我們只得埋頭奮筆疾書，踏著明媚的晨光，我們又急匆匆向?qū)W校行駛，每天如此，我們不知疲倦的往返與學校與寢室這兩點之間。
在這樣一個非常時期里我們應該要加以重視，規(guī)劃好自己的學習時間。一晃六年過去了，又一晃三年也過去了，而時間是不會等我們的。等待我們的只有一級比一級高的.學府。我記得小時候媽媽常跟我語重心長的講“學無止境，乘著年輕趕緊學?，F(xiàn)在不學等到老了連后悔藥都沒地兒買。”是??！在正屬于我們年輕的歲月里不學習那還要更待何時呢？
同學們，拋開過去的一切吧！好的差的成績都已經(jīng)是過往，都已是浮云。新的起跑線，新的起點。奔跑吧少年！初二的大門已朝我們打開。不管有多么大的坎坷和困難在等待著我們。只要在心底給予自己一點點安慰。哪怕是一句“我能行！”或是“我很棒！”都能使我們奮勇向前，再大的困難都會被我們踩在腳下。初二是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登。的確，在我們初二的學習生活中，只要我們珍惜分分秒秒，勤勤懇懇，踏踏實實，努力的學習，相信成功的曙光就會在不遠的前方等待著我們。
我的初二生活作文（篇7）
我?guī)е昝赖钠谕?，載著理想的帆船，走進了初二。曾幾何時，每當我望著初二這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我以前向往屆的初二生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，領略它神圣的美景；有人說它是沙漠，谷地，無聊。
應對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初二，才深深地感受到了初二的生活，雖然，初二生活很忙，但苦中有樂，人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學習的興趣，初中的功課于小學比起來十分不同。為了不讓我的成績一落千丈，我不知疲倦的讀書，想把知識一股腦的都裝進腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的`時候，可我從不氣餒。每一天忙忙碌碌，心中感覺十分充實。
初二同時也是豐富而充實的。緊張的學習并不是枯燥的，當你最后解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。初二是人生的一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，勇往直前，雖然前方有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
每一天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書，在充滿陽光的教室里快樂的學習，在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個大群眾，就像小學一般，共同分享陽光，分擔風雨。
轉(zhuǎn)眼間，時光匆匆流逝，在這個生機勃勃的校園里我已度過了兩個學期。在這兩個學期當中學到了很多東西，也透過了重重考驗，克服了種種困難。
我的初二生活作文（篇8）
忙，幾乎成了八年級生活的主旋律，一天到晚，全身總是松松散散的，作業(yè)被追得簡直要扎不開堆了，我幸虧不是插班生，要不就慘了！
八年級又去掉了兩個科目，我最愛的電腦課完全沒了，使我無法展示自己的十八般武藝，一天、兩天，沒一節(jié)副課，千盼萬盼個體育課又不能玩太多時間，老天哪，真不想長大阿！早上，5點半就得起床，上早操，運動一會，再回去上兩節(jié)早自習，最后吃到了可口的早飯，去晚的話，就只能吃饃喝湯了，并且要吃得飽，吃得快才能有精神學習奔赴戰(zhàn)場。當然上七年級的時候，學習還沒有這么壓迫著我們。但光陰似箭、日月如梭，僅僅一年時間便升到了八年級，仿佛做夢一般的突如其來，更不用提九年級了。
但是上語文課的'時候，有一種感覺簡單的韻味，起碼，她是笑著跟我們講課的。
最和藹便是地理老師了，講話十分幽默，就是以前感覺最厭惡地理的我們也漸漸地喜歡上了地理，我們都愛上地理這一學科。
最嚴肅的便是政治老師，但是呢。她下課的時候，十分的好，猶如跟我們的朋友沒什么區(qū)別。
最喜歡逗我們的便是郭老師，他講課十分的好，讓我們揣摩不出他下一分鐘該干什么。
最年輕便是數(shù)學老師，別看她年級輕輕，但教學方法十分獨特，對待我們也是十分的嚴謹。
總之來說呢。八年級的生活夾雜著緊張與快樂。猶如酸、甜、苦、辣一般。
我的初二生活作文（篇9）
蛹作繭自縛，它渴望苦難，為的是破繭而出的秀麗與自豪；鷹狠心拔掉自己的羽毛，它渴望苦難，為的是重新?lián)Q羽后，一飛沖天的驕傲?！}記
學習也許不是一種苦難，卻是一種讓人叫苦的差事。想想剛?cè)雽W時的哭鬧，升初中時的.興奮，如今都顯得那么珍貴。天空依然一片蔚藍，我卻早已經(jīng)不是那個幼稚的小孩。
幾年來，不知不覺中多了些許感性與成熟。到了初二才感到初中生活遠沒有當初想象的完美，過去的一年里，除了認識了更多的朋友外，幾乎沒有留下更多的回憶。十四歲了，我還沒有意識到自己已經(jīng)要承擔的更多。
我喜歡坐在教室靠窗的位置，一抬頭就能看到天空，看到天空一片蔚藍，云朵飄動，偶爾會有幾只鳥飛過，就會想到生活的幸福，然后又會卸下沉重的思想，為自己的生活努力拼搏！或許是枯燥的學習生活，讓我喜歡上了這片干凈的天。已經(jīng)養(yǎng)成了一個習慣，每一天到校園，就會看看天空，自己頭頂上的巴掌大的天似乎已經(jīng)是我的了。
“初中的關鍵是初二，中考的成敗與初二的努力關系甚大。”就是因為這些話，讓本就應充滿活力的初二學生背上多了一個包袱，相互間的友誼慢慢化成了無形的競爭。在應試教育的重壓下，同學之間的競爭讓人喘但是氣來。但是我就應學會適應，學會享受這種競爭，也許這就是“苦難”，我也要學會渴望苦難。
我厭惡下雨，卻因為喜歡雨水打在傘上的聲音而理解了下雨；我厭惡學習，卻因為喜歡成功后的喜悅而容納了學習。這一切看似矛盾，我卻樂在其中……
我的初二生活作文（篇10）
時間猶如白駒過隙，就在蒼?；厥组g，初二匆匆流過，讓我抓不住、夠不著，唯獨留在心中的點點光陰讓我感到欣慰。它是豐富多彩的，也是苦樂交織的，我喜歡它那種五香的滋味，讓我回味無窮。
初二的生活是愉快的。炎炎夏日，陽光透過窗戶不留情地照射進來，額頭上的汗珠清晰可見，口干舌燥，睡意纏綿。英明的老師大手一揮：“買水去！”從此，班級中又多了一種聲音，那就是買水同學的.叫賣聲，一到下課，他常常都會被我們圍得里三層外三層。上課的精神狀態(tài)也好多了，一想到酸甜可口的飲料，立刻就來了精神?！白呓执铩钡慕匈u聲常會引起同學們開懷的笑聲。
初二的生活是豐富多彩的，正是有了它的多彩才換來了充實的學習生活。運動會賽場上，鑼鼓聲、吶喊聲連成一片。一個班級挨著一個班級，實實在在地組成了一道人海。賽場上的運動健兒們更是努力拼搏，只聽裁判老師一聲響亮的槍響，賽場上立刻上演了一場精彩、激烈的追逐賽。身上的汗珠淌著，也絲毫不能抵消健兒們拼搏的熱血和勇氣。當迅疾的身影跨過終點線時，賽場上的熱情又一次爆發(fā)了。贏的人不驕傲、輸?shù)娜瞬宦錅I，大家齊勉共進，為下一次自己的拼搏下定決心。
初二的生活是快樂、活潑的。潔白的雪花自天而落，那無瑕的身姿更代表了我們純潔的心靈和美好的心愿。堆一堆雪，灑上一些水，再把它越滾越大。同學們懷揣著自己美好的希望，帶著愉快的心情，來到雪地中堆雪人、打雪仗。挖上一個小洞，在中間插上一根胡蘿卜，給它圍上圍巾、戴上帽子，再點綴上用黑豆制成的眼睛，一個雪人立刻活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我們的眼前。雪人寄托了我們的愿望與理想，我們一起合影，無不快樂。第一次拔河，第一次觀看古詩匯報展，第一次參加口風琴表演……
初二生活的愉快使我們永遠不能忘懷，它的美好將永遠存在我的心中。
我的初二生活作文（篇11）
回首過去，你一定感概很多。從一個懵懂女孩到一個八年級少年，你沒少累過，愁過，怨過甚至哭過，但你也同時收獲了成功后的喜悅。
剛步入八年級，都是在背書和做作業(yè)當中，本來七年級生活就已很緊張了，現(xiàn)在又加了一門物理課。更讓我頭大。進入八年級我才知道時間的寶貴。我想用四個字來形用八年級的生活，那就是快、苦、難、累。
快是因為我們要把握好時間，在課堂上快速的預習和背誦，在課下把我每一分每一秒來過堂清和日清，我們每一天在這種快的速度中學習著新知識，豐收著一個大果實，我會努力去適應這種快的生活。
苦就是我是一個不愛運動的女生，當然每天跑早操都會在心里哭天喊地一番，在每次早操都在說：“為什么還不聽啊，我快累死了！”當然我每天在心里難受時，都會想爸爸媽媽，想如果他們在身邊的話，就能在爸爸媽媽的懷抱找到一些幸福，當然再苦再累都是為了爸爸媽媽的期望和我的未來。
難啊物理怎么這么難?。∈裁词菣C械運動??？看著物理題我一下全懵了。我現(xiàn)在是很想把物理學好，但是我怎么也學不懂。每次上物理課我都是暈暈沉沉的頭腦里一片空白，我本來口算能力就差！在課堂上，老師讓口算的'東西我基本上都算不出來。物理前沿上有好多題，不會怎么辦啊？物理真是一門讓我頭疼的學科??？
累，每天回晚上寢室下個樓，都想直接躺在地下睡得了。我現(xiàn)在累的連樓梯都懶得下，下課了一直坐在座位上動都不想動，每天早上，我都是努力的從被窩里爬出來，為了不遲到，哎，累啊！
經(jīng)歷了一次次磨難，跨越了一點點的艱辛。我不怕失敗，樂于付出。在前進的道路上，我正在成長，進步，在不斷追求中，我正在不斷完善自我……
我的初二生活作文（篇12）
當我滿懷好奇走進初中大門的時候，卻發(fā)現(xiàn)那里并非我心中理想的桃源。我感覺一切都亂了，任憑我摸爬滾打，一切都是那樣的凌亂無緒，包括脾氣、成績。365個日夜就在混沌中過去了，當我抬起頭，甩掉滿身的泥水，發(fā)現(xiàn)自己已站在初二的起跑線上，這時我最后看清了我自己，看清了前方的路，我于是不再迷惘。我明白了如何分配時間去學習，不再像以前那樣，一學習就怨天喊地，哭爹喊媽。此刻我明白了勞逸結(jié)合的重要性，所以學習不再疲憊，生活也不那么枯燥了，每一天都有適度的放松相伴，感覺一切是那么完美，那樣井井有條。
我學會了應對對手時心中沒有怨恨，而是充滿了感激。老師說，上課說話被記名的同學往后串座，還是最后一排。要明白，在一個擁有103名學生的偌大的班級里，坐到最后一排，就意味著聽不見老師講課聲，那是一件多么恐怖的事情阿！于是我的對手就死死盯住我，這樣我上課就不敢說話了，聽課自然也認真了許多，我還真應感謝她那“法西斯式”的訓練呢！
此刻，我不再盲目崇拜老師，唯師命是從，有了自己的觀點和想法，不再別人說什么就是什么，變得越來越獨立了，按大人們的話說，就應是“翅膀硬了，想飛了?！笨晌也⒉徽J為這樣有什么不好，因為我最后成了一個成熟的，有思想的，不再盲目信從，盲目崇拜的自我。我明白評價一個人要靠天長日久，也相信了媽媽的一些話，從一個“小頑固”轉(zhuǎn)成了一個能理解別人的勸告，能全面地看問題的人了。即使偶爾有消沉的時候，我依然能感受到陽光的燦爛。
初二的風是柔和的，初二的雨是潤澤的，初二的雷是干脆的，初二的.閃電是炫目的。它們帶給我的是奮進的力量，是平和的心態(tài)，是執(zhí)著的方向，是輝煌過后的寧靜。我能夠做到波瀾不驚，寵辱不驚，踏踏實實地走好自己的每一步。海浪沖刷后，岸邊依舊有我堅實的腳印。
噢，我的初二生活平靜又緊張，充實又完美！