八年級下冊語文寫植物作文
八年級下冊語文寫植物作文大全
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有人的眸子像秋,有人的風韻像秋.代表秋天的楓樹之美,并不僅在那經霜的素紅,而更在那臨風的颯爽.當葉子逐漸蕭疏,秋林顯出了它們的秀逸.那是一分不需任何點綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲.
最動人的是秋林映著落日.那酡紅如醉,襯托著天邊加深的暮色.晚風帶著清澈的涼意,隨著暮色侵染,那是一種十分艷麗的凄楚之美.讓你想流幾行感懷身世之淚,卻又被那逐漸淡去的醉紅所攝住,而情愿把奔放的情感凝結.
曾有一位畫家畫過一幅霜染楓林的《秋院》.高高的楓樹,靜靜掩住一園幽寂,樹后重門深掩,看不盡的寂寥,好像我曾生活其中,品嘗過秋的清寂.而我仍想悄悄步入畫里,問訊那深掩的重門,看其中有多少灰塵,封存著多少生活的足跡.
最耐人尋味的是秋日天宇的閑云.那么澹澹然、悠悠然,悄悄遠離塵間,對俗世悲歡擾攘,不再有動于衷.
秋天的風不帶一點修飾,是最純凈的風.那么爽利地輕輕掠過園林,對蕭蕭落葉不必有所眷戀——季節(jié)就是季節(jié),代謝就是代謝,生死就是生死,悲歡就是悲歡.無需參與,不必流連.
秋水和風一樣的明澈.“點秋江,白鷺沙鷗”,就畫出了這分明澈.沒有什么可憂心、可緊張、可執(zhí)著,“傲殺人間萬戶侯,不識字煙波釣叟,”秋就是如此的一塵不染.
“閑云野鶴”是秋的題目,只有秋日明凈的天宇間,那一抹白云,當得起一個“閑”字.野鶴的美,淡如秋水,遠如秋山,無法捉摸的那么一分瀟灑,當得起一個“逸”字.“閑”與“逸”,正是秋的本色.
也有某些人,具有秋的美.也必須是這樣的人,才會有這樣的美.這樣的美來自內在,他擁有一切,卻并不想擁有任何.那是由極深的認知與感悟所形成的一種透徹與灑脫.
秋是成熟的季節(jié),是收獲的季節(jié),是充實的季節(jié),卻也是淡泊的季節(jié).它飽經了春的蓬勃與夏之繁盛,不再以受贊美、被寵愛為榮.它把一切贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光之外,而只愿做一個閑閑的、遠遠的,可望而不可即的——秋.
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記得每年深秋的十一是一年中最美的時刻，在這最美的時刻中容光樓門口有幾棵楓樹最吸引我的眼球。它不同于銀杏的遍地金黃，或松柏的盤枝錯節(jié)，或灌木的萬年長青……它用絢麗的樹葉搏得了所有路過者的目光與贊嘆。
而說這楓樹勝過最耀眼的遍地銀杏，是因它一棵樹上的顏色之絢爛與豐富是銀杏不能比的，明明是深秋之時，它的葉子卻融入了春夏的生機和初秋的招展，最底部的一層是初春的嫩綠，稍稍往上一層是步入夏季的橄欖綠，再往上竟?jié)u變成了初秋的鵝黃，仿佛越長越帶勁，越長越奪目。很快又蔓延到橘紅，隨后一圈是綻放的夕陽紅，而最頂尖的地方竟染成了酒紅!這漸變宛如老天在一顆深夏的樹冠上滴下一抹紅，這抹紅順著葉子向下流淌著，漸漸暗淡，直至耗盡。它似乎把自己的精力與生命都傾注在了深秋，正如同煙花，在某一刻發(fā)揮到淋漓盡致，將璀璨、輝煌盡情地展現并深刻在人們心里后，便“事了拂袖去”。
然而楓樹這驚艷的美卻是來之不易的。步入十一月份，一片一片葉子便逐漸干枯化為淺褐色，風一到，沙沙地響著飄落至地，人一踏，便干脆的碎裂開。它要忍受人們的踐踏，忍受寒風的摧殘，到了來年天暖起來，要先看百花齊放，逐漸轉冷后又偏偏要在這金秋時節(jié)與其他樹競相綻放。好不容易換來的美又轉瞬即逝，進入嚴寒、進入屬于別人的美麗世界。吃了一輩子的苦，忍了一輩子的疼，換來的也只是那短暫的美。那若是同時想要輝煌的、長久的成就，又要付出多少汗水呢?
楓樹靜立在榮光樓門口，在用每年深秋時節(jié)一片片閃爍著奇光異彩的葉子和初冬凋零枯竭的落葉，告訴路過的同學：“我的美驚艷、璀璨，也不易、短暫。正值豆蔻年華的你們何不好好利用這時間，多吃吃苦，忍忍疼，好在將來也能夠盡情的綻放成最耀眼的自己呢?”
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遠處，傳來了金黃的色彩，飄來稻花的陣陣清香。天空，仿佛天真無邪的孩子，臉上掛著爛漫的笑容，擁有著最真摯的感情，最稚氣的臉龐，最童真的目光……風夾帶著稻花芬芳而浪漫的氣息，傳染開來?；▋盒α耍~子笑了，潔白如雪的浮云也笑了。這氣息一直染開來，把金黃的花瓣灑在古老的橋梁上，灑在山邊的石塊上……
直至來到了我的身邊。染紅了山脈的楓樹。楓葉變得火一般，紅得讓人感覺置身于浪漫的神話。
我與伙伴約定了，在那爛漫的樹林中再見。
沿路上，風在在對我舞蹈，那紅楓葉，則在呼喚我……
樹林中央，是一條狹窄的小路。我站在上面，望著火紅的楓葉，靜靜等待。
林中十分寂靜，只有風的呼嘯聲，以及楓葉沙沙的歌聲。我的目光，停留在一棵燦爛的楓樹上。楓樹仿佛燃燒的火焰，在風的呼喚中越來越旺。
那一刻，楓樹的樣子刻在了我的心里。
伙伴終于來了，邁著輕快的腳步來了?？墒?，那一天，卻成了我與伙伴玩耍的最后一天。臨走時，伙伴說了那么一句話：楓樹要和楓葉分開了，小鳥要與大樹道別了，再見了，我的朋友……”
陽光照耀她的背影，那一刻，我似懂非懂，后來才知道，她離開了……
我回到那片楓樹林，拾起一片飄落的楓葉，望著它完美的輪廓，清晰的紋理，想起挽著她的手在林間漫步，把所有童年的記憶刻錄在那火紅的楓葉……楓葉劃過湖面，帶著我的記憶，輕輕地劃起了，畢生難忘的童年……
“童年啊!是掌上的明珠，是海上的明月，是人們記憶中的花樣年華。”是楓葉里的記憶，是幸福人生的碎片，有著喜怒哀樂的時光……
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離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。這句表現了小草永不屈服，永不言敗的高尚品質，也可從中看出小草堅韌不拔、百折不撓的精神。今天，就讓我向大家介紹司空見慣的小草和它的內涵吧!
我們都知道，草和花是我們日常生活中最常見的植物，幾乎什么地方都可見。花天生漂亮、美麗。草天生丑陋、難看。因此許多人們都喜歡花，這也難怪，因為花長得漂亮嘛!可我卻不喜歡花，卻很喜歡草。因為花懦弱，草堅韌，花風一吹就倒，草卻永吹不倒。這個觀點也許大家有些不明白，聽了下面的事例就應該明白了。
我以前像花一樣懦弱，每次測驗卷發(fā)到我手里的時候，每當我看到我考不好的時候，我就像一個氣球突然放了氣一樣無精打采。因為我氣餒了，所以我下一次考得更差。每當老師要讓我找原因時，我會問自己這是為什么，我總是不知道這是怎么回事，因為我也想考好，我也想考風格，考出水平，可我就是不行。一天下午，我又拿起我的試卷在低頭思索。這時，數學老師來到了我的身邊，悄悄地對我說：“不是你考不好，而是你沒有堅韌不拔的品質，你被困難絆倒了，就變得不堅強了。只要你面對困難，面對學習永不退縮，永不氣餒，有著堅韌不拔的、百折不撓的精神，你就一定能夠考出好的成績的。”我聽了老師的話后，我恍然大悟，我明白了今后再也不能氣餒，再也不能退縮了，我要堅韌不拔，堅強不屈，我要重新做回自己。從那時起，我面對困難，面對學習便再也不退縮了，我的成績也自然由差轉優(yōu)了。
人，堅韌時就如同一株草，懦弱時便如同一朵花。我們不論是在生活上還是在學習上，我們都要像一株草一樣有著堅韌不拔、百折不撓的精神，而不是要像花那樣懦弱。有了堅韌不拔、百折不撓的精神的人往往都會進步，往往都會成功。而懦弱的人，沒有一點韌性，不堅強的人，往往只會退步，只會失敗!
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在一棵高大的老楓樹下，生長著一株柔弱的小草和一顆健壯的小松樹。多少年來，楓樹的葉子落了又紅，紅了又落，小草一直靠吸取弗蘭落葉的營養(yǎng)來生活。
小草可羨慕小松樹了。一天，她問小松樹：“松樹哥哥，請你告訴我，你為什么長得那樣健壯，而我卻長得這樣矮小瘦弱?”小松樹樂呵呵地說：“這個道理很簡單，我生長在外面，接受陽光的照射，經受風霜雨雪的考驗，把根深深地扎在泥土里。而你呢，害怕風吹雨打日曬，依靠別人來生活，怎么能不瘦小呢?小草呀，如果你想茁壯成長，快快到外邊來吧!”小草聽了小松樹的話，不由得動心了。它從老楓樹下慢慢走了出來。啊!外邊可真美呀!陽光從天上射下來，照的它身上暖融融的;春風輕輕吹著，像慈母般的撫摸著它的小臉蛋。沒多久，它的葉子變綠了，莖變粗了，個兒也長高了。
夏天來了，太陽像個大火球，把大地烤得像要冒煙，小草可受不了啦!它想：還是生活在老楓樹下好，風吹不到，雨淋不著，多舒服呀!
于是，小草準備動身回去了。小松樹勸它說：“小草，先玩不要回去呀!回去了你會生病的。只要你意志堅強，會漸漸適應外面的生活的。”可小草聽不進小松樹的忠告，還是執(zhí)拗地回到老楓樹下。沒多久，小草的葉子變黃了，身子又變瘦弱了。小松樹在外邊急得向他招手：“小草，小草，快快出來吧!”但小草終究沒有勇氣出去，他終于生病了。
小草的病越來越重，葉子開始枯黃了。這是，他后悔了。它想，如果當初自己不再回來，那一定長得很健壯，很可愛，可現在……想到這里，小草難過地哭了起來。