2022初二年級(jí)夢(mèng)想作文
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是一個(gè)奇特的東西，人人都有，人人卻都不一樣。這次小編給大家整理了2022初二年級(jí)夢(mèng)想作文，供大家閱讀參考，希望大家喜歡。
2022初二年級(jí)夢(mèng)想作文1
從小，我的夢(mèng)想就一直在變，成為百萬(wàn)富翁，周游世界，嘗遍美食……最后，我想做一名地理學(xué)家，不僅可以飽覽風(fēng)光，還可以了解關(guān)于某地的民族風(fēng)情。
但是地理學(xué)家需要有吃苦耐勞的精神，因?yàn)橐L(zhǎng)期在外考察，生活條件艱苦;要永不放棄，相信自己的判斷;重要的是，地理要學(xué)好。
在這學(xué)期，我就對(duì)地理產(chǎn)生了濃厚的興趣，我覺(jué)得地理很有趣，一個(gè)地區(qū)的地理位置，地形，氣候往往會(huì)決定一個(gè)民族的生活習(xí)性，如印度以平原為主，農(nóng)作物以小麥和水稻為主，但南部比北部多雨一些，南部是種水稻，北部種植小麥;而英國(guó)卻不一樣，英國(guó)多以溫帶海洋性氣候與溫帶季風(fēng)性氣候?yàn)橹?，適合牧草生長(zhǎng)，從而牧畜業(yè)很發(fā)達(dá)，所以他們喜食牛羊肉。
由此可見(jiàn)，地理是很有趣的。
當(dāng)然，學(xué)好地理也不是那么容易，地理要學(xué)會(huì)分析，還要有豐富的想象力，分析一些數(shù)據(jù)，還要結(jié)合知識(shí)來(lái)判斷，理解一些知識(shí)也需要結(jié)合生活實(shí)際。
我想學(xué)好地理，不僅僅是因?yàn)閷?duì)地理的興趣，還在于，地理可以了解地球的變化。德國(guó)地理學(xué)家魏格納大膽的提出了大陸飄移這個(gè)設(shè)想，當(dāng)時(shí)還不能被人們接受，但是通過(guò)實(shí)地調(diào)查后，這個(gè)設(shè)想?yún)s被越來(lái)越多的人接受。我國(guó)在地理學(xué)家李四光未發(fā)現(xiàn)第四紀(jì)冰川遺跡前，被國(guó)外地質(zhì)學(xué)家斷定出中國(guó)沒(méi)有冰川遺跡，亞洲也不可能是人類發(fā)祥地。但是李四光卻用事實(shí)否定了這一說(shuō)法，他在長(zhǎng)江流域發(fā)現(xiàn)了大量的第四紀(jì)冰川遺跡……
2022初二年級(jí)夢(mèng)想作文2
夢(mèng)和夢(mèng)想，雖然只是一字之差，但它們表達(dá)的意義卻完全不同。我也有過(guò)夢(mèng)，有的豐富多彩，有的平淡無(wú)奇，它們都只在我的心里存留片刻，便飛散開(kāi)來(lái)。也有一些關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)，我曾經(jīng)想著要當(dāng)演員，不久便放棄了，讀完《查理和巧克力工廠》，突然想建個(gè)自己的工廠，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，這幾乎不可能。
現(xiàn)在，我又有了新的想法，它跟以前的那些夢(mèng)想不一樣，來(lái)的更加強(qiáng)烈，更加鮮明。那就是——我要成為一名生物專家。目前來(lái)說(shuō)，我最感興趣的是昆蟲(chóng)與恐龍。關(guān)于我能找到的這方面的知識(shí)，我?guī)缀跻呀?jīng)爛熟于心，我最喜歡的就是用我的筆讓它們躍然紙上。如果你來(lái)參觀我的房間，你一定會(huì)嚇得不輕!我的門(mén)上是一只副龍櫛龍(它的突出特征就是頭上有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭冠，用來(lái)鳴叫，這種恐龍長(zhǎng)著一只扁扁的鴨子嘴，前肢有四根短小的指頭，顯得總是那么生動(dòng)可愛(ài))。
進(jìn)到房間里面，首先映入眼簾的是一個(gè)藤編的書(shū)架，但上面一本書(shū)都沒(méi)有，原來(lái)那是我的“展覽柜”。整個(gè)展區(qū)分為四層，第一層是自然生態(tài)展區(qū)，我所有用彩紙剪出的各種各樣的蝴蝶、昆蟲(chóng)、自制的植物標(biāo)本都在這里展出。第二層是蝴蝶園，媽媽在云南帶回來(lái)的所有的蝴蝶標(biāo)本都在這里一一呈現(xiàn)，活靈活現(xiàn)。第三層是貝殼收藏處，我從海邊撿來(lái)的貝殼整齊的排成了一個(gè)方陣。后面擺上了幾個(gè)大海螺，有的重疊在一起，仿佛在嬉戲，有的仿佛在安然入睡。第四層是巖石區(qū)，我收集的所有巖石：層巖、頁(yè)巖、石灰?guī)r，還有鵝卵石和許多花花綠綠的石頭，零亂錯(cuò)落在一起。
轉(zhuǎn)過(guò)身，右側(cè)墻上是一只異龍，正弓起腰在攻擊一只早有防備的劍龍，異龍那兇猛的眼神和劍龍那高高翹起長(zhǎng)著利劍的尾巴，預(yù)示著它們倆隨時(shí)會(huì)開(kāi)始一場(chǎng)血腥的戰(zhàn)斗。再看看床頭上方，有一幅我自創(chuàng)的水粉畫(huà)，名叫《鄉(xiāng)下風(fēng)光》，比對(duì)面那一對(duì)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的恐龍要讓人感覺(jué)舒暢的多。在我的房間里最讓我自豪的是那數(shù)百本經(jīng)典的好書(shū)，有一些關(guān)于科普的，但大部分都是一些意義深刻、令人回味的書(shū)。它們從我搬來(lái)的那一刻起，就成了每天陪伴我的的朋友。而且在這里面，沒(méi)有哪一本書(shū)是我不喜歡的。說(shuō)真的，每天都沉浸在書(shū)的海洋中，那真是一種無(wú)法言喻的享受。我知道，這些書(shū)也正是一個(gè)個(gè)幫助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯。
媽媽的話：因?yàn)橛袎?mèng)想，所以人類可以登臨月球，遨游太空，因?yàn)橛袎?mèng)想，曾經(jīng)渴望的未知終于變成現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想是美麗的，但只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪，才最終會(huì)帶來(lái)生命的精彩。
2022初二年級(jí)夢(mèng)想作文3
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我當(dāng)然也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想可能是最普通的了當(dāng)一位像伽利略一樣的科學(xué)家。也許很多人都有這樣的夢(mèng)想，可是真正為夢(mèng)想付出的人卻是微乎其微，我自己覺(jué)得我就是那微乎其微吧!我一年級(jí)時(shí)從科學(xué)課本上認(rèn)識(shí)了伽利略，就被他為真理獻(xiàn)身的精神所感動(dòng)了，他不怕死的恐懼，堅(jiān)持真理，被羅馬教皇處以終身監(jiān)禁，在獄中，他雙目失明，可還是不改變他的理論。我認(rèn)為這才是真正的科學(xué)，他才是真正的科學(xué)家，從此便把我的理想定為一名真正的科學(xué)家。
媽媽常說(shuō)：如果你想當(dāng)一名科學(xué)家，首先要學(xué)好數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是所有科學(xué)的基礎(chǔ)。我有一段拼命的看數(shù)學(xué)，每一次數(shù)學(xué)考試我都在想：杜敬心啊杜敬心，可得考好啊，伽利略在看著你呢，要是考不好你就成不了科學(xué)家!夢(mèng)成為了我考試的動(dòng)力，有一次考試的時(shí)候，我有一道題不會(huì)，心中不禁產(chǎn)生了抄題的念頭，我心中就像有兩支部隊(duì)，一支是主張抄題的藍(lán)軍，一支是主張自己做的紅軍，藍(lán)軍用先進(jìn)武器對(duì)紅軍狂轟亂炸，眼看紅軍就要敗下陣來(lái)，這時(shí)，伽利略出現(xiàn)了，藍(lán)軍迅速土崩瓦解，我那一次并沒(méi)有抄題。這就是夢(mèng)的力量!
在生活中我細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象，就去書(shū)中尋找我心中的疑問(wèn)，比如說(shuō)重力、慣性、浮力、光的折射等等。有一次，我在玩量角器一不小心把量角器摔倒了地上，誰(shuí)知量角器不但沒(méi)有受損，連落地的聲音都聽(tīng)不到，我又試了試，還真是這樣。我高興的吶喊：我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)定理!什么呀?爸爸饒有興趣的問(wèn)。我把經(jīng)過(guò)給爸爸講了講，爸爸笑著說(shuō)：這是力的定理，阿基米德五百年前就發(fā)現(xiàn)了!知識(shí)真是無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀察，總會(huì)有發(fā)現(xiàn)，總會(huì)有新的收獲。
人們常說(shuō)：有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡，可如果只是空喊口號(hào)，不為之付出努力，夢(mèng)想有怎能變成奇跡呢?朋友們，從現(xiàn)在起，讓我們一同為心中的夢(mèng)想而努力吧!
2022初二年級(jí)夢(mèng)想作文4
人生沒(méi)有夢(mèng)想就像航海沒(méi)有指南針，我們乘著夢(mèng)想的翅膀，踏上了為夢(mèng)想而奮斗的旅程，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，有一些事是艱苦的，有一些事是快樂(lè)的。
爸爸非?？釔?ài)音樂(lè)。周末的一天，我去爸爸辦公室，一陣陣節(jié)奏舒緩、曲調(diào)優(yōu)美的樂(lè)曲飄入我的耳膜，我仿佛到了另外一個(gè)充滿神奇色彩的世界，我凝耳靜聽(tīng)，整個(gè)身心都融入其中，隨著悠揚(yáng)的樂(lè)曲我的手來(lái)回輕柔地滑動(dòng)著，那份專注與快樂(lè)引起了爸爸地關(guān)注，爸爸輕輕拍了我一下，我猛的從夢(mèng)中醒來(lái)，大喊一聲：“我要當(dāng)一名演奏家?！蓖瑫r(shí)我的夢(mèng)想就像一顆種子，落進(jìn)泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽。當(dāng)時(shí)我很單純地以為：只要能好好地練黑管，就能當(dāng)上演奏家了。可是隨著我年齡地增長(zhǎng)，我才發(fā)現(xiàn)自己十分的幼稚。我意識(shí)到：成為一名優(yōu)秀的演奏家，雖然看似十分偉大，但是卻是要用它的努力換取來(lái)的，他在背后所付出的努力才是演奏家作品的核心，這部作品是他艱辛付出所換來(lái)的成果，是他辛苦努力的結(jié)晶。
我又細(xì)細(xì)思索：其實(shí)成為一名演奏家，并不是為了得到很多人地稱贊，而是使人聽(tīng)了他的樂(lè)曲后，那些犯錯(cuò)的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實(shí)，那些無(wú)聊的人們可以找到樂(lè)趣，這才是演奏家奏出的樂(lè)曲的真實(shí)意義，名譽(yù)是次要的，這部作品的影響力和題材是關(guān)鍵的，我從今以后會(huì)更加勤奮，我會(huì)用琴鍵和音符奏出生活的一點(diǎn)一滴，學(xué)會(huì)觀察日常生活，努力鉆研、打好基礎(chǔ)，讓那些無(wú)所事事的人們發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣。我要吹奏未來(lái)，我要用我自己手中的樂(lè)器吹奏出自己精彩的人生。
心中的夢(mèng)，我的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)堅(jiān)持永不放棄，風(fēng)風(fēng)雨雨我都會(huì)面對(duì)。無(wú)論美麗或者憂傷，我都會(huì)走下去，總有一天我會(huì)成功。
2022初二年級(jí)夢(mèng)想作文5
夢(mèng)想，猶如天上的繁星，我，就是群星環(huán)繞的月亮，在星星之間自由奔跑。夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng)。
在我五歲時(shí)，看見(jiàn)老師畫(huà)的五彩繽紛的畫(huà)，一下子被吸引了，萌生了第一個(gè)夢(mèng)想—做一位畫(huà)家!做一位了不起的畫(huà)家!做一為名譽(yù)全球、了不起的畫(huà)家!于是，我跟著老師學(xué)了起來(lái)?？晌疫€小，想畫(huà)一幅國(guó)畫(huà)，不料，毛筆掉到了我腳上，狠狠的砸了一下腳，我立刻哇哇大哭，再也不學(xué)畫(huà)了。畫(huà)家的夢(mèng)想就這樣畫(huà)上了一個(gè)不完美的句號(hào)。
有了第一夢(mèng)想，自然會(huì)有第二個(gè)夢(mèng)想—我又想去做一個(gè)探險(xiǎn)家?？匆?jiàn)那些金頭發(fā)藍(lán)眼睛的外國(guó)人在山林里穿來(lái)跳去，在虎背熊掌下亮威風(fēng)。我心里就癢癢的。終于，我等來(lái)了機(jī)會(huì)—爸爸帶我去爬山!我激動(dòng)極了，一想到我要探險(xiǎn)了，心里甜甜的。可一看到那高聳入云的鷹嘴崖，我傻眼了，剛才的的斗志蕩然無(wú)存，只好硬著頭皮，跟著爸爸一起向山上爬，誰(shuí)知，我恐高，才到半山腰，我就吐了起來(lái)。從此，我一見(jiàn)高山，就頭皮發(fā)麻，過(guò)了好久才恢復(fù)。我探險(xiǎn)家的夢(mèng)想也不了了之。
終于，在我十歲這一年，又有了新的夢(mèng)想：生物學(xué)家和主持人。我想像沈石溪一樣，寫(xiě)出自己的動(dòng)物小說(shuō)和博文。我還買了不少動(dòng)物書(shū)，了解它們的習(xí)性和模樣。我最了解的要數(shù)狗了。什么狗，大小，顏色我滾瓜爛熟，這無(wú)疑是積累的力量!我想，等我再了解多一點(diǎn)兒，就去辦一個(gè)節(jié)目，名叫“動(dòng)物一起來(lái)”，為此，我付出了巨大的努力。例如，和弟弟采訪，捉昆蟲(chóng)，買書(shū)。更多的還是了解，甚至，我想寫(xiě)一篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)!現(xiàn)在，我越來(lái)越癡迷這兩個(gè)夢(mèng)想了。
夢(mèng)想，不是夢(mèng)，只要你努力。這是我多年來(lái)所明白的。這是我夢(mèng)想中的一塊美妙糖果，我會(huì)珍愛(ài)這兩個(gè)夢(mèng)想，讓它實(shí)現(xiàn)于未來(lái)。
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